テクノロジー領域からDX推進を支援する伴走型パートナー モンスター・ラボは、デジタル領域の知見を活かし、 企業のDX推進戦略をあらゆる面からサポート いたします。 ご提案・お見積もりの段階から、デジタル領域の知見を持つコンサルタントをアサイン。新規事業の立ち上げ・既存事業の変革などの ビジネス戦略を上流工程からサポート いたします。 開発プロジェクトでは、 UXリサーチ・設計、UIデザイン、ブランド開発、デジタルプロダクト開発、グロールハックまでの全行程をワンストップ で提供。 DX推進のサポートに関するご相談・お困りごとがございましたら、下記のボタンからお気軽にお問い合わせください。 お問い合わせはこちら ■記事の監修
高等学校 大学 企業 発表テーマ 01 五ヶ瀬 中等教育学校 宮崎大学 (株)杉本商店 居たい!来たい!宮崎! 02 宮崎学園 TNA ソリューションデザイン(株) 日本の現状を知り、ジェンダー平等の実現に向けて… 03 小林高等学校 南九州大学 特定非営利活動法人 宮崎文化本舗 ブレンド・シティ計画 04 都城西高等学校 (株)川上木材 木育×デザインシンキングで心地よい場を生み出す 05 宮崎日本大学 宮崎大学・ 南九州短期大学 (株)ホンダロック ゴミ拾い活動のバトンをつなぐ(そして、つながる) 年代の異なる相手との協働を通して得られた気づきとは?
パソコンやスマホを活用して、活動を広げてみませんか。 地域SNSひょこむ主宰・関西学院大学総合政策学部非常勤講師 和崎宏氏 関西SDGsプラットホーム共育分科会代表、総務省地域情報化アドバイザー 畑井克彦 第1章 ネットデイ 27分 学校にインターネット環境を整備しようという市民活動「ネットデイ」が人と人をつなぐイベントであったことを事例として、簡単な紹介も含めて、信頼とつながりを作る大切さを語ります。 第2章 ソーシャルメディア 13分 いまはソーシャルメディア全盛の時代。SNSを活用して地域活動を活性するコツについて語ります。 第3章 インターネットどうやって使うの? ―伊丹での事例紹介&光と影 22分 高校生の視点で地域を活性化する伊丹共育プロジェクトの事例と、トラブルにも巻き込まれないための留意事項を提起します。 第4章 良質のつながりを上手につくる 13分 なにより実際の紐帯が一番大切であることを押さえて、時空を越えたコミュニケーション活性の事例を、「ひょこむ」をモデルに語ります。 第5章 オンラインだからこそできることがある 14分 大学講座にオンラインとオフラインを融合した新たな展開を可能にした事例を紹介し、ICT導入を機に様々な取組の枠組みを見直すことの重要性を提起します。 第6章 人と人 ネットを使って 心は密に 8分 西播磨文化会館のゆうゆう学園生の皆さんに、定例オンラインミーティング、公衆無線LANが整備された場所での相互学習の可能性を提案します。 <参考リンク> 地域づくりSNSひょこむ オンラインミーティングアプリ Zoom Google Meet ※西播磨文化会館事業では、主にGoogle Meetを活用します 西播磨文化会館公式ホームページ 兵庫県立西播磨文化会館Facebook
受講生決定 多数のお申し込みありがとうございました。 申し込みをされた皆さまにはメールを送信しております。 申込をされた方で、まだメールが届いていない方がいらっしゃいましたら、お手数ですが、下記まで連絡をお願いします。 問合せ先:宜野湾市市民協働推進課市民協働係098-893-4411(内線2222) 沖縄NGOセンター 098-892-4758 (7月17日(土曜日)~18日(日曜日)10:00~18:00) 第1回講座「地域コーディネーターとは」はオンライン開催となります 日時:7月18日(日曜日)13:00−17:00 場所:オンライン(zoom) ※当日のzoomアドレスは受講者へメールで送付しています。 1.令和3年度宜野湾市地域コーディネーター養成講座とは 「協働によるまちづくり」の実現に向け、地域の多様な⼈や組織、地域の資源や魅⼒をつなぐ地域コーディネーターとして、地域で活躍してみませんか?
ホーム > 子ども・教育 > 生涯学習 > 刊行物 - 青森県教育庁生涯学習課 - これまでに生涯学習課で発行した刊行物を紹介します。 キャリア教育に係る刊行物 キャリア教育を進めるための出前授業、職場体験活動ハンドブック(H25. 3) つながろう地域と!つなげよう未来へ!地域の力で夢を育む教育支援活動プログラムメニュー集(H26. 3) 学校支援ボランティアに係る刊行物 「あなたの力を子どもたちのために」地域住民向けチラシ(H24. 3) 「子どもの笑顔と未来のために」教職員向けリーフレット(H24. 3) 学校支援地域本部事業の事業評価に関する調査報告書~学校支援ボランティア活動の教育効果(H23. 2) 子どもは地域ぐるみで育てよう-学校支援地域本部事業実施校からの報告(H22. 2) 学校と地域の連携による教育活動に関する調査報告書(H21. 3) すすめよう学校支援ボランティア─平成20年度学校と地域の協働による教育活動実践事例集(H21. 3) 青森県における学校支援を通じた地域の連帯感形成のための特別調査研究 調査報告書(H20. 3) 学校支援ボランティア啓発ハンドブック「あなたにもできる学校支援ボランティア」(H20. 2) 平成17年度学校と地域の協働による教育活動推進事業─調査研究報告書─(H18. 3) 学校と地域を結ぶハンドブック ~学校支援ボランティアと地域、家庭、学校の連携を進めるために~(H16. 3) 地域の教育力向上に係る刊行物 「地域のお宝」を学び地域活動を担う高校生育成事業活動事例集(R2. 【公式】JKchanオフィシャルサイト | 地元JK（女子高生）たちが、青森県八戸地域からゆるくて新しくて楽しいまちづくりを始めます。. 3) アクティブシニアによる地域の未来応援事業 実施報告書「アクティブシニアが集まればたくさんできることがある!」(H29. 3) アクティブシニアによる地域の未来応援事業 シニア・プレシニア世代の地域活動PR誌「アクティブシニアが地域の元気を創り出す!!」(H28. 2) PTAプラスCで地域いきいきモデル事業事例集(学校発、地域とのつながり形成事業)(H27. 3) 地域の教育力によるたくましい高校生育成事業 事業報告書(H27. 3) 放課後児童クラブ・放課後子ども教室・児童館のガイドブック(H22. 3) 放課後子どもプラン「放課後子ども教室・放課後児童クラブ運営の手引き」(H20. 3) あおもりの地域子ども教室虎の巻-運営編-(H18.
3) 「学びから行動へ ─人権学習ハンドブック─ 実践編」(H18. 3) 「わたしからみんなへ ─人権学習の輪を広げるためのガイドブック─」(H20. 3) あおもりの生涯学習-楽しむ 高める 生かす- 《HOME》 この記事についてのお問い合わせ 電話: 総務グループ:017-734-9887 企画振興グループ:017-734-9888 地域連携推進グループ:017-734-9890 FAX:017-734-8272 お問い合わせ このページを印刷する この記事をシェアする このページの県民満足度
なぜ「学校が地域活性化の拠点」となるのか?特に県立高校 明日(平成30年11月18日)は愛媛県知事選の投票日です。 愛媛新聞さんでは特集記事が組まれていましたが、昨日(11月16日)の記事が最終回でした。 最終回でようやく、私が一番気になっていることが記事になっております。 高校は誰のためにあるのか?高校再編問題について考えてみました。 私が高校生の頃(約20年前)に、「学校が地域活性化の拠点」なんて思ってもみませんでした。 いつ頃からこのようなことになったのかな? 中学生・高校生(以下、生徒)にとって地域とのかかわりはそれほど重要なんでしょうか? たぶん、逆です。 大人(地域)にとって生徒とのかかわりが重要なんだと思います。 そもそも、なぜ、地域活性化が必要なのか?
ホットフラッシュで急に暑くなると感じたとき、どのようなことが起きるのでしょうか。 ホットフラッシュの頻度や持続時間は一人ひとり違います。1日の中で何回も数分間のほてりが続く、週に何回か5分程度のほてりが起きる、30分以上のぼせたような感覚になるなど、症状は人それぞれです。ただし、症状は突然起きることが少なくないため、予測のつかない感じに不安やストレスがつのります。仕事でお客様と対面中に顔から汗が噴き出したり、電車の中でひとりだけ多量の汗をかいて恥ずかしい思いをした、家事のときにのぼせて困ったなど、おさまらないのぼせや汗に焦ってしまうことで、余計に症状が止まらなくなってしまった、という経験をお持ちの方もいらっしゃるのではないでしょうか?
我が子の夏の体温調節、どんなコツがある? クーラーの設定温度は28℃、除湿モードで 厳しい夏の暑さ。屋外ではたっぷり汗をかくけれど、エアコンの効いた室内では体が冷えやすいものです。また、意外と朝晩に冷え込んで寒暖の差が激しい日も……。 夏は普段より体温調節が難しい季節といえます。自分では体調管理ができない子供、特に赤ちゃんこそ、親が体温調節の工夫をしなければいけません。 衣服はどんなところに気をつけてあげればいいのか? 汗をかくのに伴って増えるあせもへの対処法は?
熱中症とは 気温が高い環境にいると、大量の汗をかきます。そのため、体内の水分や塩分が失われてしまい、バランスが崩れてしまいます。すると、体温調節ができなくなってしまうのです。 体温調節が出来ないと、体温が上昇して体にいろんな不調をきたします。 身体の倦怠感や頭痛、めまいや嘔吐などの症状が現れます。重度では意識を失って死に至ることもあります。 熱中症の初期症状 ・全身の倦怠感、頭痛や吐き気 ・血圧低下により顔面から血の気が失せる ・めまい、立ちくらみ ・顔のほてり ・筋肉の痙攣、筋肉痛 ・呼びかけに反応が薄い ・一人でまっすぐに歩けない このような初期症状が現れたら注意が必要です。放置するとその後、一時的に気を失ったり、熱失神を起こします。 熱中症の対処法 熱中症の初期と思われる症状が見られた時は速やかに適切な処置を行う必要があります。 意識確認をして、もし 意識が朦朧としているならば、直ぐに医療機関へ連絡してくださいね。 意識がはっきりしているなら、次の処置を行ってください。 涼しい所へ移動する 日陰や室内の涼しいところに移動しましょう。1人で歩ける場合でも、めまいやふらつきが起こることがあります。 必ず付き添って一緒に移動してください。 水分・電解質の補給 熱中症予防の為に水分補給が大事なことはみなさんもご存知ですよね。水も大事ですが、 水よりもスポーツドリンクや0. 1~0. 2%の濃度の食塩水が良い といわれています。最近では塩飴なども販売されているので塩分も摂りやすいですよね。 体に必要な水分・塩分をしっかりと補給しなくてはなりません。もし、 自力で水分を摂れないようなら、すぐに医療機関へ連絡してくださいね。 体を冷す 保冷剤や濡れタオルを使って 太い血管が通っている部分を冷やしてください。 首、脇の下、太ももの付け根を冷やしてあげると良いでしょう。 この時、体を締め付けるようなベルト・ネクタイ、きつい下着は緩めてあげると熱の発散を助けてくれます。 熱中症の予防には 熱中症予防に大切な事 ・外では直射日光を避ける(帽子を被る) ・こまめに水分補給をする(+塩分も) ・こまめに休憩をとる ・室内ではエアコンなどの空調をつける 子供は遊びに夢中になると、周りのことが見えなくなることってよくありませんか?親が声掛けをしなければ、ずっと遊び続けたりしますよね。夢中になると水分を摂ることや休憩をすることも忘れてしまうのです。 日ごろから声掛けをして、自主的に水分を摂ったり休憩をする習慣をつけてあげてくださいね。 お勧め熱中症予防グッズ 水に濡らして何度でも使用可能!冷感持続タオル!
5%もいることが分かった。 【Q】夏用や冬用など、季節によって制服が分けられていますか。(SA)(N=200) ⇒ 68. 0%は、年間を通じて同じ制服を着ており、季節によって制服が分かれている人は僅か32. 0%。 【Q】一年を通して、制服が辛く感じられるのは何月ですか。(MA)(N=200) ⇒ 制服を着るのが最も辛いと回答された月は「8月」52. 0%、次いで「7月」38. 5%と夏に辛いと感じている人が多いことがうかがえる。 【Q】制服があって良かったと感じるのはどんな点ですか。(MA)(N=180) ⇒ 制服があって良かったと感じる点で最も多く回答されたのは「着る服を考える必要がない」67. 5%、次いで「汚れても問題ない」63. 9%、「動きやすい」32. 子どもの服と体温調節 - NHK すくすく子育て情報. 8と続いた。 【Q】普段同じ制服を何日ぐらい続けて着用しますか。(SA)(N=200) ⇒ 普段同じ制服を何日着続けて着用しているかの質問に対し、同じ制服を4日以上着続けている人が40. 5%もいることがわかった。毎日替える人は26. 0%であった。 【Q】制服の不満に感じるのはどんな点ですか。(MA)(N=51) ⇒ 制服の不満な点、1位は「暑くても脱ぎ着できない」47. 1%、同率2位「素材的に暑い」「通気性が悪い」35.