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Fri, 12 Jul 2024 23:29:30 +0000

8A 約 2. 3 kg ▶ カドー「SAP」はこちら 7. 富士通ゼネラル「DAS-303K」 4方向から空気を吸い込み、金属酸化触媒フィルターの 酸化力で素早く強力に脱臭 します。 空間に残ってしまったニオイ、ソファやカーペットなどの布製品に染みついてしまったニオイに対しても、自然界に存在するレベルの低濃度オゾンの力で脱臭します。 ニオイのほかにも、花粉やペットの毛、ダニのふん、PM2. 5などのアレル物質を抑制・除去する効果もあるため、アレルギー体質の方も快適です。 フィルターに残ったニオイのもとも24時間ごとの高温クリーニングで自発的に脱臭力を維持するため、 フィルターの交換が不要 です。 H44. 6cm×W30cm×D27. 6cm 高速メガフィルターⅢ、オゾンユニット、消臭成分放出 20畳 5~40W 6. 2kg ▶ 富士通ゼネラル「DAS-303K」はこちら 8. Airdog(エアドッグ) Airdog X5sの口コミ(脱臭力・集塵力ともに優れる Airdog by 吉田剛志) | モノシル. マクセル オゾン除菌消臭器「オゾネオエアロ」 マクセルのオゾン除菌消臭器「オゾネオエアロ」は、本体で生成したオゾンを内蔵のファンによる風で部屋全体に届けることで、 ニオイのもと、菌を分解 します。 オゾンはニオイの分子や菌などと反応すると酸素に戻ります。 オゾネオで生成されるオゾンは安全とされる濃度に設定されており、反応しなかったオゾンも時間が経てば酸素に戻ります。 オゾンの生成は電気によるもので、24時間連続使用した場合でも 1ヶ月最大約82円 と経済的です。1年中電気代を気にせずニオイ対策ができます。 H20. 5cm×W21cm×D8. 5cm オゾン 約20畳 最大4. 5W 約1kg ▶ マクセル オゾン除菌消臭器「オゾネオエアロ」はこちら 9. 株式会社日本理工医学研究所「ニオイヤー」 日本理工医学研究所の「ニオイヤー」は、光触媒方式によりペットやトイレの嫌なニオイを分解して除去する脱臭器です。 コンセントに差し込むだけで利用でき、350ml缶程度のサイズなので狭い場所でも活躍します。 大型のものに比べると即効性において劣りますが、狭い部屋やピンポイントな場所の消臭におすすめ。消費電力が小さく、24時間使い続けても1ヶ月の電気代は29円程度と低コストであるのも嬉しいポイントです。 悪臭を吸着するセラミックフィルターは、 紫外線照射によるセルフクリーニング であるため、基本的に交換不要。コンパクトでお手入れの手間がかからないタイプを求める方におすすめです。 H12.

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この商品はTPAフィルターという特別なフィルターを搭載しており、空気清浄機においてとても重要な 脱臭力・集塵力がともに非常に優れています。 また、音も静かでサイズ感もコンパクトなので部屋に溶け込み、自宅やオフィスなど、 どのような場面でも問題なく使用することができると思います。 実際に自宅でにおいが強い料理を作った時などにも、この空気清浄機を稼働させれば、 数分で臭いがなくなりました。 また、フィルターの交換は不要で、掃除自体の頻度も2ヶ月に1度程度で良いので、 お手入れの簡単さも十分です。 商品の価格は少し高めですが、フィルターなどに費用がかかることもなく、高機能さを兼ね備えていることを考えれば、 機能性重視で空気清浄機の購入を考えておられる方にはお薦めです。

こんにちは。 今回は【2021年版】おしゃれなデザインのおすすめ脱臭機5選です。 暮らしの中で生まれる嫌なニオイを取り除いてくれる脱臭機。 脱臭機は心地よい生活空間を作ってくれる便利な生活家電です。 脱臭機には消臭に特化したもの、オゾンや次亜塩素酸を発生させて除菌・ウイルス抑制効果を発揮するもの、家族やペットが集まるリビングなどの広い空間に対応しているものやトイレやクローゼットなどの小空間で使用するもの、小型で持ち運びに便利なサイズなどさまざまな機能やタイプがあります。 そのほかブランドやデザイン、価格もさまざまなので使う場所や目的に合わせて選ぶのがポイントです。 見えるところに設置する脱臭機は、機能性に加えて見た目のデザインも重要ですよね。 そこで、今回はデザイン性の高いおしゃれな脱臭機のおすすめをまとめました。 脱臭機と空気清浄機の違い! 脱臭機と空気清浄器はともに空気をきれいにする家電製品ですが、空気清浄機は空気中に浮遊するハウスダストや花粉を取り除くことに特化し、脱臭機は菌やニオイをもとから分解し除去する脱臭に特化しています。 おしゃれなデザインの脱臭機のおすすめ! ダイキン 空気 清浄 機 オゾンドロ. ここからはいよいよ、おしゃれな脱臭機のおすすめの商品を紹介していきます。 どの脱臭機もおしゃれなものばかりなので、お気に入りのものを見つけやすくなっていますよ。 cado(カドー) 除菌脱臭機 生活臭に着目して開発されたcado(カドー)のインテリアにもなるおしゃれな除菌脱臭機! 独自の触媒オゾン方式でトイレや排水口、生ごみなどから発生する悪臭に高い効果を発揮します。 空間のニオイを原因菌から取り除き、室内を快適な空間に変えてくれますよ。 人やペットを感知すると風量が強くなる人感センサーモードを含む4種類の運転モードを搭載、シンプルな操作性も魅力です。 フィルター交換不要でお手入れが簡単なのも嬉しいポイントですね。 スタイリッシュなデザインとLEDランプの穏やかな光は、お部屋を上質な空間に演出してくれますよ。 SPEC サイズ:約直径170×高さ350mm 重さ:約2. 3kg(本体のみ) 素材:外装/ステンレス+抗菌樹脂 適応床面積:約10畳 オゾン濃度:放出濃度/最大約0. 05ppm以下 空間平均濃度/最大約0. 01ppm以下(10畳の空間で急速モード使用時) センサー:ニオイセンサー、人感センサー DAIKIN(ダイキン) コードレス脱臭機 LOOP STREAMER(ループストリーマ) さまざまな場所で使えるダイキンのコンパクトでおしゃれな脱臭機「コードレス脱臭機 LOOP STREAMER(ループストリーマ)」!

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5kgであるため女性でも片手で持ち運びできます。 これに対して、2017/11時点で価格コムで最も人気のある製品 (シャープ KC-F50)になると、倍以上の7. 7kgとなります。 気軽に持ち運べる重さでないため、据え置き利用が前提となります。 定期清掃ですが、オゾン発生器の場合「清掃不要」または「月に一度軽く拭き掃除」する程度で済みます。 空気清浄機になると、多層フィルターそれぞれを清掃する必要、それもフィルターによっては週に1度は清掃する必要があります。 交換部品については、オゾンマートは数年に1度、メーカーにて本体内部の電極を交換する程度です。 空気清浄機はより高い頻度で多層フィルターを購入・交換しなければなりません。 最後に価格ですが、どちらも「エントリーモデルは数千円、中心価格帯は数万円、そしてハイエンドモデルは数十万円」という点では変わりませんでした。 空気清浄機のメーカーは、シャープ、ダイキン、パナソニック、ダイソン、日立など多数ありますが、どのメーカーも価格はさほど変わりません。 このように、オゾン発生器と空気清浄機では、機能や使い方が大きく異なります。 従って「脱臭・除菌を行いたいのであれば、オゾン発生器」、そして「ほこりの除去を行いたいのであれば、空気清浄機」とご理解ください。

90 ID:jJnhcojy0 パナソニックのえらい高いモデルどうなんや 68 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:36:54. 77 ID:dORK1l9Va ついてる部屋では鼻炎の症状が抑えられてる気がする 69 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:38:15. 07 ID:AAo7Mhbma エアドックとか言うクッソ高くて怪しいやつ 70 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:38:23. 58 ID:Hqwxy+3t0 ダイキンの光速ストリーマもやっとることは分子の強制酸化分解やしまーどれもやっとることというかメカニズムは大差ない 71 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:38:39. オゾン脱臭機 オゾン発生器 家庭用 空気清浄機 空気清浄器 – ギガランキングJP. 78 ID:8Gl89ThZ0 花粉症には間違いなく効果ある 72 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:38:55. 26 ID:DWqSBsnYM >>71 こま?買うしかないやん 73 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:39:12. 74 ID:YBuChk69D >>68 スパシーバ効果やな 74 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:39:14. 28 ID:48M1uMNs0 ジアイーノ以外ゴミやぞ 75 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:39:40. 04 ID:73Qeg1ep0 気休めです

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ダイキンの加湿空気清浄機のにおいが臭いんです! 部屋のにおいがこもるのでダイキンの加湿空気洗浄機MCL75LKS-Wを一週間前に購入しました。 ところが・・・なんか変なにおいがするのです。 出かけて部屋に入ると何とも言えないにおいがするんです。冷蔵庫のにおいというか軽く生臭いようなツンとしたにおいがします。 これってオゾン臭なんでしょうか? せっかく高いお金で購入したのに部屋が臭くなるのでは意味がないですよね。 しかもダイキンは評判もいいようなので選んだのに。 仮にお客様センターに聞いてみたりすると、それを送ったりしなければならないのでしょうか? それも重くて大きいため大変ですよね・・・ 同じような方いらっしゃいますか?

1 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:25:13. 77 ID:jJnhcojy0 意味あるんけ… 25 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:28:59. 39 ID:JYD7+X9o0 空気清浄とか大層なこといってるからわからんのや ホコリとり機でええわ 26 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:29:07. 18 ID:qGgSCTER0 屁こくとぶおおおおおおおおんって反応するし効果はあるんちゃう >>18 意外とすってる 1-2ヶ月ぐらいでフィルターのフィルターが黒くなってきて変えてるで 28 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:29:15. 93 ID:boYRxH310 空気清浄機より自動掃除機買ったほうが 明らかに気管支肺にはええぞ 29 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:29:20. 61 ID:jJnhcojy0 >>22 オゾン発生させたら何がええんや 30 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:29:51. 72 ID:uFsKExQ00 気持ちの問題か? 31 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:29:53. 24 ID:jJnhcojy0 >>27 フィルターって10年くらい変えんのちゃうん? 32 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:03. 41 ID:YKndqBraM ちゃんと掃除しないとゴミ撒き散らすで 33 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:16. 58 ID:DWqSBsnYM そんなんせずに毎日5分掃除するだけでだいぶ変わる 34 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:35. ダイキン 空気 清浄 機 オゾンクレ. 01 ID:n6ft1XMj0 ペット飼ってて抜け毛に困ってるとかだと重用するで頻繁にフィルター洗わんといかんけどな 35 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:41. 58 ID:gLM/qG8p0 おならするとすごい勢いで動くから効果はあるんやろ 36 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:44. 55 ID:50H+OeFI0 本棚のホコリ対策に欲しいんやがどう? 37 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:30:56. 11 ID:boYRxH310 >>29 菌の繁殖を抑制できる でもプラズマクラスターとかナノイーレベルのオゾン発生やと 4畳くらいの狭い部屋しか意味ない 意味あるくらいオゾン発生させたら今度は人間に悪影響 38 風吹けば名無し 2021/06/27(日) 10:31:11.

児童は、時間の経過を表す言葉に注意しながら、ワークシートに整理しました。どの児童も意欲的にしっかりと授業に取り組む様子を参観した本校の2名の初任者も、先輩の授業を参考に着実に成長しています。 校内研修 人権学習 (2. 大切さを知る親切の心地よさを感じ取り、 - BUNKEI 21 道徳と特別活動 2004/11 道徳実践例 学習指導案 主題名 あたたかいこころで 本時のねらい 思いやりの気持ちをもち,周りの人に親切にしようとする心情を養う。 〈2-⑵親切〉 【展 開 例】 学習活動 主な発問と予想される児童の反応 指導上の留意点・工夫 第1学年 組「道徳の時間」指導案 指導者 1 主題名 しんせつになったおおかみ 2-(2)思いやり・親切 2 資料名 「はしの上のおおかみ」(みんなのどうとく 学研) 3 主題設定の理由 (1)価値について 【追加資料】 道徳科の授業における発問 「小(中)学校学習指導要領解説『特別の教科 道徳編』」においては、道徳科の評価に関す る基本的な態度について、次のように示されています。 (1)ノートやワークシートを活用した評価の例 道徳科の授業において、ノートやワークシートを活用して、児童生徒の考えや思いを見取ろう 2.本教材を扱う際に、特に注意すべきだと考えたこと 「しんせつは きもちいい」という価値のみの押し付けにならないように考えていきたい。 例えば、相手によって態度を変えたおおかみの行動に注目して議論したり、橋が一本しかないことで起 こる不便さについて、1から解決していく方法. 関西 空港 から 鹿児島 手は 東証一部上場企業の専務取締役を務める歳の独身男性だ 同社は 社員の平均年収が万円 ギター 爪弾く エロ 同人 エロ 同人 誌 リンク 南 なの こ 声優 新小岩 出前 寿司 離乳食 フリージング リッチェル 弘前 小児科 救急 スクーリング 参加率向上のための案 メリット 女 として 生活 提出期限 間に合わない メール 北海道 札幌 殺人 事件 グリーン ホワイト アスパラ ゆで時間 違い レクイエム 映画 動画 南青山 三 丁目 カフェ 帯広 市 職員 採用 試験 結果 脱毛 おすすめ 納豆 快活クラブ 市川 料金 青空 めだか 卵 麻雀 コメント テンプレ ドラム 靴 サイズ ケイト スペード ミニ 財布 セルフ 前立腺 マッサージ 肝臓 サプリ しじみ めいど りー みん りあ スウェット スキニー メンズ コーデ 保険 営業 即決 シンプル な ペンダント ライト 夢 車椅子 知らない人 静岡 駅 カフェ ケーキ 旅行 リュック おしゃれ メンズ 韓国 旅行 カイロ 茨木 華 扇 コスプレ チェインアタック 壊せない 属性玉 パーマ 巻き 方 は し の うえ の おおかみ 指導 案 ワーク シート © 2020

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道徳1年「はしのうえのおおかみ」【親切、思いやり】の指導案はこうする!|キッシュ@良質教育情報発信|Note

「深く思考する力、豊かに表現する力、行動する力を育てる. 【指導案・ワークシート】 道徳学習指導案 日 時 平成28年9月30日(金) 児 童 小学部1年 男子1 小学部2年 女子1 計2 指導者 林田 子竜 1 主題 「あたたかい心で親 に」2―(2) 親 2 資料 「はしのうえのおおかみ」(文部科学. 7月の授業研究会 1年生 主題名「親切な心で」 資料名「はしのうえのおおかみ」(東京書籍) 思いやりの心を持ち、相手に親切にできるというのは、社会生活の中では無くてはならないことである。従って、人はついつい自分勝手に行動し、人のことを考えるのは後回しになってしまう傾向に. ・ワークシートに書かせることにより、くまの後ろ姿をいつまでも見ていたおおかみの気持ちを考えさせる。 終 末 ・それからのおおかみの行動や気持ちを考える。 それからのおおかみは、一本橋の上でどうしたのでしょう。 おおかみ 「はしのうえのおおかみ」道徳2年 何のための役割演技かを. トップ > 2年生 > 「はしのうえのおおかみ」道徳2年 何のための役割演技かを 伝えてから活動する。 学習指導要領 指導内容【思いやり・親切】は人に接するときの基本姿勢である。 低学年 「 身近にいる幼い人や高齢者にあたたかい心で接し親切にする。 ② 次の日、一本橋の真ん 中でうさぎと出くわした おおかみは、くまのまね をして、うさぎを抱き上 第1学年1組道徳指導案 1主題はしのうえのおおかみ 2-(2)親切 2主題設定の理由 (1)ねらいとする価値について よりよい人間関係を築くに 考慮し,視覚に訴えることのできるペープサートを使い,話を読み進めながら発問をしていく。更に中 心発問では,おおかみの心情を色で表す活動を取り入れ,自分の道徳的価値に対する感じ方や考え方を 明確にした後,役割演技を行う。 ocec ※このワークシートは、B4かA3に拡大して使用します。 学習指導計画 pdf(624KB) 音楽 2年 いい音色を さがそう (教育芸術社 2年). 指導案例「いっしょになって、わらっちゃだめだ」 展開例1 展開例2 展開例3 「はしの上のおおかみ」内容項目:主として人との関わりに. 道徳の時間 リーフレット型指導案 – 竜王南小学校. 1 教材名「はしの上のおおかみ」内容項目:主として人との関わりに関すること―親切、思いやり (光村図書1年 p. 42. 教育出版1年 p. 64 学研みらい1年 p. 86 日本文教出版1年 p. 28 広済堂あかつき1年 p. 72 ) 1.本教材について.

「はしのうえのおおかみ」道徳2年 何のための役割演技かを 伝えてから活動する。 - 授業現場を散歩する。

第1学年 道徳学習指導案 日 時 平成 16 年11 月9日(火)授業 Ⅰ 学 級 1年2組 男13 名 女11 名 計24 名 授業者 畠 山 理 映 Ⅰ 総合単元名 あたたかいこころをとどけよう Ⅱ 総合単元 のねらい 誰に対しても 温かい 心で接し、親切 にしようとする 心情 を育てる 。 第1学年 道徳学習指導案 1 主題名 認め合い、学び合う心を 2 内容項目 2-(5)寛容の心・謙虚 3 資料名 「言葉の向こうに」(私たちの道徳) 4 ねらい(視点) それぞれの立場を尊重し、いろいろなものの見方があることを理解して. やさしいこころで 2-(2)思いやり・親切 「おおかみ」の気持ちをワークシートにうまく合うように記入できなかった子どもがいたことである。ワーク シートの形状を考え、子どもが記述しやすいのはどのようなワークシートか,授業の進め方や発問の仕方も含 めて,再考する必要があると 1年 はしの上のおおかみ 5年 心をつなぐあいさつ 学習活動のイメージがもてるアニメーション 課題や考えを共有する拡大表示 1年 生きているじぶん 教科書紙面を拡大表示し,子どもたちの考えを書き込みながら授業を進められます。 第1学年1組 道徳学習指導案 ワーク シート 7 〇くまさんのまねをしたおおかみさんは,どん な気持ちでしたか。 ・まえよりずっと いいきもち。 ・やさしくすると,じぶんもうれしくなるんだな。 ・よいことすると,きもちいいな。 ・1回目の「えへん,へん. たとき,おおかみはど しょう。 うさぎに親切にした おおかみは,心の中 でどんなことを思った でしょう。 くまに抱き上げら れて渡してもらった 後,おおかみはどん な気持ちでくまの後 ろ姿を見ていたと思 いますか。 思いやり・親切 信頼・友情 は た の し い 。う さ ぎ ・ ど う だ 、 す ご い だ ろ う。「 そ っ と 」 下 ろ し て も ら っ た と. 人権を大切にする道徳教育研究会について|広済堂あかつき みんなで考え 話し合う 小学1年生|はしのうえのおおかみ. Taro-はしのうえのおおかみ指導案(須崎 ) Author M03 Created Date 3/20/2018 9:45:33 PM. 道徳科 学習指導案 - 道徳科 学習指導案 授業者 1 主題名 人に温かく接し、親切にする心【B 親切 思いやり】 2 教材名「はしの 上の おおかみ」(小学どうとく1『はばたこう明日へ 1』教育出版) 3 主題設定の理由 (1)ねらいと価値について くまは、おおかみを、かるがると だき上 げてあ どっこいしょと、後 うし ろへ そっと、おろして やりました。 おおかみは、はしの 上うえ に 立 ってた いました。くまの 後ろすがたを 見 ながら、いつまでもみ ・・・・・・。 つぎの 日 こんにちは。 今日は『2年「生きているから」【生命の尊さ】の指導案はこうする!』 このテーマで教材解説をします。 Dの視点は苦手!とよく聞きます。 今回の「生命の尊さ」に始まり、 「自然愛護」 「感動、畏敬の念」など 一見すると難しそうな言葉が並びます。 第1学年2組 道徳学習指導案 第1学年2組 道徳学習指導案 平成28年11月22日(火)第5校時 児童数 18名(男子9名女子9名) 指導者 久 米 秀 鳳 場 所 1年2組 教室 1 しんせつになったおおかみ主題名 [B-(6) 親切・思いやり].

人権を大切にする道徳教育研究会について|広済堂あかつき みんなで考え 話し合う 小学1年生|はしのうえのおおかみ

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道徳の時間 リーフレット型指導案 – 竜王南小学校

はしのうえのおおかみ 内容項目 主として人との関わりに関すること 親切、思いやり 1.本教材について 内容項目:主として人との関わりに関すること―親切、思いやり (光村図書1年 p. 42.

第1学年 道徳学習指導案 日時 平成17年10月13日(木)5校時 児童 男8名 女7名 計15名 授業者 千田 朋子 1, 主題名 友達を思う心(2-(3)友情、信頼、助け合い) 2, 資料名 二わの ことり(出典 「久保 喬 作 愛. [ 教材研究のひろば > 中学校 > 国語] 学習指導案、自作した新聞記事、「言葉の性質」を確認するワークシート等を掲載しました。 意見をもたせる文学の授業(H17) この教材キットは、中学校学習指導要領(平成10年)の国語科の「C読むこと」のエ「文章を読んで人間、社会、自然などについて考え、自分の意見をもつこと。 1 小学校第3学年音楽科学習指導案 東京学芸大学附属世田谷小学校 森尻彩 1 題材名「音楽物語を聴こう」 教材:《ピーターと狼》(S. プロコフィエフ作曲) 対象:第3学年3組34名 2 題材のねらい 音楽を構成している要素と、ストーリーや登場人物を関連づけながら鑑賞し、感じ取ったこ 27年度用小学校道徳1年 ワークシート-08 はしの うえの おおかみ 27年度用小学校道徳1年 ワークシート-08 はしの うえの おおかみ 27年度用小学校道徳1年 ワークシート-08 はしの うえの おおかみ ワークシート 道徳 公開日:2014年8月22日 資料ファイル B5判2ページ Word doc/75KB 一太郎 jtd/249KB. 第1学年 道徳学習指導案 2019. 10. 9 1.研究主題 認め合い 励まし合う 仲間づくりをめざして ~自分の考えを伝えあい 深め合う活動を通して~ 2.めざす子ども像 自他を大切にして、互いに学び合う子ども 3.研究仮説 自分の考えを伝え合い、友だちの考えを受け入れる学習過程を工夫すれば、互いを 第1学年 道徳学習指導案 指導者:野村 奈津子 場 所:1年教室 1 主題名 友だちをたすけようとするこころ 2-(3)友情・信頼,助け合い 2 資料名 くりのみ(学研) 3 ねらい 友だちと仲よくし,助け合おうとする心情を育てる。 1年 道徳実践事例 - ocec ワークシート③に、だれがどのよ うに優しいのかを簡単に書く。 ワークシート② に、自分の考えを 書く。 ・おおかみは、どうして優しく声をか けて橋を渡してあげたのでしょう。 ・みんなに優しく声をかけて、かかえ て渡してあげたとき、おおかみ 【人形劇で道徳を学ぼう!恐竜の女の子「がんこちゃん」】素直で明るいがんこちゃんと仲間たちとの騒動や葛藤を通して、道徳的テーマを.