ミニトマト たくさん収穫するための摘葉の方法と育て方のコツ 20/6/8 - YouTube
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トマトの収穫量を2倍にする剪定方法 - YouTube
2月から1ヶ月間トマトの農業法人さんでお世話になっています。 今回は、トマトの下葉かきについてまとめてみました。 まず、トマトについて あまり意識したことがないかもしれませんが、トマトは花が咲き、その花が枯れて額の中央に小さな丸い実が出来ます。これが育ちトマトの実になります。 つまり、実があるところには元は花が咲いていたということです。 また、トマトは段で育ちます。花(実)と花(実)の間に3枚の葉がついており1段、成長してそれが何段にも増えます。(以下、3葉1花房性とする) トマトの実が出来ない理由は、花が着かないことが原因だったりします。 詳しい原因は、下のサイトを参考にしてみて下さい。 トマトの育て方com. 下葉かきについて トマトを収穫した段より下の葉をハサミで切り落とすことです。 農研機構のルーラル電子書籍 によると、 下葉を除くこと。葉は植物体の下方から上方へ向かって葉が展開する。生育に役立っているのはもっぱら成葉であり、早くから展葉して葉齢の進んだ下葉は同化力を失い病害の誘発源となる。老化葉や黄化葉、病葉を摘除して病害の発生源を除くことはもちろん、場合によっては成葉も摘除して、通風や採光性の改善を図る。 目的 ・病原菌を防ぐ 葉は光合成をおこないために役立つが、役割が終わり老化や黄化すると、病気の原因となります。 病気は人間と同じで弱った所から入ってきます。 また、葉があることで蒸れてしまうので、通気性をよくするためにも下の葉を落とします。 ・果実を色づかせる 葉を落とすことで、日が当たり色づきやすくなります。 ・養分が葉に回り、果実が大きくならない 葉が多いほどそっちにも栄養が必要なわけなので、葉を落とすことで栄養を実に回してあげます。 参考:トマトの栽培com. トマトの下葉かき やり方 ハサミを使い、次に収穫するトマトの下の葉を切る。落とす。 3葉1花房性なので、だいたい3枚ぐらいになります。 しっかり、茎の根元から切ったあげます。 残して切ると切り口から病気が入る恐れがあります。 下葉かきをすると、下の写真のようになります。 右側が終わったところで、左側がまだやっていないところです。 下葉をかくと、実が見えてきます。左側は、トマトの実が葉に埋もれてしまっています。 これも右側のようにやっていきます。 また、あわせて「芽かき」もします。 トマトは芽をたくさん出しますが、それを取らないと実の方に栄養がいかなくなってしまうので 芽をこまめに取る必要があります。 おまけ こんなに高さがあるトマトの上の方は、どうするかといいますと…。 専用の動く台を使い、誘引や摘果を行います。 ちなみに、上からの景色はこんな感じです。 トマトを上から見下ろせます。 まとめ 以上、トマトの下葉かきについてでした。 実家で育てていたトマトは、ほぼ手入れをしていなかったので、実も大きくならなかったのかなと思い、 今回学びました。 トマトは収益がいいと聞きますが、手間もかかるなーと、思いました。
先日、久々に「サイフォンの原理」という言葉を聞く機会があり、原理を説明したページをネットで検索してみたのですが、意外にもこれといったものが見付からなかったので私の考えを書いておこうと思いました。 厳密な計算などは行わず、あくまでざっくりとした説明です。 ※ あくまで私の考えです。ここに書いた内容が必ずしも正しいわけではありません。 サイフォンの原理 1. トリチェリの実験 まず、中学生の時に習ったトリチェリの実験を思い出しましょう。 以下に簡単な図を書いてみました。 これは、大気圧によって水銀が 760mm 持ち上げられてしまうという実験です。私たちは、水銀を 760mm 持ち上げるくらいの力を大気から受けて生活しているということを示しています。 水銀だと 760mm ですが、水の場合ですと、だいたい 10m の高さになります。 2. サイフォンの原理で起きる現象 以下の図のように、より高い位置に液面がある左側の液体が、チューブを経由して一旦上に持ち上がった後、右側に流れ落ちていくメカニズムのことをサイフォンの原理と呼びます。 3. TOMASサイエンス教室 第6弾 「ふしぎな水実験」【無料子ども科学実験教室】. 左右に分けて考える この図を真ん中で切った場合を考えます。 切断されたチューブの部分は、トリチェリの実験のように閉じていると考えます(チューブをつなげた場合には、反対側の液体によって閉じられているため)。 トリチェリの実験から考えると、左側も右側もチューブの中を液体が上昇していきそうです。水の場合ですと、10mの高さまでなら大気によって押し上げられるはずだからです。 では、右と左のチューブがつながった場合、チューブの中の液体はどちらに流れるのでしょうか? これは、どちら側の押し上げる力がより大きいかという問題になります。 4. 発生する力を考える 発生する力を記号で表してみます。 左側に発生する力 A: チューブ内の液体が自分の重さで下に落ちる力(水の場合は水圧) C: 大気圧 右側に発生する力 B: チューブ内の液体が自分の重さで下に落ちる力(水の場合は水圧) D: 大気圧 と表すと、左右それぞれのチューブ内の液体が押し上げられる力は以下のように書けます。 左側のチューブ内の液体が押し上げられる力 = C – A 右側のチューブ内の液体が押し上げられる力 = D – B ここで、それぞれの力の大きさについて考えてみると、 左右で液面の高さが異なるとはいえ、この程度の差であれば大気圧はほとんど変わらないので C と D は同じであると考えられる。 チューブに入っている液体の量はもちろん A < B であるので、C – A > D – B となり、左側のチューブ内の液体が押し上げられる力の方が大きいことが分かります。なので、液体は左から右に流れます。 まとめ ウィキペディアの 説明 もよく分からない内容でしたし、Yahoo!
こんにちは!ここたのの菅原です。 なんだか理科の教科書に出てきそうなタイトルになってしまいました。 が、内容はいたってシンプルで、ここたのの人気メニューである ブレンドコーヒー の作り方についてです! ここたのではコーヒーをサイフォン式で作っているということは 知っている方が多いと思います。 また、ちょっと詳しい人や博識な人は 「ボウルを熱することによる気圧の変化を利用している」 という説明もできるでしょう。 実は営業中にお客様からサイフォンの原理を聞いていただいたことは何度かあって、自分を含め多くの人が上のような説明をします。 (「もっと論理的に説明してるわ!」というここたのスタッフがいたら勝手に決めつけてごめんなさい。) でも思ったんです。 もし自分が客として上のような説明を受けただけで完全に理解できるか? と。 せっかくのサイフォンコーヒー、少しでも多くの人に曖昧な理解ではなく原理を理解してほしいと思いました。 前置きが長くなりましたが、いつもより ちょっとだけ 詳しく、サイフォン式コーヒーを説明していこうと思います。 サイフォンによるコーヒー作成途中。器具が綺麗で楽しく作れます! 1.
例題1も例題2も「重さ20Nの物体を3m持ち上げる」という問題でした。 例題2のとき(動滑車を使ったとき) 手が引く力=10N 手が引く糸の長さ=6m でした。 つまり、動滑車を使うと ・ 手が引く力は1/2倍 ・ 手が引く長さは2倍 となるのです。 しかし、しなければいけない仕事は変わりません。(例題1も例題2も60Jのまま) このように道具を使っても使わなくても、仕事の量は変わりません。 このことを 仕事の原理 といいます。 ■仕事の原理 道具を使っても使わなくても仕事の量は変わらない。 (変化させなければならないエネルギー量は変わらないということ。) POINT!! ・動滑車での仕事は・・・ → 手が引く力は1/2倍 ・ 手が引く長さは2倍 → でも仕事の量は変わらない。(仕事の原理) こちらもどうぞ 滑車を使った仕事の計算ドリルを販売中。 1つ220円(税込)です。 他のページでは「斜面上の仕事」などほかの仕事の問題も販売中です。 よければどうぞ。