中学2年理科。大地の変化「地震」の計算特訓を行います。 重要度★★★☆ レベル★★★☆ ポイント :4つの計算パターンをマスターする! 授業用まとめプリントは下記リンクからダウンロード!
1. ポイント 地震が発生すると、ゆれが地表を伝わっていきます。 このゆれは、初期微動と主要動に分けることができます。 初期微動 は、地震のはじめに起こる小さなゆれです。 主要動 は、初期微動に続いて起こる大きなゆれです。 ただし、この2つのゆれについては、言葉だけを覚えていても、テストで点は取れません。 2つのゆれを表すグラフに注意しながら、きちんと学習していきましょう。 2. 初期微動と主要動のちがい 一般的に、地震が起こると、最初は小さなゆれが、続けて大きなゆれが起こります。 みなさんの中には、地震が起こったときにこのことに気がついた人もいるかもしれませんね。 最初に起こる小さなゆれを、 初期微動 といいます。 また、続けて起こる大きなゆれを、 主要動 といいます。 次の図を見てください。 これは、地震のゆれを 地震計 という機器で計測したグラフです。 最初のAの期間では、あまりゆれが大きくありませんね。 この小さなゆれが 初期微動 です。 それに対して、Bの期間は大きなゆれが起こっていますね。 この大きなゆれが 主要動 です。 初期微動に続けて主要動が起こります。 また、初期微動はゆれが小さく、主要動はゆれが大きいことがわかりますね。 ココが大事! 初期微動継続時間 求め方 トライ. 初期微動は、地震の最初に起こる小さなゆれ 主要動は、初期微動に続けて起こる大きなゆれ 3. P波とS波のちがい 地震が起こると、初期微動と主要動という2種類のゆれが起こります。 実は、これらのゆれは、震源から発生するある波によって引き起こされるのです。 初期微動を引き起こす波を、 P波 といいます。 この場合の「P」とは、「primary(最初の)」という意味です。 一方、主要動を引き起こす波を、 S波 といいます。 この場合の「S」とは、「secondary(二次的な)」という意味です。 ポイントは、S波よりP波の方が、地面を速く伝わるということです。 そのため、P波の方が先に伝わり、初期微動を引き起こしているわけですね。 初期微動を引き起こすP波 主要動を引き起こすS波 映像授業による解説 動画はこちら 4. 初期微動継続時間とは ここでもうひとつ、地震に関する用語を紹介しておきます。 初期微動が続く時間のことを、そのまま 初期微動継続時間 といいます。 ここで大事なポイントがあります。 実は、 初期微動継続時間は、地震の観測地点によって異なる のです。 次のグラフは、4つの観測地点で、同じ地震を観測した結果を表しています。 下にある地点ほど震源に近く、上にある地点ほど震源から遠いことがわかりますね。 それぞれの初期微動継続時間に注目してください。 初期微動継続時間は、震源に近い地点では短く、震源から遠い地点では長くなっていますね。 なぜこのような違いが生じるのでしょうか?
地震のP波とS波の違いって何?? こんにちは!この記事を書いているKenだよ。タンパク質、とりすぎたね。 中1理科では地震について勉強していくよね。ここまで、 震源と震央の違い 初期微動・主要動の違い 震度・マグニチュードの違い を見てきたけど、今日はもう一歩踏み込んで、 P波とS波の違い を勉強していこう。 P波とS波とは簡単に言ってしまうと、 地震が発生した時に生じる波の種類 のこと。 地震が発生したら「波」が生まれて、この「波」経由でぼくらは地震の揺れを感じることになるんだ。 そして、その地震の波には2種類あるってわけ。 それが、 P波 S波 ってことだ。 P波とは何者?? まずP波からみていこう。 P波のPとは「Primary(最初の)」と言う英単語の略だから、 最初に来る波 って意味があるんだ。 このP波の特徴は次の3つ。 1. 縦波である P波は「縦波」。 縦波とは、 伝わる方向に振動する波 のことだね。 ちょうどこの動画のように、バネのおもちゃを横に振動させてやると縦波が生じるわけ。 2. 速度が速い 伝わる速度はむちゃくちゃ速い。 3. 初期微動の原因になる で、このP波と言うやつは当然ながら、進みながら地面を揺らしていくよ。 このP波が原因で引き起こされる揺れが「初期微動」なんだ。 初期微動 とは復習すると、 地震の揺れのうち、最初に来る小さな振動のこと だったね。 S波とは?? 中1地学【地震の計算問題の考え方】 | 中学理科 ポイントまとめと整理. 次はS波。 S波とは、 Secondary Wave(2番目に来る波) の略で、P波の次(2番目)にやってくるからこういう名前がついているんだ。 S波の特徴は次の3つ。 1. 進行方向とは直角に振動する 進行方向と直角の方向に振動する「横波」として伝わるよ。 バネのおもちゃで横波を作るためにはバネ方向に垂直に引っ張って振動させる。 すると、このような横波が生じることになるんだ↓ 2. 速度は遅い S波は横波として伝わるからちょっと遅い。 進行方向とは直角に振動しているから、速度が遅くなってしまうんだ。 3. 主要動を引き起こす 地震の揺れには、 初期微動 主要動 の2種類あったけど、このうちS波は「主要動」を引き起こすことになる。 S波は進行方向とは直角に揺れている波のこと。 当然、観測地点も直角に揺れることになるので大きな揺れを感じやすくなるね。 P波とS波の速度の差が初期微動継続時間を生み出す?
中一理科 地学です 初期微動継続時間が分かればなぜ震源からの距離がわかるんですか 求め方教え... 方教えてください 回答受付中 質問日時: 2021/7/22 11:50 回答数: 1 閲覧数: 2 教養と学問、サイエンス > サイエンス > 地学 「初期微動継続時間」の画数は合計で何画ですか? 回答受付中 質問日時: 2021/7/22 11:23 回答数: 1 閲覧数: 0 教養と学問、サイエンス > 数学 このグラフは初期微動継続時間が4. 3なんですが、どう見れば4. 3秒になるんですか? 左端を0秒とすれば、P波到着が1. 3秒くらい、S波到着が5. 6秒くらいです。グラフの見方で0. 2秒くらい変わるかもしれませんが、回答群から選ぶ答が変わることはないです。 解決済み 質問日時: 2021/6/21 21:37 回答数: 1 閲覧数: 4 教養と学問、サイエンス > サイエンス > 地学 なんでこのグラフ見ただけで、初期微動継続時間が分かるんですか? 読み取り方教えてください。 読み取り方かどうかは分かりませんが、 私が載せたグラフのように見た時に、 それと同じものを指してるやつをそのまま拾えばいいと思います! わかりやすく言うと、、 最初まっすぐな棒から突然グネってますよね? そこがP... 解決済み 質問日時: 2021/6/20 20:32 回答数: 1 閲覧数: 9 教養と学問、サイエンス > サイエンス > 地学 なんでこのグラフ見ただけで、初期微動継続時間が分かるんですか? 読み取り方教えてください。 振動し始めてから一気に、爆発的にそれが強くなるところまでが初期微動継続時間です。よく見ればわかると思いますよ。 この問題は予め赤い線が引いてあり時間も書いてあり易しい問題です 解決済み 質問日時: 2021/6/20 20:31 回答数: 1 閲覧数: 13 教養と学問、サイエンス > 数学 初期微動継続時間の計算方法教えて欲しいです 質問日時: 2021/6/5 14:00 回答数: 1 閲覧数: 4 教養と学問、サイエンス > 数学 この画像のようにX地点の震源からの距離と初期微動継続時間の求め方を教えて下さい!できれば3つあ... 【中1理科】「地震のゆれと、初期微動継続時間」 | 映像授業のTry IT (トライイット). 3つあると助かります! なるべく早めでお願いします!... 解決済み 質問日時: 2021/6/4 21:53 回答数: 1 閲覧数: 7 教養と学問、サイエンス > サイエンス > 地学 至急です!
・はじめにP波やS波の速さを求めておこう。 ・初期微動継続時間は、P波が到着してからS波が到着するまでの時間。 ・初期微動継続時間は震源からの距離に比例する。 ・「震源からの距離:初期微動継続時間」の比は、常に一定の比になる。 2.出題パターン① グラフ 例題1 次のグラフは、ある地震における地震発生からの時間と震源からの距離の関係を表したものである。 (1)P波の速さを求めよ。 (2)S波の速さを求めよ。 (3)震源から85kmの地点での初期微動継続時間を求めよ。 (4)震源から34kmの地点での初期微動継続時間を求めよ。 (答) (1) 速さは $$速さ=距離÷時間=\frac{距離}{時間}$$ で求めます。 グラフから、P波は10秒で85km進んでいることが読み取れます。 よってその速さは $$P波の速さ=\frac{85km}{10秒}=8. 5km/秒$$ と求められます。 グラフのほかの数値をつかってもかまいません。 ↓の図のように・・・ $$速さ=170km÷20秒=8. 初期微動継続時間 求め方大森公式. 5km/秒$$ と求めても答えは同じです。 POINT!! この問いのようにP・S波の速さは 2地点の距離と2地点の到着時刻の差 をチェックしよう! (2) (1)と同様にして $$速さ=距離÷時間=\frac{距離}{時間}$$ で求めます。 グラフから、S波は25秒で85km進んでいることが読み取れます。(↓の図) よってその速さは $$速さ=\frac{85km}{25秒}=3. 4km/秒$$ と求めることができます。 (3) 先述の通り、初期微動継続時間はP波が到着してからS波が到着するまでの時間です。 グラフで、震源から85kmのところをチェックします。 P波が到着したのが10秒後。 S波が到着したのが25秒後。(↓の図) したがって $$初期微動継続時間=25秒-10秒=15秒$$ となります。 もし震源から170kmの地点での初期微動継続時間を知りたければ、グラフを↓のように見ます。 震源から170kmの場合、初期微動継続時間は30秒となります。 (4) (3)と同じように、グラフで「震源から34km」を読み取りたいところ。 しかしグラフに「震源から34km」のデータはありません。 そのような場合は $$震源からの距離:初期微動継続時間=常に一定の比$$ を使います。 (3)より、震源から85kmの地点で初期微動継続時間が15秒とわかっているので $$震源からの距離:初期微動継続時間=85km:15秒$$ です。 そして震源から34kmの地点での初期微動継続時間をx(秒)とすると $$85km:15秒=34km:x(秒)$$ の比例式がつくれます。 これを解いて $$x=6秒$$ となります。 POINT!!
2021年度 (関関同立)立命館大学の入試情報~方式、日程、狙い目 (関関同立)立命館大学の入試方式 ・全学統一方式(文系) ・全学統一方式(理系) ・学部個別配点方式 ・後期分割方式 ・大学入学共通テスト利用方式 ・大学入学共通テスト併用方式 ・理数3教科方式 ・薬学方式 ・グローバルコース方式 ・IR方式(英語資格試験利用型) ・「経営学部で学ぶ感性+大学入学共通テスト」方式 (関関同立)立命館大学の入試日程 立命館大学の入試日程は、 2月1日(月)~2月4日(木) 2月7日(日)~2月9日(火) 3月6日(土)~3月7日(日) です。 全学統一(文系)、全学統一(理系)、理数3教科、薬学 2月1日(月)~2月4日(木) 学部個別、共通テスト併用、IR 2月7日(日)~2月9日(火) 後期分割、グローバル、感性 3月6日(土)~3月7日(日) (関関同立)立命館大学の狙い目 いくつか紹介します! 立命館大学の学部個別配点方式の狙い目 ●映像学部 →英語100 国語100 数学と社会のどれか200 ●産業社会学部, 政策科学部 → 英語100 国語100 数学と社会のどれか150 ●文学部 → 英語200国語100社会100 英語100国語200社会100 英語100国語100社会200 (学域によって異なる) ●経営学部 → 英語200国語100社会100 英語120国語100社会150 (学科によって異なる) これらは 自分に合った配点が選べます 。 ●理工学部、生命科学部、薬学部の理科1科目型 2科目型よりも1科目型の方が合格最低点が低いです。 立命館大学の共通テスト併用方式の狙い目 ●法学部 →独自試験が 英語100 現代文100 共通テストが 現代文100と 数学社会のどれか1科目100 現代文だけで総得点の半分を占めます。 ●情報理工学部 → 独自試験の英語100数学100 共通テストの現代文もしくは数学IAIIBで100 英数2教科で受験することもできます 。 立命館大学の独特な入試方式の狙い目 ●理数3教科方式、薬学方式 →受験科目は英数理ですが、 数学はIAIIB(Bは数列とベクトルのみ)です。 立命館大学の入試情報について、詳しくは こちらのブログ をどうぞ! まとめ ということで、関関同立の入試情報や狙い目についてでした! 関関同立は難関私大？MARCHと偏差値を比較！関東圏でも通用する？｜難関私大専門塾 マナビズム. 自分に合った入試方式は見つかりましたか?
関関同立とMARCHは比較されやすい傾向にありますが、 その理由の1つが偏差値です 。 難関私大である関関同立の偏差値が、関東のMARCH「明治大学」「青山学院大学」「立教大学」「中央大学」「法政大学」に匹敵するのかどうか、確認してみましょう。 関関同立とMARCHの文系偏差値 立教大学 60~67 明治大学 青山学院大学 57~65 法政大学 中央大学 文系では、 同志社大学が3位と健闘しており、明治大学と同じ偏差値となっています 。 文系のほうが強い関関同立ですが、MARCHのほうが偏差値が全体的に高いことがわかります。 関関同立とMARCHの理系偏差値 55~67 55~57 理系では、上位五大学の中に、MARCHに混ざって同志社大学は入っていますが、立命館・関学・関大は低くなっています。 理系でも、 関関同立よりもMARCHのほうがレベルが高めであることがわかります 。 偏差値の高低はどうやって見極めればよい?
関西大学 全学日程型の試験日を多く設定 全学生にデータ・AI教育への扉を開く 入試センター所長 伊藤博介さん 2月入試(一般・共通テスト利用入試)の総志願者数は、7万8561人で、昨年度比1. 7%減となりました。学部別では、経済学部(19. 1%増)、商学部(15. 3%増)と顕著に伸びている一方、社会安全学部(18. 5%減)、法学部(10. 8%減)などが減少。これらの減少の要因は、前年度入試が高倍率だったためと考えています。 今年度、関西大学は入試制度を大きく変えました。一般入試の後期日程をやめ、文系学部を中心に全学日程型の試験日を多く設定。大学入学共通テストを併用する入試を拡充しました。今年度はコロナ禍で多くの受験生が受験計画を立てにくい中、今回の制度変更をうまく活用してもらえたのではないかと思います。 また、この4月から全学的にデータサイエンス教育プログラムを開始します。全13学部の教員がリレーで担当する"全学生共通"の基礎科目。各学部の専門教育科目と連動することで、実践的なスキルや知識を備えた人材を育成します。 個性豊かな学生らが、伸びやかに、たくましく過ごす関西大学。大学としてできる限りの機会を提供し、「自ら課題を見つけ、解決できるリーダー」を育てていきたいと考えています。 ▲このページの先頭へ 関西学院大学 理系4学部が人気をけん引 学びたい学生を支える奨学金も新設 高大接続センター(4月から入学センターに名称変更) センター長 北村泰彦さん 一般選抜入試の志願者数(共通テスト3月出願除く)は3万2836人で、前年度比1. 07倍となりました。 出願数をけん引したのは、神戸三田キャンパスに新設の理系4学部でした。現在の理工学部を、理学部・工学部・生命環境学部・建築学部に再編。一般選抜入学試験の募集人員に対して、理学部が22. 5倍、建築学部が22.
関西の難関私大である関関同立は、関東圏でも通用するのでしょうか。 2015年7月に行われたフレッシャーズ調べのアンケート によれば、社会人男女115人を対象とした調査の結果、以下のような割合が出ています。 関関同立を知っている…59人(53. 1%) 関関同立を知らない…56人(48. 7%) 関東で関関同立を知っている人は51.
こんにちは! 武田塾宝塚校の浜村です。 今回は、関関同立4大学の 入試方式と日程、狙い目 などについてまとめて見ていきます。 ※一般選抜の情報です。総合型選抜(AO入試)等については各大学のHPをご覧ください。 ※ちなみに、2021年度の合格速報は 校舎トップページ よりご覧ください!