「ふくしと教育」通巻31号 タイトル: 監修: 日本福祉教育・ボランティア学習学会 Socio-education 大きさ: B5判 ページ数: 56頁 定価: 770 円(税込) ISBN: ISBN978-4-902773-79-8 ネットショップ購入: 概要 年2回発行/8・2月(年間購読料1540円・送料込) 目次 【特集】 ゆらぐ社会の中での福祉教育・ボランティア学習 〈巻頭言〉「転換点」に立つわたしたち/小林洋司 埼玉県における「ケアラー支援」の取組/石井悠史 地域で生活する子ども若者へのソーシャルワーク/幸重忠孝 「ふくし共育」の推進と地域"丸ごと"のケアマネジメント~半田市社会福祉協議会の取組/前山憲一 精神疾患の親をもつ子どもの実態と、「こどもぴあ」の必要性/坂本 拓 〈福祉教育事例〉 地域の中の学校を目指して~生徒と共に体感する/難波睦子 ユースソーシャルワーカーの現在~都立学校「自立支援チーム」派遣事業の実施から5年が経過して/梶野光信 福祉教育推進員を中心とした都道府県域におけるプラットフォームの構築/小川耕平 静岡県藤枝市におけるロボットによる見守りサービス/鈴木侃太 〈特別記事〉 多世代共生の地域社会づくりのために~社会教育のあり方を考える/牧野 篤
小1不登校のきろく 【小1不登校のきろく45】教室で給食を食べられた!音楽会にチャレンジしてみることに…(11月3週目) 教室で給食を食べられた!先生の提案で音楽会にチャレンジしてみることに…! \今週のキロクノート/... 2021. 08. 03 小1不登校のきろく 小1不登校のきろく中期(付き添い別室登校) 未分類 ゆるホームスクール 家族で楽しく美味しく地理を学ぼう!【桃太郎電鉄×ふるさと納税】 楽しく地理・歴史に興味がもてるゲーム「桃太郎電鉄」 息子が地理・歴史にくわしくなったのは桃鉄のおかげ... 07. 16 ゆるホームスクール 小1不登校のきろく 【小1不登校のきろく44】教室での授業に出られた!「学校楽しい!」と思えたお祭りも(11月2週目) どんぐり工作教室で2時間できた!お祭り参加で「学校楽しい!」と思えるようになった1週間 \今週のキロ... 野の花のように – 日本教育新聞電子版 NIKKYOWEB. 08 小1不登校のきろく 小1不登校のきろく中期(付き添い別室登校) 小1不登校のきろく 【小1不登校のきろく43】1時間目から行けた!どんぐり拾いも参加したよ(10月5週目/11月1週目) 給食よりも早くから登校できるように \今週のキロクノート/ 10/29(月) 給食か... 01 小1不登校のきろく 小1不登校のきろく中期(付き添い別室登校) 不登校深イイ話 【不登校中の深イイ話】絶妙のサポートをしてくれた幼稚園から一緒のお友だち親子 なかなか大変な事、辛い事も多かった不登校生活。そんな中でも、周りの人の優しさや、かけてもらった言葉に、ジー... 06. 16 不登校深イイ話 小1不登校のきろく 【小1不登校のきろく42】昼休みにクラスの子と遊んだり、掃除も参加できるように(10月4週目) なかよし会に参加、昼休みにクラスの子と遊んだり掃除も一緒にできるように \今週のキロクノート/... 05. 20 小1不登校のきろく 小1不登校のきろく中期(付き添い別室登校) 小1不登校のきろく 【小1不登校のきろく41】焦る私にピッタリだったアドバイス(10月3週目) 風邪で2日お休み、教育相談室、心療内科でのWISCテストなどの1週間 \今週のキロクノート/... 11 小1不登校のきろく 小1不登校のきろく中期(付き添い別室登校) 不登校の悩み・疑問 【新小学1年生のお家の方に伝えたいこと】 小学校ご入学おめでとうございます!これからお子さんが学校生活を送る中で、頭のいちばん端っこでいいので覚えて... 04.
社会福祉学科の就職先・志望動機・学科での勉強内容 | TRUNK
パーソナリティ:さかた校長、こもり教頭 放送日時:月~木曜 22:00~23:55/金曜 22:00~22:55 番組Webサイト ⇒
コロぽち それができるようになると、1報あたり5~10分で読めたりするぞー。 Results(結果)を見て「こういう実験をすれば今回の結論が導けるのね」と学ぶ IntroductionとConclusionを把握したら、いよいよ実験結果に目を通していきます。 読むのは「図の説明(Figure legends)」と「図(Figure)」。 まず図の説明を読んで実験結果が把握できるかどうかを確認します。 もし図の説明だけで把握できたら次の図へ。 把握できなかったらResults本文で、その図の説明に該当する箇所を探して読みます。 Results本文には「なぜその実験をしたか?」という理由が書かれているので、そこを見つけ出します。 バイオさん Results本文の最初から読んでもいいけど、今は図の説明が詳細化しているから読まなくてもいけるはず。 コロぽち わからない箇所だけ詳細を調べるという考え方は「時短」に繋がるから、是非ともトライしよう! ここでも「図」と「図の説明」を理解するまでしっかり読むのが大事。 どうしてもわからない箇所はあまり悩まずに先輩を頼りましょう。 先輩の意見を聞きながら読むと、実験結果の解釈を間違える可能性が減るのでおすすめです。 Materials&Methods(試薬と実験方法)で実験手法を学ぶ 結果を把握したらMaterials&Methods(試薬と実験方法)に目を通します。 目を通す箇所例は以下の通り。 どんな実験系を採用したか? どんな試薬を使用したか? 試薬の反応時間はどの程度か? ウチでもできそうか? 英文読解の秘訣「和訳せずに読む」方法を身につけるための和訳のコツ | Weblio英会話コラム（英語での言い方・英語表現）. (大事) あなたのテーマと近い論文に記載された実験手法は、そのまま活用できる可能性が高い。 論文に書かれた実験手法は真似してもOKなので、Materials&Methodsから学ぶことは多いですね。 ちなみに、 「この論文のこういう実験系、ウチでもできますか?」 「この実験をやりたいのですが先輩教えていただきませんか?」 と先輩に聞くことで、実験スキルを獲得することもできるのでお試しあれ。 Discussion(考察)で筆者の考えを知る 最後はDiscussionに目を通しましょう。 Discussionには「なぜ今回の結果が出たか?」「次に何がするか?」という筆者視点の情報がてんこ盛り。 今回の結果を明らかにしてもなお、未解明な部分は何か?
【英語リーディング】長文の英語をスラスラ読む方法 - YouTube
「英語の文章をスラスラ読みたい」と思っている方へ 巷で、多読で英語脳とかいうけど、ハードルが高く、なかなか英語が読めるようにならない。独学で勉強を始めてみたものの、Readingを鍛えるための勉強方法っていろいろあり過ぎて、よく分からない。なので、いきなり多読や英語脳、チャンク読みとかではなく、まずは自身のReading力の立ち位置を把握し、スラスラと読める人の頭の中がどうなっているか、段階を経た、本質的かつ、適切な勉強法を知りたい、と考えていませんか? 本記事では、下記の内容を解説します。 ■1. 英文を読むための勉強の5stageを把握【立ち位置を知るとスラスラ読める】 □1. Stage①<語> コアとなる文型を理解する □2. Stage②<句> 句というカタマリを見抜く □3. Stage③<節> 節というカタマリを見抜く □4. Stage④<段落> 同型反復を意識する □5. 英語の長文読解のコツをおさえてスラスラ読めるようになる方法５選 | 英会話学校3年勤務TOEIC960点の英語講師が教える“無料”オンライン英会話スクール！. Stage⑤<文章> 論理語を発見する ■2. まとめ この記事は、技術翻訳の仕事に15年ほど携わり、毎日、US TODAYやThe Huffington Post、The New York Timesなど、海外の英文記事から最新情報を取り入れている、私kojinが解説します ■1. 英文を読むための勉強の5stageを把握【立ち位置を知るとスラスラ読める】 この記事を読むと、以下のことがわかります。 ・英語の文章をスラスラ読む方法についてわかる ・自身のReading力の立ち位置を把握し、スラスラと読める人の頭の中がどうなっているか、段階を経た、本質的かつ、適切な勉強についてわかる。 ここでは、 英文を読むための勉強の5stageを、紹介します。 立ち位置を把握すると、 「 あ、自分は、こういう所をわかってないんだ 」 という気づきが得られます。 自身の立ち位置における、本質的かつ、適切な勉強法をお伝えします。 □1. Stage①<語> コアとなる文型を理解する Stage1は、英文を見て、 「 (本)動詞を発見する 」 ということができるか、です。 その場合、ピリオドまで目を通すことが前提になりますね。 当たり前ですが、決して一部だけで考えないことです。 そして、英文を全体に目を通し、動詞を見つけたら、 「 文型 」 を意識します。 「文型」というのは、中高英語で行ってアレルギー反応が出る所ですが、 そもそもなぜ、5つの文型(パターン)に分けるか、というと、 「この5パターンで、ざっくりと世界を表現できるから」 です。 言い換えれば、5種類で「意味」を分類できるから、です。 英語の「意味」は、 決して単語を覚えればOK、ということではありません。 その前に、 人間と世界の関わり方を5分類で、ある程度説明できる 、 ということをおさえておきましょう。 まずは僕らと世界の関わり方の5パターンを把握して、 そこから意味を類推できるなら、 極論、単語を覚えなくても良いわけです!
バイリンガル講師チカラです。 スラスラと、洋書や英字新聞を 読めるようになるには、 「英語の思考回路」を 鍛える必要があります。 英語の思考回路とは、 英語を、英語のまま理解することができる 能力のことを言います。 「英語の思考回路」と言うと 難しそうですが、これから お伝えする方法で学習すると、初心者でも 英語の思考回路を身に付けることができます。 初心者が英語の思考回路になり、 洋書をスラスラと 洋書のレベルを子供レベルまで 落とすようにします。 英語で読んで、 英語のまま理解できるレベルまで 落とせば、スラスラと読むことができます。 そして、日本語に訳さないでも 読める範囲で、徐々にレベルを 上げていくのです。 そうすると、最終的に、 洋書や英字新聞もスラスラと 読めるようになります。 洋書や英字新聞を読む時には、 できるだけ辞書は使わないようにします。 わからない単語があっても、 できる限り、 文脈から単語の意味を 理解するようにして下さい。 でも、何度も頻繁に理解できない単語が 出てくる場合、 あなたのレベルに合った 洋書ではないので、 その場合、もっとレベルを 落とすようにして下さい。 私もこの方法で、 英語の思考回路を身に付け、 英語をスラスラと読めるように なりました。 ■ワンポイント英会話講座 今日は、 Fair enough. というフレーズをご紹介します。 "Fair enough. " はネイティブが よく使うフレーズで、 「それでいいよ」という意味です。 ただ、ニュアンス的には、 「それで結構だ、まあいいだろう」 というニュアンスになります。 私が以前、付き合っていた カナダ人の彼女の元カレが このフレーズをよく使っていて、 私もこのフレーズを覚えました。 このフレーズを使った 例文を見てみましょう。 A: I'll finish it by eight. Is that OK? B: All right. Fair enough. A: 8時までには、終わらせるよ。それで大丈夫? B: わかった。まあそれでいいよ。 "fair"は、使いまわせる単語で、 たとえば、 他にも、よく使うフレーズに、 That's not fair. 不公平だ。 があります。 英語は、このように単語を 置き換えることで、 色々なことを言えるようになります。 英語を置き換える力がつくと 英語のスピーキング力が伸びます。 P. S. 私は最近、よく イギリスのニュース The Guardian を読んでいます。 The Guardian は、 The New York Times より読みやすいです。 同じニュースでも、 The Guardian と The New York Timesの 両方で読むようにすると 勉強になりますよ。 スマホやiPadで、 The Guardian や The New York Times を 読む時に、わからない単語がある時には、 その単語をクリックすると、 "Look up"と表示され、Look up を選択すると、オンライン辞書で 意味を調べることができるので便利です。 バイリンガル講師チカラの 読むだけで、英語が上達するメルマガ ↓