下記の仲間。 日本語アレコレの索引(日々増殖中) 1311rac 75. fc2. com/blo g-entry -2828. h tml mixi日記2015年02月03日から テーマサイトは下記。 【~いただけますようお願いいたします ?】:/ /oshiet /890818 ==============引用開始 「早めにご連絡いただけますようお願いいたします」のような文章をよく見かけますが、「~していただけますようお願いいたします」という構文は間違いではないでしょうか。 かなり以前から気になっていたのですが、今回、ギフト券狙いも兼ねて質問させていただきました。 ==============引用終了 どこを疑問視しているのかわからなかった。 当方が気にしたのは下記の2点。 1)「よう」の働きは? 2)「お願い申し上げます」にするべきでは? 「ご対応くださいますよう vs 頂きますよう」意味と違い・使い方. どちらでもなかった(泣)。 ちなみに1)は「ように」の「に」を省略した形だろうか。スッキリしないが、フツーに使われている形だし、誰も問題視していないようなのでパスする。こんなところにこだわる気はない。 2)は個人的な語感の問題で、「いたします」でも「間違い」ではない。普段「申し上げます」を使っているんで、少し敬度不足に感じるが、こんなところにこだわる気はない。 さて本題。 No. 1のやり取りでわかった。「~いただ〝け〟ますよう」か「~いただ〝き〟ますよう」かという疑問らしい。 これ、ずいぶん前にちょっと気になって放置していた。検索してみると、かなり難問ってことがわかる。 まず最初に片づけておく必要があるのは、「~いただきますようお願いいたします」と「~くださいますようお願いいたします」の話。これは下記だろう。 723)【突然ですが問題です【日本語編107】──ご来店{ください/いただき}まして(誠に)ありがとうございます】 1311rac 75. com/blo g-entry -2332. h tml /view_d? id=182 7278712 &owner_ id=5019 671 厳密に考えると、〈1)ご来店くださいまして(誠に)ありがとうございます〉のほうが正しいという説がある。 一方、世間の趨勢は〈2)ご来店いただきまして(誠に)ありがとうございます〉のほうがわずかに優勢らしい。 ちょっと違うのかもしれないが、この結論を当てはめると、厳密には「~くださいますようお願いいたします」のほうが正しいという説もあるが、「~いただきますようお願いいたします」もフツーに使われる。これ以上は踏み込みたくない。 で、本題に戻る。 この問題に関しては下記が圧倒的に詳しい。 「まるよし講読」 【新流行語対照(11)~ いただけますよう 上】 railway g-nifty ogen/20 12/03/1 1-5d5b.
どちらも結局のところ言いたいことは同じ。 「対応してほしい」 と言いたいわけですが… "ご対応 いただきますよう~ "だと意味は「対応して もらうよう」 →敬語は 謙譲語 「お(ご)〜いただく」vs. ASCII.jp：今さら聞けない敬語の正しい使い方 (1/2). "ご対応 くださいますよう~ "だと意味は「対応して くれるよう 」 →敬語は 尊敬語 「お(ご)〜くださる」 というように意味と敬語の使い方が違います。 いい加減しつこいのですが、だからといって言いたいことは全く同じなわけです。 したがって、 敬語の使い方には違いはあれど、どちらもひとしく丁寧な敬語であり目上・上司・社外取引先につかえるフレーズです。 ただ少しニュアンスの違いがあるよ、ということですね。 ビジネスメール結びとして一般的なのは「ご対応くださいますよう〜」のほうですが、心底どちらでも差し支えありません。 【補足】敬語の種類(ざっくり復習) ① 尊敬語とは? 相手をうやまって使う敬語の一種。 相手の行為にたいして使い、自分の行為には使わないことが基本。 敬語の種類はほかに②謙譲語、③丁寧語がある ② 謙譲語とは? 自分をへりくだって下にすることで、相手への敬意をあらわす敬語。 自分の行為に使い、相手の行為には使わないことが基本(例外あり)。 ③ 丁寧語とは? いわゆる「です・ます」口調のこと。 目上に"ご対応ください"は失礼?
職場で英語が必須な方や海外留学を検討している方など、本気で英語を学びたい人にオススメの英会話教室、オンライン英会話、英語学習アプリを厳選した記事を書きました!興味のある方はぜひご覧ください。 「いただけます」と「いただきます」の違いについて理解できたでしょうか? ✔︎「いただけますか」は相手に可能かどうか問うので、「いただきます」よりも丁寧な表現 ✔︎ お客様や上司など目上の人には、「いただけます」を使うのが良い ✔︎「いただけます」は補助動詞として使う場合は、「頂けます」と漢字表記にする必要はない ✔︎「いただけますか」よりも「くださいますか」の方がより丁寧な表現となる おすすめの記事
仕事と生き方を変える、著名人の意見 第8回 アナタのメールコミュニケーションは大丈夫? 2011年11月14日 09時00分更新 ビジネスメール上での敬語の使い方は、社会人経験と共に自信をつけて行かれる方が多いと思います。その一方で、どちらの表現を使うべきか曖昧なまま、あるいは何となくこの書き方に違和感を覚えたままで使っている表現も、皆さま、1つ2つ心覚えがあるのではと思います。今回はそのような「いつか、誰かに正しい使い方を聞いてみたかった!」という敬語の表現を取り上げて解説してまいります。 "くださる"か"いただく"か?
案内状で電車できてもらうことを表記したいとき、「公共の交通機関をご利用くださいますようお願いいたします」というのと「公共の交通機関をご利用いただきますようお願いいたします」というのとは、どのような違いがあるのでしょうか。また「ご利用いただけますよう・・」と言っても間違いではないのですか? カテゴリ 学問・教育 語学 日本語・現代文・国語 共感・応援の気持ちを伝えよう! 回答数 2 閲覧数 183839 ありがとう数 75
公開日: 2018. 07. 14 更新日: 2018. 14 「いただけます」「いただきます」という言葉をご存知でしょうか。「〜していただけますか」「〜していただきますようお願い申し上げます」などと依頼をする場面で使うことが多いです。どちらも丁寧な言葉ですが、どう使い分けたら良いのでしょうか。あまり違いはなさそうに思いますよね。実際は、大きく異なる部分があるため、使い方を間違ってしまうと相手に失礼な印象を与えてしまいます。そのようなことが起きないためにも、しっかりと使い分けられるようにしましょう。そこで今回は「いただけます」と「いただきます」の違い、「頂けます」は正しいのかについて解説していきます。 この記事の目次 依頼で使う「いただけます」と「いただきます」の違い 「いただけます(か)」と「いただきます」の例文 「いただけますでしょうか」は二重敬語 「いただけます」と「頂けます」はどっちが正しい?
学生生活 生活・くらし 2018年9月17日 終業式に発表する作文を書くことになった小中学生のみなさん! とつぜん「作文書いてね」と言われても、何を書けばいいのか分からずあせりませんか?
その時のことを思い出してみてください。少しキンチョーがやわらぎますよ! 「キャリア・パスポート」とは？【知っておきたい教育用語】｜みんなの教育技術. 作文の発表は貴重なレベルアップの機会です この「始業式、終業式作文発表制度」は全校生徒が代表の子の作文を聞いてふむふむとするためのものではなく、 代表で作文を読む子の経験値を上げるためのもの だと私は思います。 ですから、周りの生徒は関係ありません。自分の役割を全うするのみです! 最初はキンチョーでカミカミだった私も、中学3年生の生徒総会の時にはステージ上にあるスクリーンの前で話ができるまでなりました。キンチョーして舌をかんだ当時はとても恥ずかしかったですが、今ではいい思い出です。全校生徒の前で話すチャンスを与えてくれたことに感謝しかありません。 ですから全校生徒の前で作文を発表することは、自分のレベルアップにつながる良いチャンス。 あなたは代表として選ばれたわけですからとても光栄なことです。 失敗しても良いので、これからの自分のカテになると思って堂々と作文を読みましょう! まとめ 第1段落には、あなたが今学期一番頑張ったことを詳しく書きましょう 第2段落では反省点を振り返り、休みや来学期につながるように書きましょう 第3段落には来学期の抱負を語り、希望に満ちた感じでまとめましょう 発表は、回りを気にせず堂々としましょう 終業式の作文の書き方と発表するときのコツについてお話ししました。 作文の書き方についてはあまり詳しくは説明しませんでしたが、小中学生の作文にしっかりとしたテンプレートは要らないと思います。 冒頭でお話ししたように、学年委員長や学級長がみんなに呼びかけるならまだしも、 終業式の作文は自分が頑張ったこと、自分が反省したこと、自分が思う来学期の抱負を書くもの です。 難しい言葉を使わなくても、 自分が思った通りに素直に書くのが一番 です。 「今学期はこんなことを頑張ったな。次はこうしていきたいな。」 と、作文を書きながら自分で振り返ることができたら素敵なことです。 作文を書く代表に選ばれたことが、いい経験になりますように。 そして、当日満足のいく発表ができますように! - 学生生活, 生活・くらし - 中学生, 作文, 小学生, 書き方, 演説, 終業式
自分史とはどのようなものなのでしょうか?また、自分史はどのようにして書けば良いのでしょうか?このページでは、「自分史」をテーマにして、自分史の書き方や作成する際のポイント、就活への活かし方などをご紹介しています。ぜひ参考にしてみて下さい。 「履歴書ってどうやって書けばいいの?」 「面接でなんて話せば合格するんだろう」 そんな人におすすめなのが 「就活ノート」 無料会員登録をするだけで、面接に通過したエントリーシートや面接の内容が丸わかり! 大手企業はもちろんのこと、 有名ではないホワイトな企業の情報 もたくさんあるので、登録しないと損です! 登録は 1分 で完了するので、面倒もありません。ぜひ登録しましょう!
【トモ先生の算数チャンネル】第2回 小学校の算数の授業づくりをお手伝いする『トモ先生の算数チャンネル』。全3回で「 学習指導要領 解説 」をコンパクトにまとめた「ちょこっと学習指導要領」のコーナー、今回は『主体的な学び』を授業でどう実現するのか、髙橋朋彦先生が5つのステップで解説します! このシリーズでは、小学校高学年の算数を専門とする髙橋朋彦先生が、小ネタや道具に頼らずに、基本を大切にした質の高い授業づくりができるアイデアをお届けしていきます。 『主体的な学び』とは? 今回は、文部科学省が定める学習指導要領の重要テーマのうち、『主体的な学び』を実践につなげる5つのステップを紹介します。 みなさんは「主体的」という言葉を聞いて、どんなことを思い浮かべますか? （中学1年）「一年を振り返って」作文指導の様子（キャリア・フロンティア） ｜ 兵庫県姫路市の中高一貫校、東洋大学附属姫路中学校. 私は一生懸命頑張っている子供を想像します。それもそのはず、辞書で調べると「主体的」とは、 「ある活動や思考などをなすとき、その主体となって働きかけるさま。他のものによって導かれるのでなく、自己の純粋な立場において行うさま。」 広辞苑(岩波書店)より と書かれています。 でも、辞書の意味どおりに考えると、「えっ!? では、一体どうすればいいの?」となりますよね。 そこで注目したいのが文部科学省の定義で、『主体的な学び』は以下のように示されています。 「学ぶことに興味や関心を持ち、自己のキャリア形成の方向性と関連付けながら、見通しを持って粘り強く取り組み、自己の学習活動を振り返って次につなげる『主体的な学び』が実現できているか。」 文部科学省資料「新しい学習指導要領の考え方―中央教育審議会における議論から改訂そして実施へ―」 より ⋯長いですね。なので、ここからポイントを抜き出してみました! ちょこっと学習指導要領 Part1『主体的な学び』の5ステップ ①興味・関心を持たせる ②見通しを持たせる ③まとめをする ④振り返りをする ⑤次につなげる これは、今までも私たち教師が算数の授業で大切にしてきたことではないでしょうか。ひとつずつ見ていきましょう。 ①興味・関心を持たせる 「興味・関心」を持たせるため、 素材提示の工夫 をしてきましたよね。 ②見通しを持たせる 問題を前にして、「どうやって考えたらいいのかな?」と、「見通し」を持たせるために 子供たちと一緒に考えて きました。 このやりとりが、次回紹介する『対話的な学び』のひとつになります。 ③まとめをする 学習活動が終わった後、最後に 「今日は何を学習したのかな?」 と、学習の「まとめ」をします。 ④振り返りをする 「みんなは今日の学習を通してどんな学びをしたのかな?」と 個人の学びとして「振り返り」 をします。 ⑤次につなげる その学びをもとに 「今回学んだことを活かして、次はこうしてみようか?」 と、「次に」つなげます。 こうして見てみると、これらは今まで私たち教師が大切にしてきた算数の授業の進め方なのかな、と思います。 あらためて、これら5つのステップを意識して授業づくり・授業改善をすることによって『主体的・対話的で深い学び』の実現を目指しましょう!