sequencer シーケンサ ある順序で一連の処理を行うもの。 interface 相互面?結びつき方、つきあい方、接触面 general medhods of computation 計算の一般的な方法、計算の一般化された方法? ・ object オブジェクト、対象物、物体 data データ、資料 in their own right in one's own right 生まれたときからの権利で、本来、当然 per se それ自体は、本質的には、本来は、当然、by itself、intrinsically complex number 複素数 sequence 連続したもの、手続きの連続?処理の連続? 連続構造 tree 木状のもの、木再帰? closure クロージャ、終了、終結、閉鎖 とりあえず終結とした。終了、閉鎖も予約。 終了とした。 閉包とした end test 停止試験 ・ concrete 具体的な、具象(⇔抽象的) selector 選別器とした constructor 作成器?構築器?組立器とした synthesis 統合、総合、組み立て(⇔analysis) wishful thinking 希望的観測、願望的思考、ないものねだり pair ペア、対構造 list-structured data 表構造を持ったデータ table構造があるとまずい 一覧構造をもったデータ 一覧表構造をもったデータ 一列構造をもったデータ 1列以外のリストがあるとまずい 列構造 列の構造をもったデータ message passing メッセージパッシング simulation 模擬による実験 modeling 模型制作、模型化、雛形化 ・ list structure's importance 列になった構造の重要性 一覧表構造の重要性 cascade of stages 舞台の段々滝 舞台たちの次から次へと続く段々 段階たちの次から次へと続くもの dot product 別名 inner product 内積 ij、これらの点から? ordered pair 順序対 row 列、行列の行 vector operation ベクトル演算(scalar operation、スカラー換算) directed 有向の ・ symbol 象徴 「記号」でも良いか sum 和 addend 加数 augend 被加算数 subtrahend 減数 minuend 被減数 multiplier 乗数 multiplicand 被乗数 summand 加数 infix 挿入辞 prefix 接頭辞 binary tree 二進木、二分木 subtree 部分木、下位木構造 prefix code 接頭符号、語頭符号 optimality 「最適性」とした intersection 共通部分
言わずと知れた「計算機科学の古典的名著」、復刊 プログラミング言語LISPの方言であるSchemeを使用し、抽象化、再帰、インタプリタ、メタ言語的抽象といった計算機科学における概念の真髄を丁寧に解説した古典的名著です。また計算機科学教育に多大な影響を与えたことはもちろん、「関数型言語」の聖典のひとつとしても挙げられています。いわば、現代の計算機科学(コンピュータサイエンス)の礎であり、プログラミングの始原であり、すべてのITの原点といえる1冊です。 1 手続きによる抽象の構築 1. 1 プログラムの要素 1. 2 手続きとその生成するプロセス 1. 3 高階手続きによる抽象 2 データによる抽象の構築 2. 1 データ抽象入門 2. 2 階層データ構造と閉包性 2. 3 記号データ 2. 4 抽象データの多重表現 2. 5 汎用演算のシステム 3 標準部品化力、オブジェクトおよび状態 3. 1 代入と局所状態 3. 2 評価の環境モデル 3. 3 可変データでのモデル化 3. 4 並列性:時が本質的 3. 5 ストリーム 4 超言語的抽象 4. 1 超循環評価器 4. 2 Schemeの変形-遅延評価 4. 3 Schemeの変形ー非決定性計算 4. 4 論理型プログラミング 5 レジスタ計算機での計算 5. 1 レジスタ計算機の設計 5. 2 レジスタ計算機シミュレータ 5. 3 記憶の割当とごみ集め 5. 4 積極制御評価器 5. 5 翻訳系
1倍した点数」を目指すと良いでしょう。 740点を基準にすると、最低合格ラインは740×1.
【令和2年度】都立高校入試学力検査結果 2020年6月25日、東京都教育委員会は、令和2年度東京都立高等学校入学者選抜における学力検査(令和2年2月21日実施)の調査結果を発表しました。 各教科の平均点は、国語が81. 1点(前年から+10. 1点)、数学が61. 1点(前年から-1. 2点)、英語が54. 7点(前年から+0. 3点)、社会が57. 0点(前年から+4. 3点)、理科が53. 4点(前年から-13. 7点)となり、国語・英語・社会が昨年より上昇、数学・理科が昨年より下降となりました。 各教科の結果 令和2年度結果概要 教科(右) 項目(下) 国語 数学 英語 社会 理科 教科別受検者数 34, 776人 34, 777人 34, 547人 38, 946人 38, 945人 教科別実施校数 150校 149校 164校 教科別平均点 81. 1点 (71. 0点) 61. 1点 (62. 3点) 54. 7点 (54. 4点) 57. 0点 (52. 7点) 53. 4点 (67. 1点) (注) 教科別平均点欄の( )内は、平成31年度入学者選抜学力検査における各教科の平均点。 平均点過去5年の推移 2019年度 71. 0点 62. 3点 54. 4点 52. 7点 67. 1点 2018年度 65. 9点 66. 5点 68. 0点 61. 5点 2017年度 69. センター試験学校別平均点(ID:551820) - インターエデュ. 5点 56. 3点 57. 8点 58. 6点 55. 9点 2016年度 73. 9点 60. 9点 57. 4点 59. 3点 50. 6点 2015年度 65. 6点 62. 0点 63. 1点 59. 4点 各教科昨年度との比較 【国語】 平均点は81.1点となり,昨年度より10.1点上昇。 今年度は分布のピークが昨年度の80点~84点から95点~100点に移り、 85点以上の受検者の割合が23.8%から53.0%に増加。 【数学】 平均点は61.1点となり,昨年度より1.2点下降。 今年度は分布のピークが昨年度と同様に65点~69点となり、 80点以上の受検者の割合が7.8%から16.8%に増加。 【英語】 平均点は54.7点となり,昨年度より0.3点上昇。 今年度は分布のピークが昨年度の64点~67点から52点~55点に移り、 80点以上の受検者の割合が16.3%から16.0%に減少。 【社会】 平均点は57.0点となり,昨年度より4.3点上昇。 今年度は分布のピークが昨年度の65点~69点から60点~64点に移り、 70点以上の受検者の割合が22.6%から31.3%に増加。 【理科】 平均点は53.4点となり,昨年度より13.7点下降。 今年度は分布のピークが昨年度の80点~83点から68点~71点に移り、 60点以上の受検者の割合が67.6%から42.4%に減少。 引用元:東京都教育委員会 【参考】令和2年度都立高校学力検査問題と正答表 関連記事 都立高校入試日程 2021年【令和3年度】 都立高校入試【2021年】出題範囲から除外される内容・配慮事項
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