こんにちは! ATSU です。 今回は、英語のライティングのコツについてお話ししたいと思います。 「ライティングを書く時に何を書いていいか迷う」 と悩んでいる人、たくさんいるのではないでしょうか?私も初めて英作文の練習を始めた時は、書き方も練習方法も分からず、内容を考えるだけで精一杯でした。 しかし、 あるコツ をおさえて、その書き方で練習をすることで、ライティングは一気に出来るようになります。そこで今回は、私が英検1級、TOEFL、IELTSのすべてで実践し、結果を出した「英作文のコツ」についてお話します! そもそもライティングが書けない理由って何?
こんにちは、ガルシアです。 英検2級でライティングが導入されたから勉強方法を知りたい 英文ライティングなんてしたことないから、どうしたら良いか分からない。 こんな悩みを解決する記事を書きました。 この記事で紹介している 英検2級ライティングで満点を取る勉強法 を実践すれば、英検2級で満点が取れます。 なぜなら僕も 英検2級ライティングで満点 が取れたからです。そして基本的な考え方は英検準1級でも通用して満点が取れました。 英文ライティングをしたことがない初心者でも満点が取れるノウハウを書いていますのでぜひ読んでください。 【英検2級ライティングの勉強法を知る前に】どんなテスト形式か知ろう! 英検2級ライティングがどんな問題なのか知りましょう。 なぜなら、どんなテスト問題なのか知らないと間違った勉強をしてしまうからです。 例えば、 あなたが京都大学を目指して受験勉強しているのに、東大の赤本を解いたりはしないですよね。 極端な例ですが、試験の内容を知るのはそれくらい重要なんです。 英検2級ライティングの問題形式 英検2級ライティングの問題文です。 英検2級ライティングの特徴は理由を2つ書かなければいけないこと、POINTSとしてキーワードが与えられていることです。(キーワードがあるのは親切ですね。) ●以下のTOPICについて、あなたの意見とその理由を2つ書きなさい。 ●POINTS は理由を書く際の参考となる観点を示したものです。ただし、これら以外の観点から理由を書いてもかまいません。 ●語数の目安は80語~100語です。 ●解答がTOPICに示された問いの答えになっていない場合や、TOPICからずれていると判断された場合は、0点と採点されることがあります。TOPICの内容をよく読んでから答えてください。 TOPIC In some Japanese university programs, students must study abroad for one year. 【一発満点！】英検2級ライティング完全勉強法 | 真 英語無双. Do you think university students should study abroad? POINTS ●Cost ●Work ●Communication (引用元: ) 英検2級ライティングの配点 英検はCSEスコアと言う偏差値のような指標で合否を決めています。英検2級は1950点満点で、リスニング、リーディング、ライティングで均等に650点ずつ配点されています。 CSEスコアが晴れて1520点を越えたら1次試験合格!。2次試験へコマを進めることができます。 英検2級ライティングの対策をすべき2つの理由 そもそも英検2級でライティング対策が特に重要なのか説明します。理由は2つ。 配点が鬼高い 採点が甘い 順番に解説します。 ライティングは全体配点の1/3を占める 英検2級ライティングの対策をすべき理由はその配点比率にあります。ライティングはたった1問しかないのに全体の配点の1/3を占めているのです。問題のボリュームが小さいくせに、配点が異常に高いんですね。 ライティングでつまづくと正直合格はありえません。 ライティングの採点が甘い 英検2級ライティングの採点はかなり甘いです。なぜなら、英検2級ライティングでは難解な語法や発想力は求められていないからです。 例を出しましょう。 Most schhols in Japan have an original you think that students should wear school uniforms?
とありますので、think以降の下線部をそのまま書き写してしまうのが、一番簡単です。 I think there will be more security cameras in the future. とすればOKです。 続けて、There are two reasons why I think so. 「私がそう思う理由が二つあります。」 と書けば、1段落目は終了です。 2段落目 ここが一番大変なところですね。 日本語でメモを作るだけでも大変なところだと思いますが、何を書いたら良いかを見つけるポイントがあるので、次のリストを参考に理由と具体例を考えていきましょう。 理由を見つける4つのポイント ポジティブ系 1. 「~ができるようになる」 2. 【英検2級 ライティング】満点＆高得点のカギはメモの取り方〜「内容が思いつかない！」から脱出する、英作文で使える表現を本番中に見つけ出すアイデア出しの技術〜 - YouTube. 生活様式が変わる 3. 新しい使い方が生まれる 4. 将来的に良い影響を与える ネガティブ系 1. 現状の問題に先に取り組むべきだ 2. 「~ができなくなる」 3. 将来的に悪影響を及ぼす 4. 思ったほど利益がない ここで書きやすいのは、「技術の進歩により、~ができるようになる」という書き方ですね。 マジメな人ほど、「そんな事実ないよな~」と尻込みしてしまうのですが、よっぽど非常識で支離滅裂なことを書かなければ、事実かどうかは関係ないです。 ウソであったとしても、 理由と実態があるんですよ~って それっぽく書かれていれば問題ないです。 英検で点数を取るためですからね。 「技術の進歩により」を英語にしていくと、 Thanks to the advance of technology, が良いと思います。 ニュアンス的には、「技術進歩のおかげで」という意味ですね。 「より安い値段で防犯カメラを手に入れることができる」 は、主語に気を付けましょう。 防犯カメラを手に入れるのは、「人々」ですから、 people can get the security cameras at a lower price in the future とします。 「より安い値段で」というのは、 こちら の記事で解説していますので、 参考にしてみてください。 まとめると、 Thanks to the advance of technology, people can get the security cameras at a lower price in the future.
ほとんどの日本の学校には独自の制服がある。学生は制服を着用するべきであると思うか? 引用元:英検2級ライティング大特訓 モデルエッセイ(賛成)はこちら I think that students should wear school uniforms for the following two reasons. First, School uniforms develop student's sense of discipline and belonging to a wearing the same dress, they can learn the importance of following school rules, showing respect for authority and working together with their peers. Second, uniforms can reduce the cost for parents on their children's low-income families cannot afford their children new clothing every season, but parents do not have to worry about it if schools have their own original uniforms. For these two reasons, students should wear school uniforms. 以下の2つの理由から学生は制服を着るべきだと思います。 1点目の理由として、制服は生徒の自制心と集団への帰属意識を養います。同じ制服を着ることで彼らは校則に従い、権威に経緯を示し、仲間と協力することの大切さを学ぶことができます。 2点目の理由として、制服によって親が子供の服にかける費用を減らすことができます。多くの低所得の家庭はシーズンごとに子供に新しい服を買う余裕はありませんが、学校独自の制服があることでそのような心配をする必要がありません。 これらの2つの理由から、生徒は制服を着るべきだと思います。 どうですか?。英文のレベルは高校1年ぐらいでしょう。これくらいなら書けそうですよね! 英検2級ライティング大特訓は必須の参考書! 英検2級ライティングの理由２つがなかなか思いつかないのですがどの問- TOEFL・TOEIC・英語検定 | 教えて!goo. 間違いやすい文法・語法の解説がある 英検2級ライティング大特訓では、ライティングで間違えやすい文法語法がピックアップされています。どれも頻出の用法かつ間違えやすい表現が網羅されているので分かりやすい!
【英検2級 ライティング】満点&高得点のカギはメモの取り方〜「内容が思いつかない!」から脱出する、英作文で使える表現を本番中に見つけ出すアイデア出しの技術〜 - YouTube
For instance, according to a research paper issued by Cambridge University, continuous coaching provided by teachers serves the function of stabilizing the mental health of students aged under 18. I can personally relate to this. When I was in high school, I was feeling uneasy about my path after graduation. However, my teacher voluntarily had several consultation sessions and helped me make a resolution to go to university with little anxiety. Given that ultimately the role of teachers is not just succession of knowledge but creating the best environment for students to develop a successful career, their skills to construct a good relationship is vital to play their roles. 以上です!!! みなさん読んで分かったと思いますが、これらの主張は ツッコミどころ満載 です(笑) 「ケンブリッジ大学から出ているリサーチペーパー」 「アメリカのコンサル会社で働いている」 「先生が進路相談をしてくれた話」 などなど、これらは全て架空の話で、私の妄想です。 しかし、それで良いんです。繰り返しになりますがこれはあくまで英語の試験であり、 「英語」を正しく使い、議論が論理的かつ一貫性を持って展開されているか を見られています。 あなたの英語以外の知識、能力を問う試験ではありません。 また、YouTubeの動画では、 私が初めてQuestionを見たときに、実際どのようなスピード感でこのアイディアを思いついているのか、またdisagreeした場合はどのようなサポーティングアイディアになるのかについても話していますので、ぜひ合わせてご覧になってください!!
As a case in point, when I was a primary school student, there was a popular teacher who always spent lunchtime with his students and successfully made a relationship founded on trust. Due to this, every single student paid attention during his class while they often got distracted in others' and teachers in charge often had to waste some time to calm down the chaotic situation. As excellent knowledge taught is valuable only when it is listened to, it is obvious that ability to relate well is more critical for teachers than their knowledge. 「第二に、先生と生徒の健全な関係は、効率の良い教育を実現します。良い例として、私が小学生だった時、いつも学生と昼食を共にして、信頼に基づいた関係を上手に形成した人気のある先生が居ました。そのおかげで、学生はみな彼の授業中しっかりと話しを聞いていましたが、ほかの教師の授業では注意が散漫し、先生たちはその混沌とした状況を落ち着かせるために時間をしばしば浪費しなくてはなりませんでした。教える素晴らしい知識は相手に聞かれて初めて価値があるものなので、知識よりも関係構築能力がより重要であることは明白でしょう。」 3. 健康 最後は 「健康」 の観点から考えてみましょう。 「教師と生徒が良好な関係を構築すること」は学生の精神面で良い影響を与えます。例えば、ケンブリッジ大学から出ているリサーチペーパーによると、先生が生徒に継続的なコーチングを行うと、生徒のメンタルヘルスの安定性は向上することがわかっています。私も高校生の時に進路に迷っていましたが、普段から話しかけてくれる先生が相談に乗ってくれて、そのおかげで迷いなく大学進学を決めることができました。 良好な関係→密接なコーチング→精神的な安定 となります。 英語だとこんな感じ。 Lastly, mental health of students is often determined by how well teachers can relate with them.
バターナッツカボチャの収穫時期は・・・ 今日も暑い一日でした、雨が欲しいです。 今年初めて作ったカボチャなので栽培方法は手探りです、場所が狭いので支柱に絡めて栽培しています。 現在は実は10個くらい付いています。 バターナッツカボチャはEブロックで作っています。 5株作っています。 収穫時期は受粉から30日だそうですが、受粉日時が分からないので検索したところ、収穫時期は蔕から伸びている緑の線が消えたら収穫だそうです、もうすぐですね。 バターナッツカボチャについてはここをご覧ください。 今日はモロヘイヤの叩きとゴーヤチャンプルーを肴に飲んでいます。
緑黄色野菜の王様! 栄養価・熱量桁違い(^o^)/ カボチャの原産国はアメリカ。カボチャは西洋カボチャ、東洋カボチャ、ペポカボチャなどに分けられます。一般に西洋カボチャはホクホクして甘みがり、東洋カボチャは水分が多く粘り気があると言われています。現在日本で広く栽培されている西洋カボチャは「冬至にカボチャを食べると風邪をひかない」と言い伝えがあるように、栄養満点。カボチャには、ガン予防に効果的なベータカロチンが豊富。ベータカロチン以外にも、ビタミン類、ビタミンB1、B2、C、さらには抗酸化能力が高く、血行をよくし、皮膚のすみずみまで酸素と栄養素をいきわたらせるビタミンEは、緑黄色野菜の中でもトップクラスです。また食物繊維も豊富に含まれます。 バターナッツ南瓜がF1になって、パワーアップして帰ってきた! 従来より固定種で親しまれてきたバターナッツ南瓜がF1になりパワーアップ。草勢が強くなり強健、露地放任栽培で楽々栽培出来ます。収穫の目安は果皮色で判断(果梗部のコルク化では判断不可)します。果実表面のツヤが無くなり、「濃いきなこ色」になってきたら収穫時期です。順次収穫して下さい。 F1にしてみたかったのです。 やってみたかったんです! バターナッツ（かぼちゃ）の育て方！収穫時期の目安や方法など解説！ | BOTANICA. (^_^;) すずなりバタ子さんは放任栽培OK、っと言うか放任でやって! すずなりバタ子さんは系統で言うと「モスカータ」まあ、日本南瓜の仲間ですね(小菊南瓜とか)なので、いわゆる西洋南瓜(特濃こふき5. 6とか)に比べると葉や茎は小ぶり。しかしながら非常に粘る草勢、バテにくく枯れにくい。まさに放任栽培向けのツル植物とはこう言うことですね。 整枝は不要、ただただ広い面積、太陽光線、肥料、水をあげて下さい。 ある程度生育してくると花が咲き始めます。雄雌の見分けは簡単です。 すずなりバタ子さんの雄雌花の見分け方はとっても簡単。雌花は花の根元にちっちゃなすずなりバタ子さんが付いています。 さあ!着果し始めますよ、心の準備はよろしいですか? ゴールデンウィーク頃に露地で植えて梅雨が明け始める6/中旬頃、晴れた日に咲いた花は虫が居れば着果し始めます。 虫の皆さん仕事して~♪どんどこどんどこ着果していきます。 この着果性能はすごい!の一言。圧倒的な収量性!Σ( ̄□ ̄;) F1にすることにより、何よりも特筆すべきはその着果性能!圧倒的とはまさにこの事と言うほどの高収量です。露地で雨ざらしで作っても何とも丈夫!蜂やアブが勝手に交配!気がつけばゴロゴロと・・・♪ これは・・・なりすぎやろっ!
おはようございます 我が家の屋上、家庭菜園&ベランダ菜園へようこそ~ バターナッツカボチャ <ウリ科> バターナッツカボチャをご存知ですか~?
土づくり(新規の畑の場合) まず、畝をつくる場所に元肥をまいて約15cmの深さまで耕し、高さ10cm程度の畝をつくります。元肥は1m 2 あたり完熟堆肥2kg、草木灰300gを施します。 なお、粘土質の畑は肥料の持ちがいいため、元肥は上記の量の2割減とし、逆に肥料の消耗や流失が多い砂質の畑では上記の量の2割増しを目安にします。 畝にマルチフィルムを張ると、畝の湿度と温度が安定して育ちがよくなります。また、雨による泥はねが防げるので、病気予防になります。マルチフィルムの代わりに、刈り草やワラを敷くのも同様の効果があります。 なお、畝づくりは定植の4週間前までにすませておいてください。 野菜づくりを続けている畑の場合は?
?っと淡い期待を抱いていますw 日本ブログ村のランキングに参加中! 今年の夏野菜の様子はこちらからご覧いただけます。 生ごみから堆肥に!夏野菜を植えました☆今年のキッチンガーデン 夏野菜の様子その1☆今年もデコきゅうしています。今はくま型に挑戦中 夏野菜の様子その2☆プランター菜園:小玉すいかの残念な結果 3種のデコきゅう(☆・クマ・♧)と"晴雨表"。 バターナッツかぼちゃと鈴なり茄子☆チュチュ・オプティマが綺麗♡ 読者登録ありがとうございます。ブログ更新時に通知が届きます♪