?なんて脳内お花畑でしたが とんでもない!! 自分が恥ずかしい!
いやーー、もったいなぁぁーーい(;∀;)!!!! と思ったけど、これもまた今のしーちゃんの実力… 急ぎつつも丁寧に。 今後の課題です。 また、第五問の問題にかなり時間がかかってしまったようで、ずーーーっとそこで立ち止まってしまい時間切れとなってしまった模様。 試しにと家で次の問題の第六問にチャレンジしてもらったら、得意な図形の問題ということもあってサクッと解けていて… いやーー、もったいなぁぁーーい(;∀;)!!!! (本日二度目) 分からない問題が合ったら飛ばして次にいこう と、前にも伝えていたのだけど…忘れるよねぇヽ(´o`; 次以降のテストでぜひ活かしていってもらいたいです。 一方の国語。 これもまた、娘の記憶を頼りに、かつ一切書き間違えていないという前提の元での自己採点なので信ぴょう性には欠けますが… 国語はかなり良いのではないかと思います!! 確実に解けなかったのは最後の2問だけで、書き間違えていなければ…150点満点中146点!! ただし、前回字が汚くて(もしくは書き間違えて)不正解になった問題もあるので本当に丸になっているかはわからない…汗 尚、『土足』『下水』がわからなかったみたいですヽ(´o`; 悩んでいたら時間切れになってしまったそうな。 土足、前にも他のテストで出てきていたけど使わない言葉は忘れるよね~(;∀;) 下水も『げすい』という言葉は知っていたけど『下水』という漢字であることは知らなかった模様。 語彙力の強化か…、うむ。 でも、わからなかったのはここだけ…!!!! 長文すぎる長文問題がちゃんと答えられていたのは親ながら素直にすごいと思いましたヽ(`∀´)ノ (国語、もしかしたら平均点も高いかもしれないなぁ、という印象を受けました) という自己採点の結果、 しーちゃんは国語が得意そうだけど算数はもう少し強化したいなぁ~ とかねてより娘に対して抱いていた印象通りの成績となりそうです(;´∀`) はてさて、実際の結果は如何にっ!!! (ちゃんと読める字で書いていますように…笑) 【年長】おーくん初めてのテスト!!頑張りました!! 受けるかどうかすら迷っていたおーくんの全国統一小学生テスト。 年長さんから出来るらしいけど…やってみるべきか否か。 そもそも私と離れてテストが受けられるのか問題 結果が悪くて凹んで勉強自体が嫌いになったりしないか問題 しかも、今回申し込むことにした会場では、小1~3は午前中、年長さんは午後、というスケジュールで。 (会場によって異なるようです) しーちゃんと同じ時間帯じゃないというのがまた不安にさせるよね(;∀;) 色々気になっていたけど、本人が やってみる~!
(←よくわかっていない) と言っていたのでとりあえず申し込むことに。 案の定と言いましょうか、当日いざ向かおうとした時点で やっぱりやめようかな… と消極的な気持ちになってしまいまして。 知らない場所で一人になるのが怖い、と。 まだ年長だし、無理にやらずともキャンセルでもいいのでは…と少々思ったものの、とりあえず会場にだけは行ってみようかと足を運んでみると… 「こんにちは~!今日は頑張ってね! !」 「頑張って来て偉いね!応援してるからね! !」 先生方が、わざわざしゃがんでおーくんと目を合わせ優しく声をかけてくれて(;O;)♡ それでおーくん、すっかり警戒心がなくなったようです。 (素直さがウリです。笑) 入り口で母親と離れ離れ…をイメージしていたのですが、今回受けた会場では教室まで同伴で大丈夫でした! (それもまたおーくんの安心につながった模様) その後、答案用紙に名前を書く手伝いをしたり等しばしの時間を過ごし、30分間のテスト本番だけ親は別室に。 (その時間で保護者向けセミナー。私この日2回目のセミナーでした。笑) 30分後に教室に戻って子どもを引き取り終了です!! お迎えに行ったら第一声。 それはそれは大口を叩いていました。笑 ちゃんと解けているのか全くわかりませんが、本人的には手ごたえはあった模様。 実際はどうなんだろう。 全くわからない。笑 1つ意外だったのは、自分で問題を読んで解けていたこと。 今回テストの前に 問題は読み上げていただけるんですか? と聞いてみたのです。 (そのように書かれている案内を拝見したような記憶があって) そしたら 「基本的には自分で読んで解いてもらう」 と。 え、話が違う…!! とめちゃくちゃ焦りまして(;゚;Д;゚;) というのも、いつも家でワーク類をやるときには ママ、問題読んで~♡♡ と必ず聞いてきていたので、誰かが問題を読んであげないと出来ないと思っていたのです。汗 が、蓋を開けてみたら「フォローするつもりで様子を見ていたのですが1人で読んで出来ていましたよ!」と。 おーくん…いつものあれは甘えだったのか! ?笑 (かわいいから今後も甘えておくれ。笑) 尚、基本的には一人で取り組むけど、年長さんの場合はあまりにペンが止まっている子がいた場合には問題を読んであげたり等のフォローが入るそうです! おーくんも、しりとりの問題の解答の仕方がわからなくて悩んでいたらやり方を教えてもらえたと言っていました。 問題の雰囲気としては、七田式プリントの『ちえ』や、こどもちゃれんじ思考力特化コースの『思考力ぐんぐん』に近い印象を受けました。 数字を書いたり文字を書いたりする問題は一切なく、思考力系のワークっぽい問題。 年長さんのテストは、楽しさを重視しているのかな??
【6365071】2021年6月6日 全国統一小学生テスト 2年生 掲示板の使い方 投稿者: 訂正 (ID:WZ. d9f88qZM) 投稿日時:2021年 06月 06日 13:16 2021年6月6日 全国統一小学生テスト 2年生のスレッドです。 【6365087】 投稿者: 国語女子 (ID:xGKb/PapqEI) 投稿日時:2021年 06月 06日 13:27 算数は問題多いし,前半にもかなり頭使う問題が出てましたね。 【6365174】 投稿者: 算数半壊 (ID:KDLXmdj5Q4Q) 投稿日時:2021年 06月 06日 14:41 算数の後半、白紙で出したそうです。「意味わからなかった~」と言っていました。11月のテストは予想外にできたので、「難関校受けちゃう!? 」などと思っていたのがお恥ずかしい(笑) 中堅校に確実に受かるよう、明日からまたコツコツ励んでもらいます。 皆さんは、見直し勉強指導に参加しますか?お願いしようと思っていたのですが、成績の返却を「四谷大塚より対面での返却を指示されており必ず来校するように」とメールで釘刺してきました。過去2回別々の塾で受験しましたが、どちらも何も言わずとも郵送だったんですよね。自校の方針と言えばいいのに、四谷大塚の指示って言っちゃうところが不信感しかわきません。 四谷の解説動画に期待します。 【6365372】 投稿者: 男の子は国語が苦手? (ID:89dM6rQw3kg) 投稿日時:2021年 06月 06日 16:58 息子は国語が難しかったようです。インター育ちで元々国語が苦手な子なのですが、みなさまいかがでしたでしょうか? それと、持ち帰ってきた資料を見て、1、2年生のクラス数の多さに驚いています。上の子の時は低学年クラスは各学年1~2クラスだったような。。。 2年生の通常クラスではどんなことを学習しているのでしょうか?教えていただけると嬉しいです。 【6365619】 投稿者: 算数だめでした (ID:sIJMBdKPYeQ) 投稿日時:2021年 06月 06日 19:57 スレ主様 皆様 こんばんは。 2年生版を作って頂いてありがとうございます! 算数だめでした。 本人が顔を引きつらせて出てきました。 後半我が家も白紙です。大問2問まるまる落としています。 「一生懸命頑張ったんだけど、全然分からなかった。時間が全く足らなかった」と言っていました。 前回の結果がうちも想像以上に良かったため、 御三家行けちゃう〜〜?
全統お疲れ様でした! 🌝子鉄母今月のおすすめ☝️ いつも見にきていただきありがとうございます😊
おはようございます、りんごです(・∀・)ゝ 昨日Twitterでも「送ってきたー!」「無事終わったー!」などとポツポツ呟いておりましたが… 全国統一小学生テスト無事に終わりましたーヽ(`∀´)ノ 前回11月にあったテストに引き続き、しーちゃんは二度目の挑戦。 そしてそして。 年長になったおーくんも、今回初めてのテストに挑戦ですっ!!! まだまだ結果はわかりませんが、当日の様子と自己採点した印象など備忘録がてら書いてみたいと思います。 【小2】しーちゃん二度目の全国統一小学生テストに挑戦! 前回は家の近くの小規模塾で受けましたが、今回は早稲アカさんにて受験してみることに。 そして思い知るのです。 会場が違うと『雰囲気・得られる情報・対応』も全然違う!!! と。 前回の小規模塾…ホントに同じテストだったのか…な(;´∀`)?? 今回は…先生方の熱気が…すごい… そして…こういう感じ結構好きです! !笑 朝から元気に 「おはようございますっ! !」 と挨拶していただけるのは気持ちがいいですね(●´艸`) 何よりビックリしたのが保護者向けセミナー。 いや、ホントに、前回とまるで違う。 ガチセミナーでした。 やっぱりあれですね、色んな会場で受けてみるべきですね!! 前回と違う会場を選んでみて正解でしたヽ(`∀´)ノ 塾の雰囲気や対応、塾長さんの印象などなど、色々なことを知る良い機会となりました。 (そして大変好印象) 次回はどこで受けようかしら…と思いつつ、今回の早稲アカさんの対応がとても良かったので次回も会場は早稲アカさんにしたいな~と思っております(●´艸`) (早稲アカさんの違う校舎で受けてみるのもありかな、と思ってみたり) 春のチャレンジテストを受けた際にもらったこちらのカードも頂いてきました。 これで4枚になったよ~!! (なぜか私が集めたくなっているという。笑) 残念ながらテスト後の解説授業はコロナの影響で無くなってしまったのですが、6/13以降1週間だけWEBから解説授業が見られるようなのでしーちゃんと一緒に見てみようと思っています! さてさて、肝心のテストの手ごたえでございます。 時間足りなくて算数半分解けなかった~ と言いながら出てきたしーちゃん。 問題用紙には例によって答えが記されていなかったので (時間が足りなくてメモする余裕がないらしい。そりゃそうだ。) 、記憶を頼りに答えを聞いての自己採点なので信ぴょう性には欠けますが… 平均点…いくかいかないか微妙なところ…なのではなかろうか。 勿体なかったのが第三問。 多分いつもだったら解けるであろう問題だったのですが… わかりやすくするために図を書いた形跡が問題用紙にあったものの、 その図を書き間違えるという凡ミスっ!!!
しっかり焼かれて、一見厚みを感じたシュー生地は、食べるとしっとり香ばしく、粉糖が甘みを足しています。 中のチーズケーキはクリームチーズそのままと言えるほど重厚で濃厚。バニラがふわっと香り、チーズの爽やかさもあり、こんなに大きくても完食。おなかも心も幸せいっぱいに!
分別した「その他の古紙」は、地域の集団回収に出してください。 ≪集団回収の対象品目≫ 「その他の古紙」も、集団回収報償金の交付対象です。 (1)新聞 (2)雑誌・ その他の古紙 (3)ダンボール (4)紙パック (5)古着・古布 ※回収できる品目や出し方は回収業者によって異なりますので、詳細については回収業者に確認してください。 保管用紙袋を作ろう 保管用紙袋作成データ(表・裏)(PDF:747KB) 「その他の古紙」を紙袋に入れて分別する場合に、主な対象品目や禁忌品を確認しながら分別できるよう、紙袋に貼り付けて活用いただけるデータです。ご家庭から出た不要な紙袋でお試しください。 「その他の古紙」についてのQ&A Q.紙製容器包装識別マークがついているものはすべて「その他の古紙」として出していいの? A. 紙マークは、紙製容器包装の識別マークであり、紙マークがついていても、すべてが紙にリサイクルできるわけではありません。前述の「リサイクルできない紙類(禁忌品)」に該当するものは「生活ごみ」に出してください。 Q.なぜ、紙でも資源に出せないものがあるの? A. 防水加工をした紙や薬品使用の紙は再生処理の過程で、色むらやシミ等の原因になるからです。そのため、リサイクルに適しません。 Q.ビニール加工された紙を見分ける方法は? A. 紙を破った際、破れにくかったり、破れ目にビニールが見えたりしたらビニール加工されている合図です。このような場合は「生活ごみ」に出してください。 Q.シュレッダーにかけた紙は「その他の古紙」として出していいの? A. シュレッダーにかけると元の紙の材質が分かりません。シュレッダー紙は「生活ごみ」に出してください。 Q.雑誌や文書のホッチキスなどは,ついていてもいいの? A. 【100均/リメイク】鬼滅の刃チロルチョコストラップの作り方 | Thankyou Works Blog. ホッチキスは付いていても問題ありません。クリップや雑誌についているCDや付録などは外してください。 Q.個人情報が記載された紙はどうしたらいいの? A. 個人情報部分を切り取る、塗りつぶすなどしてから出してください。 Q.ダンボールと「その他の古紙」の見分け方はどうすればいいの? A. ダンボール紙とは波状に加工した紙を表裏の紙で挟んで密着したものです。見分け方は、紙の側面から見て波状になっているものがダンボール紙です。 「その他の古紙」に関する資料 「その他の古紙」分別百科(PDF:149KB) リサイクルできる紙類(その他の古紙)かどうか迷った場合にご活用ください。 集団回収チラシ(紙箱・紙袋・包装紙などの紙類は集団回収に出しましょう)(PDF:747KB) リサイクルできる紙類(その他の古紙)の種類や出し方が記載されたチラシです。 このページの作成担当 環境局 環境事業部 資源循環推進課 電話: 072-228-7479
6月1日にリニューアルした東急フードショーにオープンした焼菓子のスイーツ&ベーカリーショップ「TiMi(ティミ)」。普段、持ち帰る時間や形崩れを気にしてしまう生菓子(ケーキ)を焼菓子にリメイクした「ベイク」は、チョコにチーズにフルーツ系もあり魅力的!さっそく気になる2個をいただいてみました!