▼ 気になった情報はこちら!▼ 水口町日電地内での爆発事故について(10月3日)/甲賀市 水口町日電地内での爆発事故... お昼ごろ、アル・プラザ水口へ行こうとしたら大渋滞。 水口高校方面からでも、国道1号線側からでも 警察官が立っていたり、迂回誘導や通行止めやらで何ごとかと思っていたら――。 アル・プラザ水口の斜め向かい方向にあるNECの工場で爆発事故とのこと。 高校生のとき、この工場でバイトしていたことがあったのでびっくり。 詳しいことはわかりませんが、人的被害がないことを願っています。 ―加筆補足(10月4日午前)― 上記記事は、甲賀市のホームページの情報を元に作成したのですが 今現在、削除されて閲覧することができません。 市の情報では「水口町日電地内」となっていたので 工場内の敷地内のガソリンスタンドと思っていたのですが 実際のところは、「ミタニ滋賀セルフ甲賀水口給油所」敷地内とのこと。 下記のニュース動画で確認したところ アル・プラザ水口の斜め向かいにある出光のガソリンスタンドでした。 ▼ 追加情報はこちら!▼ GSでマンホールの蓋吹き飛び屋根に穴(日本テレビ系(NNN)) - Yahoo! ニュース GSでマンホールの蓋吹き飛び屋根に穴... 消防本部 | 甲賀広域行政組合. 記事内の各種データは、ブログ掲載日に確認した数値です。 本記事は『緒歩彩堂』が独自に情報収集・執筆したものです。 無断での転載を禁じます。 Posted on 2012/10/03 Wed. 15:35 [ edit] category: 店主の自由帳
甲賀市立水口小学校 国公私立の別 公立学校 設置者 甲賀市 設立年月日 1874年1月25日 共学・別学 男女共学 学期 3学期制 所在地 〒 528-0031 滋賀県甲賀市水口町本町1-2-1 北緯34度58分12. 7秒 東経136度10分35. 4秒 / 北緯34. 970194度 東経136. 176500度 座標: 北緯34度58分12.
全国統一防火標語 夏休みこども防火せんりゅう 防火・防災標語 甲賀市・湖南市統一防火標語 『街ぐるみ 職場ぐるみで 防火のそなえ』
その3. 中学生の勉強のやる気と成績をアップする褒め方とは？ | おうちSTUDY. 明光義塾の教室長に聞く!褒め方のコツ 奥村 教室長 通知表には学習の成果だけでなく、たくさんの「子どもの成長記録」が記載されています。例えば無欠席であるとか、身長が伸びているだとか。先生からのコメントの中にはお子さまの人柄や、気質などへの評価も含まれていることでしょう。そういった人間的な部分も成績と同じように認め、頑張らせなければならないところは叱咤激励しましょう。お子さまにとって、保護者の方からの反応の影響力は小さくありません。きちんと見守っていることを伝えて、お子さまのモチベーション向上を手助けしましょう。 引用:CRECER(2013新春号) あわせて読みたい記事 学校に部活に、塾に習い事。1日の大半を家庭以外で過ごす子どもたち。子どもに聞きたいことはたくさんあるけど、時間がとれない。話そうと思ってもうるさそうにされる、なんてこともよくありますよ... タグ一覧 おすすめ記事 「大学受験を考えているけど、塾はいつごろから通えば良いのかな?」と悩んでいる人はいませんか? 大学受験動向が変わっていく中で、受験準備について不安を感じている受験生や保護者も多いことでしょう... 中学受験において塾選びを行う際は、選び方のポイントをしっかりと押さえておきたいところです。お子さまにとって初めての塾通いは、どのような塾にいつから通うべきなのか、迷うことは多くあります。 大... 「テストに備えてちゃんと勉強しているのになかなか点数が上がらない」、「部活で忙しくて中間・期末テストの勉強時間が取れない」このような悩みを抱えていませんか? もしかしたら、それはあなたのせい... とくに忙しくなる夏休み期間中の保護者をお助け! パパッとできて大満足、栄養バランスにも優れたランチメニューを料理研究家の満留邦子先生に教えてもらいま... 前回説明したように、高校は「自分で選んで」行くところ。義務教育と違って入学するためには試験を受けなければいけません。公立の学校で学んできた人たちにとっては初めての試験となる高校入試。不安を感...
その2. 褒めると、子どもはどうなる? 褒めたときの反応は? ひろひろ(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 たとえ、大したことではなくても、少しオーバー気味に誉めるようにしてます。本人はちょっとしたことでもとても喜んでます。 manaka(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 英検の勉強で、なかなか点数があがらなかったけど、検定前1週間集中して勉強したら、合格できたので「やっぱり頑張れば、できるねぇ。」と言ったらまんざらでもないという顔をしてました。 ゆうpかのpママ(女性・40代) お子さんの年齢:中学3年生 成績が落ちても「頑張って勉強したし偉いよ」とか学校や塾に行くとき行ってらっしゃいの後に「頑張ってね」を毎回言うようになったら笑顔になってくれます。 褒めて大変身!?
基本的には努力にフォーカスして褒めれば良いのですが、例えばテストの結果が良かったときに褒めてあげたいこともありますよね?こんな場合はどうすれば良いかというと、これもやっぱり「努力」にフォーカスすることが大切です。 実際にあったケースを例に挙げてみます。 最近、わたしの授業で単語テストが満点だった方がいました。40問くらい出ていたのですが、すべてスラスラと反射的に解けていました。すばらしい結果ですよね。 もしあなたならどう褒めますか? 良かったらちょっと考えてみてください。 ちなみに、わたしはこう褒めました。 「うわ、すご!満点じゃん!めっちゃ頑張ったでしょ?全部、反射的にスラスラ答えられてたし、かなり頑張ったことが伝わってくるわ、いいねぇ。じゃないとこの点数は取れないもん。前に言った「反射的に解けるようになるまで繰り返す」って基準も守って努力してくれた結果だと思うし、素晴らしいね、ほんと。これを続ければまだまだ伸びるから頑張っていきましょう!」 努力と結果を結びつけているのが分かるでしょうか? 結果そのものを褒めるときは、結果を努力に結びつけて褒めてください。 さらにもう一つおまけのテクニックですが、ここでは「反射的に解けるようになるまで繰り返す」という望ましい行動も褒めています。これによって勉強の仕方がより良いものに変わっていきます。 以前は「反射的に」解けている様子は見えなかったのですが、そのときの授業では反射的に解けるようになっていたわけです。こうした成長も褒めてあげると良いです。良い結果に至るまでの成長や良い変化を見つけて褒めるというイメージです。これも有効ですので試してみてください。 まとめ 勉強のやる気と成績をアップするための褒め方のポイントは、3つ。 才能や能力を褒めてはいけない 努力や過程を褒める 結果が出たときには努力や成長と結びつけて褒める かなりシンプルです。ぜひ実践してみてください。 最後にワンポイントアドバイス この褒め方を実践するためには、普段から努力している姿であったり、成長やわずなか変化にも敏感に気づく必要があります。普段からアンテナを張っておきましょう。努力や変化のタイミングを見つけたらすぐに褒められるようにしておいてくださいね。 親ができる「中学生の勉強のやる気」を引き出すコツ&テクニックまとめ おうちSTUDYは「できない」を「できる」に変える 正しい勉強の仕方が身につくオンラインスクール です。 詳細は以下のボタンからご覧ください。
褒めようとは思うんですけど、褒め方がよくわかりません… お母さん こんにちは、中学生専門・伸び悩み解消学習コーチの久松隆一です。 どう褒めたらいいか分からない。 褒め方 についてのご相談をよくいただきます。 わざとらしくなってしまったり、ぎこちなくなってしまったり、反抗期のお子さんをを褒めるのは、みなさん苦労されているようです。 でも、ちょっとしたコツを身につければ、簡単にしかも自然に褒められるようになりますよ。だって 効果的な褒め方はルールがシンプル だから。このシンプルなルールに沿って褒めれば、やる気アップと成長につながります。 反対に、 褒め方を間違えるとやる気も成績も下がるということがスタンフォード大学のある研究から明らかになっています。 せっかくやる気を引き出すために褒めているつもりなのに、反対にやる気や成績が下がってしまったら、こんなに恐ろしいことはありません。 今回は シンプルで正しい褒め方のコツをつかんで、中学生のお子さんのやる気も成績もアップさせる方法 についてお話します。 何のために褒めるのか考えてみたことはありますか? そもそも何のために褒めるのでしょうか? 子どもを壊す褒め方｜よし@中学校の先生｜note. ちょっと立ち止まって考えてみると、 褒めるのは望ましい行動を増やすために褒める んですよね。この記事のテーマであれば、勉強という行動を増やすために褒めるわけです。 褒めて勉強のやる気を上げる。 ↓ やる気が上がれば勉強量が増える。 勉強量が増えれば成績アップにつながる。 こんな図式になります。 褒められたら嬉しくなりますよね?ぼくも褒められるとやっぱり嬉しいです、大人になってもそう。 ただ、 褒められて嬉しくなるのと、褒められて望ましい行動が増えるのとは別 なんです。嬉しくても行動に繋がらない褒め方もあるんです。まずいですよね。一方、望ましい行動を促進するような褒め方もある。この2つの違いは何なのでしょうか? この2つの違いを理解するために、先に2つのマインドセットについて説明させてください。 成長を左右する2つのマインドセット マインドセットとは、簡単に言うと、 価値観 とか 思考様式 のことです。 別の記事 でも書きましたが、スタンフォード大学のドゥエック教授によると、 硬直マインドセット しなやかなマインドセット という2種類のマインドセットがあるそうです。 硬直マインドセットとは 才能がすべてを決める 、という価値観。 しなやかなマインドセットとは 努力すれば人の能力は伸ばせる 、という価値観。 あなたのお子さんはどちらのマインドセットをお持ちだと思いますか?
大人気のこちらのコーナー、[教えて! 親野先生]が、本になりました。 『「共感力」で決まる!』 です。子育てが激変する親子関係の新ルールが相談例をもとにわかりやすく提案されています。
ドゥエック教授の研究によれば、 マインドセットが成績に影響する ということが明らかになりました。 結論から言うと、 しなやかなマインドセットを持っている子どもは成績が伸び、硬直マインドセットを持っている子どもは成績が下がる、ということが分かったのです。 ドゥエック教授は次のような調査をしました。 中学入学前の子どもを対象に、どんなマインドセットを持っているかを判定し、その後2年間にわたって成績を追跡しました。 わたしたちの調査で成績が落ちたのは、最初のマインドセットの評価で「硬直」と判定された生徒たちだけだった。中学入学直後から成績が下がりはじめ、2年間にわたって、徐々にだが着実に低下していった。一方、「しなやか」と判定された生徒たちは、2年間ずっと成績がアップし続けた。 (引用元:『マインドセット「やればできる! 」の研究』p80) なお、この両群には中学入学時点での成績に差はなかったそうです。 一般的に中学校に入学すると学習内容がぐっと難しくなりますよね。そうした困難に直面したとき、硬直マインドセットの持ち主は「ぼくはバカだから」とか「理科の先生は分かりにくいから」とか、人のせいにするという回答が目立ったそうです。当たり前ですが、そんなふうに考えても成績が伸びるはずもありません。だから 「硬直マインドセット」では成績が伸びない 、というわけです。 褒め方を間違えると「硬直マインドセット」になってしまう ここで褒め方に戻ってきます。 褒め方を間違えると、硬直マインドセットを持たせてしまうことになりかねません。 どんな褒め方が硬直マインドセットを持たせてしまうのでしょうか? 一言で言えば 「才能や能力」を評価するような褒め方 です。 「ちょっと勉強しただけで95点取れるなんてあなたは天才ね!」 「そんなにすぐに覚えられたなんて、頭がいいね!」 「勉強しなくても90点が取れたなんてすごいね!」 こうした褒め方は 才能 にスポットを当てていますよね?これでは「硬直マインドセット」へまっしぐらです。 これらのメッセージからは「あなたはすごい才能の持ち主だね!」というメッセージを受けとります。裏を返せば、早く覚えられなければ頭が良くないとか、勉強しない方がいい、勉強して点数を取っても頭が良いと思ってもらえない、と子どもは受け取ります。 何百人もの子どもたちを対象に、7回にわたる実験を行った結果はきわめて明快だった。 頭の良さを褒めると、学習意欲が損なわれ、ひいては成績も低下したのである。 (引用元:『マインドセット「やればできる!」の研究』p255) ここでもう一度思い出してほしいのですが、硬直マインドセットとは「才能がすべてを決める」という考え方です。裏を返せば、努力しても能力は伸びないし、努力は才能がない人間がすることだ、という考え方をしていることになります。努力するのはダサい、こんな考え方をしているわけです。そら伸びなくて当然ですよね。 「しなやかなマインドセット」にする褒め方とは?