ねらい 体育ノ介に後転「できるポイント」をインストール。ポイントを一つずつクリアして、美しい後転ができるようになった。 内容 後転ができるポイント。手を耳の横に準備!完了!おしりをかかとから少しはなして下ろす。完了!おしりがマットについたら、体を丸めたまま勢いよく転がる。完了!指先から手の平をつける。完了!首に力を入れて体を丸める。完了!手でおして起き上がる。完了! 後転 できるポイント(体育ノ介) 体育ノ介に後転「できるポイント」をインストール。ポイントを一つずつクリアして、美しい後転ができるようになった。
なわのはじでとんでしまう! なわに入ってくる位置(いち)がちがう! 着地したあと、ぬける方向がちがう!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 09 できるポイントチェック! 大なわとびができるポイントをチェック。「まわしている人のすぐとなりでスタンバイ。完了(かんりょう)! なわが地面に着く音が聞こえたら、スタート。完了! なわの真ん中で、つま先を使ってとぶ。完了! 着地したら、まわしている人のすぐとなりに向かってぬける。完了! すばらしい! 『君の名は(なわ)』…体育ノ介!」。 scene 10 大なわとびのコツ 生山さんが教えてくれる、大なわとびのコツ。「大なわとびは、始めすごくドキドキして、入るのがたいへんだと思うけど、まずは、まわっているなわを走りぬけてみよう! とべるようになったら、みんなとなわとびを楽しめるようになります。ぜひ、なわとびを楽しんで下さい!」(生山さん)。 scene 11 なわのまわし方も大事 大なわとびを長くつづけるためには、なわのまわし方も重要(じゅうよう)です。「これを見よ!」。博士が、なわをまわす映像(えいぞう)を見せました。なんともリズミカルです。「なわのまわし手は、おたがいの真ん中になわが着くようにまわすとよいぞ!」と博士。このとき、なわが着く面は小さく、なわが地面に着くときに『ハイ!』と声をかけてあげると、入りやすくなります。 scene 12 みんなもやってみよう! はりきり体育ノ介 | NHK for School. みんなも、生山さんといっしょに、やってみましょう。今日はクラス全員で連続(れんぞく)大なわとびに挑戦(ちょうせん)です。はたして、一回も引っかからずにとべるのでしょうか。まずは練習。でも、足がなわに引っかかりました。今度はあたまが。連続でとぶのはむずかしい。そんなときは研究あるのみ! タブレットを使って、みんなの練習をとってみましょう。その映像(えいぞう)をみんなでチェック。気がついたことは…、「真ん中じゃなく、はじっこをとんでいた」「前のほうでとぶと次の人がとべない」「かけ声を合わせてとんだほうがみんなもとびやすいなと思った」などの意見が。 scene 13 "29名連続大なわとび"に挑戦! いよいよ、"29名連続(れんぞく)大なわとび"に挑戦(ちょうせん)です。「みんな、練習の成果(せいか)を見せるのじゃ!」。でも、ちょっとみんな緊張(きんちょう)しているようです…。「じゃあ、いってみましょうか!」と生山さん。1人目、2人目、3人目…、順調(じゅんちょう)です。「真ん中だよ、もっと真ん中で」と生山さんのアドバイスがとびます。「声出して!
はりきり体育ノ介とは? 体育の苦手を克服し、" できる"ようにする番組です 主人公は運動が苦手なサイボーグ「体育ノ介」。オリンピックメダリストなど、毎回登場する一流アスリートによるお手本「できるポイント」によって、体育ができるようになっていきます。お手本となる映像は、ハイスピードカメラや多視点撮影システムなどの撮影技術を駆使し、体の動きのポイントを分かりやすく伝えるもの。番組ホームページには、そのポイントの一つ一つを印刷して使える「静止画」もあります。自分の動きと比べてみることで、子ども自身が自分の" できないポイント"に気付くことができます。 この番組の活用事例を見る 配信 はいしん リスト
真ん中めざして!」と生山さん。「ハイ! ハイ! ハイ!…」。そして、27人目、28人目、29人目! 「やったー!」。大成功(せいこう)です。「みんな、すごいぞー! おめでとう!」と博士。
ふり上げ足がひっかかってしまう! ふみきった足を引き上げていない! 足で着地できない!」。ここで、博士は体育ノ介に『できるポイント』をインストールしました。 scene 10 できるポイントチェック! 『走り高とび』ができるポイントをチェック。「ふみきりに向け、スピードを上げる。完了(かんりょう)! 足のうら全体で力強くふみきる。完了! うでとふり上げ足を高くふり上げる。完了! ふみきった足を引き上げ、またいでとびこえる。完了! ふり上げた足から着地する。完了! 体育ノ介、とべたじゃないか! それでこそ、わしの体育ノ介!」。 scene 11 『走り高とび』のコツ 醍醐さんが教えてくれる、『走り高とび』のコツ。「子どものころからとびたくて、とにかく、がむしゃらにとんでました。みんなもこわがらないで、たくさんとんでみましょう」(醍醐さん)。 scene 12 みんなもやってみよう! 今日は、体育ノ介と「やってみよう!」。さっそく体育ノ介が、インストールしたてのお手本を見せます。助走から力強くふみきって、みごとにバーをクリアしました。そこでみんなもチャレンジ! とべる子もいますが、うまくとべない子も。「体育ノ介、しっかりポイントをみんなにつたえるのじゃ!」。友だちの走り高とびをタブレットでさつえいし、みんなでチェック。ふみきりの位置(いち)が遠いようです。そして、「前に行かないで上に行く!」と体育ノ介のアドバイスです。そして、強くふみきる! 体作り運動～大なわとびに挑戦だ！～ | はりきり体育ノ介 | NHK for School. scene 13 少しずつ挑戦していこう! バーを高めにした男の子。とんでみると…、おしい! うでの上げ方が足りないようです。体育ノ介に聞いてみます。「うでを高くふり上げて、とぶ!」。ようし、もう一回。今度は…、とべた! うでもしっかり上がっています。すばらしい! 「手を高く上げることで、うしろ足も上がって、とべました!」と男の子もうれしそうです。「最初(さいしょ)からうまくとべなくてもいい。少しずつ高い記録(きろく)に挑戦(ちょうせん)していけばいいのじゃ。がんばれ、諸君(しょくん)! よくやった、体育ノ介! 次は、キミの学校に行くかもしれないぞ!」と博士。
scene 01 超人サイボーグ「体育ノ介」 ないようを読む 生涯(しょうがい)にわたってスポーツを楽しむ力を育てたい。それをモットーに博士(はかせ)が開発した、超人(ちょうじん)サイボーグ「体育ノ介」。しかし、かれには『体育の力』がプログラミングされていなかった。今日も元気に体育に取り組め! はりきれ、体育ノ介! scene 02 なわを速く回転させる「二重とび」 博士が夢(ゆめ)を見てうなされています。『うう…、なんてことじゃあ! 蚊(か)の大群(たいぐん)じゃ、にげろーっ!』。ジャングルの中を必死(ひっし)でにげる博士。追いかける蚊の大群。すると、目の前になわとびのなわが落ちていました。「これで追いはらおう! なわを速く回転させて、なわでバリアを作り、蚊から体をガードするのじゃ!」と博士。「速く回転させるといえば、そうだ、二重とび!」。そこで目がさめてとび起きた博士は、一目散(いちもくさん)に研究室へ向かいます。「体育ノ介! 蚊にさされないように、さっそく今日のミッション。二重とびに挑戦(ちょうせん)だ!」。 scene 03 二重とびにチャレンジ… 「二重とび、実行!」。しかし体育ノ介、二重とびにチャレンジするものの、なわが足に引っかかってしまい、うまくできません。「これでは蚊(か)にさされてしまう…。よし、二重とびの技(わざ)をプログラミングだ。いいお手本をさがさねば…」。パソコンで調べていた博士は、生山(いくやま)ヒジキさんを見つけました。「フリースタイルなわとびパフォーマー、生山ヒジキさん! やって楽しい、見て楽しい、なわとびの演技(えんぎ)で、日本のみならず世界にも活躍(かつやく)の場を広げている。生山さんにおねがいしよう! さっそく、二重とびのデータ、ダウンロード!」。 scene 04 なわの長さと持ち方 二重とびをする前に、なわの長さと持ち方の確認(かくにん)です。まずは、なわの長さ。せすじをのばし、かた足でなわの真ん中をふみます。このとき、なわの持ち手が、わきからおへそのあいだに来るのがベストです。つづいて、なわの持ち方。持ち手のはしを小指に合わせ、親指を立てるようににぎります。ここまでできたら、いざ二重とび! scene 05 二重とび「できるポイント」その1 生山さんの、二重とびのお手本です。「二重とびが、『できるポイント』。まずは前とび。二重とびをとぶ力をためるのじゃ!
仕事に対するモチベーションが低い 仕事のできない人に共通する特徴として、仕事に対するモチベーションが低いことが挙げられます。 周りの社員が仕事に対して熱心に取り組んでいる中で、仕事が面倒くさいからと投げ出してはいませんか? 報連相ができない部下の心理と改善策 - lafool mindfulness. また仕事に対するモチベ―ションは、業務の出来にも響いてきます。 他の社員が力を入れている作業でも、その6割程度など低いクオリティの作業しかできません。 知らないうちに他の社員との差が開いていきますので、周囲から比較されて仕事ができないと判断されてしまいます。 9. 来た連絡に対しての返信が遅い 企業内ではチャットツールを用いて、企業内のメンバーのコミュニケ―ションを円滑化していきます。 グループチャットできた緊急性の高い内容を、放置したまま時間が過ぎるなんてこともあります。 来た連絡に対して即レスのできない人は、他の人の作業までも阻害することにつながります。 またあなたに連絡をしてくるのは社内の人間だけではなく、社外の人も含まれます。 返信が遅いことで、社外の人にまで迷惑をかけてしまう可能性sもあります。 10. ネガティブ言動が多い 仕事に対して不満を持つのはだれしもあることですが、人前で頻繁に仕事に対するネガティブな言動が多いことも、仕事のできない人によくある特徴です。 でも、だって、等ネガティブな接続詞を頻繁に利用している方は、注意が必要です。 ネガティブな言動が多いことで、周囲も聞いていて気持ちのいいものでもありませんよね。 周囲がやる気に満ちていると、周囲のモチベーションを下げる要因になってしまいます。 またネガティブな言動が多いことで、仕事に対する免責思考が生まれてしまいます。 仕事上のネガティブな言動は、免責に結び付いてしまうケースが多いので、ふだんの行動を振り返ってみましょう。 11. タイムマネジメントがヘタ 新しい仕事を始めてからしばらくは、仕事にかかる時間がわからないのは仕方のないことです。 しかし仕事に慣れているのにも関わらず、時間の調整が上手くできない方は、タイムマネジメントがヘタと周囲から認識されてしまいます。 タイムマネジメントがヘタだと、1日にやるべきタスクが上手く処理できませんからノルマの達成が上手くいきません。 またタイムマネジメントができていない状況を、改善せずにいる人も、同様に仕事ができないと判断されてしまいます。 基本的に仕事には期限が決められていますよね。 期限を守るのは社会人の基本ですから、ふだんの業務で期限が守れないことが多発している方は、注意が必要です。 12.
仕事ができる人についていく 仕事ができる人間についていくことで、「この人みたいになるにはどうしたらいいか」のお手本を手に入れることができます。 仕事ができる人にはかならず普段から周りから評価されるポイントがあります。 しかし評価されている人は自覚していないこともあり、アドバイスを求めてもその人になれるかは確実ではありません。 仕事ができる人についていくことで、その人を鏡にして真似を数ることも可能です。 尊敬できる先輩や対象を見つける やっている行動をそのままトレースする 仕事ができるようになるには、絶対に努力が必要 何もせずに仕事ができる人など存在しません。仕事ができる人たちは、何かしらの努力をして、知識やスキルを身に付け、評価されています。 努力もせずに「仕事ができない」と嘆くのではなく、どうすれば仕事ができるようになるのかを考えて努力をすることが、まずは何よりも大切です。 仕事ができるかどうかは、成果や業績だけの問題ではありません。仕事に向き合う姿勢や考え方もその判断基準とされます。 そして努力の方向は人によると思いますが、最も近道なのは、仕事ができる人たちの努力の方法をマネすること。 取り入れられるものは全て取り入れて、周囲から『仕事ができる人』という評価を得られるように努力してみましょう。 仕事の悩みランキング!【20代・30代・40代】
報連相で職場環境改善を 報連相が苦手で、今の会社を離れ転職やフリーランスを選ぶ人も多いようです。今回の記事で、出来ない人の出来ない理由を知ってもらえれば、報連相が出来るような対処も講じらるはずです。優秀な人材が離れないためにも、風通しの良い環境づくりを改めて考えてみてください。 最新記事 Bigmac編集部