◆住宅の排煙計算とは? ◆『排煙設備』と『排煙無窓検討』の違いとは? ◆廊下の排煙設備の適合方法とは? 令第126条の4(非常用の照明装置) ◆非常用照明が必要な建物とは?検討方法は? ◆非常用照明の緩和、免除する方法とは? 令第128条(敷地内の避難上及び消火上必要な通路等) ◆法第128条の改正について(2020. 4. 1施行) 令第128条の2(大規模な木造等の建築物の敷地内における通路) 法第35条の2(特殊建築物等の内装) ◆内装制限の改正ついて【2020. 1施行】 ◆ 火気使用室の内装制限の緩和について【告示225号解説】 法第35条の3(無窓の居室等の主要構造部) 法第36条(この章の規定を実施し、又は補足するため必要な技術的基準) 令第20条の2(換気設備の技術的基準) 令第20条の3(火を使用する室に設けなければならない換気設備等) 令第21条(居室の天井の高さ) 令第22条(居室の床の高さ及び防湿方法) 令第22条の2(地階における住宅等の居室の技術的基準) 令第23条〜27条(階段及びその踊場の幅並びに階段の蹴上げ及び踏面の寸法) ◆階段の設置すべき手すりの基準とは? ◆2階建には固定階段は不要? 令第28条(便所の採光及び換気) 令第30条(特殊建築物及び特定区域の便所の構造) 令第112条(防火区画) ◆面積区画について基本事項まとめ ◆竪穴区画が必要になる建築物とは? ◆竪穴区画の免除①3階住宅200㎡超でも竪穴区画しない裏技 ◆竪穴区画の免除②共同住宅長屋のメゾネット住戸の免除 ◆竪穴区画免除③竪穴区画を内装制限で緩和 ◆【竪穴区画の区画方法】防火設備と壁天井の仕様と貫通処理 ◆京アニの事件から学ぶ、竪穴区画の重要性とは? ◆竪穴区画の改正について(2019. 11施行) ◆異種用途区画の改正について(2020. 1施行) 令第114条(建築物の界壁、間仕切壁及び隔壁) ◆第3項の建築面積300㎡超の建築物にかかる条文 法第43条(敷地等と道路との関係) 法第48条(用途地域等) ◆住宅の定義とは? 換気扇 窓 浴室 給排形 連動式 シャッター 蚊よけ 引きひもスイッチ 格子フィルター 2個以上を買うと、同時吸気排気でき 新鮮な空気を吸入 汚い空気を排除 100v/110v 排気ファン 羽根径 25cm 35cmのカバー 台所 トイレ ガレー：[GREEN CHECK]. ◆長屋と共同住宅の違いとは? 法第52条(容積率) 法第53条(建ぺい率) 法第56条(建築物の各部分の高さ) ◆高度斜線、北側斜線が天空率の緩和できない理由は? ◆ペントハウスは何故屋上から突出させるのか? ◆ペントハウスの高さ制限とは?
最終更新日: 2018/10/30 関西での施工実績5万件! ビル火災で煙を効果的に排出し「人命確保」に大きく貢献!
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だったら塾に来る意味ないじゃん! あのね、自分の好きなことだけやってれば良いわけじゃないの。 部活で忙しかったらと宿題が免除になるわけでもないの! もっとはっきり言っちゃおうかな! だったら高いお金払ってまで塾に来る必要ないじゃん! しかーし! 今日はもう 「叱る気力」 もありませんでした。私が怒る度に教室の雰囲気が悪くなるから叱りたくないの! なぜ宿題やってこなかったの？・・【学習塾】 – KOSHIN学院塾長の思い. これって 「他の生徒の迷惑になる行為」 ですから。 その代わり 自宅に宿題を取りに帰らせ て、 強制的に塾でやらせ ました。 ※危険だからあまり帰らせたくないけど、やむを得ない措置 なんでかなぁ、毎年必ずこういう生徒がいるんだよね・・しかも9割以上が男子・・ あのね、言っとくけど 「塾の宿題」 じゃなくて 「学校の宿題」 だからね! やらなかったら成績が思いっきり下がるんだからね! それをやらないからと 「私が注意する」 のは本来筋違いなことなの。それでいて 「塾長が僕のことばかり叱るから塾を辞めたい」 とか言い出すの。 だったらもう叱らないよ! 良いんだねそれで! それでは今日はこの辺で。また明日! と言いたいけど明日は書けないかも・・その時はまた来週お会いしましょう! 【KOSHIN学院は神奈川県平塚市田村にある、一生懸命頑張る生徒をトコトン応援する高校受験専門の学習塾です!】
だったら塾の先生に聞いたらいいんです。そのために高い金払ってるんですから。 ここまでがほぼ最終段階。 で、時間と余裕があったら応用問題に手をつけてみてくださいな。解けない?先生に怒られる? 解答をうつせばいい んですよ。基本や標準と違って応用問題はちょっくらコツが必要ですから。 4年生、5年生だったら応用なんか解けなくてもどうせ6年生で嫌という程やりますから大丈夫です。 下手に応用問題に手を取られるくらいだったら例題(=基本)をしっかりやった方がいいです。 宿題に対する心構え まぁ、気楽にいきましょ。 できる範囲でやりましょ。 とくに小学4年生はコツコツ地道に基本レベルを身につければいいんです。 そのうち花を咲かせます。 塾の宿題は大多数向けに与えられるものです。つまり、自分の子供の事情なんかお構いなしの課題です。 グーンと成績が伸びるのは偶然じゃありません。 自分の課題に気づいて(偶然も含む)、そこを埋めることができたときに「わかった!」となり成績が伸びるんです。 100人子供がいれば100人なりの課題があります。 そこに気づいてあげられるのは親御様しかいないんです。 宿題よりも我が子を見ましょうよ。それが宿題に対する意識改革です。 あわせて読みたい 書いている人の紹介 星一徹のプロフィールはこちらから
とすると良いらしいです。 お子様が不満を言っても、「ほらほら、とにかくワーク開いてやりなさい」と 多少追い立てても良いのではないでしょうか。 上のクラスに居るのだというプライドをお持ちになって、 問題解くぞ! うおおおお! と進んでいってください。 今からでも宿題やりましょう。きっと間に合いますから。 腐っている時間が勿体ない。そうすれば、何も怖く無くなりますよ。 堂々と、学校と塾に行きましょう! 宿題が多い、塾はオンライン、欠席のときはあとから動画を見れる、今週半ばから対面授業開始 …うちの子と同じ塾かな?と思うくらい一緒ですが。入塾テストとかあるとこですか?
)。つまり、ずっと勉強を苦しく感じるのではなく、21日間頑張ったらあとはラクになるということです。 勉強の「習慣づけ」のため、21日間の継続を目標に、苦手科目も少しずつ取り組みながら、コツコツ勉強をしていきましょう。 宿題を終わらせるコツ・その3! 勉強の「意味付け」をする 宿題の計画立てで満足してしまうのはなぜか?
遅れてでも宿題はきちんと提出していますか? この三ヶ月、塾と保護者との連絡は何もなしですか? まあ、ここら辺は親が管理することではないと思うので、塾に 連絡して相談するのなら、 「家では全く宿題をしません。 大変厚かましいお願いではありますが、 提出しなかった宿題に関しては、塾の自習室で居残って するように先生からご指導いただけないでしょうか?」 くらいでしょうか。 三ヶ月、学校の宿題も塾の宿題もせず、何をしていたのか 甚だ疑問ですが、 学校の宿題に関しては、内申書に直接関係するので、 徹夜してでもやらせます。 学校の課題がほぼできてない。 こちらのほうが、重要ではないですか。塾の宿題よりも。 学校はおそらく、来週には始まると思います。休校中の地域でも。 学校の先生にばれて怒られるのがこわいから、学校行きたくないと言い出したら? 緊急、塾の宿題をやり忘れていました「明日で今日だけで終わりそうにありません。」... - Yahoo!知恵袋. こっちの方が最悪のパターンでは。 塾休ませてでも、学校の宿題を片付けるのが先では。 優秀なお子様なんだと思います。 我が子はあまり優秀ではないので、そんな親の観点からですが... 文面から拝見すると、以前からキャパオーバーではないでしょうか? どんどん色々なことがズレこんでいますよね? その都度、リセットできていないような気がします。 我が子は学校の課題だけで精一杯です。 塾はゆるめの個人塾なので合っていると思います。 確かに受験はやってきますから。 我が子は完全にやっていた子と引き離された感はありますが、本人の自業自得だと思っています。 (声かけはしていました) 塾を辞めたいというよりも、本人に対処させる事の方が大切なような気がします。 もちろん話は聞いてあげた上でですが、塾の先生には、本人から気持ちを伝えさせた方が良いのでは?と思います。 中3にもなれば自己責任ですよ。 親が電話したら塾で笑いものになりそうです。 そもそも電話して何を言うつもりなんですか?