大学受験の面接で「長所と短所の質問」で何を見られている?面接官の意図は何?
4年間で250単位以上を取得した大学生3人のリアルボイス <インタビュー編>【学生記者】 共通点は? 4年間で250単位以上を取得した大学生3人の大学生活を分析【学生記者】 院試の勉強法教えます! 東大大学院受験の合格体験記【学生記者】 卒論の書き方とコツ コピペを使わず短期間で卒論を作成しよう! 大学受験の面接！「長所と短所の質問」への回答例や答え方のポイントを紹介！ | 塾予備校ナビ. 編集部ピックアップ 大学生の相談窓口 学生の窓口 限定クーポン セルフライナーノーツ もやもや解決ゼミ インターンシップ特集 すれみの大学生あるある 学生の窓口会員になってきっかけを探そう! 会員限定の コンテンツやイベント 会員限定の セミナー開催 Tポイントが 貯まる 抽選で豪華賞品が 当たる 一歩を踏み出せば世界が変わる 無料会員登録 学生時代にしか出会えない 体験がここにある。 きっかけを届ける 学窓会員限定コンテンツが満載! 社会見学イベントへ参加できる 就活完全攻略テンプレが使える 試写会・プレゼントなどが当たる 社会人や学生とのつながりがつくれる アンケートに答えてTポイントが貯まる 一歩を踏み出せば世界が変わる 無料会員登録
はじめに 就職活動のエントリーシートや履歴書、面接などで必ずと言っていいほど「志望動機」を問われます。 それに対して企業の将来性や成長性を軸に回答する就活生が多いですが、きちんとした伝え方でなければ高い評価を得ることはできません。 今回の記事では、志望動機に対して企業の将来性を回答する際のポイントやその是非について解説します。 距離の遠さが、 夢の遠さになってはいけない。 今からでも間に合う! 今年もやります ジョーカツツアー2022 インターンの平均企業数は、 一人当たり4〜5社ほど。 でも、ジョーカツツアーなら 一度に30社の企業について知れるため、 他の学生より一歩リードできること間違いありません。 オンラインよりご参加募集中です! 1.志望動機で「将来性」を伝えるのはアリ?
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 入門 考える技術・書く技術――日本人のロジカルシンキング実践法 の 評価 81 % 感想・レビュー 284 件
「あなたの話には主語がない」──私の26年間の人生の中でおよそ300回は言われたであろう言葉です。(記憶がある小学2年生から月1回の頻度で計算) 母にも学校の先生にも友人にも、たくさん言われてきましたが、そんな私が思っていたのは「言わなくてもわかるでしょ」でした。 日本語の文章の約8割は、主語がないと言われています。主語がなくても相手が頭の中で補なってくれるため、問題なく伝わる場合が多く、主語の意識が極めて希薄なのです。 しかしこれは、考えを正確に表現し、ロジカルに組み立てる際に大きなハンディキャップとなります。こうした日本語特有の問題に配慮し、論理的に考え、表現する方法を教えてくれるのが、 『入門 考える技術・書く技術』 です。 本書は、1970年代にマッキンゼー初の女性コンサルタントとして活躍したバーバラ・ミント女史の 『新版 考える技術・書く技術』 で提唱された「ピラミッド原則」について、日本人の向けの実践ガイドとして解説されたものです。 ピラミッド原則とは、論理的思考や文書作成における世界のグローバルスタンダードとなっている考え方です。 この記事では、「なぜあなたの文章は読まれないのか?」を明らかにし、読まれる(わかりやすい)文章を書くための具体的な方法論を紹介します! なぜ、あなたの文章は読まれないのか?
ところで「メールの最初に感謝を述べる」は私も超おススメします。 本書にある通り、冒頭に「ありがとう」と記載しておくとその後に 失礼な表現の文章を繋げにくくなるからです。 ぜひ皆さんも試してみて下さい。 Reviewed in Japan on May 6, 2018 Verified Purchase 忙しさを言い訳にして、自分本位の文章を書いていたことを反省する機会となりました。 Report an issue Does this book contain inappropriate content? Do you believe that this item violates a copyright? Does this book contain quality or formatting issues?
ところで「メールの最初に感謝を述べる」は私も超おススメします。 本書にある通り、冒頭に「ありがとう」と記載しておくとその後に 失礼な表現の文章を繋げにくくなるからです。 ぜひ皆さんも試してみて下さい。 Reviewed in Japan on May 6, 2018 Verified Purchase 忙しさを言い訳にして、自分本位の文章を書いていたことを反省する機会となりました。
著者について 山崎康司(やまさき・こうじ) 隗コンサルティングオフィス株式会社代表。豊富な経営コンサルティング経験を元に、さまざまな大企業にて、『考える技術・書く技術』関連(ビジネス思考、ライティング、スライド作成、事業計画書作成)の教育・研修を実施している。著書に『オブジェクティブ&ゴール』『P&Gに見るECR革命』、訳書に『考える技術・書く技術』『不合理のマネジメント』『仕事ストレスで伸びる人の心理学』『正しいこと』など。1980年ペンシルベニア大学ウォートン・スクール卒業(MBA)、1976年東京大学建築学科卒業。福岡県出身。 Enter your mobile number or email address below and we'll send you a link to download the free Kindle Reading App. 入門考える技術・書く技術 / 山崎 康司【著】 - 紀伊國屋書店ウェブストア｜オンライン書店｜本、雑誌の通販、電子書籍ストア. Then you can start reading Kindle books on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. To get the free app, enter your mobile phone number. Customers who bought this item also bought Customer reviews Review this product Share your thoughts with other customers Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later.
Enter your mobile number or email address below and we'll send you a link to download the free Kindle Reading App. Then you can start reading Kindle books on your smartphone, tablet, or computer - no Kindle device required. Apple Android Windows Phone To get the free app, enter your mobile phone number. Buying Options Print List Price: ¥1, 650 Savings: ¥ 462 (28%) Kindle Price: ¥1, 188 (Tax included) Points earned: 12 pt (1%) Something went wrong. 【要約】『入門 考える技術・書く技術』〜論理的でわかりやすい文章の書き方〜 | 美女読書. Please try your request again later. Publisher ダイヤモンド社 Publication date April 7, 2011 Customers who viewed this item also viewed Kindle Edition 山﨑 康司 Kindle Edition Kindle Edition Kindle Edition Kindle Edition 齋藤 嘉則 Kindle Edition Product description 出版社からのコメント 著者の20年にわたる指導経験を生かし、主語や接続詞など、日本語ならではのポイントをきめ細かくフォロー。 ビジネス文書、eメールの書き方まで、すぐに使えるノウハウ満載。 1995年以来売れ続けるバーバラ・ミントの定番書 『考える技術・書く技術』の副読本としても最適! --This text refers to the tankobon_softcover edition. 著者について 山崎康司(やまさき・こうじ) 隗コンサルティングオフィス株式会社代表。豊富な経営コンサルティング経験を元に、さまざまな大企業にて、『考える技術・書く技術』関連(ビジネス思考、ライティング、スライド作成、事業計画書作成)の教育・研修を実施している。著書に『オブジェクティブ&ゴール』『P&Gに見るECR革命』、訳書に『考える技術・書く技術』『不合理のマネジメント』『仕事ストレスで伸びる人の心理学』『正しいこと』など。1980年ペンシルベニア大学ウォートン・スクール卒業(MBA)、1976年東京大学建築学科卒業。福岡県出身。 What other items do customers buy after viewing this item?
まえがき 日本語のハンディを乗り越える 序章 誤解だらけのライティング 日本人がロジカル表現を苦手とする本当の理由 誰も教えてくれなかったレポート・ライティング ●誤解1 書きたいことを書きなさい ●誤解2 起承転結で書きなさい グローバル・スタンダードを学ぶ ●レポートを受ける立場になって読んでみる ●考えるプロセスと書くプロセスを分ける 1章 読み手の関心・疑問に向かって書く OPQ分析で読み手の疑問を明らかにする 読み手は何に関心を持ち、どんな疑問を抱くのか 読み手の関心を呼び起こすには 読み手の疑問を明らかにする「OPQ分析」 OPQ分析のコツ 2章 考えを形にする メッセージを絞り、グループ化する「ピラミッドの基本」 メッセージの構造を明らかにする ●一度に覚えられる数には限界がある ●メッセージ構造をそのまま文書へ グループ化と要約メッセージ ●メッセージが一般論にならないようにする 要約メッセージを文章にするときの「4つの鉄則」 ●鉄則(1)名詞表現、体言止めは使用禁止とする ●鉄則(2)「あいまい言葉」は使用禁止とする ●鉄則(3)メッセージはただ1つの文章で表現する ●鉄則(4)「しりてが」接続詞は使用禁止とする 「So What?