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いい加減にしろ!」 「もう!本当に君は仕事ができないな!」 と言ってきたらどうでしょうか? 仕事を覚えるために頑張っているのに、 そんなことを言われたら自信を失いますし、 失敗することを恐れるようになりませんか? 子どもも同じ気持ちです。 全てが初めてで、できないことに 頑張って挑戦しているだけなのです。 それを否定してしまうと、 子どもは 失敗=ダメなもの と思い、 失敗しないようにしようと、 できないことから逃げるようになります。 これだと回復力は育たず、 子どもが将来嫌なことがあったら 不登校や引きこもりといった選択を 取るようになってしまいます。 だから子どもがお茶をこぼしたら、 「大丈夫?」と 声をかけてあげましょう! そして 「こぼれちゃったね。どうすればいいかな?」 と どうやって責任を取るかを 考えさせましょう! 子どもの考える力を育てる方法｜思考力を伸ばすのにやっていいこと・ダメなこと｜探究型プログラミング教室アルスクールのブログ. そして一緒に床を拭いてから、 「次はどうやったら上手くできるかな?」と 問題解決を一緒にしてあげましょう! ・高い踏み台を持ってくる ・もう少し軽い容器を使う ・お母さんと一緒に注ぐ などなど、解決策を一緒に考えることで 失敗が次につながることを知り、 子どもの回復力を伸ばすことが できますからね! 親の関わり方を変えるだけで 子どもの行動や思考は 大きく変わってきます。 子どもにこうなって欲しい!と 子どもばかりに変化を求めるのではなく、 あなたがどう変わることができるかに 目を向けることも大事です。 人は変えられない、 変えられるのは自分だけ!ですからね。 今日も最後までお読みいただき ありがとうございました^^ いずみ@子どもの人間力育成コーチ
小学生向けの読書感想文のテンプレートが秀逸ということでTwitterで話題になっていた。 そのテンプレートがこちら。 ①本を選んだわけ ②あらすじ ③心に残ったところ ④自分だったらどうするか 面白いですね。子供もこういうテンプレートがあったら書きやすいと思います。 ②のあらすじでは要約力が求められます。 ③の心に残ったところでは、振り返りが求められます。 ④の自分だったらどうするかは、自分の頭で考える能力が求められます。 自分で考える力を培う上でも、非常に良い訓練になるんじゃないかと思います。 私の時代は「感じたことを書きましょう」でほっぽりだされてた読書感想文、今年の夏は進め方のテクが配られており、嬉しさでもう感無量っすよ 拝み倒したい~☺️ — 小麦こむぎ子 (@comgico3) July 20, 2021 これはブログとかを書くときでも参考になる、理想的な原稿の組み立て方だと思いますよ。/小学生に読書感想文の書き方教えるテンプレが最高にわかりやすい 学生時代に「欲しかった」と2万"いいね" — 佐々木俊尚 (@sasakitoshinao) July 24, 2021 大人がもしこれを1回だけではなく100回200回とやったら、そしてそれを積み上げていったら何が起こるのか?
怒りや妬み、悲しみや不安など負の感情に支配されると、自分自身や人間関係にさまざまな問題が生じてしまいます。そういった感情をコントロールできるのが大人とも言えますが、そうなるためには、子供の頃に感情と上手に向き合う習慣をつける必要があります。今回のメルマガ『 子どもを伸ばす 親力アップの家庭教育 』では、著者の柳川由紀さんが負の感情を否定するのではなく、積極的に認めていく「メタ認知」や「感情のラベリング」などの手法をわかり易く伝えています。 負の感情は消さなくてもいい 1.負の感情を持つときは?
子供の考える力を伸ばす!家族ができる遊びや本読みの方法を紹介 この記事を読むのに必要な時間は約 11 分 です。 今回は、特に小学生低学年のお子さまを持つ保護者の方向けに、子供が考える力を伸ばすための方法を紹介いたします。 もちろん、子供がもっと高学年になった保護者の方にも役立つこともあると思いますので、ぜひご一読ください。 目次 子供が考える力を伸ばすために身近にできる方法 考える力を伸ばすのは、大人も遊び感覚でやるのがいい 親の姿勢として重要な事は、「答えより「プロセス」を重視考えること自体を褒めて、「思考好き、表現好き」な子供へ 「知識」は「考える」ことの土台 ・子供の疑問に対して、一緒に調べたり、本人に考えさせる 子供から「なんで?」という質問があった時、それは子供の考える力を育むチャンスです。 一緒に調べたり、子供に寄り添いながら考えるように促したり、一緒に考えてあげることも考える力を伸ばすのに役立ちます。 例えば、「ミーアキャットってどんな生き物?」と聞かれた時に、「どうやったらわかると思う? ネットから自分の子どもを守るにはどうすればいい？ 『家庭の法と裁判 第３２号（2021年6月号）特集：インターネットと少年の性非行』 | BOOKウォッチ. 」や、「確かに。そのやり方ならわかりそうだね。やってみよう」などの声かけをして、子供自身で答えの出し方自体を考える(図鑑で調べるなど)、考えた方法をすぐに実践する(図書館や本屋に図鑑を見に行く)といった習慣や姿勢を育む事は、子供の成長の上で非常に意味があることです。 さらに子供に考えてもらうために「ミーアキャットはどこに住んでるかわかる?」など疑問を掘り下げるための質問を投げかけるも良いでしょう。 特に低学年のうちは、答えの出し方や見つけ方のアイディアが出にくいことがあります。 それは、1つのものを多面的に見る視点、細分化して見る視点がまだ出来上がっていないことが1つの要因です。 多面的に見たり、細分化して見たりする視点を育む上で、(子供が答えの出し方に戸惑っていたら)「この問題のまずここの部分はどうやったらわかると思う? 」「まずはこのことについてだけ考えようとしたらどう考える(調べる)? 」などと、答えの出し方を考える上でヒントになるようなアドバイスをしてあげるのも良いでしょう。 ヒントから、子供が考え、答えを導くために工夫することで、似たような問題に直面した時、どう対処すればいいか、そのプロセス自体も知識としてよく記憶に残るようになるでしょう。 ・物事に対して「なぜ?」と考えさせる 子供が考える力を伸ばすためには、物事に「なぜ」という疑問を持つことがポイントになります。 一緒に生活をする中で、子供の身の回りの物事について質問を投げかけることもよいでしょう。 「なぜガードレールがあるのかな?なぜガードレールって白いのかな?」 こういった疑問を投げかけることで、子供は自分の頭で考える癖がつくだけでなく、いろんな物事について興味を持ったり、疑問を持ったりして深く考える癖がつきます。 また、身近にある物事には、意外と大人にとっても、当たり前すぎて深く考えたことがないものも多くあると思います。こういった常識的なことについて疑問を持ち、考えることは、将来子供たちが社会に出てからも役立つ、既成概念、常識にとらわれないゼロベース思考、ラテラルシンキングの素地ともなっていきます。 ・自分で考えさせて、選ばせる 子供と生活をすると、ご飯は何を食べる?限られたお小遣いで何を買うか?習い事は何にするか?
2021-07-31 ひろゆき氏 緊急事態4府県追加に「お盆に帰る人は帰る」「政府は誤解しちゃった」(東スポWeb) - Yahoo! ニュース これもなぁ。ひろゆきって馬鹿じゃないの?ひろゆきが考えることぐらい、だれでも考えるじゃないですか。大人はその先を考えてるわけで。 まあひろゆきって小学生だよね。だから小学生はウケるのかもしれない。でもちょっと大人びた小学生なら、「この人大人のくせに、子供と同じだな」と思うはず。 - - - - ひろゆきは自分の思考力の範囲だけでしか考えない。他人の方がもっと深い考えを持ってるかもしれないという思考が、なぜかできないんだよね。小学生では無理でも、中学生ぐらいでわかると思うんだけどね。 だって同級生で、自分と同じ中学生か?と思うぐらい大人びた思考をする人がいたもん。 あ、ひろゆきの中学って荒れてたんだっけ?それで自分より、賢い友人が周りにいなかったとか?お、なんか分析が進んだかも。 - - - - まあ中学はしょうがないけどね。高校とかは自分の学力で入るわけで、やっぱ賢くなりたければ、そういう環境を選ぶべき。まあそもそも賢くなりたいとは思わなかったのかもしれないが。挫折はなるべく早い時期に味わっておく方がいいですよ?