③カリキュラムを全体で管理 もう1つ武田塾と普通の個別指導塾の違いは 「カリキュラムを塾全体で管理」 していることです。 個別指導塾では講師の先生に生徒のカリキュラムを丸投げしていることが多いです。 教室長の受験知識や教務知識が高い場合はひとりひとりのカリキュラムを設定していることも あるのですが大半の場合は講師の先生にすべて任されてしまっています。 私自身アルバイト講師を4年間やっていましたが全て自分でカリキュラムを決めていました。 この方法ですと 自身の経験のみを元に作っているため非常に 危険 ですよね? しかし武田塾では志望校に応じてカリキュラムが決まっておりそれをもとに 講師の先生が指導しているため 講師の先生に依存することはありませ ん。 ここまでをまとめると武田塾と他の個別指導塾の違いは ①授業をしない ②毎週やってきた範囲の確認テストと個別指導 ③カリキュラムを全体で管理している の3点ですね! 今回は武田塾と一般的な個別指導塾の違いについて紹介致しました! 「自分の考え方、嫌だな」と思ったら。読みやすさ抜群「マンガでやさしくわかる認知行動療法」 - すこやかぐらし. 以下今回の参考動画です! 武田塾と普通の個別指導の違いの動画 勉強方法から改善して合格者を多数輩出してきた校舎長の北野が相談に乗ります。 武田塾には入塾テストはありません。 現在の学力で入塾できないということはありませんし、クラス分けも当然存在しません。 でも、一つだけ持っていてほしいものがあります。 それは、大学に行きたいという気持ちです。 伸びるかどうかは、『この大学に行きたい!』 という気持ちが大きくかかわってくるからです。 受験勉強は時に非常に辛く、厳しいものです。 武田塾ではそのサポート、計画立案から日々のフォロー、正しい勉強法の指導を徹底的にさせて頂きます。 西宮北口校は合格実績賞を頂くほど、活気のある校舎です。 北野が書いたブログ抜粋 武田塾西宮北口校 校舎長 北野が自己紹介書いてみました。 【保護者向け】本当は怖い、ラベリング効果【使い方、注意点】 こんな生徒はヤバい?チェックリストを作ってみました!【武田塾】 【西宮北口周辺】大学受験の塾、予備校まとめ【個別指導編】 最近の大学受験は親世代より簡単になったのか?【武田塾西宮北口校】 マンガでやさしくわかるシリーズ紹介【認知行動療法】 勉強のモチベーションをあげるためにはどうすべきか? マーケティング勉強するなら武田塾?【西宮北口校】 現代文でつまづいている人は是非読んでほしいです。 阪神甲子園校は2019年11月開校 阪神甲子園校HPはこちら 宝塚校は2020年2月開校 宝塚校HPはこちら 岡本校は2020年3月開校 岡本校HPはこちら 今ならお友達と一緒に入塾すると、 入塾者に図書カード5,000円分をプレゼン ト!!
こんにちは、武田塾の北野です。 自分が育った環境や経験で苦しさを感じている人への処方箋 という事ですが、 原因はザックリいうと、良くない思い込みです。 え、思い込みに苦しめられてるの? って感じですが、まずは読んでいきましょう! 本の紹介(認知行動療法)を具体例として出しながら 読みやすさを意識して書いてみました。 最近書いた1万字越えの趣味全開ブログはこちらから 勉強のモチベーションをあげるためには? 【分かりやすく解説】認知行動療法はどんな治療？自分で取り組むおススメの方法もご紹介 | cotonoha. マンガでやさしくわかる認知行動療法をもとに読み解く そもそも認知行動療法って何?ってい人が多いと思いますので、説明しますね('ω')ノ 認知行動療法とは? 「現実の受け取り方」や「ものの見方」を認知といいますが、認知に働きかけて、 こころのストレスを軽くしていく治療法を「認知療法・認知行動療法」といいます。 つまり、 「考え方の癖」を知って変えていくことで、心のモヤモヤを晴らしてしまう感じです。 うつ病などにも有効な手法と言われています。 マンガシリーズのいいところ 認知行動療法など、難しい専門用語をわかりやすくマンガで読めます。 ストーリーになっているので、非常にイメージ化しやすく頭に入ってきます。 また、マンガだけではなく、各章にまとめがあるので、大事なところを体系的に学べます。 マンガ1回、まとめ2回くらい読むと、理解が深まるイメージです。 なぜ認知行動療法を紹介しようと思ったか?
コナンみたいですが、事実は一つです。 でも、捉え方は様々なんですね。 当たり前ですが、自分の精神状態で大きくとらえ方は変わります。 まずやるべきことは、 状況の整理 です。 起こった出来事を感情を入れずに整理していきます。 そして、その時にどんな気持ちだったかを思い出します。 これを セルフモニタリング と言います。 セルフモニタリングはシートなどを使って記録していきましょう。 記録していくと、客観的なデータとして自分の思考の癖を分析できるようになります。 また、長期的な視点で見る力もついてきます。 そして、一番大事なのは 振り返り です。 振り返り、過去の自分を見つめ、どうなりたいのかを確認しましょう。 考え方のクセ 誰でも考え方のクセってものがあります。 感情的になったり、憂鬱になったりするときはこの考え方のクセが活性化されているときです。 認知行動療法の 基本的なクセ(認知のゆがみ) をここで紹介してみようと思います。 1. 全か無か思考 all-or-nothing thinking ものごとを白か黒かでしか考えられない、 極端な "完璧主義" の思考 パターン このように考えれば他人にも自分にも満足することができなくなってしまう 『すべての仕事で良い結果を出さねばならない。 1つでも失敗があれば、他が成功していたとしても、全て失敗したも同然なのだ』 『少しでも幼稚であれば大人とは言えない』 2. 一般化のしすぎ overgeneralization 1度や2度起こっただけの失敗・悪い出来事を、 常に当然のごとく起きるコトだと思いこむ思考パターン。 "いつも" とか "すべて" とか "絶対" というような意味のコトバを含む場合が多い たとえば、『わたしは、他人と仲良くなろうとガンバっても 絶対に 失敗する。 いつも 上手にコミュニケーションすることができず、 みんな に嫌われるのだ』 というような思考が一般化のしすぎに当たる。 3. 心のフィルター mental flitar 『今までの人生の中で、いい思い出なんて一つも無い』 生きていれば良いことも悪いこともある。しかし "心のフィルター" は良いことを全て遮断してしまい、 悪いことばかりを思い出させしまう このようにものごとの 良い部分をまるで意識できなくなる のが "心のフィルター" 頭の中がネガティブなコトばかりで染まってしまい、真っ暗な気持ちになる。 目の前にキレイな景色が広がっていても、ほんの小さなゴミが落ちていたら、 それしか目に入らなくなる…というような状態。 4.
レッテル貼り labeling and mislabeling レッテル貼りは分かりやすくなじみ深い(? )認知の歪みですね。 自分や他人に 柔軟性のないイメージを創り 上げて、 その イメージを固定してしまう思考パターン。 10. 個人化 personalization モノゴトの責任(原因)の所在が、 責任のない自分にある と考えたり、 必要以上に自分に責任があると考える思考パターン。 『プロジェクトの失敗はみんなには責任がない、 わたしが全部悪いんだ 』 これの逆パターンが 責任転嫁 『プロジェクトの失敗は私に責任はない、 あいつが全部悪いんだ 』 と、まあ10個書いてみたんですが、 これって結構無意識にしてしまっているんですよね。 習慣化しているものを意識するにはまず以下のことを意識してみましょう。 1、第一印象を疑う 2、違う見方を探す 3、自分の常識を疑ってみる そもそも世の中にこれが正解なんてものが存在するのかって話です。 128ページにもありますが、 どうでもいい⇔だといいなぁ⇔こうあるべき! の だといいなぁ あたりに設定する感覚を持つのがベストです。 新しい考え方を探す4ステップ 1、私は~と考えていると表現する 今まで言ってきた 客観的 になるためです。 常に頭の中で色々なことを考えているので、流れてしまいがちな思いや感情を 言ったり、書いたりして頭の中から出してみましょう。 2、その考えに対して質問する 何故そのように考えたのか? その考えの根拠は? メリットやデメリットは? 自分と違う人ならどう考えただろうか?
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2021. 07. 22 | キッズ 1 期日 令和3年7月28日(水)19時~20時 2 対象 小1〜3年生 先着20名 3 費用 無料 4 申込み方法 へ、「氏名 チーム名 住所 電話番号」を7月26日(月)までに送ってください。(先着20名で締め切ります。) ZOOMのIDとパスワードは、前日までにメールで返信いたします。 問い合わせについても上記メールアドレスにお願いします。 5 講師 萱沼 美穂氏(エルトラック) 萱沼 美穂(カヤヌマ ミホ) 6 講習内容 「シュート①」 7 準備するもの ・ボール ・メモ帳 ・飲み物(途中で身体を動かします) ・タオル 8 備考 ①参加者確認のため、当日のZOOMの表示名は、申込者の名前にして頂けると助かります。 ②カメラに全身が写るような配置をご準備ください。 ③保護者の方も一緒について内容を聞いてください。 Copyright© 2021 熊本県バスケットボール協会 All rights reserved.
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2020. 12. 25 新メンバーによる最初の県大会となる新人大会。 2019年度熊本県中学バスケットボール競技(選手権大会)は、2020年1/11(土)に開幕し、決勝戦は1/26(日)におこなわれる予定です。 組合せ・結果 男子 トーナメント表 準々決勝 帯山 87 玉名 70 日吉 61 錦ヶ丘 66 飽田 95 長嶺 76 出水 72 荒尾四 62 準決勝 帯山 57 玉名 69 飽田 50 長嶺 80 決勝 女子 トーナメント表 準々決勝 玉名有明 62 錦ヶ丘 51 AC Jr 45 山鹿 50 三和 78 本渡 49 鹿南 27 小川 39 準決勝 玉名有明 45 錦ヶ丘 66 三和 56 本渡 48 決勝 2019年度中学総体の結果
R3年度 高校総体女子トーナメント | 熊本県バスケットボール協会 ホーム > 最新情報 2021. 05. 21 | Copyright© 2021 熊本県バスケットボール協会 All rights reserved.