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急ぎです! 本州四国連絡橋の3つの橋の名前とどことどこを結ぶ橋か覚えれません! 中学社会【ゴロ合わせ】地理「本州四国連絡橋・3つのルート」 - YouTube. おぼえかたおしえてください! 中学校 ・ 62, 757 閲覧 ・ xmlns="> 100 6人 が共感しています 兵庫⇄徳島 明石海峡大橋 岡山⇄香川 瀬戸大橋 広島⇄愛媛 瀬戸内しまなみ海道 本当は少し違いますが学校のテストではこれで大丈夫です。 20人 がナイス!しています その他の回答(2件) 明石海峡大橋は兵庫と徳島間に架かっているわけではありません。 兵庫県神戸市と兵庫県淡路市の間に架かっています。 兵庫と徳島間に架かっているのは大鳴門橋(兵庫県南あわじ市~徳島県鳴門市)です。 また、「しまなみ海道」は西瀬戸自動車道の愛称であり、橋梁単独の名前ではありません。 橋梁単独の名前で言うならば、新尾道大橋、因島大橋、生口橋、多々羅大橋、大三島橋、伯方・大島大橋、来島海峡第一大橋・来島海峡第二大橋・来島海峡第三大橋です。 4人 がナイス!しています 右から兵庫と徳島間に"明石海峡大橋" 真ん中に岡山と香川間に"瀬戸大橋" 左に広島と愛媛間で"しまなみ海道" 2人 がナイス!しています
中学生からの質問(社会) 本州四国連絡橋はいくつあるのですか?
1】 2019年4月に中学生が利用した学校・参考書・問題集以外の学習法の利用率を調査。文部科学省「H30年度学校基本調査」の生徒数を用い利用者数を推計。比較した事業者は矢野経済研究所「2018年版 教育産業白書」をもとに選定。(調査委託先:(株)マクロミル、回答者:中学生のお子様を持つ保護者3, 299名、調査期間:2019/5/16~17、調査手法:インターネット調査) こどもちゃれんじ 進研ゼミ 小学講座 進研ゼミ 中学講座 進研ゼミ 高学講座
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<社会:地理、本州四国連絡橋と瀬戸大橋の違いがわからない。> 本日は、生徒からの質問を取り上げたいと思います。 中学2年生の社会地理の授業中、 「本州四国連絡橋と瀬戸大橋の違いがわからないです。問題文の何を見て答え方を区別すればいいのですか?」と質問がありました 思わず「良い質問ですね(笑)」と言ってしまうほどの指摘でしたね。 皆さんは、本州四国連絡橋と瀬戸大橋についての違いを説明できますか? 本日は、社会:地理、本州四国連絡橋と瀬戸大橋の違いがわからない。について書いていきます。 スポンサーリンク 社会地理のここが重要! ・本州四国連絡橋 本州と四国を結ぶ橋の総称。 全部で3つのルートが存在する。 ①児島「こじま 」(岡山県)-坂出「さかいで」(香川県)ルート ②神戸「こうべ 」(兵庫県)-鳴門「なると 」(徳島県)ルート ③尾道「おのみち」(広島県)-今治「いまばり」(愛媛県)ルート それぞれの本州と四国を結ぶ連絡橋において、橋の名前が存在します。 ①瀬戸大橋「せとおおはし」 ②明石海峡大橋「あかしかいきょうおおはし」 ③瀬戸内しまなみ海道「せとうちしまなみかいどう」 蛇足ですが、③の橋の名前は通称です。 正確には、西瀬戸自動車道ですが、一般的に通称の瀬戸内しまなみ海道、しまなみ海道と呼ばれています。 つまり、瀬戸大橋は本州と四国を結ぶ連絡橋の1つなのです。 本州四国連絡橋を野菜と例えるならば、瀬戸大橋はきゅうり。 本州四国連絡橋がカテゴリで、瀬戸大橋は具体的な名前ということです! わからないをわかるにかえる 3 中学地理 - Google ブックス. 社会地理の教え方のコツ! ・問題文で生徒には解説。 生徒へは、上記の説明の後、問題文で確認させています。 本州四国連絡橋が答えの場合、 Q「本州と四国を結ぶ連絡橋は何というか?」 A「本州四国連絡橋」 瀬戸大橋が答えの場合、 Q「本州四国連絡橋のうち、児島(岡山県)-坂出(香川県)を結ぶ橋は何というか?」 A「瀬戸大橋」 その他、 Q「本州四国連絡橋によって、広島県と呼ばれている県はどこか?」 A「愛媛県」 などの問題パターンも出てきます。 これらのキーワードを生徒に意識させて、問題文からどのように答えるのか? 本州四国連絡橋なのか、瀬戸大橋なのか、また別の答えなのか?を考えさせましょう(^^) ちなみに、一番多い答えのパターンは瀬戸大橋です <以上、社会:地理、本州四国連絡橋と瀬戸大橋の違いがわからない。でした。 中学2年生の社会の教え方のコツについて質問・疑問がありましたら、 コメントお待ちしております。> posted by アレスト at 14:41 | Comment(0) | なるほど!理科・社会 | |
こんにちは。ココです。 注意欠陥多動性障害(ADHD)で自閉症スペクトラムな息子との毎日から得た小さなヒントをお伝えしている当ブログへお越し頂き、ありがとうございます。 今回は息子の最大の苦手宿題・「漢字の書き取り」。そんなにかんしゃく起こすならいっそ教材を「手書き」から「タブレット」に変更してみたらどうかな?と思い立ち、早速やってみた息子の体験談をご紹介します。 ● 苦手な漢字練習。それなら教材を変えてみよう!タブレット教材は一長一短ですが、「最初のうちは」楽しんでやってくれますよ。 どうしても苦手なら「量を」減らしてもらうよう提言する 漢字練習の宿題ってきっとどこの小学校でもあると思いますが。息子はこの漢字練習が苦手です。 黙々と同じ作業を続ける集中力がないので、毎回かんしゃくを起こしてしまいます。 あの手この手でしばらくは漢字練習をさせていたのですが。 ある程度効果があったのはこの方法!
ぜひ、ご本人ならではの「漢字とうまくつきあうための効果的な対策」をみつけてみてください。
今日も皆さんと一緒に発達障害等に関する学びや情報交換の場所なることを願って投稿させて頂きます。 今日のトピックは「 発達障害 と 漢字 」についてです。 静江 発達障害にもさまざまな種類がありますが、その中でも特に「漢字」の読み書きが苦手という方がいらっしゃいます。 浩二 ひらがなは問題なく読み書きできるけど、漢字だけはどうしてもできないという方もいらっしゃいますよね。 静江 日々の生活の中で漢字の読み書きをする場面はたくさんあるので、その方にあった効果的な対策があると心強いですね。 今回は、発達障害の中でも特に漢字の読み書きが苦手という学習障害(LD)について紹介します。 漢字の読み書きが困難な方の実情を知り、どのような対策をすることができるか一緒に考えていきましょう!
こんにちは、結城ぱいん( @YuukiPine_ )です。 今回は、 学習障害 (LD)の子供の効果的な勉強法についてまとめました。 学習障害 (LD)とは? 学習障害 とはそもそも何なのか、軽くですがご説明しておきます。 といっても、このページを見ているということはもう知っている方がほとんどだと思いますので、読み飛ばしていただいても大丈夫です。 学習障害 (LD)の特徴 学習障害 の人は、 知的な遅れがないにもかかわらず、「読む」「書く」「聞く」「話す」といった特定の能力に遅れが見られる ことが特徴です。 「読み書きに問題がある障害」という程度の認識は学校現場で広まりつつあると思いますが、まだまだ理解は十分とはいえないでしょう。 Check! 知的な遅れや、学習方法・意欲に問題がないのに、 特定の分野のみ苦手を感じてしまうという障害! どんな症状が見られる?