登記簿謄本の称号中にローマ字やアルファベットでの商号が認められているようだが、そもそもローマ字とアルファベットの違いがよくわからなかった。 ■ローマ字とは? ローマ字(ローマじ)とは、漢字をもとにして日本で作られた文字の仮名文字、一般的には平仮名と片仮名をいうが、仮名文字をラテン文字(古代ローマ人が使用するラテン語表記のための表音文字。世界で最も利用される文字。ローマ文字。)に転写する際の文字表記規則の全般(ローマ字表記法)、またはラテン文字で表記された日本語(ローマ字つづりの日本語)を表す。 単純に「ローマ字」(英語: the Roman alphabet)とした場合、本来はラテン文字(ラテンアルファベット)のことを意味する。 ■アルファベットとは? アルファベット(alphabet)とは、ひとつひとつの文字が原則的にひとつの子音または母音という音素(言語の意味を区別する音声の最小単位)をあらわす表音文字の一種を意味する。または、伝統的な配列でそれらを並べたものを意味する。 「アルファベット」という語は、ギリシア文字の最初の2文字 α, β の読み方、「アルファ」と「ベータ」をつなげたもの。全26字。 ということは、厳密にいうと、ローマ字がアルファベットと同義ということではなく、アルファベットという語彙の1種類としてローマ字(ラテン文字)がある。 仮名文字をローマ字で表現した場合もローマ字になるが、単純に「A, B, C」とか「い、ろ、は」というのはアルファベットということになる。 だから、 株式会社JINBEIZAME ⇒ はローマ字表記 株式会社じんべいざめ ⇒ はアルファベット表記 ということになる。 投稿ナビゲーション ← 大阪・海遊館でジンベエザメの遊ちゃんも死ぬ フィリピン留学・セブ島留学で英語・英会話力アップ →
言語は文化! ということで、言語好きの私。 新しいコーナー。 言語好きのマメ知識 言語の背景にある文化に触れるのが好きです。 と、言っても、英語はミシガン大学に1年行ってたので、友達との会話程度、 イタリア語は去年から習い始めたばかりですが。 とにかく、言語が大好き。 今回のタイトル。 『英語とローマ字の違い。』 幼稚園の時から、英語をしゃべれるようになる!と、決めてた私。 小学校ではまだ英語を習わないと知り、 6年もまだ我慢しなければいけないのか! と、嘆いていた矢先、ローマ字を習いました。 はじめての英語と思って、 ワクワクしながら覚えたローマ字 でもこれが落とし穴。 ローマ字が落とし穴なのではなく、 【最初の英語として習うローマ字】が落とし穴なのです! 教えてください。ローマ字と英語の違いの説明 -ローマ字と英語の違いを- 英語 | 教えて!goo. どういうことかと言うと、 そもそもなぜ『ローマ字』というのか ということから、考えないといけません。 ローマ字というくらいなので、 『ローマ』なのです。 でも、 イタリアの都市のローマではありません。 『ローマ帝国』を指します。 ローマ帝国が使っていた言語は!? 『ラテン語』です。 そうです。 「ローマ字」は「ラテン語」がベースになっています。 英語ではないのです。 ラテン語自体は、現在使われていません。 ラテン語から派生して、 主に3つの言語に進化しています。 ・イタリア語 ・フランス語 ・スペイン語 です。 このラテン語から派生した言語を持つ民族のことを、 『西ヨーロッパロマンス語族』と呼びます。 ※中学校の歴史で習います すごい名前ですよね。 西ヨーロッパロマンス語族 ロマンス ロマンスと言えば、どんな印象を持ちますか?
新中学生たちが今後英語学習でつまずくよう、嫌がらせをしているとしか思えません。 この生徒たちは、例えば chair というスペルと、「チェアー」というカタカナ英語にどういう整合性をもたせていくのでしょうか? なお、この記事を書いてから3年後、今度はこの友人の下の娘さんが中学校に入ったのですが、今回はこんな写メが送られてきました。日本の中学校では2018年になっても、脈々と英語の前にローマ字の刷り込みをしているようです。 まず覚えるべきなのはフォニックス 英語を教えるさいにまず一番最初に教えるべきなのは、ローマ字ではなくてフォニックス(Phonics)です。フォニックスというのは英語のスペル(つづり)と発音の関係を教えるために開発された指導法で、英語圏では幼稚園から小学校1年生にかけて必ず学ぶものです。初見の単語でも正確に発音したり、初めて聞いた単語からスペルを類推できるようにしていきます。このフォニックス、アメリカなどではもう3~40年以上も前から教育に取り入られているにも関わらず、なぜか日本語ではいまでもローマ字からスタートしているのです。 ローマ字は百害あって一利なし ハッキリ言いましょう。ローマ字を早期に覚えても、英語学習の害になるだけで、いいことなんてひとつもありません。 ローマ字と英語は別物です。 そういう区別が中学1年ですぐにつけられる子はいいでしょう。でも同じアルファベットであるが故に、混乱をきたす子もたくさんいるのです。僕もそのうちの1人でした。 えっ、でもコンピュータはローマ字入力だって? ご心配無用です。アメリカで育った私の息子たちはローマ字なんて知りませんでしたが、中学生ごろになったら勝手にローマ字入力を覚えてちゃかちゃか日本語を打つようになりました。アメリカで日本語を習うアメリカ人たちも、ローマ字で日本語を入力しています。フォニックスを先に覚えれば、ローマ字は決して難しくないのです どうしてもローマ字を教えたいのなら、フォニックス→ローマ字の順序で教えるべきです。 「ローマ字の弊害」を乗り越えるには?
2013/04/16 21:53 回答No. 10 one12 ベストアンサー率18% (40/215) ローマ字は日本語を表す文字だけど、もともとは日本人向けでなく 外国人に日本語を紹介するために使われた文字。 例えば日本語で「犬」という言葉は、英語で「dog」になるけど 日本人は「ドッグ」ってカタカナで書いて学習している。 逆に外国の人が、日本語の「犬=いぬ」を学習する時に、自分達(外国人)が使っている アルファベットで表したのがローマ字で「inu」と表したのが始まり。 ドッグもinuも自分たちが使っている文字で表してもらえれば 分かりやすいでしょ。だからアルファベットを使っている外国人に 日本語を分かりやすくしたのが、ローマ字の始まり。 そして、日本では日本語という言葉を会話で使っていて、日本語を表す文字は、 ひらがな、カタカナ、漢字、ローマ字と4種類を表現によって使い分けている。 アメリカなど海外では英語という言葉を会話で使っていて、英語を表す文字は、 アルファベットという文字を使用している事です。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2013/04/16 12:47 回答No. 9 漢字を例にされたらいかがでしょうか。 中国語の漢字と日本語の漢字です。 漢字も文字である点はローマ字と同じです。 日本語も中国語も漢字を使いますが、互いに読めません。 ローマ字の言葉も言語が違えば互いに読めません。 簡体字で説明すると難しいので繁体字の方が良いかもしれません。 (例) 汽車 中国語では、バスの意味 火車 中国語では、汽車 日本語にはこの熟語はありません 勉強 無理強いするような意味 手紙 トイレットペーパー こんな具合に微妙に意味が違います。 同じ漢字を使うので、説明しやすいように思います。 何なら簡単な中国語文を例示して、読めるか問うのも良いと思います。 そして、多くの国の言葉はローマ字で書くけど、互いに読めないと説明するとよい気がします。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2013/04/16 09:19 回答No. 8 なんかみなさん、難しく考えていますね。 私が小学生の時は、英語の文字は算用数字のように世界中どこでも通用し、 日本語を英語の文字で書く方法だと教わりました。 そうすると、外国の人も日本語を読めるんだと。 そして、中国語にはカナがないので英語の文字をカナの代わりに使うんだと。 共感・感謝の気持ちを伝えよう!
2018年11月16日 公開 現在の公教育では、小3からローマ字の学習がはじまります。一方で、ローマ字を覚えると英語発音を習得しづらくなるという意見もあります。それはなぜでしょうか?ローマ字と英語の違いとは?英語学習との関連から、お子さまがローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントを考えます。 現在の公教育では、小3からローマ字の学習がはじまります。一方で、ローマ字を覚えると英語発音を習得しづらくなるという意見もあります。それはなぜでしょうか?ローマ字と英語の違いとは?英語学習との関連から、お子さまがローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントを考えます。 なぜ学校ではローマ字を教えるのか? 小学校の学習指導要領では、小学校3年生からローマ字の学習を行うことが定められています。文部科学省は、小3でローマ字の学習を取り入れている理由を以下のように挙げています。 日常の中でローマ字表記が添えられた案内板やパンフレットを見たり,コンピュータを使う機会が増えたりするなど,ローマ字は児童の生活に身近なものになってきています。また,小学校3年生から,総合的な学習の時間においてコンピュータを用いた調べる学習などを行うなど,キーボードを用いる機会が増えます。 一方、「ローマ字を最初に覚えてしまうと、英語の発音を正しく学べなくなる」「英語の正しい発音の習得のためには、ローマ字を教えることはむしろ有害である」といった意見も少なからずあります。 たとえば、アメリカで勤務経験があり、現在英語の指導を行っている方が書かれたこちらの記事は、筆者も共感する点が多いです。 筆者は、オーストラリア在住5年です。英語環境で生活し、英語発音を学んでいく中で、ローマ字を知ることによるデメリットもその必要性も、どちらも経験してきました。 今回は、「英語とローマ字の違いとは?」「ローマ字を学ぶ時に注意すべきポイントは?」について、考えていきたいと思います。 ローマ字とは?英語とどう違う? そもそも、「ローマ字」とは何でしょうか? ローマ字とは一般的に、アルファベットと同義です。つまり、英語の文字である a, b, c …… のことです。しかしながら、日本で言う「ローマ字」には、もう一つ意味があります。それは、「日本語の発音をローマ字を使って表記する」ことです。日本の学校の「ローマ字学習」は、後者を学ぶことが目的です。 ローマ字の表記法では、日本語の「あ、い、う、え、お」(母音)という音と、アルファベットの ' a, i, u, e, o' という表記を一致させます。「かきくけこ」なら、「k + 母音」を組み合わせて 'ka, ki, ku, ke, ko' と書く、「さしすせそ」なら、「s + 母音」を組み合わせて 'sa, si, su, se, so' ……と、おおまかにはこのようなルールになっています(「し」は shi という表記もあります。詳しくは、本投稿の最後に紹介しているリンク先をご覧ください)。 日本語は、一つの文字の発音は「母音」または「子音+母音」で表現できます(「ん」など例外もありますが)。そのため、このようなローマ字表記のルールは、日本語の音の特性と合っているのでしょう。 しかし、英語のつづりと発音の関係は、このようにはなっていません。 英語の発音はローマ字とは無関係?
2013/04/16 09:11 回答No. 7 cherry77_ ベストアンサー率23% (291/1261) ローマ字は文字の名前で ひらがな、カタカナ、漢字、ローマ字、そういうくくりです。 例えば、ねこをこれらの文字で書くと ねこ、ネコ、猫、NEKO となります。 英語は言語のひとつで、 日本語、フランス語、中国語、英語のくくりの中のひとつです。 ねこ、Cat、などなど・・・ ひらがな、カタカナを使うのは日本語で ローマ字を使うのは英語など、ですね。 文字自体が持つ言葉の意味でなく、 AIUEO などの使用でなら 僕ならこうやって説明されたほうがわかりやすいかな? "日本で使うローマ字表記は、 アメリカ・ヨーロッパ圏でも日本語を読めるようにするための「発音表」。" 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2013/04/15 23:30 回答No. 6 pluto1991 ベストアンサー率29% (1716/5806) ローマ字は日本語につけるアルファベットを用いた「ふりがな」「よみがな」のようなものですね。 日本のようにふりがな用のカタカナ、ひらがなのない中国でも「ピンイン」といって、やはりアルファベットでよみがながあります。 日本語ではEを「え」に当ててますが、中国語ピンインのEは「ぇぉ」みたいな日本人に理解できない発音です。 でも、これは英語から見たらどちらもウソですよね。 だってEは本当は「イー」なんですから。 Aはアじゃなくて「エイ」だし。(とカタカナで書いても正しくはないんですが) よみがなのためにアルファベットを用いて一応割り当てたもの。 だから、英語の授業で「ア」なんて読んじゃダメなんだ、って念を押しておきましょう。エイプ~ル! 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2013/04/15 22:44 回答No. 5 質問者さん自身が小学校時代に理解しておられたとすれば、それはすごいことです。アメリカの小学校2~3年くらいまでは、単語の綴り方が英語(国語)の授業の大きな課題です。ですので、小6で英語を始めたとして、中2くらいまではローマ字との違いと格闘する日々が続くと思います。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2013/04/15 20:12 回答No. 4 mane_neko ベストアンサー率90% (18/20) 小学生にも分かりやすく、というのが中々難しいところですが…。 表現として正しいかどうかは別として、小学生に何となく理解してもらうのが目的でしょうから、「ひらがな一つ一つを英語にしたものがローマ字」と言っておいて、実際に例を示すのが良いのではないでしょうか。 共感・感謝の気持ちを伝えよう!
日本人が英語の発音が苦手な理由。 遠いようで、意外と近かったイタリア語。 言語は、 文化や歴史を物語るので、 と〜〜っても「ロマンチック」で大好きです! 笑 ↑ロマンチックな、ローマのサンタンジェロ城から見るサン・ピエトロ大聖堂
三島由紀夫のSF小説「美しい星」の読書感想、ネタバレです。 1962年の執筆当時、アメリカとソ連の冷戦、核戦争寸前まで行ったキューバ危機など、人類滅亡の不安を背景に生まれた作品。 主人公は人間ではなく実は宇宙人だった、という奇想天外な展開といささか難解な文章に、ついて行けるか行けないか・・・が最後までこの小説を読みすすめるポイントかも。 むかし、"美しい題名"に惹かれ手に取ってみたものの、思っていた内容とは違い、また宇宙人にも興味がなかったので、 数十ページほどで挫折した小説でありました。 これが映画化される?
)する前に牛という訳ですね。 この作品で観客を笑いながらも、目の前にあるテーマを考えさせる吉田大八監督。 感動だけを売り物にしがちになってしまった日本映画界にとって、エンターテイメントでありながら現在を鋭く見抜く観察眼のある貴重な監督です。 吉田大八監督の渾身の映画『美しい星』は、5月26日から全国公開ロードショー!ぜひ、お見逃しなく! !
『美しい星』あらすじ。2017年に亀梨和也をキャストに迎え映画化!
2:今回の見どころ「 宇宙人と宇宙人の会話 」について ズバリ! 宇宙人の議論対決であり、親子の世代対決!その会話劇が繰り出されるテレビスタジオのシーンが見どころ です!
といったところで、本編が始まるいかにも映画的構成を提供しているにも関わらず、そのアヴァンタイトル部分を改変している。一見、改悪に見えるものも、しっかり観ると上手い。一発で家族関係を分からせ且つ三島的ボキャブラリーをねじ込むことも出来る。「ソ連」が云々語って、円盤を待つような原作では、現代においてベタで掴みも悪いだけに素晴らしい。なんだか、クローネンバーグの「裸のランチ」を観たような興奮がありました。 リリー・フランキーは本当に火星人なのか? 原作においてラストは以下のように書かれている。 「来ているわ! お父様、来ているわ!