コラム 2013. 03. 28 こんにちは! 広報部の藁谷です。 みなさんはこの問題を、パッと見て意味が分かりますか? 「40-32÷2=?」 そう、普通に計算すれば、 かけ算割り算は先に計算するのが決まりなので、答えは24のはずです。 ところが、ある小学生A君の回答は「4!」 小学生の 「4! この 問題 解け ます か 2.0. 」 に対し、 理系は 「よくわかってんじゃん」 、 文系は 「やっぱわかんないか~」 とまるで正反対の反応。 どういうこと!? ちょっとイジワルな問題ではありますが、分かった人からは「これは面白い」「久々に感心した」「口頭だったら間違いだよね」といった声も。 さて、みなさんは 「よくわかってんじゃん」 の理由が分かりましたか? 実はこの「!」は、階乗という意味なのです。 文系出身の私は、すぐ答えることができず、 階乗「!」という記憶は、 はるか遠い記憶の隅に追いやられてました… 理系出身の友人は、「!」の意味は下記の「階乗」だと一瞬で分かり、 すぐに回答しました。 【階乗】 4!=4×3×2×1=24 その小学生は、本当に階乗を知っていたとしたら、本当に感心です! おそらく(私の推測ですが、) 40-32を先に計算し、「4」と間違え、 元気よく書いたつもりで「4!」と回答したのではないでしょうか。 記事一覧に戻る
こんにちは.ふるほむです! この記事は,言オリのお試し問題を見て興味を持ったけれど,JOLの過去問は難しすぎる,という方に向けた記事です.それぐらいの時期にチャレンジするのにちょうど良~いだろうレベルの問題を7つ集めました.かる~くご紹介します. まだお試し問題を解いていない方はこちらから↓ ちょっとした時間で解けるけれど,一ひねりあって面白いという,忙しい現代人にちょうど良いレベル感の問題なので,ご友人への布教にもおすすめです……(ほんとかな? 1問30分くらいかかると思います) 今回取り上げる問題は以下のサイトでも一覧できます.大体☆2の問題です.JOLや昔のIOLの過去問の中から比較的簡単めなものをとってきていますが,それでも結構手ごたえがあると思います. (もう一回り簡単な問題のまとめもあったらいいですね) それでは,7問いってみよー! JOL2021-1 カビル語 言オリといえばこれ,という感じの王道さが売りです.ちなみに平均点は11. 44/20点でした.じっくり取り組んでみてください! JOL2020-1 アラビア文字 文字の問題.これもじっくり考えてみてください.平均点は12. 80/20点でした. JOL2017-2 フリウリ語 少し言語というものに慣れていないと解きづらいかも? ここにヒントがあります .平均点は不明(委員会に問い合わせても不明です)ですが,たぶん12点くらい? この 問題 解け ます か 2.5. UKLO2013-R1-2 My foot, his feet in Zapotex ミニマルながら(なので)慎重な論理構築が求められる……かもしれない問題です.ひらめきで解けちゃう人もいるかも.どうしてかと言うと,螺旋階段を昇るように,見つけた法則を使って解く問題だからかもしれません.ぐるぐるしてください. IOL2003-4 アディゲ語 最初に挙げたカビル語と同じく,王道の問題形式ですが,さすがはIOL,「どういうこと?→なるほど~」と思うような仕掛けがしてあります. IOL2005-2 ランゴ語 上のアディゲ語もそうですが,昔のIOLには解きやすい問題もしばしば出ていたみたいです.出場者が増え続けたためでしょうか,2010年ぐらいからは国際大会!って感じの難し~い問題セットになりました. この問題は言オリ愛好家の中では語対応と呼ばれる特殊なジャンルで,「意訳」の裏を読んでうまいこと漏れなく対応づけられたらOKという問題です.語の頻度や組み合わせからランゴ語の語順を推測しつつ対応を見つけます.設問3.
97 転写と翻訳 ある組織の細胞に, 特殊な 方法で標識したウリジン*を取りこませた。核 標識されたウリジンが存在する部分は黒く 検出される(図の黒い点)。ウリジンを取り こませてからx分経過したところで, 標識 していないウリジンを含む培地に試料の細胞を移した。図は, x分後の細胞 とy分後の細胞のようすを示している(x
ちーこ家は こんなコロナ禍ではございますが とても平和に過ごしています みーくん(旦那)が ゴールデンウィーク前に 仕事を辞めてから 毎日 ずーーーーーーっと 一緒なんですが 毎日、とっても幸せです こまち(愛犬)の散歩も 朝晩必ず行ってくれるし 昼か夜のどちらかは ご飯を作ってくれるし 食後は必ず 洗い物をしてくれるし 掃除機を隅々まで きれいにかけてくれるし お風呂掃除をしてくれるし・・・ まさかここまで やってくれるなんて 正直思ってもみなかったです なんなら、いっそこのまま ずーーーーっと2人で 過ごせたらな そんなことを 考えていたんですが・・・ もちろん、そうもいかない 実は、そろそろ 職業訓練の試験&面接 が始まります でね 最近、過去の試験問題を 解いていたんですよ みなさん この問題、解けますか? (正解→78) ここまでは なんとか解けました では、これは? 言オリ初心者に解いてほしいおすすめ過去問7選 - 言とインドカレー. (正解→6/25) 分数て・・・ しかも、分数をかけちゃったり わっちゃったりしてるよ こんな解き方 もう忘れたわ さらに 悩ませた問題がこちら 1個 240円 の メロン と 1個 160円 の オレンジ を 全部で 12個 買い 3000円 を支払ったところ 760円 おつりが返ってきた オレンジ を買った 個数 を答えなさい 文章問題は昔から苦手💦 けどね、この文章 よく読んでみると メロンやオレンジを買ったのは この文章を書いている ご本人ですよね? 自分で買っといて 個数覚えてないんかい!!! ・・・なんて どうでもいいツッコミをしながら 結局は地道に計算しました なのに間違えると言う・・・ (正解→8個) どなたか、ちーこにわかりやすく 教えていただけないでしょうか 試験までもう 日にちがありません ようやく試験勉強を やり始めたちーこですが 早くも挫折しそうになっている 今日この頃です こまちのおまけ ある日 テレビを見ていると ちーこの横に座ったこまち ソファに背中 めっちゃもたれてる〜 背中もたれたら楽チンか? 「たまたまなんやけどな」 こまちのたまたまな行動って いつもキュンとしちゃいます
さて、私の本業である数学について投稿します。 中3の 因数分解 の応用問題です。 『難問だけどクセになる良問』シリーズ第1弾です。 みなさん解けるかチャレンジしてみてください。では問題です。 問. $ 9991 $ を 素因数分解 しなさい。 いや〜シンプルな問題ですね〜。私は、この問題の解き方も好きですが、難易度の割に問題文がシンプルすぎるところも好きです。 どうでしょうか? 解説していきます。 【解説】 \begin{align}& 9991 \\\ = & 10000-9 \\\ = & 100^2-3^2 \\\ = & (100+3)×(100-3) \\\ = & 103×97\end{align} $103, 97$は 素数 なので、 素因数分解 できている。 【答え】$9991=103×97$ 解法としては、 ①$9991$が 因数分解 できる数式に変換できることを見抜く。 ②$a^2-b^2=(a+b)(a-b)$の 因数分解 を利用して、 因数分解 を行なっている。 この2つがポイントである。 そして、この問題から得ておくことは、 素因数分解 するには、 素数 を探すだけでなく、 因数分解 を利用する視点も持っておくということ。 では、またいろいろな単元の難問かつ良問を紹介していきます。
それとも、そんなこと言うなんて被害妄想の面倒な親だ! と思われて結局悪い結果になってしまうでしょうか? これからの5、6年のクラス、できるだけ余計な心配のないクラスに当りたいです、、、(本音トーク)。 同じようなことで悩んでいる方の意見も聞きたい気持ちです。 ストロング先生、長い小学生とのお付き合い経験から、率直なご意見をお聞かせくださいませ。m(__)m おとなしすぎるコの母さん、ありがとうございます。 いますねえ、こういうタチの悪いガキが。 性根が悪いんですよね。 ただ、今回の相談は、正直迷いました(>_<) というのも、今回の相談は、ストロングの専門外であること。 そのストロングに例え意見でも、述べる資格があるのか?と思ったからです。 そして、こういう意地悪というのは、勘付く大人と勘付けない大人にハッキリ分かれます。 勘付かない大人の人は「まさか」と思うでしょう。 ですが、勘付く大人には本当にキツイ。 おとなしすぎるコの母さんの悩みも見ているだけに相当キツイだろうなあ。 エイイーー、いってみるか! 今回の相談「仲間はずれごっこ」 | 成績がイイ子の親だけが知っている！新「勉強の常識」. !まあこう思ったわけです。 なので、今回は、あくまでも1つの意見として、率直にストロングが思うことをコメントします。 今回の意見は、いろいろあるであろう解決策に至るヒントになれば幸いです。 さて、それではいきましょうか!! まず、学校に相談することについて。 これについて意見はいろいろあるでしょうが、ストロングの考え方は、なんでも関係が近いものからいけという考え方です。 ここで関係が近い順番は、 「意地悪な子供」「子供の親」「学校」でしょうか。 学校に言いに行くのが悪いと思っているわけではありません。 ただ、ここでいえば、学校の先生は一番最後。 というのも、「あてにできないだろうから、他の手を先にうつべき」という意味です。 仮にですよ、要望を聞いてもらえて違うクラスになったとする。 でも、クラスこそは違っても、校内では今まで通り出会う環境にあります。ましてや、家にだって遊びに来ることになるかもしれない。 なぜなら、「おとなしすぎるコ」であれば、断ることもしないでしょう。 また、学校に相談しても、相談内容からすると、ご心配の通り、被害妄想? ?なんて思われて、要望を聞いてもらえないかもしれない。 実際、似たような事例で「そういうことをする子供ではない!」でとうとう最後、卒業するまで行った子供もいました。 あげくに、おとなしすぎるコの母さんが心配されている「面倒な親だ」と思われて・・・・ ストロングは、勉強のことについては、塾や学校の先生に相談することを強くススメます。 それは、少なくとも勉強については、「しっかり理解させることが自分の使命」という認識を先生たちは持っているハズと見込んでのことなのです。 今回のケースは、それを聞いても、動く先生と動かない先生と千差万別だろうとストロングは予想しますので、相談するとしても、一番最後と考えました。 では、どうするか?
っていうか、その方達って絶対「たかが子どものいたずら」程度に考えてますよね?
写真 ママスタ ママ同士が思いのほか仲良くなって、気づけば家族ぐるみで付き合いが始まっていたなんて人もいるかもしれません。けれどもいくらママたちが親しいからといって、子ども同士も仲がいいとは限らないようです。ママたちが悩みを相談するママスタコミュニティのあるママは、子ども同士の関係性で困っているようです。 『私とママ友は仲良し、旦那同士も仲良し。だけれど相手の子ども(年中さん)が本当に意地悪で、会うと疲れる。もう家族ぐるみの付き合いはやめるべき? 子どものすることと思って割り切るべき?』 ママ友の子どもが、投稿者さんの子どもに意地悪をするそうです。年中さんなので自分がしていることが意地悪と認識していなかったり、相手の気持ちを考えていないだけなのかもしれませんが、意地悪をされているわが子を目の前にしたら、いたたまれない気持ちになりますよね。具体的にどんな意地悪をされているのかというと……。 ママ友の子どもにどんな意地悪をされるの? 『うちの子が絵を描いていたら「なにこれ! 子どもが意地悪なことを言われたら…どう対応する？【4人の子ども育ててます 第23話】｜ウーマンエキサイト(2/2). へったくそー!」と言って足でふみつけていた。「平仮名をまだ読めないの? おバカさんなんだねー」と言ったり、読んでいた絵本をわざと取り上げたり。あとはお菓子の時間にみんなで分けて食べる場面でも、自分の食べたいものは「これは俺だけのお菓子だから!」と言って分けない、離さない』 自分の子どもがこんな目にあったら、投稿者さんでなくても切ない気持ちになってしまうでしょう。まだ年中の幼児とはいえ、相手を傷つけかねない発言をしたり、人が描いた絵を足でふみつけたりというのは見過ごしてはいけないように感じてしまいますね。またみんなで食卓を囲むようなときには気遣いが必要であることについても、徐々に学んでいくべき年齢に差しかかっているのではないでしょうか。そういう場面でその子の親(ママ友や旦那さん)は注意をしないのでしょうか。 ママ友とその旦那さんはその子に注意しないの? 『意地悪したときに親はどうしてるの?』 他のママたちも、子どもが意地悪をしているママ友の態度が気になっています。 『パパはモンペ気質。わがままやりたい放題。本人としては、怒らない育児をしているらしい。ママはたまに注意するけれど、子どもを怒ると後でパパに「あの言い方はない」とグチグチ言われるらしく、子育て放置気味』 ママ友の旦那さんは、子どもが何をしてもほとんど怒らないタイプのパパだそうです。どうもその育児スタイルをママにも強要しているふしがあるみたいですね。そのためママ友自身も子どもをきつく叱れずにいるのではないかと投稿者さんは推測しています。もしかするとちょっとくらいいたずらをしても叱られることがないと子どももわかっていて、意地悪がどんどんエスカレートしていっているのかもしれません。 悪さをしてもその子が叱られない場面を見続けていると…… 『その子が吐いた暴言や行動は投稿者さんの子も覚えるよ?