質問者からのお礼 2014/09/11 21:00 とても良い回答をいただけて 質問した甲斐がありました。 2014/09/10 22:51 回答No. 6 No. 4でhakobuluさんが、No. 1、No. 「○になるべく」と「○になるため」と「○にならんがため」はほぼ同じ意味ですか？ならば、ニュアンスの違いは何ですか？後述の方は書き言葉である気がしますが、「なるべく」と「なるため」は、どちらの方が丁寧でしょうか | HiNative. 2の回答を取り消して、No. 3が正しいと書かれていますが、私はNo. 2の回答が正しいように思います。 「なるが堪忍、するが堪忍」「恋するがゆえに」「転んでしまったがために」「5分遅れたがゆえに(ために)」「演じるがさまは」とは現代でもたまに使われる表現です。 古文では、「故郷は遠くもあらず一重山越ゆるがからに思ひぞ我あがせし(万6-1038)」もあります。 辞書には、《「が」:格助詞(1)「連体格用法。受ける体言が、下の体言に対して修飾限定の関係に立つことを示す」》とあります。(精選版日本語大辞典)(1)-2で、《下の形式名詞(「から、ごと、むた、まにま、ため」等の実質、内容を示す)》と解説が続き、万葉集の例が2つ出ています。 この辞書の説明によるなら、「ゆえ」「ため」「さま」の形式名詞の内容を限定するために「が」を先行させ、「が」の前に「ゆえ」「ため」「さま」を限定的に修飾する文などを述べているのだと思います。(連体形になっている) 「なるが堪忍、するが堪忍」は、「なる(の/こと)が堪忍(である)、する(の/こと)が堪忍(である)」とも理解(主格をさす)できますが、堪忍の実態内容を限定的に内容を示しているとも理解できないことはないと思います。 「君のため」を「君がため」、「険しきさま(様)」を「険しきがさま(様)」ともいいますが、これも「ため」や「さま(様)」の実質を表現するときの「が」の用法だと思います。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 質問者からのお礼 2014/09/11 20:57 とても納得しました ありがとうございます 2014/09/10 14:06 回答No. 5 これは意外に難しい質問と感じて口を出しかねていました。「が」は、No. 3の方がおっしゃるとおり「連体格」の「が」と思いましたが、その「が」がどういう役割りを果たすために置かれているのか、はっきりできませんでした。 「~したいが為に」、 「~してしまったが為に」は、現代語でいえば、「したい為に」「してしまった為に」と言い換えてしまえばいいのですが、昔は「~したき為に」「~したる為に」とは言えず、「~したき<が>為に」「~したる<が>為に」と言わねばならなかったのでしょうか。そのあたりがよく分かりませんでした。 この「が」は、「我が家」「君が代」に残る「の」の意味の格助詞で、わ(代名詞)+が(格助詞)+家(名詞)だったもので、現代では「連体詞」の「我が」に転成されています。また「君が代」は一語の「複合名詞」とされているようです。その「が」が入り込んだものでしょう。 この連体格の「が」は古文では「~したいが為に」といまだに残る用法であるのに、現代文では「の」をもつけられず、「~したい為に」になるのが、説明しにくい所ですね。単なる接続の問題と割り切るでは、もう一つ不満が残ります。 この話は、質問者には何の関係もない話なので無視してください。 共感・感謝の気持ちを伝えよう!
人生の振り返りの時期に差し掛かると、「自分の人生とは?」「これから何をすべきか」という漠然とした問いに出会います。長い後半生を充実させるためにも、ここで一度、自分の人生を見つめ直してみませんか。 今回は、これまで20年以上も人生の最終段階の医療に携わり、数多くの人を看取ったホスピス医師・小澤竹俊先生の著書『2800人を看取った医師が教える人生の意味が見つかるノート』(アスコム刊)から、人生の意味を見つめ直すための「3つの質問」をご紹介しましょう。 「人生の意味を探すことで、人は強く優しくなれる」と綴る小澤先生。多くの生と死を見つめる中で気づいた学びの言葉をお届けします。 【Q1】あなたは「自分の人生には意味がある」と思っていますか ? 「自分の人生には意味がある」と考えられますか? その答えは人によって様々でしょう。何かを成し遂げたことがない、社会の役に立っていない、と思っている人も多いかもしれません。 でも小澤先生はこう考えます。 「人はただ存在しているだけで、誰かの役に立ち必ず誰かの支えになっている、これは私が人生や仕事を通して強く実感したことです」(本書より) 人生最後の時が近づくにつれて、多くの方が穏やかに幸せに日々を過ごすようになるそうです。時間をかけて丁寧に自分の人生を振り返り、人生の意味を考えるうちに『自分の人生にも幸せなこと』や『誇れること・大切だと思えることは確かにあった』、『自分なりに頑張って生きてきた』と思えるようになるのだそうです。 「命は役に立つから価値があるのではなく、存在するだけですでに価値を持っているということを私は患者さんたちから教えていただきました」(本書より) 【Q2】今、「やり残している」と感じていることはありますか? 親として、子として、社会人として、人はなんらかの責任を負って生きています。そして人は誰も、やるべきことができていない自分を責めてしまいがちです。 自分にはやらなければならないことがあるのにやり残している、と思い苦しんでいる人は、それが本当にやらなければならないことか、考えてみましょう。 「やらなければと思うほど人は自分に対して厳しくなる傾向があります。やり残したこと、どうしてもできないこと、自分の手に余ることを他の人や自然、運命に委ねる。 自分がやらなければという思いに苦しんでいる人は、もしかしたら抱えているもののうち、何をどう誰に委ねたらいいか、そのヒントが見つかるかもしれません」(本書より) 【Q3】どこで誰に見守られ、どんな思いでこの世を去りたいですか?
最近のコロナ禍もあり、リモートで授業を受ける機会が増えている大学生。感染防止という目的はわかるものの、思わず「なんだかなー」と思ってしまう現状が、ツイッターで話題になっていました。 それが、吟遊詩人ヴァネロピさん(@Vane11ope)が投稿したこちらのツイートです。 ※画像はイメージ 最近の大学生の意味不明な日常 「1限はリモート授業で2限は対面授業だけど、1限のリモート授業を家で聴いてると2限の対面授業に間に合わないから、仕方ないから1限に学校に行って学校の食堂などでリモート授業を受ける」 (@Vane11opeより引用) 感染防止対策として始まったリモート授業ですが、学生のみなさん、だいぶ振り回されているようですね。この投稿に、「ほんそれ!! 」「最悪だよ」「これ。ほんと何? と思いながら学校行ってる」「近場に下宿してる前提のカリキュラム……」「うちは二限がズームで一限と三限が対面らしく先生に『二限はみんな教室に集まってやります』と言われた……Zoomとは」などなど、堰を切ったように、リモート授業に対する不満の声が噴出。 また、仕方なく、学校が開放してくれている図書室やパソコン教室、食堂などでリモート授業を受けるも、中には、「zoom授業用に開放されてる教室はパンクしてました。教室難民になってリアルに焦る」「図書館と食堂が超密になる本末転倒」「食堂でリモートクラスター」という学生も。大学の規模や部屋の広さによっては、厳しい環境でリモート授業を受ける学生も少なくはないようですね。 こうした現状に、学生からは「なんで対面なら対面、リモートならリモートで同じ日にまとめてくれないのだろう…」「学食でリモートするぐらいなら通常講義でも良いのでは? 」「何のためのリモートなのか」「オンラインで実施するなら、せめてオンデマンド方式にしてほしい」といった意見が多数寄せられていました。 こちらの内容は、ツイ主さんと現在大学3年生のばんぶーさん(@bamboooo_music)が話した際の内容だそうで、今回、ばんぶーさんにお話をうかがいました。 ―― コロナ禍ならではの悩みだと思いました。他にもなにか学生目線で思うことなどございますか? ばんぶーさん: 意味不明とは真逆になりますが、先生によっては、自分の受け持っている講義と同じ曜日の他の講義がオンラインかどうかを調べ、柔軟に対応してくださっている先生もいらっしゃいます。また、大学側も空教室を解放してくれているので、そこまで密にならずに大学でオンライン授業を受けることができていると思っています。 「もっと学校に行きたい!
1 布 まずは、マスクのメインの材料である布です。 完成写真では、表地にいちご柄のダブルガーゼ、裏地に白いダブルガーゼを使っています。楽天市場で購入しました。⇒ダブルガーゼの詳細を、 楽天市場で見る 、 Amazonで見る 。 ダブルガーゼと言うのは、ガーゼ生地(目が粗くて柔らかい生地)が二枚重ねになっているものです。この立体布マスクには ダブルガーゼ生地が一番のおすすめ なのですが、他の布でももちろん作れます。 こういう生地がご自宅にない方は、今回はご自宅にある ハンカチ ・バンダナ・手ぬぐい(タオル生地でないもの)などの布を使ってみてください。あまり厚くないものが縫いやすいです。 布の大きさは、表地用に22cm×26cmの長方形ぐらい、裏地用も22cm×26cmの長方形ぐらいあれば足ります。つまり、 大人用のハンカチ1枚でマスクが1~2枚作れます。 ちなみに、 表地と裏地を同じ布で作ってもOK です。 新品の布って、洗濯したときに縮みます。特にガーゼはかなり縮みます。なので、布を切る前に「水通し」というものをします。 よくわからない方は、布は、切る前に洗濯して干してから使うって覚えておいてください。作ってから縮むと困るので、縮めてから作り始めようってことです。 でも、今回はとりあえず作品を完成させたいので、水通しはしなくてもOKということにしましょう。 2. 2 ゴムひも もう一つの材料はゴムひもです。 「 マスクゴム 」という名前で売られています。⇒マスクゴムの詳細を、 楽天市場で見る 、 Amazonで見る 。 マスクゴムは、肌触りや伸びがソフトです。耳が痛くなりやすい人には平タイプもおすすめです。 マスクゴムがすぐに手に入らない場合は、髪留め用とか帽子用のゴムひもを使ってみてください。 それらも無い場合は、輪ゴムという手もあります。切ってつなげればゴムひもになります。 ゴムひもは後で簡単に交換できるので、 とりあえずあるものを 使いましょう。 ゴムひもの長さですが、30~35cmぐらいのものを2本です。なので、マスク1つに付き合計60cm~70cmぐらい用意してください。 2. 3 針 材料が揃ったところで、次は道具を揃えていきましょう。 メインの道具は、針です。「手縫い針」とか「ぬい針」という名前で売られています。⇒手縫い針(普通地用)の詳細を、 楽天市場で見る 、 Amazonで見る 。 ご自宅に、携帯用ソーイングセットとか、小学生の時に学校で使った裁縫道具箱がありましたら、その中に入っているはずです。 いくつもの針がセットになっているものがありますが、糸が通せればどれを使っても大丈夫です。必要な本数は1本です。 ちなみに、 「ミシン針(針のとがった方に穴があるもの)」は手縫いでは使えません のでご注意ください。 2.
切り替え、裏地、フリルもあるけど簡単に作れる給食袋の作り方のご紹介です。 小学校の給食袋を手作り!裏地も切り替えもフリルありでかわいくアレンジ! 小学校の給食袋に入れるものは、お箸とナフキン。この2つが入るサイズの給食袋の作り方!裏地あり、切り替えあり、フリルありで給食袋をかわいくアレンジ。 コップ袋は切り替えあり!裏地あり!マチあり!でも簡単に作れる 切り替えあり、裏地あり、マチありでも簡単に作れるコップ袋。 大きさも小さく、短時間で仕上がるので、洗い替え用に何個も作れちゃいます! さらに、生地の裁断サイズを変えればお弁当袋も作れますよ。 切り替えありでも簡単に作れる... 可愛い‼裏地付き!! つないで作る巾着袋(コップ袋)の作り方|ポーチ|バッグ・財布・小物|アトリエ 「可愛い‼裏地付き!! つないで作る巾着袋(コップ袋)」生地をつないで作る、裏地付きの巾着の作り方です。 裏地付きなのでキレイな仕上がりです。 端切れを利用するのもおすすめです。生地(表地) 2枚/生地(表地/底布) 1枚/生地(裏地) 1枚/ヒモ 2本生地を水通ししてから、型紙どおり書き写し裁断します。 型紙のサ... 給食袋サイズの裏地付き巾着の作り方(給食袋の作り方)生地切り替え/フリルくち/How to sew a drawstring bag 紐両側、裏地有、切替有、フリル有タイプの給食袋の作り方です。… 紐両側、裏地有、切替有、フリル無、マチ有タイプ 巾着袋の作り方 裏地付き・マチ付き|NUNOTOIRO 裏地付き、マチ付きの巾着袋の作り方。マチがある分袋に容量があるので、お弁当袋やお着替え袋にも活用できる形です。角を三角に折って作るマチで、このタイプのマチは畳んだ状態でも立体です。ひも両側・片側どちらでも作れます。 紐両側、裏地有、切替有、フリル有、マチ有タイプ お着替え袋(体操服入れ)の作り方(裏地あり/切替あり/マチあり/ループ付き)【入園入学グッズ】 入園入学アイテムの定番品の1つ「お着替え袋(体操服入れ)」… 他にもあるアレンジテクニック! 裏をつけずも、裏まで美しく仕上げる巾着袋の作り方 - twins*mamaのハンドメイド生活 頻繁に洗濯するお弁当袋は、乾きが早い裏なしタイプを好む方も多いですね。裏なしの場合、縫い代にほつれが出ないようにジグザグミシンをかける方が多いと思いますが、今回はジグザグミシンをかけないで裏を美しく仕上げる方法をご紹介します。完成はこちら。底部分にリネンを使ったマチあり巾着袋です。それではスタート!用意するのは、底部分... 給食袋の材料・道具 おすすめの生地・布地 キャンバス生地 北欧風 オックス生地 迷彩プリント シーチング プリンセス柄 キャンバス生地 アニマル ハンドメイド作家第一歩、フリマサイトで販売してみる 自分のハンドメイド作品を販売してみたいけど何からすればいいの?
では、作りましょう! まず、紙を用意します。大きさはA4用紙の半分(A5用紙)ぐらいで大丈夫です。 そして、紙の端に定規とペンで1cmごとにしるしをつけます。 しるし同士を線で結ぶと、方眼用紙の出来上がりです。 それでは、ここに型紙を写していきましょう。みなさんのために型紙には1cm方眼のメモリが追加してあります。 その型紙を見ながら鉛筆(シャーペン)と消しゴムを使って、「このラインは、下にに10cm」「そして、左に2. 5cm」「次は、下に2. 8cm、左に6. 3cmの位置」という感じでまずは外枠を写していきます。うっかり5mmぐらいずれてしまってもOK! ヒントを書いておきますので、参考にしてください。 点線は、外側の枠から1cm(1マス)の位置になります。縦の点線は(使わないので)写さなくてもOKです。このように書けていれば合格です。「鼻」と「アゴ」の位置も書いておきましょう。 はい、がんばりました! これでみなさん、紙の型紙が手に入りましたね。それでは次のページへ進んでください。「4. 作ってみよう」です。