SOUND AUDITION フリーBGM素材「全てを創造する者「Dominus Deus」」by KK 全てを創造する者「Dominus Deus」 written by KK 素材種別:BGM Track:1/3 再生時間:2:07 ループ: disable DL:21682 公開日:2016. 12.
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修士までとなったことで必然的に長期にわたり深く学び、実習体験や研究等を通して現場に出るという機会が与えられることは、意味深いと思います。 でも正直なところ、 フィンランドの教員は生涯学び続けています から、常に成長している。 修士で卒業して終わりではないということも覚えておきたいです。 私も40年間学び続けてきました。 自分の分野を研究開発しないなんてもったいない し、その分野のプロフェッショナルという意識があれば、そうすることは当然ですよね。 先生同士のネットワークや、情報共有も盛んに行われています。 ――フィンランドの教育は世界中から注目を集めるようになりましたが、キルシ先生はフィンランドの教育のどういったところが優れていると思われますか? 全ての子どもたちが学校に行けること お金で教育を買わないこと もっとも学習サポートが必要な子どもが良い先生の指導を受けられること Learning By Doingで、実際に体験を通して学ぶことを重要と考えていること そのあたりかなと思います。 ――今年、キルシ先生は国の名誉教員に選ばれ表彰されましたが、どういった教育活動が評価のポイントになったのでしょうか? 全てを創造する者「dominus deus」. 私自身、正直とても驚いています。 私のモットーは生徒たちが自分で学ぶ力を身につけるように支援する教員 ということなんですが、そういった意味では生徒たちが自らモチベーションを高め、関心を持ち、行動に移す機会作りに尽力してきたと思っています。 植物・動物園もそうですし、園芸野菜作り、プラネタリウム、さまざまな課外活動やキャンプ、 全てにおいて体験学習を基本 としてきました。 また私はパウロ・フレイレの考えにも感銘を受け、 自分たちの暮らす世界で自らの価値を見出すことを伝えたい と思いましたし、ヴィゴツキーの学びの連鎖にも関心があり、 チャレンジは必要だが、難しすぎるとつぶれてしまうことのバランス も考えていました。 キャンプ活動の後、生徒たちから「分かった!こういう学び方があったんだ!」という声を聞いたときはとってもうれしくなります。 共に学び合うプロセスが何よりも意味を持つ のです。 全ての先生が未来のための伝道者 ――コロナでこの春の学校は大変でしたね。キルシさんにとっては教員最後の時期がリモ―ト授業になってしまいましたが、いかがでしたか? 週末に自宅学習が決まって、月火で生徒たちの自宅のネット環境を確認し、準備して、水曜から完全にオンラインになったのよね。 本当に大変だった。Google Classroomを初めて使った生徒もいたから。 ――PCやインターネット環境での問題はありませんでしたか?
知的障害者の持っている認知、適応行動、学習のそれぞれの障害 B.
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