保育園で行うマット遊びについて知りたい保育士さんもいるでしょう。どのような遊び方があるのか知って、子どもの運動遊びに活かしてみましょう。今回は保育で行うマット遊びについて、子どもが楽しめるアイデアを紹介します。あわせて、指導案作成のポイントや配慮する点などもまとめました。 Toru Kimura/ 保育に活用できるマット遊びとは マット遊びとは、適度な柔らかさのマットを活用して転がったりジャンプをしたりする運動遊びのことです。保育園の室内活動にマット遊びを取り入れることがあるかもしれません。 マットのうえで跳んだり回転したりとさまざまな運動を通して、友だちといっしょに体を動かす楽しさを味わうことができるでしょう。 0歳児から5歳児まで幅広いクラスで楽しめるので、子どもたちと全身を動かしたいときの保育に導入するとよいかもしれませんね。 保育で楽しめるマット遊びのアイデア ここでは、マット遊びの楽しみ方を紹介します。 遊べる年齢の目安を参考にして、保育に活用してみましょう。 マット山 やり方 1. マットを2枚使用し、1枚のマットを丸めて縄跳びで結び、土台を作ります。 2. 室内遊びにおすすめ！保育園でできる『サーキット運動』とは｜保育士・幼稚園教諭のための情報メディア【ほいくis／ほいくいず】. もう1枚のマットを上からかぶせて山に見立てます。 3. ハイハイをして山に見立てたマットの上に登ったら、滑り台のようにお尻をつけて滑り降ります。 ポイント 保育士さんと一緒に、0歳の乳児クラスから楽しんでみましょう。 2歳児以降であれば、保育士さんの補助がなくても山を登ったり降りたりできるかもしれません。 保育士さんが必ずそばにつき、子どもがマットの山から落ちて怪我することがないように注意しましょう。 マットのトンネル 1. マットがトンネルの形になるように丸め、縄跳びで結んで固定します。 2. マットで作ったトンネルの中をハイハイで進みましょう。 保育士さんと一緒であれば、0歳の乳児クラスから遊べるでしょう。 1歳児クラスからは、順番にトンネルへ入るなどの簡単なルールを理解して楽しめるかもしれません。 トンネルのなかで座ってしまった子どもには、ぬいぐるみを活用して「こっちだよ。おいで。」と出口に誘導するとよいかもしれません。 子どもがトンネルの中で衝突しないように出入口を決めて、保育士さんがそばについて見守りながら遊びましょう。 いもむし 1. 保育士さん2人で、マットの上に仰向けに寝転がっている子どもの両手と両足をしっかり持ちます。 2.
1枚の新聞紙を2人の子どもたちが持ち、左右から新聞紙を引っ張り合います。 2. 破れたときの新聞紙の面積が大きい子どもが勝ちです。 1歳児や2歳児もルールを理解しやすい、簡単なゲームです。子どもが新聞紙を引っ張った勢いで転んでしまわないよう、座りながら行うとよいかもしれません。 子ども同士だけでなく、保育士さんと引っ張り合いをするのもおもしろそうですね。 玉入れ 1. 子どもが新聞紙を丸め、ボールをたくさん作ります。 2. 保育士さんは玉入れのカゴ(洗濯カゴやダンボールなど)を持って、保育室の中央に立ちます。 3. 「よーい、ドン」のかけ声とともに、子どもたちがボールをカゴに投げ入れます。 このゲームは新聞紙を玉入れのようにカゴに入れてもらう遊びです。 カゴを子どもたちよりも少し高い位置で持てば、的に向かって物を投げる練習にもつながるでしょう。 また、子どもたちを2つのチームに分け、「どっちが早く新聞紙をカゴに入れられるかな?」という競争にしても盛り上がりそうですね。 このゲームを新聞遊びの最後に導入すれば、床に散らばった新聞紙を丸めてカゴに入れるという動作を楽しみながら、部屋の片づけをすることもできるかもしれません。 片付けも楽しむ!新聞遊びの終わり方 上記の玉入れゲームに加えて、新聞遊びの片付けにも取り入れられる遊び方を紹介します。 1. 保育士心理士が送る子育て応援サイト. 新聞紙を丸めて小さなボールにします。 2. ガムテープを使って新聞紙を貼り足しながら、大きなボールにしてできあがりです。 大きな新聞紙のボールを作ったら、みんなで玉入れゲームに発展させてもよいでしょう。 一つにまとめることで、新聞遊びの片付けが簡単になりますよ。 上の見出しで紹介した「これなんだ?ゲーム」のやり方と「にょろにょろヘビ」の作り方は、以下の動画を参考にしてみてくださいね。 関連動画: 身近なもので楽しく遊ぼう♪新聞紙あそび/保育士バンク! 【幼児向け】3歳・4歳・5歳が楽しめる新聞遊びのアイデア 次に、幼児クラス(3歳児・4歳児・5歳児)向けの新聞遊びのアイデアを、カテゴリごとに紹介します。 まずは、3歳児・4歳児・5歳児クラスでの新聞遊びの導入に使えるアイデアを見てみましょう。 新聞を読んでみる 幼児クラスの4歳児や5歳児などでは、導入として新聞紙にどのようなことが書かれているのかいっしょに見てみるとよいでしょう。 天気予報やテレビ番組欄など子どもが親しみやすいページを読んでみる、自分の名前と同じひらがなを探してみるなど、新聞紙のなかからさまざまな発見を楽しみます。 そうすることで、本来の新聞の役割やおもしろさに気づいたり、文字に親しみを持ったりするきっかけにもなるかもしれません。 マジックをする 3歳児クラスなどでは、導入として新聞紙を使ったマジックで子どもたちを惹きつけるのもおもしろいでしょう。 動画のように、子どもたちの目を惹くマジックをすれば、一気に新聞遊びへの興味が湧いてくるかもしれません。 「ぼくも作ってみたい!」と、新聞遊びへの意欲を引き出すことができとよいですね。 ここでは、3歳児・4歳児・5歳児の子どもたちが、新聞遊びのなかで製作をして楽しめる遊び方を紹介します。 新聞で作る積み木 1.
2枚重ねにした新聞紙をコの字型に折り目を付けます。 2. 左右の面を重ね合わせてテープで留め、三角柱を作れば積み木のできあがりです。 3. (1)と(2)を繰り返し、いくつか積み木を作って遊びます。 新聞でできた積み木を使って、いろいろな積み方に挑戦してみましょう。 上下に重ね合わせてピラミッド型にしたり、互い違いに積んでビルのように高く積み上げたりと、自由に立体遊びを楽しんでみてくださいね。 新聞でおしゃれを楽しむファッションショー 1. 見開きの新聞紙の真ん中に穴を空けて頭からかぶって洋服にしたり、細長く折ってベルトにしたりして、ファッションアイテムを作ります。 2. 保育士さんが用意したシールやマスキングテープなどで装飾して、思い思いにオシャレをします。 3. 一人ひとりが前に出て、オシャレのポイントを話すなどしてファッションショーを楽しみます。 新聞遊びを通して、ワンピースやマントなど、工夫次第でさまざまなアイテムを作れるでしょう。 友だちと協力して遊ぶ力が育ってくる4歳児や5歳児クラスでは、友だちと協力して作ったり、見せ合ったりすることで、表現力や協調性も育めるかもしれません。 難しい工程は保育士さんが手伝うなどして、子どもが自由に表現できるよう援助できるとよいですね。 新聞紙でおままごと 1. 新聞紙を細長くちぎって麺に見立て、スパゲッティやラーメン、うどんを作ります。 2. 丸めた新聞紙に白と黒のビニールテープを巻き、おにぎりを作ります。 3. 小さく丸めた新聞紙を3つ作り、割り箸を通してお団子を作ります。 4. 作ったアイテムを使っておままごと遊びを楽しみます。 3歳児など低年齢クラスから楽しめそうな、おままごとの新聞遊びです。 新聞紙をさまざまな形にちぎったり、デコレーションを加えたりすれば、おいしそうな食べ物を作ることができるでしょう。 手作りしたアイテムとお皿や食具などの玩具をあわせて使い、おままごとを楽しんでみてもよいですね。 3歳児・4歳児・5歳児の子どもが楽しめる、ゲーム性のある新聞遊びをまとめました。 新聞で作る魚釣りゲーム 【魚の作り方】 1. 新聞紙を縦長の長方形になるよう手で破ります。 2. 新聞紙をふんわりと半分に折り、先端をねじってさかなの尾びれを作ります。 3. 頭の先端部分にクリップを挟んだらできあがりです。 【釣り竿の作り方】 1.
【年齢別】責任実習における主活動の例 最後に、責任実習で使える遊びの例を年齢別にまとめました。 0歳児・1歳児 シール貼り 0歳児や1歳児クラスで製作遊びを考えている場合、子どもたちといっしょにシール貼りをしてみてはいかがでしょうか。 いちごの粒を白いシールで表現したり、丸いシールをてんとう虫の星に見立てたりと、子どもが貼るだけで作品が完成するようなデザインを考えてみるとよいかもしれません。 子どもが自分で台紙からシールをはがせるかを前もって確認しておくとよいですね。 感触遊び 1歳児頃であれば、小麦粉や片栗粉を使った粘土など、身近な素材を使用して、感触遊びをしてみてもよいでしょう。 感触遊びには、パン粉や寒天などほかにもさまざまな素材を活用することができます。 子どもたちが口に入れないように側で見守るようにしてくださいね。 関連記事: 感触遊びを楽しもう!パン粉・はるさめ・寒天など手作りの素材を使った遊び/保育士就活バンク!
中3の平行線と比の問題です。 (1)はx=4. 5, y=3, z=2と分かったのですが、(2)が分かりません。どなたか解説お願いします。 相似な図形の面積比は、相似比の2乗であることを利用します △PQR∽△PDA∽△PBCで 相似比は対応する辺の比から、QR:DA:BC=y:x:9 とわかり △PQR:△PDA:△PBC=y²:x²:9² 【x=9/2、y=3、z=2 から】 △PQR:△PDA:△PBC=9:81/4:81=4:9:36 ThanksImg 質問者からのお礼コメント 「相似な図形の面積比は、相似比の2乗である」これを忘れていました。分かりやすい解説ありがとうございました! お礼日時: 6/18 8:09
円周角の定理って何?というかそもそも円周角って何?というところから円周角の定理の証明までしました。実際には証明はあんまりつかわないので「...
ホーム 中学数学 2020年8月10日 こんにちは。今回は神奈川県の入試問題より, 平行線と線分の比に関する問題です。それではどうぞ。 図において, 四角形ABCDは平行四辺形である。また, 点Eは線分BC上の点であり, 三角形ABEは正三角形である。さらに, 線分ABの中点をFとし, 線分AEと線分CFとの交点をGとする。AB 6cm, AD 7cmのとき, 線分AGの長さを求めなさい。 (神奈川県) プリントアウト用pdf 解答pdf
という風に考えたかもしれません。 ですが、接線の方程式は、接点\((a, f(a)\)における接線を求める公式です。 なので、今回の問題のように、 \(1, 0\)が接点とならないときは、接線の方程式に代入することはできません。 実際、\(y=x^2+3\)に\(x=1, y=0\)を代入しても等式が成り立たないことがわかると思います。 パイ子ちゃん え〜、じゃあどうすればいいの? このパターンの問題では、接点がわからないのが厄介なので、 とりあえず接点を\(t, f(t)\)とおきます。 そうすれば、接線の方程式から、 $$y-f(t)=f'(t)(x-t)$$ となります。 \(f'(x)=2x\)なので、\(f'(t)=2t\)となります。 また、\(f(x)=x^2+3\)なので、当然\(f(t)=t^2+3\)となります。 よって、 とりあえずの 接点\(t, f(t)\)における接線の方程式は、 $$y-(t^2+3)=2t(x-t)$$ と表されます。 そして、 この接線は点\((1, 0)\)を通っている はずなので、\(x=1, y=0\)を代入すると、 $$-(t^2+3)=2t(1-t)$$ となり、これを解くと、\(t=-1, 3\)となります。 よって、\(y-(t^2+3)=2t(x-t)\)に、\(t=-1\)と\(t=3\)をそれぞれ代入すれば、答えが求められます。 したがって、 $$y=-2x+2$$ $$y=6x-6$$ の2つが答えです。