※まとめを読んでの感想なので、詳しく知りたい方は、参考元の本・YouTubeを読んで・見てください 頭のよさとは「説明力」だ(齋藤孝著 / 詩想社): □雑なまとめ ◆説明力が高い人 ◇時間感覚 自分の発言を管理する癖をつける 15秒 x 4 = 1分 トレーニングで身につく ◇要約力 的確に本質が把握できる ポイントとなる部分・相手が知りたい部分がどこなのか 「ポイントをできるだけ絞り込むだけ」で説明力が格段に上がる →3つまでに絞る ◇例示力 相手がわからないものをおおよそわかる様に説明する 複雑なもの、一般化させることで素早く相手の納得力が得られる ◆逆にダメな説明 分厚いマニュアル・説明書はNG 分厚い = 情報量が多い・必要、不要がわからない・知りたい情報を絞り込めない 3つに絞る & 削るが大切 ◆頭の良い説明のポイント6個 ◇上手な説明の基本フォーマット 1. まず一言で言うと xx です → 2. つまり詳しく言うと xx です→3つまで 3. 具体的に言うと xx です → 例示 4. まとめると xx です → 練習としては、本・新聞が適切→練習することが大切 ◇一気にわかりやすくなる比較を使った文章 A:B, A:B:C などを見せることができる 物や人だけではなく、時間も表現できる ユニクロ: GAP, Aさん: Bさん など ◇比喩・具体例の選び方 聞き手の事情に合わせることが大切 学生向け、ビジネスパートナー向け、老人向け 野球・サッカー、読書、健康 など相手にとって切実なものを出すことが大切 ◇A4の1枚で構成力が上がる シンプルな作りにする ◇問いかけを使って説明をうまくする なぜ、 oo は xx なのでしょうか? 【10分で解説】頭のよさとは「説明力」だ（齋藤孝 / 著）｜あさひ たつ｜note. 相手を焦らさないことが大事 ◇察知・予測力で説明をグレードアップさせる 相手の理解力を想定する 相手の質問を予測する □考察 & まとめ 最近仕事をしている中で、相手に伝えるときに、うまく伝わらなかったり、説明不足で、もやもやする部分が多い。 それは、相手の受け取り力不足なのだろうか、自分の伝えるのが下手なのだろうか? 多分後者が不足。相手の受け取り不足なら、相手が伝わるレベルに合わせられなかった自分の説明力が悪い。 「時間感覚」「要約力」「例示力」の3つのポイントが例として挙げられていた。 このポイントを上げるためには、要点を収める、聞き手事情に合わせる、練習することが大切だと書いていた。 自分が一番気になったのは練習で、新聞・本の章のまとめから始まると書いてあった。 実際にYouTube図書館をまとめ始めてから、少し説明力が上がった様な気がする。 「時間感覚」「要約力」「例示力」を意識して文章を書くこと・トレーニングを続けて、自分の説明のテンプレートを作っていく
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ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > 教養新書その他 内容説明 時間感覚、要約力、例示力。一目置かれる知的な説明力の伸ばし方。最少の時間で最大の意味をやり取りし、「わかった感」を生み出す究極のアウトプット術公開! 目次 第1章 知的な「説明力」とは何か(実はほとんどの人が、説明下手である;説明力に、その人の知性が垣間見える ほか) 第2章 「組み立て方」で説明は一気にうまくなる(上手な説明の基本フォーマット;本を使った要約力の実践的トレーニング ほか) 第3章 日常生活で「説明力」をアップさせる方法(日常会話で説明力に必要な瞬発力を鍛える;説明力を鍛える近況報告トレーニング ほか) 第4章 心を動かす「説明力」の応用(出だしから相手を引きつける「通説but」の説明法;インターネットを超える説明力とは ほか) 著者等紹介 齋藤孝 [サイトウタカシ] 1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
やはり、斎藤先生は賢い。だから、わかりやすい。 説明に必要なのは、時間感覚、要約力、例示力! ポイントは三つに! 一例を挙げることで、だいぶ理解が進み、現物を見せられれば、さらに高まる!最強の武器 目次を活用した勉強、理解法! 出だしから相手を引きつける、通説bud... 続きを読む の説明法! 時系列にこだわらず、最初に結論もアリ! 2020年10月11日 すぐに実践したくなる説明力を上げる方法も解説してありためになりました。 早速、三色ボールペン買ってきます 2020年09月17日 目次だけでも内容が分かる。とても読みやすいし試してみようと思うことがたくさんあった。15秒とポイント3つ。私に今必要なのはコレ。 2020年08月24日 いかに、単刀直入な説明をするか。 回りくどく長ったらしい説明は分かりにくく、聞く気もなくなる。結論をまず述べた上で、時間を守り、要点をまとめ、適切な例示が、分かりやすい説明の根本として必要な力だとする。 説明のポイントを3つに絞る練習はぜひ取り入れていきたいと思った。何でもかんでも取り込んでしまう... 頭のよさとは「説明力」だ- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ. 続きを読む ので、きっと回りくどい説明をしていただろう。 大変に参考になった。 2020年08月18日 説明力とは生活全般にわたり常に求められる能力だが、9割の人は「説明力」を身に付けていない。その「説明力」をアップさせる方法は「時間感覚」「要約力」「例示力」の3つがポイントである。この本を読んでから、一冊本を読み終えたら本を使った要約力の実践トレーニングをやっている。記憶にも残りやすいし、本の説明も... 続きを読む しやすくなった。 このレビューは参考になりましたか?
がつく。 もう一度自分自身の説明を見直していきたい。 2020年08月17日 齋藤孝教授の新書 「確実に伝える説明術」のノウハウを提示しています。 講演やプレゼンはもちろん、商談や上司への報告等々、社会人であれば誰にでも役立つ様々なヒントが書かれており、大変参考・・いや、勉強になりました。 読み終えると、このタイトルも・・なるほどっ!です。 2020年07月05日 どうも自分の言いたいことが相手にうまく伝わらないな、と悩んだ時に手にすると、なるほど、と思うことが盛りだくさん。 今すぐ実践したくなる。 2020年05月05日 社内でのプレゼン、上司や部下との会話など日常で自分は説明が下手だと悩んでいる方にとって役立つ一冊である。 1. わかりやすい説明とは 2.
視覚をつかさどる眼の構造 視覚をつかさどる器官と言えば「目」ですが、日常的な生活において目と意識している「白目」と「黒目」は、実は、視覚器のなかのほんの一部でしかありません。目の構造はかなり複雑で、眼球と眼球の周囲にあるまぶたや筋肉などさまざまな組織で構成されているのです。 たとえば眼球の中には水晶体があり、周りの筋肉が収縮することでピントを調整します。眼球の内側を覆う網膜は視神経とつながって、目から得た情報を脳に伝える役割を果たします。 これらの組織は、妊娠超初期から段階を経て徐々に形成されます。目のくぼみができ、水晶体や網膜が生まれ、血管や神経がつながり、瞼ができて少しずつ発達してくるのです。そして生後も発達を続け、視神経は生後10週、見え方を大きく左右する黄斑部(おうはんぶ)は生後半年たってやっと完成します。視力が1.
妊娠中にプロラクチノーマが増殖するリスクは何ですか? プロラクチノーマが再び増殖した場合の治療法の選択肢は何ですか? 後で子供に母乳を与えることはできますか?
こんにちは、ゆきです。 今回は、親子で楽しめるペットボトル工作『空気砲』を紹介したいと思います。 作り方と遊び方に加えて、子どもの成長にどのような良い効果があるのか?も合わせてお話したいと思います。 こちらにより詳しく、同内容の動画も撮っておりますので、文章を読むのが面倒くさい方はこちらからどうぞ。 準備するもの 【準備するもの】 ・炭酸用のペットボトル(500ml) ・風船 ・ビニールテープ ・マスキングテープ ・カッター ・ライター ・ハサミ これらを使って作っていきたいと思います! ヤコブセン症候群：症状、原因、および治療 - 健康 - 2021. ペットボトル工作「空気砲」の作り方 ①まず最初にペットボトルの半分くらいの所に目印として、マスキングテープを巻きつけます。 ②普通にペットボトルをカッターで切ると、ツルっと滑ったりして危ないので、今回はカッターをライターで炙って温め、ペットボトルを溶かしながらカットしていきます。 ※危ないので、ここは親御さんがしてあげてください。 ③マスキングテープをはがして、土台部分は完成です。 ④次に風船をカットします。 ⑤ペットボトルにカットした風船を被せます。 ⑥風船を固定するためにビニールテープを貼ったらできあがり! ビニールテープが長くて上手く巻けないお子さんには、ハサミで短く切ってからビニールテープを貼ってもらっても構いません。 ペットボトル工作「空気砲」で促されるスキル 風船に指を引っかけたまま、ペットボトルの大きさに合わせて広げ続けるには、 ・しっかりと手元を見続けること ・大きさを把握する認知の力 ・ペットボトルの端から引っ掛けて外れないように指をバラバラに動かす器用さ などがスキルアップします。また、この動きは靴下を履く動作の練習にもなります。 ペットボトル工作「空気砲」の遊び方 画用紙などに数字を書いて、的となるようなものを作ります。 風船の部分を指でつまんで引っ張って、的に目がけて指を離すと空気が発射され、的が倒れます。 最初は的に近い所から始めて、だんだん的から距離をとってやっていくのも面白いです! ペットボトル工作「空気砲」の遊びで身につくスキル 親指と人差し指のはさむ力 は、鉛筆を握って文字を書くときやハサミを操作するために必要です。 風船部分をつまんで引っ張るとき、 つまむ力が付いてきます。 また、後ろに引っ張るほど力がいるため、力が弱い子どもさんは倒れやすい的を使い、少しずつ倒れにくいものに変えていってあげると、的を倒す楽しさから繰り返し練習してくれるようになります。 色んな的を子どもさんと一緒に作ってもらって、遊んでいただけると楽しいと思います!
ヤコブセン症候群の治療法はないので、治療は子供の全体的な健康の改善に焦点を合わせます。治療は、発生する健康上の合併症に対処し、子供が発達のマイルストーンに到達するのを助けることに焦点を当てます。 この状態の子供たちの平均余命は不明ですが、個人は成人期まで生きることができ、そして生きてきました。ヤコブセン症候群の多くの成人は、幸せで充実した半自立した生活を送ることができます。