前回の記事で、前世療法に興味を持ったことを書きました。 まずは、この本を書いた根本さんのグループセラピーに行ってみようと思っていたのですが、7月は予定が合わず、8月まで待とうと思っていた矢先、一人前のヒプノセラピストになる前にモニター価格でセラピーをしてくださる方が何人もいらっしゃることを知り、そのうちのお一人にzoomでのセラピーをお願いしてみることにしました。 90〜120分コース、5, 000円です。 テーマを2つほど考えておいてください、と言われたので、考えてみました。 まず、一番気になるのは、夫との関係です。 なぜかと言うと、夫と結婚する前、母と叔母と占いに行ったとき、「本当にこの人と結婚するの? やめたほうがいいわよ」と言われたからです。 曰く、とても苦労する、一時期はあなたが家計を担うことになるわよ、とのこと。 占いは的中し、結婚後4年目くらいから夫は鬱になり、休職を経て仕事を辞め、今は 障害年金 をもらっています( 障害年金 をもらうまでもとても大変で、私がかなり骨を折りました)。 性格的にも怒りっぽく、卑屈っぽく、うんざりすることも多いです。 母も叔母も結婚には反対で、結局は諦め気味に「〇〇(夫のこと)の亡くなった先祖に引っ張られて結婚することになっちゃったんだよね」ということになっています(叔母は少し霊感があるようです)。 少しいい風が吹くだけで「ここはハワイみたいだな〜」なんて幸せそうに言う、よそのおうちのお父さんを見ると、いつもご機嫌でいる人と暮らせたらどんなだっただろうと思ったりもしてしまうのですが、母と叔母に反対されているという影響もあり、本当は自分はどう思っているのかがいまいち分かりません(分かろうとしていないのかも)。 夫のほうが私に執着していると感じます。 そして、その執着を振り切れない自分がいることも感じます。 どんな縁で一緒にいることになっているのか、見てしまうと怖いという意見も自分の中には少しはありますが、関係を見つめてみたい、見つめて次のステップに行きたいという思いがあります。 というわけで、1つ目のテーマは「夫との関係」で決まり! そして、もう1つのテーマは「今の自分に必要な過去世」がいいかな、と思っています。 「今の自分に必要なメッセージ」が欲しいです。 なんというか、私はいつも退屈です。 何事にも一所懸命になれない。 自分が一番欲しいものが分からない。 手紙の断捨離をしていてつくづく思ったけれど、小さな頃から母を通じた母方の祖父の影響が大きく、何でも器用にできるけど、それだけで自分が空っぽな気がする。 いつまで経っても自分に自信が持てない。 そこそこ勉強ができたけど、世間的に偉くなるわけでもない。 自分のことを、適当でつまんないろくでもないやつだと思う。 ミニマリスト になりたい、とか、思っても、そんな自分に自分の半分は反対してる感じがする。 堂々と自分になりたい。 一体何が引っかかってるのか、何かが違うのか、そんなことを知りたいです。 あー、楽しみだなぁ。
記事の転載について 当サイトの内容、テキスト、画像等の無断転載・無断使用を固く禁じます。 また、まとめサイト等への引用を厳禁いたします。 マルコ このブログの主人公(?)。糖尿病の夫と娘二人を持つアラフォー主婦。糖尿病治療と糖尿病患者に最適な食事を日々勉強中!インスタグラムの料理写真もよろしくね! 座右の銘は「有言実行!」 夫:Kタロー 糖尿病になってしまった本人。神経質で引きこもりがちだが、子煩悩。家族が大好き。 糖子(トウコ)さん このブログのナビ役のマスコットキャラクター。糖の化身。糖は人類にとって敵か味方か、まだ研究は進められている。 長女 次女 読者登録(LINEで更新をお知らせします!) ★最新アンケート★
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更新日: 2021. 07.
保育士の大変さを「ICTシステム」で改善 2021. 7.
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届いたダンボール箱はしっかりしていたので、空き箱をつかって棚やおもちゃを作らせてもらいました。 園庭に置いたら、そこに潜っていったり、ボールを入れたり、子どもたちなりに工夫して遊んでいます。 園長の想い 保護者の方には、手ぶら登園によって生まれた空き時間で、膝に子どもを乗せて絵本を読むなど、親子でほっこりとする触れ合いの時間をもってほしいです。 絵本の中身も大事ですけど、声の振動や動きが伝わることで感じられる人の温かさとか、知識だけではない、見えない学力や感性みたいなところも大事なのかなと思います。 まとめ 今回は奈良市保育総務課および奈良市立朱雀こども園にインタビューをさせていただきました。手ぶら登園の導入が「保護者・保育士の負担軽減」という課題の解決に多少なりともつながったこと、非常に喜ばしく思います。 子育てしやすい環境を整えるためには、子育ての大変さに悩む保護者や業務過多によって悩む保育士に対して、具体的な対策を実施していくことが重要になってきます。手ぶら登園のような支援サービスを活用して、できる部分から改善に取り組んでみてはいかがでしょうか。
あなたは「この援助で『ねらい』が達成できると思う?」というようなことを言われたことありませんか? 週案に、毎回同じような援助を書いてないでしょうか? この記事では、「内容」と「保育者の援助」をセットで考えることをオススメしています。 「ねらいを達成するための保育者の援助じゃないの?」と思いますよね。その通りです。でも、「内容」と「保育者の援助」をセットで考えると見えてくるものもありますよ。 「ねらい」と「内容」と「保育者の援助」の関係を考えてみる まず、「ねらい」と「内容」と「保育者の援助」が、どのような関係か考えてみましょう。 「ねらい」と「内容」は、 分かりやすい言葉で言い換えると 「目標」と「手段(目標達成のためにすること)」 です。 関連記事はコチラ 伝わりやすい保育指導案の書き方【ねらいと内容の違いを自信をもって説明する】 じゃあ、「保育者の援助」は? 保育士 保護者支援 子育て支援. 「ねらい」と「保育者の援助」は、 分かりやすい言葉で言い換えると 「目標」と「手段(子どもが目標を達成するために保育者がすること)」 です。 「内容」と「保育者の援助」は、 子どもがするか、大人がするかが違うだけで、 同じ「手段」なんです。 こう考えると、関係が深い気がしますよね。 「目標」と「手段」を例え話で考えてみる あなたは、中学校の部活で正顧問を任されたとします。 「うちの部、目標は『全国制覇』だから。よろしく。」 と言われたらどうしますか?