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住所 〒336-0021 埼玉県さいたま市南区別所2-23-13 取り扱いサービス 駐車場 なし 備考 ※ 新型コロナウイルスに感染した社員が発生した場合、窓口業務、ATMを一時休止することがあります。あらかじめご了承ください。 モバイルサイト ルート検索 【地図の二次利用について】このページで公開している地図及び記載内容等、一切の情報は私的利用の範囲を超えて、許可なく複製、改変、送信等、二次利用することは著作権の侵害となりますのでご注意ください。 郵便局からのお知らせ 営業時間 ※サービスの内容によりご利用いただける時間が異なりますので、営業時間、取り扱い内容の詳細は、タブを切り替えてご確認ください。 平日 土曜日 日曜日・休日 郵便窓口 9:00~17:00 お取り扱いしません 貯金窓口 9:00~16:00 ATM 9:00~17:30 9:00~12:30 保険窓口 ※ 新型コロナウイルスに感染した社員が発生した場合、窓口業務、ATMを一時休止することがあります。あらかじめご了承ください。 ○いつもご利用されている郵便局で、商品やサービスを宣伝してみませんか? 郵便局広告の詳しい内容はこちらのホームページをご覧ください!!
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周辺の話題のスポット さいたま市文化センター イベントホール/公会堂 埼玉県さいたま市南区根岸1丁目7-1 スポットまで約2159m 埼玉会館 埼玉県さいたま市浦和区高砂3丁目1-4 スポットまで約559m 首都埼玉大宮線 浦和南 上り 入口 高速インターチェンジ 埼玉県さいたま市南区曲本1丁目 スポットまで約2918m TERIOS TIME97南与野 駐車場 埼玉県さいたま市中央区鈴谷2丁目628 スポットまで約2578m
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先日、めちゃくちゃ怖い話を聞きました。 それは、パーソル総合研究所が出しているこちらの記事です。 日本の「はたらく意識」の特徴を国際比較調査で明らかに国際競争力低下の懸念。日本で働く人の46. 3%が社外で自己研鑽せず。 パーソルさんがアジア太平洋地域の14カ国を調査し、「社外でどれだけ勉強しないか?」というデータを収集しました。「勉強しない割合」を集めたデータなので、「数値が高ければ高いほど、勉強していない」ということを表しています。 その結果がこちらになります。 1位:ベトナム(2. 0%) 2位:インドネシア(2. 3%) 3位:インド(4. 9%) 4位:タイ(5. 7%) 5位:中国(6. 3%) 6位:フィリピン(6. 4%) ・ ・ ・ 14位:日本(46. 3%) 日本は14位、最下位です。46. 3%の人は仕事以外の時間を勉強に費やしていないことを表しています。ちなみに13位ニュージランドは「22. 勉強したいと思ったら勉強している人の話を聞こう | 東京・新宿区の整体スクール｜クラウド整体師養成スクール東京. 1%」なので、そこには大きな壁があります。 これが世界から見た日本の現状なんだと思います。勤勉で仕事熱心というイメージはあるかもしれませんが、社外で勉強することはしない。特に、お金に関する知識をつけようとしません。それはいろいろと原因があると言われています。 例えば、江戸時代の士農工商システム。江戸時代は士農工商という考え方があり、商人はお金のことに詳しく力をつけていきました。他の人々はそんな商人を疎ましく思い、お金に卑しい人として批判的に扱ったそうです。それが現代まで続く「お金=卑しいもの」という考えにつながっているんだとか。 また、国の政策も関係しています。例えば、銀行システムは国が資金を集めて国力をつけていくために積極的に宣伝されました。お金が貯まったら、投資ではなく銀行に預けるべきという考えは国の教育から生まれたと言われます。僕も子供の頃は銀行に預金するのが正しいと信じていたので、その教育はしっかりと効果を発揮しているんでしょう。 日本が世界から見たときの立ち位置を知れば、この現状のまずさをひしひしと感じます。日本は将来的に貧しい国になる(既になっている? )と聞くことが多々あります。日本にいればその変化を感じ辛いないのがまた恐ろしいです。 たまには、世界から日本の現状を見ないといけないなぁと思いました。
仕事のスキルはもちろん、趣味の分野でも、「今年こそ、○○を身につけたい」「○○を勉強したい」という決意をしたことのある方は多いだろう。英語をはじめとする語学や資格、パソコンスキルなど、大人になってからも学ぶことは多い。 では、振り返ってみるとどうだろう?
「頭がいい人とそれ以外の人の違い」について、偏差値35から東大合格した僕(西岡壱誠)が考える、このコラム。今回のテーマは「アウトプット」です。 【写真】ある東大生が受験生のときにつくっていた日本史のノート 「東大生はムダな努力を嫌う」という話を、このコラムで以前にしました(関連記事「『ドラゴン桜』に学ぶ『なぜ頭のいい人ほど、努力を嫌うのか?』」参照)。とはいえ、もちろん、何の努力もしないで結果が出せるわけもなく、結果につながる努力をしているのが頭のいい人、ということだと思います。 結果につながる努力には2つのポイントがあると僕は思っていて、それが「逆算」と「アウトプット」なんですが、今日は「アウトプット」について考えてみます。 ●勉強しているのに「偏差値35」だったのは、なぜ? 僕はもともと偏差値35だったわけですが、そこから東大に合格したというと、こんなことを言われます。 「偏差値35といっても、それって全然勉強してなかったからでしょ?」 「勉強して成績が上がったんだから、地頭はよかったんじゃないの?」 ……と。でも違うんです。全国模試が偏差値35だったのは高校3年生のときで、それまでの1年間、僕は少なくとも毎日1時間は机に向かって勉強していました。それでも成績が全然上がらずにつまずいてしまっていたのです。 きちんと勉強しているのになぜ成績が上がらなかったのか? 「見るだけの勉強」では、頭はよくならない これは、勉強時間の大部分が「見る」という行為で占められていたからです。偏差値35だったときの僕は「見る」だけの勉強をしていました。 例えばですが、英単語帳って、ありますよね。大学受験によく出る英単語を1800個とか2000個とか集めて並べた、あの本です。高校生にとっては定番の学習教材ですが、この英単語帳、みなさんは学生時代にどう使っていましたか?
#1 #2 #3 なぜ勉強しなければいけないのか。東京大学法学部を「オール優」で卒業した山口真由さんは「勉強をすれば、そのぶんだけ活躍できる場所が社会には用意されている。勉強ほどコスパがいいものはない」という。セブン‐イレブン限定書籍『 東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール 』からお届けする――。 ※本稿は、山口真由『 東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール 』(プレジデント社)の一部を再編集したものです。 画像=川しまゆうこ 山口真由さん 勉強が苦痛なのはあたりまえ 世の中に「勉強が好きな人」は、いったいどのくらいいるのでしょうか? 「勉強が好きなのね」と小さいころから言われ続けてきたわたしは、身もふたもない実感として「勉強はとくに好きではないな」と思っています。だって、勉強より楽しいことは、世の中には山ほどありますから。遊んでいたほうが楽しいに決まっています。 だからこそ、勉強が嫌いだったり苦痛を感じたりしている人に、わたしは強く伝えたい。 「勉強は楽しいものではない」と。 むしろ、これを認めないと、面白くもないことを続けることはできません。もちろん、勉強をしていて難しい問題が解けた瞬間や、知的好奇心が広がっていく感覚を楽しいと感じるときはあります。 でも、それはあくまで一時的なもの。勉強の大部分は、覚えるべきことをひたすら覚え、同じルーティンを繰り返していく、まさに忍耐の連続です。そんな勉強に苦痛を感じるのは、むしろ正常で、あたりまえの状態だと思いませんか? では、いったいなんのために、人生の貴重な時間を費やして、楽しくないことに延々と取り組むのでしょうか? それは、「目標を達成するため」です。 苦しい勉強に時間を費やす自分に思い悩むのではなく、そのように割り切ってしまう気持ちこそが大切です。 『東大首席が教える 賢い頭をつくる黄金のルール』(プレジデント社) 「どうすれば努力が実るのか――」本書には、東大首席、ハーバード大学院卒、ニューヨーク州弁護士と輝かしい経歴を持ちながら「自分はけっして天才ではない」と語る山口真由氏による、確実に結果を出すための「黄金のルール」を記しています。成功には必要不可欠な「努力」を再定義し、その努力を続けるための「習慣」作りのノウハウ、そして難関を突破するための勉強法までを、具体的な経験にもとづき、わかりやすく解説します。