08%前後に対して3%から6%まで発生率が上昇するとのこと。 さらに、第一子、第二子ともに二分脊椎症だった場合、第三子は10%から12%と発生率が高くなります。なかには、第一子と第三子には異常はなく、第二子だけが水頭症を合併した二分脊椎症を発症した場合もあるようです。 ちなみに 出生順位が早いほど、子どもの症状は重症 である可能性が高いと報告されています。 ここでワンポイント 財団とは、初代スーパーマン役のクリストファー・リーブと妻のダナ・リーブが設立した財団です。脊髄再生研究推進や障害をもつ人々の生活の改善のために活動されています。 どのような症状が現れる?
赤ちゃんの乳歯ケア|乳歯のお手入れ・歯磨きの基礎知識
病気・予防接種 Q. 生後2か月。おしりの割れ目の上のへこみを指摘されました。 (2017. 9) (妊娠週数・月齢)2か月 先日、子どもの2か月健診で、先生にお尻の割れ目上のへこみを指摘され、「へこみ方は平均くらいだと思うけど、小さすぎてまだ分からないから、次の健診で必要があれば、大きい病院を紹介します」と言われました。 小さなへこみのため、医師に指摘されるまで私自身気づきませんでしたが、とても心配になっています。通常へこみはないのでしょうか? 次の健診で大きい病院を紹介された場合、どのような病気の可能性が出てくるのでしょうか?
こんにちは!まきです😃 次男の お尻の穴の上に小さなくぼみ を発見したとき、とても不安になりました。 検索して出てくることは、とても不安になることばかり😫 同じようにお悩みのママへ、少しでもお役に立てれば嬉しいです。 生後1ヶ月でお尻のくぼみを発見 1ヶ月検診の二日前。 いつもどおりオムツ替えをしていた私。 すると隣から主人が「おしりの穴の上になんかない! ?」と言ってきました。 まき ほんとだ〜なんかある・・・くぼみ? これなんか悪い病気とか?全然気づかなかった・・・ 毎日何回もオムツ替えをしていたのに、全然気が付かなかった私。 まさかそんなことになっているとは、考え付きもしませんでした。 オムツ替えをするときに拭くおしりの穴よりは、 1〜2センチ ほど上にくぼみがありました。 次男はオムツ替えをするたびに、少しだけウンチが出ている子だったのでさらに不安になりました。 もしかして、この穴からウンチ出てるとか!? とりあえず検索してみると・・・ 「二分脊椎症」 という病名が。 本来神経管の中におさまっているはずの神経が、何らかの原因で 腰椎や仙椎付近 に飛び出してきているという病気。 先天性奇形の中でも頻度の高い疾患とのこと。 おしりの穴の上のくぼみとこの神経が繋がっている 可能性があるんですね。 その場合は、 歩行困難・排尿障害・排便障害 などを伴うとあります。 まだ小さな新生児なのに、健康だと思っていたのに、どうしてもっと早く気づいてあげられなかったんだろうととても悲しくなりました・・・ くぼみの底が見える場合は問題ないと書いてありますが、私には底が見えずとても深いくぼみに感じられました😣 とりあえず 1ヶ月検診 で産婦人科の先生に相談してみることにしました! 二分脊椎疑い～MRI結果説明 | 我が家のプリプリ日記＼(^o^)／ - 楽天ブログ. 先生は「よくあるくぼみだと思うけど、心配なら小児科でみてもらって^_^」と。 ほんとかな〜このくぼみがよくあることなのかな? 深いけど〜(*_*)小児科でみてもらおう!! ということで、帰宅後すぐに小児科の予約を取りました。 小児科を受診 小児科の予約の際に、おしりの穴の上にくぼみがあると言っていたので、先生もいつもより緊張! ?してしっかりと診てくださいました。 先生 このくぼみは、病気の心配はないと思いますよ! ほんとですか?大丈夫なんですか? くぼみをぐっと広げたときに、まず底が見えるよね。 肛門との距離も近い。 炎症や黒っぽくもないし、皮膚もきれい。 脊椎の病気を疑う場合は、もう少し肛門との距離があるし、底が見えないんだよね。 少しでも脊椎の病気の可能性があれば、MRIとかするけど、これなら大丈夫だよ!!
うちの子は同じ状況で「脊髄終糸脂肪腫」で、手術しました! 同じく県立こども病院の脳神経外科です! 9月3日
赤ちゃんのお尻の穴の上にくぼみがある、心配だというママへ少しでもお役に立てれば幸いです。
中国人留学生のAkiです。私は来日してからいろいろなレストランに行き、その中でたくさんの美味しいものに出合いました。 今回は、私が日本に来て感動した美味しいものを3つみなさんに紹介します。 日本に来て感動した美味しい食べ物は? 1. 【中国語クイズ】どんな競技？漢字から意味を推測できますか？ | CITIC PRESS Japan– 中国の「いま」、知れば知るほど知りたくなる. うわさにも聞いていた日本料理 「日本のとんかつは美味しいらしい」中国にいたとき、こういう話をよく聞いていました。日本に来て1年目のある日、いつもなら行列ができているとんかつ屋さんにちょうど人がいなく、「食べてみようかな」と思い、ふらっと入店。 「こ、こんなに美味しいとは…!」予想を超える美味しさに感動しました。衣はサクサク、中の肉は柔らかく、噛むとすごくよい香りが口の中に広がりました。その店にはとんかつ以外に海老フライもあり、私は両方食べたことがありますが、どちらも美味しかったです。 2. バイトを続ける理由を与えてくれた「まかない」 2つ目は牛タンです。私が日本に来て初めて牛タンを食べたのは、バイト先でした。まかないとしていただいた牛タンの魅力は、しっかり噛んで、口の中で転がすことで肉のうま味がしみ出すことです。 口に入れた瞬間うま味が感じられるほかの部位と違って、牛タンは肉の美味しさをゆっくり、しっかり味わえるため好きになりました。 バイトのあと、一人でのんびりまかないを食べるのは至福の時間でした。その美味しさにすっかり魅了されてしまい、どんなに勉強が忙しくてもバイトを辞めずに続けることができました。牛タンのおかげですね。 現在、新型コロナウイルスの影響で仕方なくバイトをやめることになったのですが、毎回焼肉屋さんに行くと、変わらず牛タンを注文しています。 3. 生ものが苦手な私が挑んだ「生ものコンボ」 日本に来て感じたカルチャーショックの一つに、中国人が食に対して一番大事としている「温かさ」を、日本人がぜんぜん気にしないことがあります。私は以前、サーモンのお刺身以外の生ものをまったく受け入れられなかったですが、一度だけ周りからユッケをすすめられて食べて見ると、「美味しい…」すっかり好きになりました。 ユッケは生卵と馬刺しという「生もののコンボ」である上に、普段食べない馬肉でもあることから、最初は「恐ろしくて絶対無理!」だと思いました。でも、あのとき勇気を出して挑戦してみてよかったと思います。そうでなければこんな美味しい食べ物を見逃していたかもしれないですから。 日本には美味しい食べ物がほかにもいろいろあります。みなさん、何かおすすめがあれば、ぜひ周りの中国人にも教えてあげくださいね。
でたらめです。 それでは、「一を聞いて十を知る」の意味になっていない。 先生というのは年端も行かない生徒の前でデタラメをいうこと はよくあることです。私も経験があります。 この回答への補足 一を(生徒が先生に)聞いて(先生から)十を知る(10パターンの例えで解説する) と言っていたのですが 大学で専門に研究していたような先生でしたので信憑性もあり、 だまされている用でもあります。 断言していただきましたので でたらめと認識を改めます。 ありがとうございました。 補足日時:2008/01/13 19:00 No. 1 miracle3535 回答日時: 2008/01/13 18:39 先生の勘違いとは言いがたいですが、ジョークと考えてください。 1つの事を聞くだけで10個の事を理解する事を意味します。 分かり(理解)が速い事を言います。 序に 「情けは人の為ならず」 では誰の為の情けなの?解答は「自分のためです」 どんどん皆で情けを掛けるといづれ自分にも回ってくる事を意味します。 これも勘違いされた使い方をする人がいます。 「その人のために情けを掛けてはいけない」・・と 間違いですよ。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
質問日時: 2008/01/13 18:25 回答数: 4 件 一般には、一部分を聞いて全体を理解する=聞く側の能力が長けていることを指すと思います。 しかし、もう確認する術がないのですが高校の頃、古典漢文の先生が本当は生徒の1つの質問に対して10の説明ができる説明のうまい先生ことをさすと言っていました。 これを裏付ける説を探していますが、みつかりません。まったくのでたらめでしょうか? それとも一説としての可能性が多少あるでしょうか? No. 4 回答者: krya1998 回答日時: 2008/01/14 10:42 質問者さんとANo. 3様の出典の書き込みが正しいと存じます。 結果: 生徒が一つの質問をして、文(句)きり調に、一言で終わらしてしまうような回答しかできない先生は失格です。 枝、根、葉、幹、関連、そして地面を生徒とその教育目的に合わせて、十くらい頭に画いて、お話できないようでは回答とはいえません。 当たり前です。そういう趣旨のことをその漢文の先生はお話したはずです。出典もそして、その意味も知っていて。 それを質問を受けた教師としては、こういうことになる、と、仰っているのです。 お話していただいた理解力のことから、それを今度は質問を受けるという立場ではこういうことにもなるんだよ、という意味です。 一歩突っ込んでのご説明です。例を挙げながら。 形式的にそれだけ固定して記憶しないで、それこそ柔軟に元からその説明の意図、そして状況の中で理解することが、質問者さんにはご必要です。 何とかの一つ覚えにならない構えが必要ですね、お互い様でした。 0 件 No. 3 merlionXX 回答日時: 2008/01/13 18:45 出典を見れば明らかです。 論語三巻 公冶長第五より 子謂子貢曰 汝與回也孰愈 對曰 賜也何敢望回 回也聞一以知十 賜也聞一以知二 子曰 弗如也 吾與汝弗如也 孔子が(弟子の)子貢に「お前と(同じく弟子の)顔回では、どちらが優れているかな」と尋ねました。 子貢が、「どうして顔回と比べることができるでしょう。顔回は、一を聞いて十を知ることができますが、私はようやく二を知る程度です」と答えると、孔子が言いました。「及ばないね、私もお前同様(顔回には)及ばないよ」と。 No. 2 ANASTASIAK 回答日時: 2008/01/13 18:43 >まったくのでたらめでしょうか?