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Thu, 01 Aug 2024 08:04:59 +0000

ロヒンギャ難民支援のクラウドファンディングサイトのページを見る鈴木聡真さん(左から2人目)ら=群馬県太田市で2020年9月2日午後5時25分、妹尾直道撮影 バングラデシュの難民キャンプに暮らす隣国ミャンマーの少数派イスラム教徒「ロヒンギャ」の子どもたちを支援しようと、群馬県の小学生4人がインターネット上で寄付を募るクラウドファンディング(CF)を8月下旬に始めた。目標額は2カ月で10万円だったが、開始1週間ほどで200万円に到達し、支援の輪が広がっている。 CFを始めたのは、ぐんま国際アカデミー初等部(太田市)6年の鈴木聡真さん(12)と妹で4年の杏さん(9)=館林市、4年の一寸木(ちょっき)大喜さん(10)と弟で2年の悠喜さん(7)=太田市=の4人。 今年4月、聡真さんが新型コロナウイルス感染拡大に伴う休校中に出された課題で、さまざまなニュースを調べていた際、初めてロヒンギャについて知り、自分が住む館林市に在日ロヒンギャ約260人が暮らしていることも知った。 もっと詳しく調べたいと、友人の一寸木さん兄弟と一緒に6月、「在日ビルマロヒンギャ協会」副会長のアウンティンさん(52)を訪ね、ロヒンギャの歴史や日本に来た経緯、現地の状況などを聞いた。驚くことばかりだった。難民キャンプでは子ども…

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小学生、ロヒンギャの子支援 クラウドファンディングで200万円 ボールや文房具、難民キャンプに | 毎日新聞

2021-06-21 00:06:38 テーマ: 学校見学

ロヒンギャ難民支援のクラウドファンディングサイトのページを見る鈴木聡真さん(左から2人目)ら=群馬県太田市で2020年9月2日、妹尾直道撮影 バングラデシュの難民キャンプに暮らす隣国ミャンマーの少数派イスラム教徒「ロヒンギャ」の子どもたちを支援しようと、群馬県の小学生4人がインターネット上で寄付を募るクラウドファンディング(CF)を8月下旬に始めた。目標額は2カ月で10万円だったが、開始1週間ほどで200万円に到達し、支援の輪が広がっている。 CFを始めたのは、ぐんま国際アカデミー初等部(太田市)6年の鈴木聡真さん(12)と妹で4年の杏さん(9)=館林市、4年の一寸(ちょっ)木(き)大喜さん(10)と弟で2年の悠喜さん(7)=太田市=の4人。

)社会に貢献したいこと、将来なりたいもの、将来就きたい職業、理想とする社会など 2、志を抱いたきっかけを語る 今までの経験や実績をふまえて①を志すきっかけとなったことについて書きましょう。それによって、あなただけの「ストーリー」が見えてきます。特に 「原動力」 に着目して書くことで、自分の熱量やキャラクターを読み手に伝えることが出来るでしょう。皆 さ ん 自 身 が 、何 を 感 じ 、ど う 思ったのかという感情の揺れ動きを表現できれば、志 望理由がグッと伝わりやすくなります。 ex. )これまでの人生を振り返って感じてきたこと、分岐点となったこと、どこかへ行った時に実感したことなど 3、問題発見 ①で 提示 し た 志 を 実 現 するには、その過程でで必ず課 題 や問 題 に直面することでしょう。 こ こ で は 、具 体 的 に み な さ ん が 持 っ て い る 問 題 意 識 を 明 確 に す る た め に 、「 何 が 、 な ぜ 問 題 な の か 」を 論 理 的 に 書 き 、読 み 手 が「 こ れ は 取 り 組 む べ き 必 要 / 価 値 が あ る 」と 思 っ て も ら え る よ う な文章を目指します。そして、志を達成することで、社会にどのようなインパクトを与えることができるのかに注目してみましょう。そのために、文献調査やフィールドワークなど、時間と労力をかけて調査することが重要です。軽くwebで調べただけの表面的な文章にならない様に注意しましょう 【Step Up Points!!! 】 問題を分析する前に「何が問題なのか」を文章にすることが非常に大切です。例えば「地球温暖化」は、それだけで問題であるかの様に感じますが、地球温暖化によってもたらされる利点があることも事実です。しかし、「地球温暖化によって海面上昇などが起き住む場所が失われてしまう人たちがいる」、「絶滅してしまう種がいる」などは地球温暖化の問題と言えます。このように「何が問題なのか」を定義付けることで問題を分析が深いものになっていきます。 フィールドワークの一環としては、自分が問題意識を持ったことについて、"最前線の人に話を聞く"というのが非常に効果的です。実際に足を運んだり、直接人に話を聞いた経験は、文章の説得力を高めます。 4、問題解決 ③で分析した問題を どうやったら解決できるか を提示しましょう。未来でどのようになっていたら良いかを考え、書きまとめてみましょう。ブレストなどを利用して案を出していくのがオススメです。ここで注意しなければならないポイントはなるべく "大学で学ぶ領域"と結びつけて解決策を提示 することです。どんなに良い解決策を提示しても、それが大学の学びと関連づいてなければ志望理由書としてまとめ上げることが難しくなります。 【Step Up Points!!!

大学・大学院の志望理由書の書き方!社会人の大学受験 [社会人の大学・大学院] All About

今回のポイント 研究計画書も志望理由書も、 はじめに長く書き、後は削りに削る! 削るからこそ、本質が残る!

【このページのまとめ】 ・志望動機書とは、企業を志望する理由をまとめた就活で使用する書類のこと ・志望動機書に特定のフォーマットは存在せず、指定がないかぎり自由に作成して良い ・志望動機は、応募者の熱意を図ったりミスマッチを防いだりする目的で企業に重視される ・志望動機書を作成する際は、分かりやすさを意識した書き方を心掛ける ・志望動機は結論から書き、最後に志望企業ならではの決定的な理由を述べるのが望ましい 監修者: 吉田早江 就活アドバイザー 就活アドバイザーとして数々の就職のお悩み相談をしてきました。言葉にならないモヤモヤやお悩みを何でもご相談下さい!