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Sat, 06 Jul 2024 17:19:21 +0000

みなさん、こんにちは。 作文講師の菅野恭子です。学習塾シンクスで作文クラスを担当しています。 さて、今回も、受験作文の書き方について解説しましょう。 今回は、よく出題されるテーマ、「中学時代努力したこと」に「それをどう高校生活につなげていくか」がプラスされたタイプの出題を選びました。つぎのような出題テーマ、どう書いていったらよいでしょう? 「中学時代努力したことと、 そこから得たことをどう高校生活に繋げていくか特色をふまえて書きなさい」 一見、複雑そうですが、単に努力したことを書きなさいという出題よりも簡単です。なぜなら、筋道がはっきりしているから! なんでなんで? 全然簡単に見えないよ。。。という子も、大丈夫。 さっそく解説に行ってみましょう! まずは、努力したことを挙げてみよう まずは、書く前のネタ探しからスタートです。 テーマは、努力したことについて書くことが大前提ですから、まずは努力したことについて これです! 高校入試面接対策「中学校時代頑張ったことの答え方」 | AtStudier. と、胸を張って言える事柄を挙げてみましょう。 部活 学習全般 苦手科目の克服 学校行事 といった比較的よくあるものから、 家のお手伝い 日記をつける 夢へ繋がる勉強 などの、個性あふれるものまで、いろいろありますね。 自分の場合はなんだろう? じっくり考えてみましょう。自分だけで思いつかない場合は、家族や友人に聞いてみると大きなヒントをもらえることもあります。恥ずかしがらずぜひ聞いてみてください。 そして、いくつか挙がった努力したことにざっと目を通してみてください。 その中で、つぎのふたつをクリアできるものはあるでしょうか? 今後の自分がずっと続けていきそうな努力 実際に体験談がすぐに浮かぶ努力 出題は、「努力をどう高校生活につなげていくか」「特色をふまえて」とあります。今後の自分がずっと続けていきそうな努力であること、また、アピールできるような体験談があることが、このふたつを満たす条件になってきます。 ここまでのネタ集め、無事にできたでしょうか?

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高校入試面接対策「中学校時代頑張ったことの答え方」 | Atstudier

取り組んだ内容と成果 集団塾の講師として担当するクラスで○○中学の入学者数歴代1位を達成したことです。 <解説> 1行目では取り組んだ内容と出した成果についてシンプルに述べましょう。 ここでは 取り組んだ内容=集団塾の講師 成果=○○中学の合格者歴代1位 となります。 2. 高校面接についてで 中学校生活の中で1番心に残っていることを教えてく- 高校受験 | 教えて!goo. 取り組んだ理由・背景(きっかけ) 3. 成果を成し遂げるまでにどんな課題があったのか 私の勤務する塾では毎年○○中学の入学者を20名達成することが掲げられています。しかし私が担当した当初、クラスの全体の偏差値は目標達成に程遠い状態でした。 2行目では取り組んだ理由や背景について述べます。 ここでは塾全体として「目標」が課されていたことが背景にあたります。また理由としては次の行の「1年後受験生に悔しい思いをさせたくなかった」ということも当てはまるでしょう。 次に成果を上げるまでにあった課題についてシンプルに述べましょう。ここではクラス全体の偏差値が低かったことが課題にあたります。 4. 課題を解決するためにどんな工夫をしたか・どのような思いを思って取り組んだのか 1年後受験生に悔しい思いをさせたくなかったので、成績向上のために2つの取り組みをしました。 1つ目は「苦手教科の特別補修」です。生徒の成績を見たところ各教科の点数のばらつきがあり、生徒それぞれの苦手分野を補強するために他教科の講師と協力し教科ごとの特別補修の時間を設けました。 ④は学生時代頑張ったことを述べる上で重要なポイントになります。 企業は学生が成し遂げた成果も見ますが、 なにより気になるのはその人がどのような思いを持って物事に取り組んだか、どのような工夫をしたかということです 。 そこに学生の人となりやオリジナリティが見えます。 ここでは偏差値が低いという課題をさらに分析し、各教科の点数のばらつきを見つけ出したことがその人自身の「課題分析力」を示すことに繋がっています。 また他教科の先生に協力を求めていることから、「チームワーク」がある人なのかなという印象も感じられます。 5. どんな成果を出したのかの再主張(1行目より詳細に) ⑤では成果の再主張をします。 1行目でも成果は述べましたが、ここで改めて詳しく述べてことで背景や困難さを示すことにつながります。 期間や人数などの数値を加えたりすることで具体性を増すようにするといいでしょう。 6.

■中学校生活で努力したこと■ - あなたの中学校生活で1番努力したこ... - Yahoo!知恵袋

質問日時: 2018/01/27 15:16 回答数: 4 件 作文で、中学校生活頑張ったことで部活について書くんですが、入ったきっかけ書いたほうがいいですか? No. ■中学校生活で努力したこと■ - あなたの中学校生活で1番努力したこ... - Yahoo!知恵袋. 4 回答者: sswriter 回答日時: 2018/01/28 12:43 きっかけがあった方が書きやすいでしょう。 あとは字数制限との兼ね合いがありますから、濃密に書き過ぎてもいけません。 「中学校生活で頑張ったこと」というお題があるなら、部活を通して何を学べたか、もしくは体得することができたかとかですね。 そこらへんにも字数を割きたいですから。 1 件 No. 3 jimasiro 回答日時: 2018/01/27 15:38 その方が書き始めやすいでしょう。 入った理由が、その後どのように影響した、とか ドラマとして盛り上がりそうなら、なおさら書いた方がいいです。 0 書いた方が良いと思います。 何事も「きっかけ」が大事ですから。 No. 1 zongai 回答日時: 2018/01/27 15:26 頑張る原動力になるきっかけがあるなら書いた方が、部活への意気込みは伝わると思います。 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています

中学1年生です。国語の宿題で、「中学生になって頑張りたいこと」の作文を書きます... - Yahoo!知恵袋

回答日 2014/05/31 共感した 0 質問した人からのコメント URLも提示していただき、参考になるご意見ありがとうございました!参考に頑張ってみます! 回答日 2014/06/01 これは小論文ではなく作文ですよね。 しかも就職活動の自己PRのような…。 回答日 2014/05/31 共感した 0

高校面接についてで 中学校生活の中で1番心に残っていることを教えてく- 高校受験 | 教えて!Goo

中学生といえば小学生の時よりも活動範囲も広がりますよね。部活を頑張ったり勉強に力を入れたりということもあるでしょうし、外部活動に目を向け始める時期でもあります。自分の体型も小学生の頃から大きく変わっている人もいるでしょう。 そのような中で、中学校生活の中であったことを振り返る作文…例えば「中学校で学んだこと」といったタイトルだと何が書けるでしょうか?思ったよりネタがたくさんある人もいれば、全然思いつかない!という人も居るはず。 ここではそんな「中学校で学んだこと」作文を書くためのコツとヒントを紹介します!どんな書き出しから始めれば良いのか全くわからない!という人の参考になればなと思います。 「中学校で学んだこと」のネタは実は何でも良い!

さて、第二段落では、努力したことを詳しく書いてもらいました。 その努力をする前の自分って、どんな自分だったか覚えていますか? こんなに努力するのは初めて! という場合。それまでの自分の努力なんてたいしたことなかったな……と思いませんでしたか? おそらく、中学時代の努力は、小学生時代の努力とは質が違うのではないかと思います。それを踏まえて、それまでの自分と比べたり、自分もこんなに努力することができた!
モデルケースを知識として頭に入れる ガクチカをうまく書く際に、書き方を頭にいれることは大切ですが、具体的なESに触れて、良いESのケースを頭にいれることが大切です。 実際に大手企業の選考に通ったESが掲載されているサービスはあるのですが、僕は就活ノートというサービスを絶対的におすすめします。 なぜおすすめかというと、圧倒的に乗っているESの数が多いです。 ほぼ全業界網羅されているので、まず最初に登録しておく価値はあると思います。 ここに乗っているESを頭に入れることで、これから紹介する書き方についても更に理解を深めることができます。 yuki 登録の項目も1ページで終わりで、少ないので、サクッと登録できます。 基本的なガクチカの構成 さて、ポテンシャルを見ていることはわかりましたが、 みなさんのポテンシャルをわかりやすく魅力的に伝えるためにも、 どのような順番で伝えていけば良いかの基本型を把握しておくことは大切です。 下記の型が"基本"ということを知った状態でポイントを抑えていきましょう! 概要 →私は学生時代〇〇を頑張りました。 動機(why) →これを始めたきっかけ/理由は〇〇だからです。 課題/目標 →そこでは〇〇という課題/目標がありました。 課題に対する行動 →課題を解決するために/目標を達成するために、〇〇という行動をしました。 行動の結果 →行動の結果、〇〇という成果をあげることができました。 結論 →この経験を通して、○○を学びました/○○という力がつきました。 最後の結論は、その経験を通して学んだこと、自分自身が成長したことの他に、 その成長を通して社会でどう活躍したいか などが書けると良いでしょう。 部活動に関してアピールするときは分かりやすさと共感力を意識する さて、上記の型を抑えられたので部活動をアピールしたいときに特にすべきポイントをみていきたいとおもいます。 ポイント1:部活動自体の説明は簡潔に 頑張ってきた部活動。 相手にも理解してほしいという気持ちから部活動自体の説明やルールなどを 細かく説明してしまうという人が見受けられます。 しかし、企業が知りたいのは部活の内容ではありません。 それよりも、目標や結果に向けてどう考え行動してきたかという部分にボリュームをもっていきましょう! もちろん面接で内容について質問された場合はしっかり答えていただければと思います。 しかし口頭で説明する際も、わかりやすくできるだけ簡潔に伝えるようにしましょう。 ポイント2:専門用語は使わずわかりやすく説明する 普段部活動中にチームメンバーと何気なく交わしている用語が必ずしも面接官に伝わるかというと、そうではないかもしれません。 意外とその部活特有の専門用語が使われている可能性もありますので注意しましょう!

質問日時: 2005/07/15 22:06 回答数: 9 件 私はもう20代なのに古くなったウサギのぬいぐるみを抱いて寝ています。 子供だったらかわいいけど、もう20代なんだからやめた方がいいんだろうなぁって思います。 でも愛着もあったり、安心できたりで家で寝るときはいつもぬいぐるみ抱いて寝ないと落ち着きません。 うちに誰か来るときは恥ずかしいから隠していて、友達にも彼氏にも話したことはありませんでした。 私みたいな人って他にもいますか? No. ぬいぐるみ 抱い て 寝る 彼女组合. 7 ベストアンサー こんばんわ☆ はいはーい!私もそうです☆ 結婚して、毎日旦那が横にいるにも関わらず、 腕枕をしてもらえない日は、しっかりトトロを抱っこしています。 なんだか寂しいんだもん。 さて、ちょっと辛口な回答があるようですが、「幼児性」や「PTSD]とか言い切ってしまうと、重く聞こえてしまうので、私は深く考えていません。でも、医学的に言うと、やはりそういった傾向があるみたいです。あ、でも私はごく普通に育っています。 ぬいぐるみが無いと生きていけない!なら問題があるかもしれませんけれど。私は、もうずーっと抱っこしてて、精神科に相談に行ったことあるんですよ。#4さんのように周りから言われてしまったので。でも、大丈夫でした。 普通に生活するのに大きな支障がなければ問題ないようですよ。 3 件 この回答へのお礼 どうもありがとうございます。 mousugusyufuさんのご意見を読ませてもらったら、なんかホッとしちゃいました。 私も問題を起こしたりせずに成長したので、大丈夫そうだなって思えました。 旅行に持ってったりはしないし、ないと寝れないってことはないです。 ひとり暮らしってのもあって、ちょっとサミシイから傍にあると安心ってくらいなんです。 おかげで安心できました。 お礼日時:2005/07/16 13:39 No. 9 回答者: bonbonta 回答日時: 2005/07/17 00:30 はじめまして。 私も未だに幼少の頃から持っているウサギのぬいぐるみを 持っていないと安心して眠れない、20代の女です。 正直、これがないとなかなか寝付けません。旅行の時は大変です。。。 小さい頃からそれを恥だと思っていなかったせいか、 家族・親戚・友達・彼氏全員が知っていて、 『え、まだあのヌイグルミ持って寝てるの!?

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なぜ小さい子はぬいぐるみが好きなのでしょう? 「赤ちゃんだから」「そういうものだから」いえ、これにはきちんとした心理学的な理由があります。幼い頃に可愛がるぬいぐるみの役割について、子育て心理学で解説していきます。 赤ちゃんはなぜフワフワが好き? 「ぬくもり」に関する心理学の研究で、ハーロウ博士の「代理母実験」というものがあります。この実験が行われた当時(今から50年ほど前)は、赤ちゃんがママを求めるのは基礎的な欲求(食欲=おっぱい)を満たしてくれる存在だからという説が強く、この実験はそれを反証するために行われました。 実験の対象になったのは、新生児のアカゲザル。 針金で作った固くて冷たいママザル人形 布で作ったフワフワで温かみのあるママザル人形 を作り、それぞれの胸部にミルクを入れた哺乳瓶を取りつけ、赤ちゃんザルの前に置きました。こうやって、赤ちゃんがママに求めるものは、食欲か否かを検証しようとしたのです。 結果、その子ザルは、ほとんどの時間をフワフワなママザル人形の方にしがみついて過ごしたそうです。そして、フワフワママの哺乳瓶が空になってしまうと、そこにしがみついたまま、上半身だけを針金ママへと伸ばし、ミルクを飲みました。 これにより、 子どもがなによりママに求めているのは、「ぬくもり」だと言われるようになったのです。 小さい子のフワフワ好きは、この「ぬくもり欲求」から来ていると言えます。 お気に入りのぬいぐるみには心理的な意味がある これまでに、1~2歳の子が、よれよれのぬいぐるみを肌身離さず持っているのを見たことはありませんか? 好きなの?ぬいぐるみを抱いて寝る彼氏と彼女の心理 | BLAIR. あれも、この「ぬくもり欲求」と関係しています。 この時期の子どもは、ある特定のぬいぐるみに強い愛着を示すことがあるのですが、このぬいぐるみのことを、心理学では 「移行対象」 と言います。 今から60年ほど前、イギリスの小児科医ウィニコットが名づけたもので、ぬいぐるみに限らず、ガーゼのハンカチ、毛布、人形なども、よく移行対象になります。 その位置づけは 「不安解消材」 。子どもたちは、そのぬいぐるみをギュッと抱きしめて、自分の不安感を解消しているのです。 移行対象があるのは普通なの? ぬいぐるみへの愛着の裏には不安がある……こんなことを聞くと、ぬいぐるみ好きの子のママは心配になるかもしれません。でも、次のような子どもの心理成長を踏まえれば、その不安が自然な発達に伴うものであることがよく分かります。 0~1歳 生まれてしばらくは、赤ちゃんはママと同化している感覚を持っています。0歳後半になると、ハイハイなどを始め、自分で移動ができるようになり、ママと物理的に離れることになります。それまで、一心同体だと感じていたママと分離することで、不安感が発生します。 1~2歳 1歳代になると、記憶力が発達し、過去の概念が出てきます。それにより、「さっきはママがいたのに、今はいない」と現在と過去を比較できるようになり、さらなる不安や悲しみを感じるようになります。 赤ちゃんから子どもへと成長するプロセスは、自立が大きく進む時期。「自分で立つ」という嬉しい成長の裏には、どうしても不安感が伴います。その分離不安を解消する役目、それが移行対象であるぬいぐるみなのです。 「部屋にぬいぐるみがいっぱい…」これってたくさん不安を抱えている証拠?

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こんにちは、伊庭和高です。 これまでの記事の中で、男性とぬいぐるみの関係については、 様々な角度から見てきました。 男性がぬいぐるみを持つということについては、 芸能人やスポーツ選手の男性がぬいぐるみを持つ様になっても、 「何で持ってるの?」と変な目で見られることがあります。 実際、 彼氏がぬいぐるみを持っていることへの不安 など、 女性目線で記事を書くことが多かったです。 ただ、ぬいぐるみへの不安は男性だって持ってるはずです。 今回の記事のタイトルにある様に、 彼女がぬいぐるみを持ってることを不安視する彼氏も当然います。 「女の子だから…」と優しい目で見てくれる彼氏もいますが、 数が多くなったり大きいぬいぐるみだったり名前をつけていたり… 「ちょっと大丈夫かな?」と思ってしまうケースはあります。 そこで今回の記事では男性目線に立って、 彼女がぬいぐるみを持つ心理を解説していきます。 とりわけ、ぬいぐるみと一緒に寝る彼女の心理に注目します。 なぜぬいぐるみと一緒に寝るの?

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「大人なのにぬいぐるみなんて……」と思わず、受け入れてあげることで、少しは安心できるのではないでしょうか。 (ファナティック) 外部サイト 「ぬいぐるみ」をもっと詳しく ライブドアニュースを読もう!

)があったら、さらっと言えばいいと思います。 ぬいぐるみを抱かなくなって寝れなくなるほうが困りますから。 私なんてなぜか無意識のうちに布団とかタオルとか噛んでますよ。ちょっと恥ずかしいなと思ってたけど、自分で気づくより先に友達や彼氏に「いつもなにか噛んでるよね。」って言われて、笑い話程度です。 全然変な癖でもないから誰も気にしないと思いますよ。 友達とか彼氏に笑い話にさせちゃうくらい気楽にいった方がいいですね~。 なんか隠してると悪い事してるみたいな気分になっちゃって。 私も今度うちに誰か来るときに笑い話にしちゃいたいです☆ お礼日時:2005/07/15 22:37 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!