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Mon, 26 Aug 2024 17:41:41 +0000

「家庭保育の協力要請」及び基本保育料の日割還付について 令和3年4月以降は、「家庭保育の協力要請」及び自主的な休園に対する基本保育料の日割還付は行いません。ただし、新型コロナウイルス感染症の発生等により保育園が臨時休園となった場合は休園期間を日割還付の対象とし、その際の罹患者及び濃厚接触者となった園児の休園についても対象とする予定です。 また、新型コロナウイルス感染症の予防を目的とした自主的な休園に対する基本保育料の日割還付は行いませんが、2か月の休園期間の上限は適用せず、2か月を超えた場合も退園とはいたしません。(休園届の提出も不要です。園に直接お知らせください。) 2. 入園時に育児休業中の方の職場復帰について 本年度に実施している、育児休業の延長に伴う職場復帰の期間延長は実施いたしません。従来のとおり、入園した月の末日までに職場に復帰していただくようお願いいたします。 3.

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学校評価 - 高槻中学校 高槻高等学校

光村図書出版は6月30日、全国の公立小中学校に通う児童・生徒の保護者500人を対象に実施した「家庭学習におけるデジタル端末の活用状況」に関するアンケート調査の結果をまとめ発表した。 この調査は、小・中学校の教科書紙面にQRコードが記載されたことを受け、全国の小・中学生の家庭で、パソコン、タブレット、スマホなどのデジタル端末がどのように活用されているかを調べたもの。 それによると、「子どもがパソコン・タブレット・スマホなどのデジタル端末を家庭学習で使ったことはあるか」との質問には、ほぼ3人に2人以上がデジタル端末を家庭学習で使ったことが「ある」64. 4%と回答。 一方で、家庭学習でデジタル端末を使ったことが「ない」29. 2%という回答も約3割に達した。また、学年による目立った傾向は見られなかった。 「今年4月以降に、家庭でデジタル端末をどのくらいの頻度で使ったか」(学習利用のみ)との問では、使用頻度は「週に数回」38. 8%、「毎日」28. 3%の順に多かった。「家庭学習でデジタル端末を使ったことがある」と回答した保護者の7割近くが、高い頻度でデジタル端末を活用していた。 「デジタル端末を活用した家庭学習では、どの教科の学習を行ったか」との質問では、「算数・数学」73. 3%、「国語」62. 1%の順に、活用している割合が多かった。 「英語」に関しては、学校での外国語活動が始まる小学3年生以上に限ると50. 0%、中学生以上に限ると58. 3%となり、学年が上がるにつれ、「英語」での利用度が高くなっていた。 「家庭で学習のために使ったことのあるデジタル端末は何か」を尋ねたところ、「タブレット」75. 5%がもっとも多く、「パソコン」など他のデジタル端末に比べ、2倍以上の割合。 「デジタル端末は、どのような場面で使ったか」を聞いたところ、「通信教育で使った」37. 9%がもっとも多く、次いで「学習アプリの問題を解いた」32. 0%。 学年別に見た場合、小学生では10%台だった「学習で分からないところをネット検索した」が、中学生では27. 保護者アンケート 依頼文 例文. 9%となり、もっとも多い回答となった。 「保護者として、今後、現在よりも積極的に、デジタル端末を家庭学習で使った方がいいと思うか」との質問には、デジタル端末の活用に肯定的な「よいと思う」26. 0%と「どちらかというとよいと思う」37.

先生方のおかげで、日々成長しているのですね。子どもに話すと「え? そうだったの?」と、今までの姿はもう忘れていました。こうやってたくましく育っていくのですね。」 保育参観の感想文【例文集】年長クラス向け 「前日から、子どもが何をするのか教えてくれ、とても楽しみにしていました。年長さんらしくお当番を自分たちでやる姿もみられて、いよいよ小学生が近いなと思いました。不安もある小学校生活ですが、これなら大丈夫かも。今後ともよろしくお願いいたします」 「子どもたち同士の話し合いに、先生たちがただ決めつけるのではなく、意見を出させながらまとめていく姿に、とてもびっくりしました。年長さんは本当に色々なことができるようになるのですね。そのうち言い負かされる日がくるのでしょうか? 学校評価 - 高槻中学校 高槻高等学校. 親もがんばります」 「○年間通った保育園生活も今年で最後。そう思うと、保育参観中いろいろな思いが込み上げてきました。たまたま廊下ですれ違った○○組さんの子に、優しく声をかけていた我が子がとても印象的でした。保育園ならではの優しさが育っていて嬉しかったです。いつも我が子の成長を見守ってくださりありがとうございます。卒園までどうぞよろしくお願いします」 保育参観のアンケートの書き方を紹介!書く時のポイントやコツは? 保育参観が終わるとアンケートを渡されるパターンもあります。 このアンケートも「 何を書いてもOK 」です。 ただ、アンケートなので、○をつける項目や、フリーに記入する場面もありますので、見落とさないように記入していってくださいね。 一番最後は「感想など自由にお書きください」といった欄があることが多いです。 ここでも ①よかったところ ②あればイマイチだったところ ③感謝の言葉 を意識して書くと、コンパクトにまとまりますよ。 アンケートを渡されたけれど、仕事の都合上、すぐに帰らなければならない時など、すぐに提出できない場合もあると思います。 その時は、担任の先生に「後日お渡しする形でもよいですか?」と確認をとって、家でゆっくり書くのもOKです。 その方が落ち着いて書くことができる人も「ゆっくり書きたいので、明日以降でもよいですか?」と聞いてみるのもアリですよ。 そもそもなんで保育参観で感想文やアンケートを書くの? 先生たちは、忙しい時間でも「どうしたらもっとよい保育ができるだろうか」「子どもたちの為になにができるだろうか」などを考えながらお仕事をしています。 その際に参考になるのが、保育参観や行事で見ていただいた保護者からの感想文やアンケート です。 普段見ることがない人が見たことは、普段の業務改善のきっかけにもなりますし、また、今後の園運営にも役立つことが多いです。 また、感想文やアンケートに書かれた「ありがとうございます」「うれしかったです」などの言葉は、「また明日からも頑張ろう」は、 先生たちのちょっとしたエネルギー源にもなっている んですよ。 忙しいお仕事なだけに、保護者の立場からも応援してあげたいですよね。 まとめ:保育参観の感想文の例文を紹介!

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とはいえ、文章を書くのが苦手な人も多いと思います。 短くでも、 ちょっと具体的な場面があると「あ、このお父さんお母さん、しっかり参観してくださったんだな」というのが伝わりますよ。 お友達と「かして」「いいよ」と言えていたのにびっくりしました。いつもやりとりを見守ってくださってありがとうございます。 工作の説明をしっかり聞く我が子の姿に感動しました。丁寧なご指導ありがとうございます。家でたくさん褒めようと思います。 困っている我が子にそっと声をかけてくださる先生の優しさがとても嬉しかったです。子どもも「先生がいたから大丈夫だった」といっていました。 書きたいことがたくさんある時はどうする?

6 AR159 回答日時: 2020/04/30 11:42 ○○先生 ○年○組○○の保護者○○です。 日頃は大変お世話になっております。また○○先生が、リモート授業で様々な工夫をしながら真摯にお取り組みいただいていることについて心からお礼申し上げます。 おかげさまで子供達も元気に過ごしております。 本日メールを差し上げたのは、クラスの保護者から寄せられた意見をお伝えするためです。 保護者の皆さんと話し合った結果次のような意見が寄せられました。 1. 現在のリモート授業は拘束時間が長く、子供達の集中力が長続きしない。 2. 【簡単!解説】卒論・修論アンケートの作り方│5分で分かる「まとめ」 | 24時間セルフ型アンケートツールFreeasy(フリージー). 自宅で印刷するプリント類が多く家庭の負担が大きい。 3. 授業に対して親が関与すべきことが多く保護者の負担が大きい。 といったことです。私たち保護者も様々な制約を受けながら仕事や家事に取り組んでおり、心身ともに負担が大きくなっております。 先生方が一生懸命取り組んでくださっていることは十分承知しておりますが、家庭の負担もご理解いただき、授業の進め方にご配慮いただければありがたいと思います。 大変差し出がましいことを言うようで恐縮ですが、保護者一同の希望として敢えてお伝えいたしました。どうか今後ともよろしくお願い申し上げます。 ○○先生のご健勝を心よりお祈りいたしております。 お礼日時:2020/05/06 13:39 No. 5 EZWAY 回答日時: 2020/04/30 11:40 失礼ながら、あなたがあげた保護者の要望というのは、いささか自分勝手なものもあり、保護者全体の総意と思えませんし、現実的な要望とも思えません。 親の負担が大きいなどという具体性を欠いたことを書かれても学校側で対応できるはずもありません。親の負担が大きいから、それを教師が肩代わりをしろとか、印刷が多いから、印刷したものを教師が配って回れとでも言うのでしょうか。 結局、そういうものをあなたが取りまとめて伝えれば、あたかもそれが保護者の相違であるかの如き話になりますし、実現できないことを要求しても無意味です。 で、あれば、あなたは保護者の意見をまとめると言っても、相違としてまとめるのではなく、こういう意見もありましたということで、原文のまま伝えることにした方が良いです。そうでないと、保護者間の意見の違いを反映できません。 感謝の部分は、礼儀の問題として、始めに書いたほうが良いでしょうけど、不満に関しては、これこれこういう意見が寄せられています(原文のまま)とでもして、伝えた方が良いと思います。最後に、これは保護者全体の総意ではありませんとでも書けば良いんじゃないですか。それに不満を持つ人がいるなら、直接学校側に伝えてもらえばよいです。学校側はモンペを相手にするような対応をすると思いますよ。 2 No.

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みなさんの通う保育園では保育参観日がありますか? 保育参観を終えて、担任の先生から、感想文やアンケートをお願いされたことはありませんか? 「学生時代、感想とか苦手だった」「そもそも感想って何書いたらいいの?」 そして「思ったことをそのまま書いて、担任の先生が嫌な思いをしないだろうか」と悩んだことがある人は、結構多いはずです。 この記事では、保育参観の感想文や、アンケートに書く例文などを中心にまとめてみました。 ぜひ、保育参観での感想文を書く際の参考にしてくださいね。 保育参観の感想文の例文を紹介!書く時のポイントやコツは?

・調査対象:22歳~25歳、大学・大学院・短期大学で卒業論文もしくは修士論文を書いたことがある方(両方とも書いたことがある場合は、修士論文について回答) ・調査期間:2020年12月2日 ・サンプル数:400 卒業論文・修士論文の準備は、学部4年生の春頃に開始する人が最も多い! 卒業論文・修士論文の準備の開始時期について聞いてみたところ、『学部4年生』が49%と全体の約半数でした。その中でも4月~6月の春頃と回答した人が最も多く、全体の15. 25%でした。 「大変だった」という感想が全体の約8割! 卒業論文・修士論文の感想を聞いたところ、『大変だった』が39. 25%、『やや大変だった』が約40%でした。 一番大変だったことは、「参考資料」や「文献」を探すこと! 卒業論文・修士論文の作成の際に大変だったことを聞いたところ、『参考資料・文献を探すこと』が最も高く、次いで、『テーマ決め)』、『構成や書き方』、『オリジナルのデータ収集(アンケート調査やインタビュー等)』と続きました。 アンケート方法は『紙』が多く、同じゼミ仲間や友人に回答の協力をしてもらう! アンケートは全体の35. 75%の人がおこなっており、アンケートの調査方法は、『同じゼミの仲間や、学内の学生に協力してもらった(49. 65%)』が一番多く、次いで『友人に協力してもらった(44. 06%)』、『街頭アンケートをおこなった(23. 78%)』、『セルフ型のアンケートを利用した(20. 28%)』、『マーケティングリサーチ会社に依頼した(6. 99%)』と続きました。 アンケートでは「回答を集めること」に一番苦労していた! アンケート調査を実施した際に一番大変だったことは『回答を集めること(44. メールの書き方 保護者から先生へ -娘の小学校でリモート授業が行われ- 日本語 | 教えて!goo. 76%)』であることが分かりました。 まとめ ここまで、卒論・修論のアンケートに関してまとめてきましたが、いかがでしたか? こちらのまとめ記事を読んで、アンケートに取り掛かる前に全体の流れを把握し、各ポイントを理解しておけば、より効率的で精度の高いアンケートが実施できるでしょう! 大学や大学院の集大成といえる卒論・修論は、就活や仕事を始めてからも、役立つ場面が必ずあります。根気のいるチャレンジではありますが、トライして損することはありません! 皆様の大きなチャレンジに、こちらでのまとめ記事が、少しでもお役に立てれば幸いです。 セルフ型アンケートツールを利用する場合におすすめ!

サービス管理責任者及び児童発達支援管理責任者について、②.

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介護職での転職をお考えの方へ! <<関連コラム>> ※掲載情報は公開日あるいは2021年03月02日時点のものです。制度・法の改定や改正などにより最新のものでない可能性があります。

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令和3年度山形県サービス管理責任者研修及び児童発達支援管理責任者研修の開催について | 山形県

児童発達支援管理責任者資格を取得するには、大きく分けて2つの要件を満たすことが必要です。まずは実務経験の要件を満たすこと、2つ目は基礎研修と実践研修を修了することです。 資格取得までの流れとしては以下のようになります。 <資格取得までの流れ> 実務経験の要件を満す ↓ 児童発達支援管理責任者基礎研修の受講と修了 ↓ OJT ↓ 児童発達支援管理責任者実践研修の受講と修了 ↓ 児童発達支援管理責任者資格の取得 まずは、実務経験の要件が満たせているかを確認してみましょう。 しかしながら、この実務経験の要件が少し複雑になっていて、分かりにくいというのが事実。そこで、実務経験の要件をつぎで分かりやすく解説していきたいと思います。 実務経験の要件を分かりやすく解説!

児童発達支援管理責任者の2020年度研修スケジュール[四国] をまとめました。 香川・徳島・愛媛・高知の四国4県のサービス管理責任者および児童発達支援管理責任者の基礎研修日程です。 研修スケジュールだけを確認したい方は、 こちらへジャンプ してください。 そもそも児発管の仕事や要件について知りたい方は、このまま読み進めてください。 児童発達支援管理責任者(通称:児発管)とは?