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Tue, 02 Jul 2024 17:28:33 +0000
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?」 「レクイエムは純粋な詩だった。ユヅが滑れば滑るほどに更に進化するでしょうね。 SEIMEIはクラクラするほど美しかった。まさに一石を投じたわね。 フィナーレは天才的だった。 私は既に頭がおかしくなっているわ。今日は猛暑と蚊で全く仕事がはかどらなかった。私達のホログラムが見せてくれた奇跡が私にインスピレーションを与えてくれることを願っているわ」 「私に言えることはただ一つ・・・ 」 「私はナメクジになってしまった・・・さっきレクイエムの写真を見て溶けてしまったわ・・・錯乱状態でもう何も分からない」 「私も言葉が見つからない・・・ レクイエムは・・・この瞬間が一番私の心の中を映していた・・・」 ☆ この場面 掲載元 >> 「本当に驚異的な奇跡のような演技ね・・・でも私は一部のファンが書いているほど絶望を感じなかった・・・私には悲しみと同時に希望が感じられた・・・・ 衣装について少し触れると私は大好きだわ!特に動いている時、本当に美しく見えた。 でも衣装はあくまでも二次的なものだったと言わなければならないわね」 「この地獄のような猛暑日に鳥肌が立つとは思わなかったわ!!! ユヅにはもう一度お礼を言わなくちゃならないわね。 レクイエムから始めると・・・ 私はこのプログラムに希望を見出すことが出来なかった。 私が見たのは、苦しみ、悲しみ、そして絶望・・・ プログラムを見ながら、私は苦悩に苛まれ、深い絶望に翻弄されている人を見ている気持ちになった。私は彼に救いの手を差し伸べ、彼の悲しみを和らげ、その苦悩を鎮めてあげたかったけれど、どうしたらいいのか分からない・・・私は何の武器も持たず、無力で何も出来ずにいた・・・ そして当然、予想通りのことが起こったわ。私は泣いてしまった! 衣装についてはブルーの意見に賛成だわ。あなたのコメントを読む前に私も同じことを考えていたの。 例えキシリトールの衣装を着て滑ったとしても、何も変わらなかった。私は彼の演技に心を鷲掴みにされたのだから」 「だからこれまでのは(レクイエムの事前情報)前菜に過ぎないと言ったでしょう? メインディッシュは、もっともっと大盛りの大皿でやってくるって! 『レクイエム』の真価を評価するには、数か月後、もっと大きなリンクで見なければならないわね。更にドラマチックになるでしょうね。そしてユヅはあの恐ろしい瞬間、彼が体験した全てを同郷の人々だけでなく、全世界に見せることが出来るでしょう」 「ようやくレクイエムが見れた!!!

革命のエチュード(練習曲ハ短調作品10-12) 作曲:フレデリック・ショパン リューボフ・チモフェーエワ(ピアノ) ■パトリック・チャン 15. シング・シング・シング 作曲:ルイ・プリマ 原 信夫とシャープス・アンド・フラッツ+オールスターズ ■閻涵(ハン・ヤン) 16. A Destiny. 作曲:ASUKA OCHI ASUKA OCHI(ヴァイオリン) ■閻涵(ハン・ヤン) Licensed by ASUKA OCHI ※実際に競技で使用される音源とは異なります。(Tr. 2, 16を除く)

昨日投稿したレクイエムの記事ですが、何と作曲家の松尾泰伸さんがリツイートして下さっていました!😲 原文を執筆したマルティーナさん共々感激しています! ツイッターで投稿をシェアして下さった方ありがとう! 「天と地のレクイエム」と言えば、2015年夏のアイスショーで初公開された際の、イタリアフォーラムのユヅリーテ達の反響が凄まじかったのを覚えています。 注)ユヅリーテとは重度ユヅル中毒症「ユヅリーテ」を患う隔離病棟(イタリアフォーラム)入院中の患者のことです。 嵐のように投稿された当時のコメントから印象的なものを抜粋してみました。 イタリア 羽生結弦フォーラム より エキシ曲、松尾泰伸さん作曲の東日本大震災 鎮魂曲 「3. 11」の 動画 >> 「これは彼が滑ったエキシの全曲です。 松尾泰伸の曲で、タイトルは『東日本大震災 鎮魂曲 3. 11』。ユニバーサルバージョンのタイトルは『天と地のレクイエム』です。 作曲家はこの曲を2011年3月11日の震災で犠牲になった人々の魂に捧げました。 FaOiの演技を見た多くのファン達は、ドラマチックで苦悩に満ちていたと描写しており、多くの人がユヅ史上最高傑作と定義しています。今ならユヅが何故、演技の最後で感極まり泣いていたのか(ファン達の供述による)理解できます。 新シーズンに向けたユヅルのメッセージがより明確に見えてきました。 SEIMEIについてのインタビューで、彼はこの新しいフリープログラムを通して母国の文化と伝統を世界の観客に知ってもらいたいと発言しました。日本が復興のためにどれほど支援を必要としているか注目して欲しいという気持ちもここに含まれているのは明らかです。 9月にテレビ放送予定の神戸で行われるショーと新フリー『SEIMEI』は3. 11の震災とも直接的な繋がりがあります。 神戸は、震災後、生き延びた人々を支援する寄付金を集めるために高橋大輔が仲間達と共に5年前に立ち上げた神戸チャリティーイベントの開催場所でもあります。このショーにはフィギュアスケートのチャンピオン達が出演しています。 神戸チャリティーは、ユヅルがその輝かしいスケートキャリアを続けていくファイトとモチベーションを取り戻すきっかけを与えてくれたイベントでもありました。 この理論は、これまでに収集した情報に基づいて織り上げられており、私の個人的な推論です。 もしショーから来シーズンに向かっていくユヅの気持ちについての私の解釈が間違っていたら、ユヅと全ての読者に謝ります。 この青年が並外れた、唯一無比の特別な存在であることにまだ疑問を抱く人がいるでしょうか??

!」 「私は昨日放送されたバージョンの3.

クリニックどころか墓掘り人が必要になるわね」 「今日、改めてレクイエムを見たわ・・・そして私は、これは2011年の震災の生存者なのだと呟いた!! !時として忘れてしまいそうになる・・彼はあの瞬間を体験し、想像に絶するほど辛い日々を過ごしたのだということを・・・彼は闘い、オリンピックの金メダルを手に入れた!そしてあれから4年たった今、あの時間に感じた全てを彼の魂を削る手段であるブレードで表現する力を見つけてくれた。彼は、故郷の人々の苦しみを代弁し、自らの傷つきやすい心をさらけ出してくれた。 つまり、彼の身に起こった苦難の深刻さを考えれば、成し遂げられないリスクもあったのに・・・彼は偉大だった、それ以外の何者でもない!」 「彼は無比の存在よ!! そうね、時に忘れてしまいそうになるけれど、これほど多くの犠牲者を出した震災で生き延びたユヅは幸運だったのね・・・考えるだけで鳥肌が立つわ・・・」 「彼の中には100人の人間に相当する強さがある。彼は多くのものを失ったけれど、決して敗者にはならなかった。それどころか以前に増して強くなり、同年代の少年達に比べて精神的にずっとずっと大人になった」 「本当にそうね・・・忘れてしまいそうになるけれど、あの日命を落としていた可能性だってあったのよね・・・レクイエムを滑る時、ユヅは傷ついた心をさらけ出す」 「本当にユヅが無事でよかった。リンクの建物が倒壊しなくてよかった・・・彼は、彼と同じように生き延びた人々に希望を与えるために生き延びたのね」 「ユヅはフィギュアスケートの進化に大きく貢献している。私が彼を大好きな理由のひとつよ。彼はフィギュアスケートを、ジャンプを次々に跳ぶだけの技術的エクササイズになり下げるようなことをしたくない。でも芸術面・表現面をおろそかにすることなく、技術的難度も上げようとしている(これはフィギュアスケートが他のどのスポーツとも違う、唯一のスポーツになっている特徴だと私は思っているわ!!) それに彼の途方もないカリスマ性と並外れたパーソナリティも忘れてはならない!!! 100年後も『仙台の白鳥』は語り継がれているだろうと私は確信しているわ!! !」 天と地のレクイエム ABC放送版 >> 「レクイエムの2つ目のバージョンは最初のバーションとは違うように見えるわ。つまり、2つ目のバージョンでは私にも希望が見えるという意味よ・・・プログラム終盤に向けて、彼の表情は「物事は再び良い方向に向かって行くだろう」とか「未来は良くなるはず」と言っているように見える。ほんの一瞬だけれど、私にはそれが見える!

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神戸市 神戸市:教員採用試験 基本情報 神戸市教育委員会事務局 〒650-0044 神戸市中央区東川崎町1丁目3番3号 神戸ハーバーランドセンタービル ハーバーセンター4階 総務部教職員課(任用担当) TEL. 078-984-0636 URL: 教員採用試験 データベース 月刊「教職課程」 2021年9月号 ●特集 【特集1】 元面接官による合格するための面接&論作文 Chapter1 面接官経験者に聞く! 二次試験の不安を解消 お悩みQ&A Chapter2 必ず出る面接質問&問答例 Chapter3 教採論作文添削ドキュメンタリー&校種・職種別 論作文模範解答 Chapter4 面接試験に挑む前に 自分の言葉で教師になりたい思いを表現するには Chapter5 50都道府県別 面接・論作文の出題実例 【特集2】一次試験問題速報&分析「教職教養」篇 2022年度(今夏実施)教員採用試験 教職教養の出題傾向について 特派員レポート・一次試験速報 2022年度教員採用試験 実施問題速報 ■特別付録 二次試験会場に持っていける 合格ハンドブック 2021年8月臨時増刊号 教師として成長し続ける資源を得る大学院を見つけよう ◇大学院での学びと成長のリアル ◇そこが知りたい大学院Q&A ◇全国の大学院からのメッセージ ■特別付録 今夏実施教員採用試験速報 問題&解答・解説 2021年8月号 【特集1】 応答例と好印象マナーがわかる 個人面接突破を目指す! 【特集2】 「GIGAスクール構想」のこれから 【特集3】 書いて覚える 教職教養 頻出項目最終チェック 2021年7月号 合格論作文が書けるようになる! 教採論作文添削ドキュメンタリー拡大版です。 GIGAスクールや教師像をテーマに論作文対策・押さえるべきポイントをふりかえります。 ほか、二次試験対策の「模擬授業」にフォーカス。差がつく板書術や指導案の書き方を釼持勉先生が解説します。 2021年6月臨時増刊号 【Chapter1】教職教養 ■教育原理 学習理論,人権教育,特別支援教育,キャリア教育,生徒指導,情報教育,安全教育,生涯学習,環境・消費者教育ほか ■教育法規 教育の理念に関する法規,学校教育に関する法規,教職員に関する法規,教育課題に関する法規,教育行政に関する法規,その他の法規 ■教育時事 教育課程,問題行動,教育制度改革,その他 ■学習指導要領 総則,道徳,外国語・外国語活動,特別活動,総合的な学習(探究)の時間,特別支援学校,定義・変遷史,学習指導要領解説,各教科の目標 教育心理 教育史 【Chapter2】一般教養 人文科学 社会科学 自然科学 解答&解説 2021年6月号 面接・教育実習を突破する人前力&光るキーワード 実りある教育実習・教育実践のために 授業づくりから考える「人前力」 先輩読者が校長先生に!

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