結論 相手と自分の共通点がわかると仲良くなるきっかけになります。そのため、共通点を見つけられるようなゲームをすると、クラスの帰属意識が高まります。本記事は、以下のお悩みを解消いたします。 学級の仲があまりよくない 話を聞く態度がよそよそしい グループワークを活性化させたい 先生と子どもの距離を近づけたい お互いの共通点を見つけて学級の絆をアップ! 多くの方が、共通点のある人に対して親しみを感じた経験があるのではないでしょうか。 もし、お互いに似た点があるとわかれば、親しみを感じ、意見交換やグループワーク、学校行事への取り組み方が違ってくると思いませんか? 中学歴史 ～人類の誕生～ (自習学習用教材「こころの窓」 第1回) | 社会中学生の学習指導案・授業案・教材 | EDUPEDIA(エデュペディア) 小学校 学習指導案・授業案・教材. 実は、私たちは、 自分と 共通点のある人物には瞬間的に親近感を抱いてしまうという性質があるのです。 これを類似性と呼びます! そのため、もし、この性質を利用したゲームを行えば、子どもたちの仲はグッと近づくはずなのです! 類似性はセールスでも使われています。 私たちは、本当に些細な類似性でも親近感を抱いてしまいます。 例えば、私は保険会社のセールスマンと話をしていて出身地を聞かれました。私は、なんとも思わず「山口ですよ。」と答えました。 すると、セールスマンは「行ったことあります!」と言い、山口県岩国市の観光名所、錦帯橋の話をしてくれました。 ぼくも、そこには何度も行ったことがあるので、話は盛り上がりました。 しかし、今思えばこれは、類似性を利用したセールス商法だとわかります。親近感を抱かせれば、私たちは商品を買いやすくなるようです。(結局、ギリギリで断ることができました。) これは、ほんの1事例にすぎませんが、類似性を示されると、無意識的に 、親近感が沸き、相手の頼みごとを聞き入れ易くなってしまうのです。 また、それは些細なことでもいいのです。出身地、好みの服装、趣味、癖など、本当になんでもよいのです。 類似性発見ゲーム『あなたは何派! ?』 もし、類似性を使いこなすことができれば、子どもたちの仲をグッと近づけることができます。 今回は、簡単にできる類似性発見ゲームをご紹介します。 『あなたは何派! ?ゲーム』(低~中学年向き) 内容はシンプルです。 まず教室の真ん中にビニールテープを貼り,左右に分けます。そして、 先生「あなたは、イヌ派?ネコ派?イヌ派は右、ネコ派は左に移動!」 といって、子どもたちを移動させます。移動後、1分から2分程度、同じ派閥内で好きな理由を伝え合います。 ゲームは以上です。 これだけですが、自分の好きなことなので盛り上がります。 これを5問程度行うと、ほぼ全員と何かしらの共通点を見つけることができます。 『あなたは何派!
籾井 翔太 1. 日時 平成27年10月22日(木) 5時間目 (13:50~14:40) 2. 場所 社会科教室 3. 学年・学級 第3学年 文型 地理B選択者19名(男子2名・女子17名) 4. 単元名 現代世界の地誌的考察 ~北アフリカとサハラ以南のアフリカ~ (1) 歴史的な背景によって形成された多様な文化 (1時間) (2) 一次産品への依存が強い産業 (本時・1/1時間目) (3) 人々の生活の変化と他地域との結びつき (1時間) 5.
日本語がわからない子供とのコミュニケーションの取り方や日本語指導、学習指導といった外国人児童指導における様々な悩みや、全ての子供がともに学び成長していける教室をどのようにつくればよいか、長年、外国人児童指導など、インクルーシブ教育に携わってきた多文化共生教育のスペシャリスト・菊池聡さんから、著書『 学級担任のための外国人児童指導ハンドブック 』の内容について詳しくお話を伺いました。 神奈川県公立小学校教諭(国際教室担当)・ 菊池聡さん 外国人児童を支援するための具体的な対応法を漫画で解説 ―本書の特徴を教えてください。 菊池 海外から来日した子供たちは、いろいろな背景をもち、子供たちの状態もさまざまです。母国語は話せるけれど読み書きできない子もいれば、日本の保育園に通い、日本語は覚えたけれど、母国語を忘れてしまった子もいます。本書では、外国人児童の受け入れから、コミュニケーションの取り方、学習指導、保護者対応まで、実際にあった事例を取り上げ、具体的な対応策を、4コマ漫画で紹介しながらわかりやすく解説しています。 本書のページより。具体的な事例が漫画で解説されていいます。(一部は、小学館ためし読みページでご覧いただけます⇒ 「学級担任のための外国人児童指導ハンドブック」 ) ―外国人児童を受け入れる際や支援するときに大切なことは? 菊池 まず、来日した子供たちを学級に受け入れるときには、日本に定住予定なのか、数年後には帰国する予定なのかを確認することが大切。 もしも数年後に帰国する予定なのに、その子に日本文化を強制してしまうと、母国に帰ったときにうまく適応できずに困難を抱えてしまうでしょう。 この場合は日本文化や日本語は体験させつつも、できるだけ母国語やアイデンティティを損なわないよう支援することが重要です。 日本に定住することを前提として来日した家庭の子には、「今後も日本語を使い、より豊かな生活をする家庭の子供」と大きく捉え、自立支援することも必要。私は、単に日本語を教えたり教科指導するだけでなく、日本の中でよりよく生活するための知恵や必要な情報、自分の夢を実現するための進学や職業の選択肢など、できるだけ広い視野で情報提供をしながら支援したいと考えています。 子供たちの様子を見て指導内容を選ぶ ―学校に「国際教室」がない場合にはどうすればよいですか? 「言葉」を指導する際のポイントは?
紙皿の中心に、紙コップの底部分より一回り大きな円をコンパスでかいて切り抜きます。 2. ダンボールに画用紙を貼り、真ん中に紙コップと紙皿を置きます。 3. ライオンであれば、ダンボールにたてがみと耳、紙皿に目、紙コップの底部分に鼻の絵をかきます。 4. 紙コップの縁部分を切り取ってから、8等分になるよう2cmほどの切り込みを入れます。 5. 特別支援学級を勧められたら必ず読んでください-2-｜でで先生｜note. 切り込みを広げてダンボールの中央にテープで貼りつけます。 6. 紙皿の裏側にテープで鈴をつければできあがりです。 紙皿を丸く切り抜く工程と、紙コップに切り込みを入れる工程は、保育学生さんかハサミを扱える年長児などが行うようにしましょう。動物の顔をかく工程は3歳児などと分担すれば、異年齢の子どもがいっしょに楽しめそうです。 ゲームをするときは、グループごとに絵合わせの早さを競ったり、年齢ごとに的までの距離を変えたりと遊び方を工夫すると、クラス全体で盛り上がれるかもしれません。 お店屋さんごっこ くだもの屋さん、お菓子屋さん、魚屋さん、お総菜屋さんなどそれぞれグループごとになんのお店にするかを話し合って決め、食材となるアイテムを製作してお店屋さんごっこを楽しみます。 保育学生さんは、グループごとにどのような材料が必要なのかを聞いて、用意するようにしましょう。食材を製作する日とお店屋さんごっこを作る日をわけて行うことで、子どもたちがそれぞれの工程を十分に楽しめるかもしれません。 食材の製作アイデアを知りたいという方は、以下の動画も参考にしてみてくださいね。 参考動画: エビフライの作り方/保育士バンク! 参考動画: クレープの作り方/保育士バンク! 参考動画: さんまの作り方/保育士バンク! 参考動画: ピザの作り方/保育士バンク! 縦割り保育での製作を通して、ふれあい遊びを楽しもう 今回は、縦割り保育における製作のねらいや援助のポイント、ゲームや遊びに活かせるアイデアを紹介しました。 製作を通して異年齢の子ども同士で意見を出し合ったり、工夫して作り上げたりすることで社会性や協調性が育めるかもしれません。 製作したものでふれあい遊びをするなどして、縦割り保育のなかでコミュニケーションを深めていきましょう。
560の専門辞書や国語辞典百科事典から一度に検索! 図画工作のページへのリンク 辞書ショートカット すべての辞書の索引 「図画工作」の関連用語 図画工作のお隣キーワード 図画工作のページの著作権 Weblio 辞書 情報提供元は 参加元一覧 にて確認できます。 All text is available under the terms of the GNU Free Documentation License. この記事は、ウィキペディアの図画工作 (改訂履歴) の記事を複製、再配布したものにあたり、GNU Free Documentation Licenseというライセンスの下で提供されています。 Weblio辞書 に掲載されているウィキペディアの記事も、全てGNU Free Documentation Licenseの元に提供されております。 ©2021 GRAS Group, Inc. RSS
・ITmedia:世界の空港ランキング、日本の空港が上位に
「弁当のトレイや食後のごみをそのままビニール袋に入れ、ドライブ中に車の窓から捨てていったり、ベンチなどにポイ捨てしていったりする人もいる」(同上) という話を聞くと、なんだかモヤモヤする人も多いのではないか。観光地から「外国人観光客」が姿を消したにもかかわらず、なぜ相変わらずこのような問題が起きるのか、と。 今さら言うまでもなく、コロナ前の日本社会では、観光地でのゴミのポイ捨ては「マナーの悪い外国人観光客」の仕業、ということでコンセンサスが取れていた。 SNSでは外国人観光客の迷惑行為の目撃情報が溢れ、「日本に来たいなら日本のルールに従え」という憎悪の声が溢れていたものだ。 そんな「社会の鼻つまみ者」はコロナ禍になってから激減している。日本政府観光局(JNTO)が発表している訪日外国人旅行者数(推計値)によれば、20年11月は前年同月比97. 7%減の5万6700人、12月も97. 7%減の5万8700人である。全体でこれだけ減れば、その中のマナーの悪い外国人観光客は絶滅危惧種になっているはずだ。 外国人観光客が激減しても なぜ観光公害は続くのか しかし、観光地では相変わらずゴミのポイ捨てが続いている。これは一体どういうことか。 「わずかながら日本に入ってきている外国人観光客の仕業だ」「いや、観光客ではなくて日本に住んでいる外国人のせいだ」などということを言い出す人たちもいるかもしれないが、冷静に考えれば、導き出せる答えは1つしかない。 ゴミのポイ捨て問題を「マナーの悪い外国人観光客」ばかりに押しつけてきたが、実はその問題には、かなりの割合で「マナーの悪い日本人観光客」が関与している可能性がある。つまり、我々は自分たちのマナーの悪さをゴマかすため、あとからやってきて反論の機会もない外国人を、スケープゴートにしていた恐れがあるのだ。 「そんなバカな」と思うかもしれないが、バブル期くらいまでは世界の観光地で「マナーが悪い」と言えば、日本人と相場が決まっていた。1987年の『タイム』誌では、日本人観光客を「世界の観光地を荒らすニュー・バーバリアンたち」として特集している。
タイ人に聞いた嫌いな国ランキング パタヤは国際的リゾートです。 嘗ては退役アメリカ軍人の街なんて言われていましたが、今はもうアメリカ人が特別多いということもなくなりました。 多くの国の多くの民族が観光客としてやってくるようになったからです。 おかげで街を歩いていてもタイ人から、"あっ外国人だっ! "と意識されることはありません。 これって外国で住む上で結構大切なことで、特別な意識を地元の人が過剰に持っていると結構ストレスを感じるのです。 パタヤはそんな街ですから様々なかたちで外国人と触れ合います。 お客様として買い物先でレストランで、パタヤの人は多くの人種を見てきています。 タイは微笑みの国とは言われてますが、嫌なお客さんや変なお客さんが帰ると結構悪口を言います。 普段は余りしゃべらないような子まで参加して批判の嵐だったりします。 お客さんには微笑んで、そのストレスを発散するかのように言っていたりしますね。 その際にグループ分けされるのは、国単位での批判なわけです。 "まったく!これだから~~じんは!
海外旅行を楽しむ韓国人が増えている。 今年海外旅行を経験した韓国人(1000人)を対象とした、韓国観光公社の調査報告書『2017海外旅行実態と2018年海外旅行トレンド展望』によれば、今年の海外旅行の平均回数は2. 6回。前年2. 1回から大きく増えたことがわかる。 日本を訪れる韓国人観光客も多い。日本政府観光局の「月別推計値」を見ても、8月の訪日韓国人は前年比35. 3%増となった。 以前話題になった "わさびテロ" など、日本で韓国人が巻き込まれたいざこざが増えたのも、そもそも日本に来る韓国人が増加しているからだろう。 韓国人が自らを「恥ずかしい」と思う行動とは ところが、海外へと旅行する韓国人観光客は増えているものの、彼らのマナーは世界レベルとはいえないらしい。その渡航先の国々が指摘しているのではない。韓国人自らが、自国の人々の海外でのマナーの悪さを指摘しているのだ。 前出の報告書によると、海外旅行中の韓国人のマナー水準は、5. 00点満点中2. 75点で「普通以下の水準」(『聨合ニュース』)だったという。 「マナーが良かった」と答えたのは全体の17. 海外で露呈した自国民のマナー不足…韓国人が自らを「恥ずかしい」と猛省している行動とは？（慎武宏） - 個人 - Yahoo!ニュース. 6%に過ぎず、「マナー不足」が37. 4%に及んでいる。 では、韓国人が思わず自らを「恥ずかしい」と感じてしまう行動はなんだろうか。 1位は19. 2%を占めた「公共の場でうるさいこと」。駅やレストラン、テーマパークなどで大声で話す韓国人を見かけるが、そういった行為は同じ韓国人として「恥ずかしい」と感じるのだという。 ドイツ留学経験を持つ韓国人がブログで「規則的なドイツ人に比べて、韓国人は無秩序でラフな人が多い。だからドイツ人に嫌われる」と書いていたことがあったが、早急に改めるべき行動だろう。 (参考記事: 韓国否定派が65%!! なぜドイツは世界一の"嫌韓国家"なのか ) 1位以上に深刻な「性売買」「傲慢な態度」 次点の2位は「風俗店への出入り・性売買」(14. 9%)だ。特に"遠征売春"は韓国でも問題視されており、とある国会議員が過去に「韓国人女性10万人余りが海外で遠征売春を行っている」と発言したこともある。 その多くが日本で"活動"しているというが、近年はアメリカにも数多く進出しているという。その結果、K-POPガールズグループがアメリカの空港で"売春婦"と誤解されてしまう悲劇が起こったこともあった。 (参考記事: 米ロサンゼルス空港で"売春婦"と誤解された韓国ガールズグループの悲劇 ) 韓国人が自らを「恥ずかしい」と感じる行動としては他にも、3位「現地のマナーを認識していないこと」(13.
楽しい海外旅行や、出張でのフライト。移動に便利な飛行機の旅は、できれば快適に過ごしたいですよね。しかし時には、迷惑に感じる人を、空港や機内で見かけることもあるのではないでしょうか。 世界最大級の総合旅行サイト「エクスペディア・ジャパン」は、1年以内に飛行機に乗り、かつ、ホテルに宿泊した、世界23か国の男女18, 237名を対象に、「フライトにおける迷惑マナーに関する国際比較調査」を実施。これにより、日本と世界の意識の違いなどが見えてきました。 エクスペディア・ジャパン調べ「フライトにおける迷惑マナーに関する国際比較調査」 ■1:迷惑行為に対して「何も言わずに我慢する」世界一は日本! みなさんは「隣の人が座席スペースにはみ出てきたとき」どのような対応を取りますか? 嫌われている外国人ランキング1位は、大差をつけて韓国人だった！｜FPが考えた！世界旅行と海外移住～タイのパタヤからのブログ. まずはこちらの質問による回答結果から見ていきましょう。 「無視をして我慢する」と答えたのは、日本がトップ! この質問へは、日本人の26%が「無視をして我慢する」と回答。世界ではトップの割合で、4分の1以上の日本人が、何も言えずに我慢をする傾向にあるようです。 「直接本人に指摘する」と答えた国は、日本が最下位です。 また「直接本人に指摘する」と答えた日本人は25%で、これは世界23か国の中で最下位。オーストラリアやオランダなどの60%超えの実態と比べると、だいぶ低い結果となりました。 「我慢する」がトップであることも踏まえ、日本人は諸外国と比べて「迷惑と感じても何も行動しない」傾向にあるようです。 「隣の人が座席スペースにはみ出てきたときの対応」の日本と世界の違いが明らかに。 実際に隣の人が座席スペースにはみ出てきたときの対応としては、日本人の1位は「タイミングを見てひじ掛けを下ろしスペースを確保する」が30%。次いで、席を変えてもらえないかCAに丁寧に頼む(28%)、無視をして我慢する(26%)と続きました。 一方で、世界平均で見ると「スペースをあけてもらうように直接言う」の回答が、半数近い45%という結果になっています。国民性のためか、日本人にとっては知らない相手に直接「迷惑である」ことを伝えるのはなかなか難しいのかもしれませんね。 ■2:後ろの人が座席を蹴ってきたらどうしますか? また、座席トラブルは隣の人だけではありません。「後ろの人が座席を蹴ってきたらどうしますか?」という問いに対する、結果がこちらです。 後ろの人に座席を蹴られたら、約半数が「CAからやめてもらうよう伝えてもらう」と答えた日本人 日本人の約半数である49%が「CAからやめてもらうよう伝えてもらう」と回答。世界平均の24%と比べると高い数値になっています。 次いで「直接本人にやめるように言う」が19%。この数値は世界で下から3番目という結果だそうです。世界平均は40%が直接言うようなので、とても低い数値ですね。 第3位は「何もせず、わざとではないと思い込む」が18%。故意にぶつかったわけではないかもしれませんから、トラブルを避け、穏便に対応したい、と思う日本人が多いようです。 ちなみに世界平均の第3位は「席を蹴り続ける理由をこっそり探る」が18%。日本人の感覚だと、確かになかなか起こさない行動のような気がします。みなさんは後ろの席の人が蹴ってきた理由、探りますか?