本文へ移動する 個性豊かに学び、人々が輝くまちをつくる 匝瑳市 文字サイズ あ 背景色 白 青 黄 黒 Language English 简体中文 繁體中文 한국어 Português Español ไทย 音声読み上げ 読み上げる 検索ボックス お探しの情報は何でしょうか? 匝瑳市教育大綱 会議録 教育長交際費 教育委員の移動 生涯学習
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【教育委員会からのお知らせ】 野田市の小中学校で取り組んでいる「GIGAスクール構想」について、教育委員会からお知らせがあります。pdfファイルに文書がございますので、ぜひご覧になってください。今後とも保護者の皆様のご理解・ご協力をよろしくお願いします。 野田市ICT教育だより(第1号)
すくすくと育っている2羽のひなと親鳥のコウくん(右)とコウちゃん=野田市で(市提供) 国の特別天然記念物・コウノトリの野生復帰に取り組む野田市は、五月に生まれたひな二羽の愛称を市内外から募集している。 二羽のひなは、兵庫県立コウノトリの郷公園から移送した有精卵を同市三ツ堀の「こうのとりの里」で飼育しているコウくん(雄十六歳)とコウちゃん(雌二十五歳)のペアに托卵(たくらん)し、五月七日にふ化を確認した。元気に育ち、飼育観察棟から様子を見学できるという。 応募は一人一回まで。性別が判明していないため、雄、雌各一点と、その愛称を思い付いた理由(五十字以内)を記載する。愛称は今回、カタカナ表記で募集する。すでに使用されている愛称は無効。 募集は二十五日まで。市コウノトリと共生する地域づくり推進協議会委員による一次選考で五点を選出。最終選考は市内の小学生の投票で決める。愛称は七月下旬から八月上旬に予定する放鳥時に公表する。 募集要項は野田市のホームページに掲載されている。問い合わせは市みどりと水のまちづくり課=電04(7123)1195。 (牧田幸夫)
我又在房间里找,也没找到。 ウォ ヨウ ザイ ファンジィェン リー ヂャオ イェ メイ ヂャオダオ 1-3. 時制に関しての例外 ■複文の場合 A (現在) 、 B (未来) 。 Bの時制がAより後の場合は、過去の出来事ではくても「又」を使うことができます。 例1.次の試合にまた負けたら、部活を辞めてもらうよ。 Rúguǒ xià yī chǎng bǐsài yòu shū, nǐ jiù yào tuìchū shètuán. 如果下一场比赛又输,你就要退出社团。 ルーグゥォ シァイーチャン ビーサイ ヨウ シュ ニー ジゥ イャォ トゥイチュ シァトゥァン A(次の試合にまた負けたら)は未来のことですが、B(部活を辞めてもらうよ)は更に未来のことになります。 ■周期的に必ず発生する場合 例2. 明日また仕事だ。 Míngtiān yòu yào shàngbān. 明天又要上班。 ミンティェン ヨウ イャォ シャンバン この文章の前に、「今日も仕事で」のように、以前も仕事をしていたことが伺えます。 周期的に必ずやってくる事が分かっている場合は、未来の事柄にも使えます。 1-4. 独立的な意味合い 複文として使う場合などは、以下のように2つの文の内容が独立的なニュアンスになります。 A 、又 B 。 AとBは内容としての区別がはっきりしています。 例1. 彼はテニスもできるし、サッカーもできる。 Tā huì dǎ wǎngqiú, yòu huì tī zúqiú. 他会打网球,又会踢足球。 ター フゥイ ダー ワンチィゥ ヨウ フゥイ ティ ズーチィゥ この時、テニスとサッカーを別の競技として捉えます。 1-5. 仏教用語一覧 - 仏教用語一覧の概要 - Weblio辞書. 同時発生可能 複文になった時、前後の文の内容は同時に発生しているニュアンスになります。 A 、又 B 。 「Aもして、Bもする」という意味です。 例1. 母は会社員もして、日本語講師もする。 Wǒ māmā shì gōngsī zhíyuán, yòu shì rìyǔ lǎoshī. 我妈妈是公司职员,又是日语老师。 ウォ マーマー シー ゴンスーヂーユェン ヨウ シー リ゛ーユー ラオシー 1-6. 「又」を使ったイディオム 又~又…/既〜又… 「又」を並列させて使うこともあります。 その場合、1-5. と同じように動作や状態に関して、2つ以上が同時にあることを意味します。 「〜な上に・・・」といったニュアンスです。 例1.彼はかっこいい上に頭もいい。 Tā yòu shuài, yòu cōngmíng.
同時発生不可能 複文の場合、「又」「再」「还」の中で、唯一「再」は同時発生ができません。 AとBは内容としての区別がはっきりしていて、「〜してから改めて…」といったニュアンスがあるからです。 早速比較してみましょう。 <再>私は音楽を聴いてから本を読みます。 Wǒ tīng yīnyuè, zài kànshū. 我听音乐,再看书。 ウォ ティン インユェ ザイ カン シュ <又>私は音楽を聴いて、また、本も読みました。 Wǒ tīngle yīnyuè, yòu kànle shū. 我听了音乐,又看了书。 ウォ ティン ラ インユェ ヨウ カン ラ シュ <还>私は音楽を聴いて、また、本も読みました。 Wǒ tīngle yīnyuè, hái kànle shū. 我听了音乐,还看了书。 ウォ ティン ラ インユェ ハイ カン ラ シュ 以下のような文章に「再」は不適切です。 ×他学习西班牙语,再学习汉语。(「再」は不適切) 直訳では「スペイン語を学んで、改めて中国語を学び直す」といったニュアンスになってしまいます。 スペイン語と中国語は全く違う言語なのに、「改めて学び直す」というのは不自然ですよね。 2-4. また 会 いま しょう 中国新闻. 「再」を使ったイディオム 「先〜、再…」 「先に〜して、後で改めて…する」と言いたい場合は、「先〜、再…」の構文が当てはまります。 2-4の例文を自然な感じに直してみましょう。 例1. スペイン語をまず先に学んでから、中国語を学ぶ Tā xiān xuéxí xībānyá yǔ, zài xuéxí hànyǔ. 他先学习西班牙语,再学习汉语。 ター シィェン シュェシー シーバンヤー ユー ザイ シュェシー ハンユー 2-5. 語順の注意点 主語 + 再 + 動詞 + 目的語 主語 + 再 + 形容詞 動作が繰り返さない・継続しないことを表し「もう〜しない」 主語 + 否定詞(不・没)+ 再 + 動詞 + 目的後 主語 + 否定詞(不・没)+ 再 + 又形容詞 動作を絶対に繰り返さない・継続しないことを表し「二度と〜しない/金輪際〜しない」 主語 + 再 + 否定詞(不・没)+ 動詞 + 目的後 主語 + 再 + 否定詞(不・没)+ 又形容詞 ■能願動詞(能・想・要・会・可以)・・・又・还と異なるので注意 主語 + 能願動詞 + 再 + 動詞 + 目的語 主語 + 能願動詞 + 再 + 形容詞 主語 + 否定詞(不・没)+ 能願動詞 + 再 + 動詞 + 目的語 主語 + 否定詞(不・没)+ 能願動詞 + 再 + 形容詞 3.
Nǐ yǒu duō gāo? → 私の身長は1m83cmです 我身高一米八三 Wǒ shēngāo yī mǐ bāsān 体重はどのくらいですか? 你的体重是多少? Nǐ de tǐzhòng shì duōshǎo?
还の使い方 時制は、過去・現在・未来すべてOK 過去・現在・未来がすべてOKだとしたら、過去と現在と表す「又」や、未来を表す「再」とは、どのように使い分けたらよいのでしょうか?違いは、「还」には継続や持続、動作や状態の追加のニュアンスがあることです。 ニュアンスの違いを、2-2の「再」の例文と比較してみましょう。 <再>来年また改めて試験を受けます。 (今年もしくはそれ以前に試験を受けて/今年は試験を受けずに)というニュアンスが「来年また改めて試験を受けます。」の前に入ります。 <还>来年また試験を受けます。 (今年もしくはそれ以前に試験を受けて、その継続で)というニュアンスが「来年また試験を受けます。」の前に入ります。 Wǒ míngnián hái yào kǎoshì. 我明年还要考试。 ウォ ミンニィェン ハイ イャォ カオシー 3-2. 並列的な意味合い 単文の場合はその前に連想される事柄と、複文の場合は前後の文とがそれぞれ独立せずに、その延長のもの・同類のものと見なします。 ニュアンスの違いを、1-2の「又」の例文と比較してみましょう。 <又>彼はテニスもできるし、サッカーもできる。 <还>>彼はテニスもできるし、サッカーもできる。 Tā huì dǎ wǎngqiú, hái yòu huì tī zúqiú. 他会打网球,还会踢足球。 ター フゥイ ダー ワンチィゥ ハイ フゥイ ティ ズーチィゥ この時、テニスとサッカーを同じスポーツの括りとして捉えています。 3-3. 同時発生可能 A 、还 B 。 1-3の「又」の例文は、「还」でも同時に発生している様子を表現できます。 Wǒ māmā shì gōngsī zhíyuán, háishì rìyǔ lǎoshī. また 会 いま しょう 中国经济. 我妈妈是公司职员,还是日语老师。 ウォ マーマー シー ゴンスーヂーユェン ハイシー リ゛ーユー ラオシー 3-4. 「还」の使ったイディオム 「还」は「また〜」という意味の他に、「まだ〜」「依然として」といった意味で使われることが多くあります。「また〜」とは意味が異なりますが、継続や持続、動作や状態の維持といったニュアンスを含むのは同じです。継続の意味を含む代表的なイディオムをいくつか紹介します。 ①「まだ〜している」:「还在+動詞」 彼女、まだ寝てるの? Tā hái zài shuìjiào ma?