)の内容≒教育勅語 これまで私は自分の経験を元に調べた情報を記事として書いてきました。 下記の倫理法人会のカテゴリーにある記事をご参照ください。 倫理法人会 この倫理法人会の記事は私が考えていた以上に、かなりの反響があり、アクセス数が非常に多いのです。 よっぽどこの倫理法人会からのしつこい勧誘を受けて困惑しているか 社長が入会していて朝の朝礼を強制されてウンザリして情報を求めている社員や従業員が多いのか 実際に入ってみて違和感を感じ、退会しようかと悩んでいる人が多いんだろうなと感じました。 そういえば倫理法人会の、いろんな意味で有名な、万人幸福の栞や職場の教養(強要?
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ありえないでしょ?
2019年7月31日 倫理法人会 カルト, 宗教, 洗脳 前回の記事の 日本会議と生長の家と安倍政権が教育勅語で国民を洗脳し改憲を強行する方法 で引用したサイトの記事の筆者が最後に 「愛国は悪党の最後の逃げ場である」 というステキな言葉で締め括っていましたので、その意味を調べるとなかなか面白い内容のまとめサイトがありました。 愛国心とは、ならず者達の最後の避難所である これを読んで倫理法人会の幸福の栞や職場の教養(強要?
私のポジションはそれまで専任メンバーがいなかったため、細かいところまで手が届いていない状態でした。実際に手を動かしている現場のオペレーションメンバーもすごく大変そうで、「こうしたい」「もっとこうしてほしい」と思っていてもなかなか改善できていない。これから至るところの作り込みが必要な状態で。 そこでまず取り組んだのがメンバーの働きやすさを改善すること。測定器具など足りないものは一通り揃えたり、オペレーションの方法・フローの整理を行いました。 やはり一番避けたいのは「ミス=不適合品をお客さんに納めてしまう」ことです。それまで現場のメンバーがその時々のベストエフォートでやっていたところを、標準化・効率化してミスが起こりにくい仕組みを構築していきました。 ――QD(Quality & Delivery)に求められる役割は何でしょうか?
そのままを見る、感じる、記憶する――。 1975年、高校1年の夏にたったひとりでソ連、東欧を歩いた少年・佐藤優のまっすぐな旅の記録『 十五の夏 』(幻冬舎文庫、上下巻)からの試し読み。 * * * ■マサル少年のこれまで 「チェコスロバキアには住みたいと思わないが、ポーランドだったら引っ越してきてもいい」。楽しかったポーランドに別れを告げ、ペンフレンドのフィフィがいるハンガリーへ入国した。 フィフィは、両親とお姉さんを紹介してくれた。 フィフィの父親が僕に「ドイツ語がわかるか」と尋ねた。 「ナイン(否)」と僕が答えると、お父さんはフィフィに向かってハンガリー語で話しかけた。フィフィがそれを英語に訳す。 「マサルはいったいどこに行っていたんだ。ユーゴスラビアから戻ると、隣のおじさんから、『ホテルにマサルを案内したけれど、どこかに消えてしまった』という話を聞いた。外国人の泊まる市内のホテルに片っ端から電話をしたが、見つからないので、もうハンガリーから出国してしまったのかと思った」 「済みません。ヴェヌス・モーテルに泊まっています」と答えた。 「ヴェヌス・モーテル?
課題を浮き彫りにすることが課題解決のスタート TOKでは、 相手の視点に立てるということが最も必要で、重要なこと だと思います。それに尽きるかな。 そもそも世界が平和じゃないのはなんでか?って考えたら、いろんな言い争いがあちこちで起こっていて、それが収拾つかないって状態だと思うんですよ。 だから、 TOKによって相手が何を思ってその主張をしているのか?ということが分かったら、解決には至らないかもしれないけど、どういう問題点があって、どこがすれ違っているのかと言うことがまず分かるので、課題が明らかになる。 日本の教育でも、課題発見をさせるような授業が大事だと言われながら全然進んでないですけど、この TOKは課題を浮き彫りにすることができるアプローチの一つ だと思います。普通の教育では学びにくい、IBの学びだからこそですよね。 教科書の内容も、書いてある文面だけを見るんじゃなくて、過去の人がいて、その人のことをまず理解したうえで、内容を理解したほうがより深い学び、理解になるのかなと思います。 TOKは単に知識を詰め込んでいくってことではなくて、 知識の背景にあった歴史・文化・人とか、その時代のことまで含めて理解をする ってことになるんですね。 3. 対立する意見を知ることが、正解のない問いへの第一歩 おもなTOKの学び方は、意見交換、ディスカッションです。対立意見が出そうなお題をわざと考えるんです。 例えば、死刑に賛成か反対か…とか。ちょっと心をえぐられるような話っていうのは、正解がないんです。 賛成するとか反対するとか考えるんじゃなくて、まずは生徒全員で、賛成する人はどんな風に説明するだろうかっていうことを考えますね。 じゃあ次は、反対する人はどんな風にものを考えるだろうかっていうようにして意見を交換していく。 自分の意見ではなくて、他人の立場に立って説明してみる。 ということをする。 全員が反対の立場の人のことを考えて、全員で賛成の立場の人のことを考える。賛成でも反対でも、間違いではない。 TOKって、全部他者理解につながっているんですよ。 IBの理念、世界平和・国際理解を追求する土台になるのがTOKだと思います。 TOKはIBの中で大事なんだっていうより、世界にとって大事な学びなんだ って僕は思っているんです。 編集後記 ここまでの栢野先生のお話から、まだまだTOKの入口ではありますが筆者はTOKについて、ほんの少し理解できたように思います。みなさんは、いかがですか?
(鍵を探しています。) look up 「辞書などで言葉の意味などを調べる 」 I'll look up t his word in the dictionary. (この言葉の意味を辞書で調べよう。) look over 「車や書類などを点検する」 Give me some time to look over this document. (この書類をチェックする時間をください。) look round 「店や街や展示などを見て回る」 He went into the shop and looked round. (彼はその店に入って店内を見て回った。) look into 「問題、状況、犯罪、苦情などを調査したり注意深く調べる」 The police are looking into the death of Mr. A. 「マサルはいったいどこに行ってたんだ」。フィフィが、お父さんのハンガリー語を英語に訳し、僕に訊いた｜『十五の夏』文庫化｜佐藤優 - 幻冬舎plus. (警察はA氏の死について調査している。) ⭐︎ ついでに、 the police は常に複数扱いであることを思い出しておきましょう。 では、明日東京に戻ります。 その頃にはアメリカの大統領も決まっているでしょうか? 秋です。 北軽井沢に別荘を閉めに来ています。 周りは紅葉の真っ最中です。 いろんな国で秋を迎えましたが、フランスのペリゴール地方の金色に輝く森も、カナダの大人の掌ほどもある楓の落葉も、夜がどんどん早くなって森を見ている暇もないような慌ただしいオックスフォードの秋も、それぞれ情緒がありました。 それでも、自然好きのイギリス人がわざわざ「紅葉狩り」という日本語をBBCのニュースで紹介していたほど、日本の紅葉シーズンは世界に誇れる美しさではないかと思います。 いま窓から見える景色です。 外に出てみるとこんな 景色 です。 さて、英語のお勉強も文法はあらかた言い尽くした感がありますので、 これから少し Phrasal Verbs についてご一緒に学んでみようかと思います。 学校で「熟語」として学んだものもあります。 ただ、私にとってイギリスに行って一番いわゆる「話し 言葉」で困ったのはこのphrasal Verb でした。 動詞の意味は解ってもそれに前置詞がくっつくと思わぬ違った意味になったりしますから! それに話し言葉ではやたらに出てくるのですから。 アメリカではそんなに困った覚えがないのでで、やはりイギリスで使われるものの方が、日本の学校で習っていないものが多いということでしょうか?
日本ではあまり報道されていませんが、南アフリカでは大規模な暴動、フランスやキューバではデモが発生しています。 南アフリカは、もともと暴動が多い国ですが、近年にない大規模な暴動となっています。商業施設などの略奪、放火、破壊行為の被害が4万件、損失額は約3760億円にもなっています。 兵士2万5000人を動員し、戦車を配置して威嚇しています。 工場や商業施設、ATM、銀行、新型コロナ ワクチン 接種会場である薬局なども破壊、スーパーマーケットは閉鎖され混乱に陥っています。 暴動の原因は逮捕されたジェイコブ・ズマ前大統領をめぐる権力争いとされています。 しかし、それだけではなく金融緩和などにより、もともとの貧富の差が拡大していることや 新型コロナウイルス 対策への不満が爆発したようです。
当時はどんな印象でしたか? 大西さん 出会いは20年くらい前、空知さんが「だんでらいおん」という作品でマンガ賞に投稿されてきたのが始まりで、僕が担当させてもらうことになりました。最初に会ったのは担当になって半年後ぐらいですかね。雪の降る北海道(空知さんの出身地)に行きまして、そこで初めて会いました。「だんでらいおん」は老成した作風だったので、編集部でも「年齢を絶対ごまかしているだろう」と言われていて、僕も怪しいなと思っていたんです。けど会ったら、たしかに若者でした(笑い)。 本田さん 「だんでらいおん」の原稿には、「空知英秋(無職)」と書いてあるんですよね。 大西さん 当時は周りの人にも言わずにこっそりマンガを描いていたらしいです。卒業して就職しなければいけない時に最後の望みをかけて投稿してみたら、それが入賞した。投稿した時は「どうせダメだろうな」という意味での「無職」という表記だったみたい。 本田さん マンガが通らなかったら、何をするつもりだったんですかね。 大西さん 空知さんは、何か適当な仕事をやるしかないなと思ってたみたいだよ。 ――2代目担当の齊藤さんから見た空知さんは? 齊藤さん 器が超でかい。「銀魂」は周知の通り死ぬほど原稿が遅いので、他の作家さんだったらあり得ないんですけど、やばい時は編集担当も絵を描くんですよ。僕も一度、「ドーン!」とかの描き文字を描いたことがあるんです。それで、最後に空知さんが原稿チェックしている時に「おい! 誰だ、このきたねー描き文字!」と怒って。「すみません、僕です」と言ったら、「齊藤さんか。じゃあしょうがねーな」って(笑い)。 井坂さん それは器がでかいんじゃなくて、原稿が遅いだけですよ(笑い)。 ◇大嫌いと大好きの繰り返し 空知英秋の人たらし力 ――空知さんの「ここがすごい!」と思うところは?