2015/5/30(土) 6:02 配信 今いくよさんの最後の時について語る今くるよさん THE PAGE大阪 人気漫才コンビ「今いくよ・くるよ」の今いくよさん(本名:里谷正子さん)が28日、胃がんのため入院していた大阪府の病院で亡くなったと所属事務所が発表した。それを受け29日夜に、相方の今くるよさんが、通夜が営まれた京都府内の葬儀場で報道陣の会見に応じた。気丈に応対していたが、最後はこらえきれずに「ほんとうにすばらしい人でした」と涙した。その会見の模様を2部に分けてお届けする。 最期のいくよさんの様子は ──最期の瞬間までご一緒におられたとのことですが、最後のいくよさんの様子は くるよ:最期の2日間はね、もう。いつも返事うなづいてたんやけど、最後の2日間はなかったです。私なりのトレーニングで足をさすったりしてまして、いくよちゃんは笑顔で答えるんですが、声をかけてたんですが、この2日間は何にも答えがなかったです。それでも私は「大丈夫」というてたが、モニターみたら「あれ?」という数字になってきた。そして先生いらっしゃって、それで・・・ゼロになってしまったんです。 ──そのときのいくよさんの様子は? くるよ:それでも、いくよさんすばらしいのところは、悲しい顔もしないし笑顔なんですわ。せやけど、いっつもこう顔を見る力も精一杯で、それでもサインおくってました。私も頑張ってと声をかけてましたが、笑顔でね。あんなすばらしい人はないですわ、笑顔でね、閉じました。 ──2人が最後に言葉を交わされたのは、いつ、どのような? くるよ:腕に巻くタグ?あるでしょ。看護師さんがいらっしゃって「里谷正子さん」って聞くと「里谷正子28歳です」って答えて。看護師さん思わず笑いはって。漫才師やねえ。それを笑っていただいて、ほんま感動しました。それで「ナイスギャグや」っていうたんですね。それでニカっと笑ったんです。それが最後のおはなしでした。うれしかったです。考えたら40年越しましたからね。もうじき45周年なるんです、あとちょっとやし頑張ろういうたら「うんうん」言うてたんです。ほんまに45周年したかったです。 【関連記事】 家系を隠し続けたDAIGO、それを解禁した理由とは?
スポニチ Sponichi Annex ( スポーツニッポン新聞社). (2015年5月29日) 2015年5月29日 閲覧。 ^ "今いくよ、胃がんと診断…くるよショックも克服へ献身サポート". 産経ニュース ( 産経新聞社). (2014年9月17日) 2015年5月29日 閲覧。 ^ "今いくよが胃がんから復帰 入院中の悩みは「素顔見せること」". 東スポWeb ( 東京スポーツ新聞社). (2014年12月3日) 2015年5月29日 閲覧。 ^ "今いくよ 誕生日に電撃復帰!「長い付き合いに」胃がん治療継続". (2014年12月4日) 2015年5月29日 閲覧。 ^ "女性漫才師の今いくよさん死去 67歳". 産経ニュース (産経新聞社). (2015年5月29日) 2015年5月29日 閲覧。 ^ " 『桃色つるべ〜お次の方どうぞ〜』の番組概要ページ(2015年6月17日分) ". gooテレビ番組. NTTレゾナント (2015年6月17日). 2015年6月20日時点の オリジナル よりアーカイブ。 2020年11月22日 閲覧。 ^ "「今くるよ 相方の死に憔悴、食事も満足にとっていない状態」". NEWSポストセブンのネット記事(女性セブン2015年6月18日号) ( 小学館). (2015年6月5日) 2019年11月17日 閲覧。 ^ "今いくよさん告別式…唇にビール「我慢してたから」". 日刊スポーツ ( 日刊スポーツ). (2015年5月30日) 2015年5月30日 閲覧。 ^ " 今くるよ、大阪市市民表彰に喜び「いくよちゃんも天国で喜んでる」 ". ORICON STYLE (2015年10月29日). 2015年10月29日 閲覧。 ^ NHKラジオ第1「かんさい土曜ほっとタイム」2016年6月4日 ^ " 今いくよさん逝く 相方くるよが献身サポート、深かったコンビ仲 ". スポーツニッポン. 2015年5月29日 閲覧。 ^ " 今くるよ、スナックママ役でドラマ出演 アドリブで「どやさ」 ". スポニチアネックス (2015年11月24日). 2015年11月24日 閲覧。 ^ マンザイ太閤記 - allcinema 外部リンク [ 編集] 今くるよ プロフィール|吉本興業株式会社 今いくよ に関する カテゴリ: お笑い芸人 過去の吉本興業所属者 京都市出身の人物 1947年生 2015年没 今くるよ に関する カテゴリ: 吉本興業 存命人物 この項目は、 お笑いタレント ・ コメディアン (これらの関連記事を含む)に関連した 書きかけの項目 です。 この項目を加筆・訂正 などしてくださる 協力者を求めています ( P:お笑い / PJ:お笑い )。
今くるよ「いくよちゃんまっすぐ天国に行ってや」 THE PAGE大阪 - YouTube
学校で配られた世界史の資料集。大きくて存在感はありますが、あまり使ってない人も多いのでは? この記事では「何のために資料集を使うの?」ということから、「資料集をどう使えば良いか分からない!」とか「おすすめの資料集は?」といった資料集を巡る様々な疑問にお答えしていきます! 案件 資料集って何のために使うの? 先生、今日は世界史について教えてください! またざっくりとした話だな。世界史の何が出来ないんだ? うーん…しいて言うなら覚えられないんですよね。僕って記憶力無いのかなぁ… 確かに世界史は覚えることが多いが、人間なら誰でも覚えられる量でしか無いね。 うっ…それは僕が人間じゃないということですか! まあまあ。それじゃあ聞くが、マルオは覚えるためにどんなことをしている? 覚えるため?えーと、学校のプリント見るくらいです。 そこに問題があるんだ。例えば資料集は使っているかい? 重いし、どう使えば良いか分からないのであんまり開いてないですね。そもそも、資料集って見て意味あるんですか? なるほど。ならば資料集を使う意味から解説していこう。 戦略01 資料集って何のために使うの? 1-1. 資料集を使う意味を理解しよう まず、資料集は単語を記憶したり、覚えかけの知識を整理するために使います。また、覚えた知識を忘れにくくするのにも効果があります。 資料集っていろんな事が書いてあって情報多すぎ!逆に混乱しないの? 確かに資料集には細かい知識まで載っていますよね。でも、かえってその方が単語は覚えやすいです。例えば、この写真を見て下さい。 (帝国書院 最新世界史図説タペストリーp114参照) これはなんの絵ですか? これは、両方とも明を建国した朱元璋だと言われています。でも、2枚の絵は全然違いますよね。これは、本当の朱元璋は右側に似ていたのですが、格好良く描かせ、左のような絵が完成したと言われています。こんな受験には出ないような豆知識まで資料集には載っていますが、 これを聞けば教科書でただ読むだけよりも、朱元璋という単語を覚えやすくなりますよね。 たしかにこれなら記憶に残りますね! 一度覚えた知識についても、いろんな情報と一緒に覚えたら忘れにくいですよね。資料集においても出来るだけいろいろな情報と関連づけて覚えることで忘れにくくしたり、忘れてしまっても思い出す手がかりができたりします。 このように、 資料集は知識を記憶して、とどめておくことにとても役立ちます。 どうかな?資料集が役に立つことは分かったか?
付箋を貼ったり、蛍光ペンを引いたり、今ではもうボロボロの思い出の品になってます笑 ・・・・という「資料集」ですが 何で大切か??? ですね 「資料集」が大切な理由 世界史に8年携わってきて「資料集」が大切な理由は下記の通りだと思ってます! 試験で点数に直結する いつもの勉強が覚えやすくなる それぞれ解説しますね 1:試験で点数に直結する 「世界史を勉強する目的ってなーに? ?」を考えた時に 「試験で点数をとる」 が最大の目的ですよね 暴論ですが本音を突き詰めるとこれだと思います。たしかに大切な教養の科目で点数だけじゃねー! !というのもわかりますが、受験生は 合格が一番欲しい。 僕もそうでした 受験ではこんな問題が出てきます どーーーん (ちなみに2019年度のセンター試験) 出典:2019年度センター試験世界史 近世から近代のフランスのブルボン朝と神聖ローマ帝国のハプスブルク家の領土について、「それぞれどっち? ?」という問題 これ、「資料集」にそっくりそのまま載ってるんです 教科書や通史の参考書での勉強も当然素晴らしいですが、そこの資料や図はあくまでも「おまけ」です 資料集で写真・図・絵のヴィジュアル映像を浴びていた方が「あっ!!!これみたことあるわ!!! !」という即答のチャンスも高まります 難関私立大学の早稲田大学もこんな問題が!!! 2019年度早稲田大学文学部入試 どう??覚えてる?? 主に、彼らの名前を答える問題でした 「資料集で見たことある! !」になるか「うーん見たことないなあ」になるかで点数に差が開きます こんな感じに、私立最難関の早稲田大学でもドストレートにヴィジュアルの問題を投げてきます 実際「顔」を知ってるだけで合格の確率が高まるってすごいですよね笑 歴史上の人物とはいえ同じ人間です。友達の顔を覚えるくらいなら、資料集の「顔」を多く覚えましょう(サイコ) 関連: 早稲田大学の「世界史」の傾向と対策をじっくり解説【超高難度の通史を極めよう】 2:いつもの勉強が覚えやすくなる 直接点数に繋がるメリットよりも 普段の世界史の理解が捗る というニュアンスが強いです 学校の先生も言いますよね 「なぜ覚えやすくなるのか?」について少し踏み入った話をします 何かを覚えようとする時、人間は情報量の多い方を好むし、結果的に覚えやすくなります。というか忘れにくくなるに近いですね 例えば、ヘンリ8世、ナポレオン3世、マンサムーサなど 「名前」の文字だけ 覚えようとしたらどうでしょう?
②. 授業の復習時 授業の復習は授業を受けたその日のうちにしましょう。そのとき、授業では見きれなかった部分にも目を通していきます。 このときに見る部分としては、肖像画やある事件について描いた絵、美術作品など絵や写真で解説されているもの、また授業中に出てきた都市の場所などです。 このときも、絵や写真、地図を覚えてしまう必要はありません。 事件の絵であれば当時の様子をイメージしたり、地図であれば周りの都市との位置関係を確認したりなど、資料集で学んだ知識をさらに広げていきましょう。 たとえばこんな図に注目してみよう! (帝国書院 最新世界史図説タペストリーp192参照) 全部を覚えなくてもいいんだね!イメージするのは楽しそうだし、これなら出来るぞ! ③. 問題を解いたあと 次に資料集を使うのは問題演習したときです。例えば学校のテスト前に問題を解いたりしますよね?そのときに確認します。 このときに見るべきは、今まで見たものの確認&関係図です。 関係図とは、人物の関係図、国同士の関係図などを目で見て分かるようにまとめてあるものです。国同士の関係などはあらゆる試験でよく問われるので、文字だけで無く視覚的にも覚えましょう。また、これまで見てきたものも確認し直しましょう。特に重要な都市が載っている地図などは、今回は覚えてしまうつもりで見ていきます。 (帝国書院 最新世界史図説タペストリーp234参照) 第一次世界大戦前の欧州の国同士の関係図などが代表的な例だ。複雑で覚えにくいものは絵で見て覚えるんだ。 そのほかにも戦争時の関係図やイスラームの国々の時代による領土の違い、アフリカの植民地の分割図などは特に確認しておきましょう。 ④. 分からないことを調べるとき 最後に紹介するのは、辞書のような使い方です。日頃勉強していて単語が分からなかったり、問題が解けないことがありますよね。 そのようなときに、電子辞書や教科書も良いですが資料集も使ってみましょう。 知識を覚えられていないのはその知識にまつわる印象が少ないからです。資料集で知識を集めて、印象づけましょう。 なるほど。辞書として使うなんて考えても無かったなぁ。でも確かに、これは良さそうだ。 ここで注意して欲しいことは、資料集を見るだけの勉強はあまり役に立たないのでやめましょう。資料集は常に教科書の補助教材であり、あくまでも、覚えるのは教科書の知識です。教科書を完璧にするため、資料集を使いこなしていきましょう!
なるほど。確かに使った方がいいだろうなっていうことは分かりました。ただ、正直いちいち調べるのってめんどくさいですし、一問一答で無理矢理詰め込むんじゃいけないですか? もちろん一問一答で単語を覚えるのも良い方法だ。しかし、資料集には一問一答ではカバーできない範囲も多く含まれているからこちらも使って欲しい。 実際にどう役に立つのかを見せればマルオもやる気が出るだろう。 それを知りたいんですよ!お願いします。 1-2. 資料集って実際どんな役に立つの? これは世界史のセンター試験の問題です。 (独立行政法人大学入試センターホームページ参照) 例えばセンター試験においてはこのような地図の問題は必ずと言って良いほどの頻度で出題されます。ですが、この問題も 資料集で場所を確認しておけば簡単に解けますよね。 (帝国書院 最新世界史図説タペストリーp100参照) たしかにこの地図を見ておけばセンターの問題解ける! いま見てきたように、世界史は 情報量を増やしていった方が覚えやすいんです。 資料集は細かすぎて入試には出ないような情報まで載っているから必要ない!って言う人がいますが それは間違い。 入試には出ないような知識まで目を通しておくことで、入試に出てくる知識がどんどん定着していきます。 このように、資料集は世界史の知識を増やしたり、知識の整理をする場面で使います。この段階の人は 積極的に資料集を開き、知識を増やしていく必要があります。 逆に、ほとんど知識は完璧であとは2次試験の論述を対策しよう!という人は、 資料集は気になったところを調べる程度の使い方で構いません。 戦略02 資料集はどう使えば良いの? 先生、資料集がちゃんと役に立つっていうことは分かりました。次は使い方を教えて欲しくて。 はい。学校で資料集を配られたのは良いんですけど、まともに開いたことが無いんですよね。 なるほど。ではいくつかのパターンに分けて使い方の説明をしよう! 2-1. どの場面で使うの? まずはどんなときに使えば良いのかについて説明します。これは大きく分けて4つあります。 ①. 学校や塾の授業中 まず、知識に初めて触れるときに資料集に触れることでインパクトを強くし、印象的な知識を覚えやすくしていきます。 例えば歴史上の人物が出てきたらその人の肖像画を見て、意外とイケメンだとか変な顔だとか、その程度の情報でもいいので印象づけます。 逆に言えば、授業中はこの程度で大丈夫です。授業内容を覚えることが一番優先なので、その邪魔にならない程度に資料集を使って下さい。 例えば、ナポレオンの顔は思い浮かぶかな?馬に乗っている肖像画が出てくればまずはOKだ!