子どもの成長に伴い、スマホを持たせるかどうか検討し始める方も多いでしょう。しかしスマホには多くの利点がある一方、インターネットと繋がることによる危険も多く潜んでいます。子どものスマホ利用は何歳から、どのように使わせるのがよいのでしょうか? この記事では、スマホを子どもに持たせるメリットとデメリット、持たせる際の対策を紹介します。 みんなはいつからスマホを持たせている? 何歳からスマホを持たせ始めるかは、各家庭の教育方針によって異なります。ただし、これには一定の傾向があるようです。 スマホ利用の消費者動向を調査している「MMD研究所」は、2020年に子どものスマホ利用に対する調査を行いました。1, 799人を対象とした調査結果によると、子どもがスマホデビューした学年TOP3は以下のようになりました。 【スマホデビューした学年TOP3】 ①中学3年生(16. 3%) ②小学校6年生(12. 1%) ③高校3年生(7. 子どもにスマホ、何歳から持たせる？注意点を徹底分析｜デビューは中学生多し！ | コエテコ. 7%) 小・中・高の段階別にデータを整理した場合、最も多いのは小学生で40. 1%、次いで中学生が35. 4%、高校生が18. 6%という結果でした。 段階別に見ると小・中学生からスマホを持たせる家庭が多く、タイミングとしては最終学年になった頃が多数派のようです。 引用: スマホデビュー時期は中学3年生が16. 3%、小学6年生が12. 1% 小中高の中では小学生が40.
コエテコ編集部 | 更新日: 2020. 10. 13 公開日:2020. 04. 30 昔は自転車、いまはスマホ……子どもたちが「買って買って」とおねだりするアイテムも、時代とともに移り変わってきました。 考えてみれば、自転車もスマホも 子どもの社交の必需品 という点で共通しています。 一方でスマホには、デジタルデバイスならではの弊害もいろいろと指摘されており、買い与えるかどうかの判断は親として悩ましいところでしょう。 「いつかは必要」 、 「やむをえない」 と思っても、どのタイミングがベストかはなかなか判断が難しいものです。 ここでは子どもがスマホを持つ意義とリスク、注意点についてわかりやすく説明します。 コエテコが選ぶ!子どもにおすすめのオンラインプログラミング教材 Tech Kids Online Coaching ゲームのように楽しく学べる! 全420レッスン でプログラミングの基礎を身につける LITALICOワンダーオンライン 継続率98%! 子どもにスマホは持たせるべき？メリット・デメリットと対策を紹介 | 【しむぐらし】BIGLOBEモバイル. 自宅で楽しく少人数レッスン★PC初めてから上級者までOK D-SCHOOLオンライン 子どもが大好きな マイクラでプログラミングが学べる 。コエテコ 人気No. 1! ロボ団 総合満足度 最優秀賞! 小学生を中心としたロボット制作とプログラミング教室 プログラミングキッズ プログラミングのプロ集団が運営。 1クラス定員6名のリアルタイム双方向授業 で学べる 子どもにスマホを持たせる意味とは? 最近ではiPhoneの低価格版、そして新型のiPhone SEが発表されて話題になりました。 廉価版とはいえ、スマホやタブレットは数万円するのが当たり前の世界。おもちゃとして持たせるには 高すぎる !そう考える保護者の方も多いでしょう。 子どもにスマホを持たせるにあたって、 必要最小限のレベルの製品 とはどのようなものでしょうか?
1% 79. 3% 98. 0% 2019年時点 49. 8% 75. 2% 97. 1% 2018年時点 45. 9% 70. 6% 97. 5% 2017年時点 23. 0% 54. 6% 94. 1% 2016年時点 22. 3% 47. 3% 92. 9% 2015年時点 19. 4% 42. 7% 92. 3% 2014年時点 12. 5% 39. 8% 88. 2% 参考: 令和二年度 青少年のインターネットの利用状況(総務省) 2020年時点でも「小学生」「中学生」共にスマホ所有率はまだ増加しており、「高校生」は既に飽和地点となっているのが分かります。 最新の国の統計情報によると「中学生でも約8割がスマホを所持している」という結果になっており、多くの家庭が中学入学前後でスマホを子供に持たせているようです。 増加率を学年別に見ても小中高校生とも毎年スマホの所有率が増加し、高校生はこれ以上上がらないところまで増えています。 最近ではドコモなどの大手3キャリアの半額以下で使える格安スマホなどの普及も追い風になっていると思われます。 子供のスマホの利用時間も毎年増加傾向 同調査結果に「2019年時点での各学年のインターネット利用時間の平均」も記載されていましたが、スマホ所有率と同様に毎年増加しています。 学年 小学生 中学生 高校生 2020年時点 146. 4分 (Δ+3. 3分) 199. 7分 (Δ+4. 1分) 267. 4分 (Δ+0. 9分) 2019年時点 129. 1分 (Δ+10. 9分) 176. 1分 (Δ+12. 2分) 247. 8分 (Δ+30. 6分) 2018年時点 118. 2分 (Δ+20. 9分) 163. 9分 (Δ+15. 2分) 217. 2分 (Δ+3. 4分) 2017年時点 97. 3分 (Δ+3. 9分) 148. 7分 (Δ+10. 4分) 213. 子供にスマホを持たせる 誓約書 ひな形. 8分 (Δ+6. 5分) 2016年時点 93. 4分 (Δ+8. 6分) 138. 3分 (Δ+11分) 207. 3分 (Δ+14. 9分) 2015年時点 84. 8分 (Δ+1. 5分) 127. 3分 (Δ-2. 9分) 192. 4分 (Δ+7. 3分) 2014年時点 83. 3分 130. 2分 185. 1分 どの学年でも毎年利用時間が増加しており、 小学生でもインターネットを1日平均2時間半以上 使っているというのは衝撃ですね。 高校生にもなると1日平均4時間 もインターネットを使っているという事で、平均的にスマホ依存症といってもいいのかもしれません。 学年が上がるほどスマホがライフラインに!家族ルールが大事 高校生のうち35.
子供にスマホを持たせるならいつから?
子供がスマホを持つことによる悪影響って本当にあるの? このように、子供に携帯・スマホも持たせることの不安は付き物。では、それに対して親御さんはどのような対策を取っているのでしょうか。引き続きこの質問の回答者に「子供に携帯・スマートフォンを持たせる不安を解消するために、何か対策を取りましたか?(するつもりですか?
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