キャスト キャスト cast 三倉佳奈 大友花恋 金澤美穂 坪倉由幸 (我が家) 中尾暢樹 小池亮介 井阪郁巳 荒木飛羽 前原滉 袴田吉彦 片桐仁 真飛聖 和田聰宏 野間口徹 林泰文 片岡礼子 皆川猿時 田中哲司 徳井優 田中要次 長野里美 阪田マサノブ 大方斐紗子 峯村リエ スタッフ スタッフ STAFF 企画・原案 : 秋元 康 脚本 福原充則 音楽 林ゆうき 橘 麻美 チーフプロデューサー 池田健司 プロデューサー 鈴間広枝 松山雅則 (トータルメディアコミュニケーション) 演出 佐久間紀佳 小室直子 中茎 強 (AXON) 内田秀実 制作協力 トータルメディアコミュニケーション 製作著作 日本テレビ
後編では家庭教師の松井先生や南の娘の事件にも触れられそうですね。 覚醒後の黒島沙和が描かれることでしょう! ただまだ気になることがあります。 今日 最終回やのに 扉の向こう302と303が COMING SOONなの なんで?? #あなたの番です — kumi (@kuumii1203) September 8, 2019 細川さんの許せないことってなにー!??ななちゃーーー?!! これ、分からずじまいなの!? 302と303の扉の向こう、coming soonって書いてたのにやらないのー!? #あなたの番です — ちおりんご (@chiorisan7) September 8, 2019 coming soonとなっている302号室と303号室が公開されていないんです! 私はてっきりこの部屋が見れると思っていたので、黒島沙和の過去映像で驚きました(笑) まだまだ謎は残されています。 あなたの番です本編で、誰も乗っていない車いすに「あなたの番です」と書いた紙が置いてありました。 赤池幸子の車イスでしたよね。 そして赤池幸子がラストで亡くなっています。 ・一体誰が何の目的で引き継いでいるのか? ・江藤の正体は? ・菜奈が細川に対して許せなかったこととは? 【あなたの番です】16話最新考察は黒島の親と南は関係あり？過去にも事件が？｜手のひらにある暮らし. など本編に謎が多く残されたままで、扉の向こう番外編後編だけでは回収できないような・・・。 扉の向こう後編以外にもHuluで配信があるのかもしれませんね^^ 扉の向こう番外編後編ネタバレ!あなたの番ですの本当の意味や謎が判明! あなたの番ですが最終回を迎え、扉の向こうの後編を早く見たい! っと思っている人は多かったのではないでしょうか? 後編では様々...
事故後に検査をした黒島沙和は、脳のどこにも異常がないことを知ります。 本人も 人の命を奪いたいという衝動が人とは違うと分かっている黒島沙和は、自分のどこかに欠陥があってほしい と思っていたようです。 医師に事故と関係なくどこかおかしいところはないのかと聞きますが、 異常なし なんですよね~。 黒島沙和は自宅で 家庭教師の松井先生 に相談します。 「自分のこと変だと思ったことはないか?」と。 自分から階段から落ちたり、自分から車に轢かれにいったことを伝え、医学部に通っていた松井先生に病院からもらってきた脳の画像の中に異常がないか教えてほしいと、見せます。 松井先生はとても真面目な性格。 黒島沙和の異常性を心配していろんな人にMRI画像を見せ調べていたようです。 松井先生が独学に調べた結果、 ・前頭前野皮質間隔 ・側頭葉 ・偏桃体 これらの 体積 が一般の人よりも 小さい 。 「反社会性パーソナル障害などの精神疾患の人の脳に似ている」 「サイコパスと呼ばれている人の脳に似ている」 松井先生は黒島沙和が精神疾患と言っているわけではなく、似ているだけだとフォローするのですが・・・ その結果を聞いた黒島沙和は自分がサイコパスだということに納得するのです! どうしても人を傷つけたいと思ってしまう事、けれどそれがダメな事は分かっている為、自ら命を終わらせようとするけれども毎回失敗するのだと。 松井先生はサイコパスの気持ちが分かるという黒島沙和に驚きを隠せません。 どうしたらいいのかと聞かれた松井先生は、両親に相談しようと話を持ち掛けますが嫌がります。 両親は自分のことを何も分かっていないと。 「先生助けて、わたし普通になりたい」と訴える部屋の外では、黒島沙和の母親が聴き耳をたてていたのです。 【扉の向こう】番外編をネタバレ!黒島沙和のサイコパスが覚醒?SNSでの反応も! 最終回のあなたの番で一番ゾっとシーンここだよ😱 最終回というかhuluの扉の向こうだけど。 黒島ちゃんの母様も黒島ちゃんの異常さを知っていたかのような描写。 #あなたの番です — jbanban (@JbanbanJp) September 8, 2019 扉の向こう番外編の前編はここで終わり、後編へ続きます。 高校時代の黒島沙和は自分自身に対して恐怖を感じており、 人とは違う自分 を受け入れてはいません。 ・自分のこの衝動は何なのか?
近年、家庭や学校で日常的にデジタルデバイスに触れている子どもも多く、視力低下を心配する親も少なくありません。子どもの近視・視力低下を予防する方法や、デジタルデバイスとの適切な付き合い方などについてアドバイスをお願いします。 川名さん「繰り返しになりますが、近視は近くのものを見る時間の長さに比例して進みやすくなります。より近い位置で見るとさらに進みやすくなるため、スマホよりはタブレット、また、それよりはパソコンを使用する方が進行は緩やかになると考えられます。『30分使用したら5分休憩する』などのルールを決めるとよいでしょう。休憩時には外へ出て太陽の光を浴びると、より近視の進行を抑制できると思われます。 デジタルデバイスは使っていて楽しく、ついつい長時間使いがちですが、ほどほどにすることが大切です。近視が進行すると、大人になってから、白内障や緑内障、網膜剥離、近視性黄斑症といった病気になるリスクが大きくなります。近視の度が強いほど発症率が高くなるため、幼いうちから極力、近視が進まないように気を付けることが大切です」 オトナンサー編集部
監修者 林田康隆先生 眼科専門医 Y'sサイエンスクリニック広尾 院長・医学博士。日本眼科学会認定眼科専門医。兵庫医科大学医学部卒業。大阪大学大学院医学系研究科博士課程修了。眼表面の幹細胞研究に携わる、日本でも数少ない再生医療のスペシャリスト。メディアへの出演も多数、診療・手術に携わりながら最先端医療にも取り組んでいる。著書に『1日1分見るだけで目がよくなる28のすごい写真』『眼科専門医と考えた「測るだけ眼トレ」ブック』(ともにアスコム)など。 写真:Naomi Kawakami 近視は現代人の生活習慣病! 子どもの視力も年々低下傾向に 仮性近視とは、読んで字のごとく仮の近視状態 のこと。つまり偽物であり症状は一過性なのです。仮性近視を解説する前に、まずは一般的な近視について解説しましょう。 近視とは… 近くの物は見えるが遠くの物はぼやけて見える症状で、一般的に日常生活で眼鏡をかけている人、"目が悪い"人の目の状態をいい、「軸性近視」という。「正視」(一般的にいう"目がいい"人のこと)では安静位で網膜上にピントが合う状態だが、近視は安静位で網膜よりも前にピントが合う状態。 そのために、眼鏡による補正が必要になるわけだが、本来の眼球が球体であるのに対して、近視は成長とともに前後に眼球が大きく伸びてしまいラグビーボールのようになってしまう。これは眼球の前後の長さである「眼軸長」が長くなることで起こるため、前述した"軸性近視"と表現されるわけである。 日本では、1960年代以降の高度成長期から徐々に近視が増えてきました。 実際の論文になっているものとして、 東アジア諸国で1960年には18歳までの近視率がざっくり言って10~30%であったのに、その50年後の2010年には各国で軒並み80~90%になっている というデータが出ています。 また、2016年に発表された論文では全人類の2000年での近視率が28. 3%であったのに対して、統計学的推測で 2050年には近視有病率が49.
医院、眼科診療の話題 -- 学童の近視について -- 5月から7月にかけては学校健診で視力の低下を指摘されて受診される方が増えます。 たいがいの場合は近視のために裸眼視力が低下しています。 学童における近視の頻度は年々増加傾向にあります。 下の表は文部科学省の統計で学童における裸眼視力1. 0未満の児童の割合を年代で表にしたものです。 小学校 中学校 高等学校 昭和 54 年 17. 9 35. 2 53. 0 平成 元 年 20. 6 40. 9 55. 8 平成20年 29. 9 50. 6 58. 0 単位(%) この視力低下の原因はほとんどが近視です。すなわち、近視の発症の低年齢化が非常に進んでいます。 ご存じの方が多いと思いますが、近視には屈折性近視と軸性近視があり、その両方の要素を持つ児童もおられます。純粋な屈折性近視の場合には可逆性(視力の回復する可能性)でありますが、軸性近視の場合は眼球の形が変わっていますので、近視が消失することはありません。 実際には軸性近視の方がほとんどですので、原則として裸眼視力が両眼で0. 7未満の場合には教室での眼鏡矯正が必要になります。 強調したいこと 初めてお子さんが視力低下を指摘されると。「何とかして治らないか」と聞かれる方が非常に沢山おられます。そして、「 目が悪く なった」と嘆かれます。 目が悪くなったわけではない 近視になりますと確かに裸眼視力(遠見視力)は低下しますが、「目」が悪くなったわけではありません。遠見視力が低下しても、近見視力は遠視や乱視の方よりもはっきり、楽に見えます。 「近視」=「目が悪い」の誤解と悪習 学校健診での視力検査は何のために行っているのでしょうか? 近視を見つけるため? 確かに結果として、そのような要素もあります。 しかしながら、健診の目的とは学校生活上で支障なく学習生活ができているかを確認することなのです。 ですから、近視を発見された場合には、メガネを掛けないと授業中にハンディになるのか、あるいは、メガネなしで支障がない状態なのかを判断することが最も大切なのです。 でも、実際には、「近視」=「目が悪い」と考える親がまだまだ多くおられ、「何とかして治らないか」と医院を転々としたり、民間療法に頼ったりされる方も未だにおられます。こうして、この子供さんは、「近視は悪いもの」、「メガネは悪いもの」と洗脳され、代々と引き継がれていきます。 根本は近視についての正しい理解ができていないことが原因です。私は10数年前から講演会や視能訓練士に対しての講義で近視に対しての偏見をなくしていこうと訴えてきていますが、まだまだ難しいですね。 個人の自由が尊重されますので、近視の児童をかかえた親は納得するまで眼科医等に質問したり、色々な方法を調べてみていいと思いますが、決して忘れてはいけないことは、子供さんが事業中に不便していないか?自分の間違った考えで子供さんの見える権利を奪っていないのかをよく考えて欲しいことです。 ちょっと熱弁してしまいました。 子供は親をみて育ちます。子供のことをよく観察しましょう!
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