2020年 日本語教育能力検定試験解答速報サイトまとめは こちら です。 七不思議 日本語教育能力検定試験の七不思議と言えば、合否結果が週末投函・そもそも受験料が高いような…いろいろありますが、 過去問に解説 がないことが不思議ですよね。 (笑) 今回は、過去問解説をベースに、ネットにある日本語教育能力検定試験関連の便利サイトをまとめてみました。 ちなみに、私はせっかちなので、完全にブログやサイト派で、動画派全く見ていません。 Youtubeでさえ常時1. 75倍速の人間なので…(笑) ということで、 ➀私は使っていたサイト ➁私は使っていないけど見つけたサイト ③動画派の人 ④kindle本 の4つに分けて紹介します。 ➀に関しては詳しく話せますし、自分の実体験を元にかけますが、➁に関しては保証ができないのと、③に関しては私自身が動画派ではないので、動画派の方の注目ポイントを解説できていないかもしれません。④はkindleが使えない人には役に立たない情報です(笑) ご了承ください!! 一応…私はネット大好き人間ですが、学習に関してはオフライン派です(笑) 基本的に教科書や参考書で勉強して、分からないことをネットでググってwikiなどを見ていました。 私が使ってたサイト ①千夜千問 荒川先生と言えば… 日本語教育に興味のある人が一度は本屋さんで見たことがある 「もしも…あなたが外国人に『日本語を教える』としたら」 や、日本語教育能力検定試験コーナーで必ず目に入る 「日本語教育のスタートライン」 、最近出版されたものだと 「日本語教育のミカタ」 …の著者です。(というか大学の先生です) 最近始めたようで、まだ記事は7つしかありません。 が、 めっちゃ分かりやすい !解説か細かくてわかりやすい! 解説の圧倒的ボリューム! そしてメインテキストに【日本語教育のスタートライン】を選ばれた方…朗報です!! 問題を解く上で参考になるページが掲載されています!!! つまり、不正解だった問題が、メインテキストのどのページに書いてあるのか一目瞭然!だって著者が書いてるんだもん!!! 日本語教育能力検定試験⭐️過去問の活用法！秘密の必勝法付き｜ねねちき｜note. (笑) いちいち目次や語彙からページ探す作業、あれって地味に時間食うんですよね…。(これだ!と思っても、名前出てきただけで解説が載ってないページとか) 私は「『日本語教育のスタートライン』が無ければ検定に合格で来ていなかったと言っても過言ではない!」と思っていて、自分にとってお守りのような本だったので、今から勉強を始める方が羨ましい~~~~!!!!
ヒューマンの赤本が合わなくて、「もう絶対合格なんて無理じゃん」と思っていた時に、この本と巡り合った感動は今でも忘れられませんね~。しみじみしちゃいます。 【勉強方法の例】 こんな感じで使ってみてはどうでしょうか。 ①過去問解いて何となく全体像を確認 ②スタートラインを読み込む ③もう一度過去問を解く ④サイトで正答と解説を確認 ⑤不正解の該当箇所を、スタートラインで再度確認 ⑥確認後、どのページの内容にミスが多かったのか書きだしておく ex)p. 128~150 ミスが多い ⑦書き出したページがどの項目に当たるのか、目次をチェック ex)p. 128~150…目次を見ると、文法項目の「ヴォイス・アスペクト・テンス・ムード」 ⑧不正解が多かった項目を苦手項目として重点的に勉強 ex)文法が弱くて、特に「ヴォイス・アスペクト・テンス・ムード」が理解できていないので、それを補完する教材を追加購入してこなす…とか。 かなりオススメでしたが、サイトがなくなってしまったようです。残念…。 ②日本語教育能力検定試験問題の解説 【 日本語教育能力検定試験問題の解説 】は、猫飼いさんの解説Blogになっています。私が受験した当時からあったと思うので、三年前くらいでしょうか。 更新が止まっていますが、2016年までの解説ならあるようです! (最近は こちら にサイト移転したのかな?) こちらのサイトは 試験Ⅲの記述 についても記事を書いていらっしゃいました。 解説内の広告が多すぎて、ちょっとだけ見にくいので、AdFilterなどを入れたケータイから見ると見やすいと思います。 ③毎日のんびり日本語教師 【 毎日のんびり日本語教師 】は、中国の大学で日本語教師をされている方のBlogで、今までの過去問(H23以降)は勿論、最新の2019年の解説も掲載されています! このBlogの凄い所は、過去問の解説は勿論、教案紹介や文型解説まである所です!!しかも、JLPTの出題予想まで! 日本語教育能力検定試験 解説 | 毎日のんびり日本語教師. 特にお勧めは「 日本語の使い分けとその違い 」という項目です。文法の違いは勿論、語彙の違いも載っています。 今までのサイトの中で一番UI・UXが高いと思います。 一言で言うと「分析力がとんでもないサイト」です。 ただ、解説の内容は割とすっきりしているので、根本的な知識がないとこのサイトの解説だけでは難しいところもあるかも?しれません。 ④平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説 【 平成30年度(2018)日本語教育能力検定試験解説 】は、Blog名の通りです。(笑) しかし、よくある名前だからと侮ることなかれ。 このサイトは「ちょいちょい挟んでくる小ネタがインパクト大」です(笑) こういうインパクトって、私が大事だと思います!!
01. 18 すでに合格している日本語教師が受験することを心配している方へ 私が「今年の日本語教育能力検定試験を受験します」と言うとよく似たようなコメントを頂戴します。... (2020,08,29更新)日本語教育能力検定試験オススメ解説サイト一覧 - 日本語教師の学び方. 02. 19 【まずお読みください】過去問解説ブログの注意点 平成28年度以前の過去問解説は昔書いたものなので、わかりにくい部分があると思います。わからないところがあれば、... 06. 25 令和3年度 日本語教育能力検定試験(2021年) 試験Ⅰ 問題1(1) 問題1(2) 問題1(3) 問題1(4) 問題1(5) 問題1(6) 問題1(7) 問題1(8) 問題1(9) 問題1(10) 問題1(11) 問題1(12) 問題1(13) 問題1(14) 問題1(15) 問題2(1) 問題2(2) 問題2(3) 問題2(4) 問題2(5) 問題3A 問題3B 問題3C 問題3D 問題4 問題5 問題6 問題7 問題8 問題9 問題10 問題11 問題12 問題13 問題14 問題15 試験Ⅱ 問題1 問題2 問題3 問題4 問題5 問題6 試験Ⅲ 問題1 問題2 問題3 問題4 問題5 問題6 問題7 問題8 問題9 問題10 問題11 問題12 問題13 問題14 問題15 問題16 ホーム スポンサーリンク メニュー 過去問解説 赤本 出題範囲 YouTube 用語集 公認日本語教師 ホーム 検索 トップ サイドバー スポンサーリンク タイトルとURLをコピーしました
こんにちは! 今回は日本語教育能力検定試験の 過去問の活用法についてお話ししたいと思います! 過去問の意義 まず最初に、個人的に過去問は 時間と分量の感覚の慣れのために使う ものだと 思っておいた方がいいとおもいます。 この公式問題集は、本当に問題だけです。 解説もない。答えのみ。 問題集そのものだけで解決できるものではありません。 令和元年がもう出ていますね・・・!早い! そして、出来ないから、点数取れないからと言って 落ち込む必要はないと思います。 正直、合格するための問題集に慣れてきても、 過去問はなぜか段違いに難しいと感じました。(私は) もちろん、問題集に出てこない問題もいろいろと 出てくるのです。 当たり前ですよね。得点の差をつけさせるためです。 合格するための問題集も、しょせん 過去問ベースにしてよく出る問題を効率よくまとめたもので、よく出る問題に所属しない問題のことは あまり取り上げていないに決まっています。 だから、出来ない問題も知らない問題も 当たり前に存在します。 そして、実際に3年分解いてというアドバイスが多かったですが、私はそんなにする時間と集中力がなかったです。 せめて2年やっても十分すぎるのでは?ともおもいます。 私は平成26、28、30年度を買いましたが、過去問は 時間配分の参考になっただけで、問題を解くうえで得点アップに繋げることは簡単ではない、 そもそもだから過去問は 時間と問題量のバランス調整の確認 に使うべきですね。そう思いました。 必勝法がある この試験は範囲がとにかく広い! だから、わからなかった問題を ひと口ずつメモして読み返して、 なんとなーく頭に入れる、ことが大事かなと。 この試験の必勝技はたった一つなのです! 選択問題ならではの必勝法があるからです。 それは… あ!なんか見たことある!なんとなく覚えてる!
これです。 皆さん知っていますか。 世の中、ググれば(Google検索すれば) ほぼ解決する時代です。 Google検索🔎日本語教育能力検定試験 解説 ぜひやってください。 ご丁寧な方がやられたりしています。 ご丁寧な方のブログを見ながら、過去問の振り返りをしていってください。 私に必要だな、と思う解説は、部分的にメモってください。 風の噂 ちなみに、風の噂で、過去問は3年ごとに似たような問題がでるかも?みたいなジンクスをきいて、 令和元年度を受けた私は、3年前の平成28年度を買ってみたりしました。 今年の方は29回、26回ですかね。 これも噂です。 さて、長々と過去問について語りましたが、 如何でしたでしょうか。試験内容というよりも、 そもそもの使い方、についての内容でした。 だって、過去問本の勉強の仕方、なんてないですものね。 過去問は時間と量のバランスチェックの試験練習 、です。 ちなみに今回は試験I のまとめ部分を紹介しましたが、試験Iが一番難易度が低く、時間の余裕もあると想います。 リクエストがあれば、他の試験パートのメモもありますし、過去問以外でも 何でも書きますので、コメント頂ければ大変嬉しいです。私もどういう情報が役に立つかわからないので(;; ) 次回は記述問題の勉強法に関して書いてみたいと思います コレびっくりですが簡単です! 最後まで読んでいただき、ありがとうございました(^∀^)
無性愛であることに良いも悪いもありません。AVENによると、無性愛者と性愛者の間に自分を位置づけようとする人は、「グレー・アセクシャル」であると定義できるとのこと。過去に性的魅力を感じたものの、現在は無性愛であると感じる人は、自身のことを「グレー・アセクシャル」と表現することもできますが、あまり頻繁に使用される表現ではありません。 by Anete Lūsiņa 無性愛者はこれまでセックスしたことがあるのでしょうか? それは完全に人によりますが、何人かの無性愛者はさまざまな理由からセックスを経験しています。AVENによると無性愛者の中でもセックスを楽しむ人がいるそうで、そういった人々は「自身のパートナーの喜び」のために性的活動に従事し、子どもを育てることを選択するそうです。また、単に「セックスがどのようなものか知りたい」という好奇心からセックスする無性愛者もいるそうです。 なお、セックスを行ったからと言って無性愛者でなくなるわけではありません。異性愛者がある時点で活発に恋愛や性的行為を行っていないからといって、「もはや異性愛者ではない」ということにはならないように、無性愛という性的指向は自身のパートナーによって定義されるものではないからです。 私は「性的に人に惹かれている」と感じるのですが、これはよく知り合ったあとでしか感じることがありません。どういうことでしょうか? 一生、愛され妻に! 夫の愛がずーっと続く「魔法の言葉」5つ（1/2） - ハピママ*. あなたは「 デミセクシャル 」である可能性があります。これは性的魅力を感じるには「相手と近しい関係を築く必要がある」という性質です。デミセクシャルは、無性愛という性質の中にあるひとつの性質で、長らく無性愛と同一視されてきたものです。 by Joshua Sazon 私は性的な感情を抱くようになりましたが、これは人を対象にしたものではありません。私はまだ無性愛者といえるのでしょうか? AVENによると、無性愛者もリビドーや性的興奮を感じることがあるそうですが、「他人と性行為をしたい」というような欲求を経験することはないそうです。つまり、「他人とセックスしたい」という欲求とは別の、さまざまな理由から性的興奮を感じることもあり、無性愛者だからといってマスターベーションを行わない、というわけでもありません。 無性愛者が恋に落ちることはありますか?
散りきらない愛に抱かれて 傷心の放浪からひと月ぶりに屋敷へ帰ってきたウィンドハースト伯爵ゴードンは一通の手紙を受け取る。 「君は思う存分、奥方を傷つけただろう。これがわたしの叶わぬ愛への復讐だったとも知らずに──」 不貞の疑いをかけ残酷に傷つけ抱きつぶした妻・オフェーリアは無実だった。しかし、心身ともに深く傷を負ったオフェーリアはすでにゴードンの元を去り、行方をくらましていた。 ゴードンは再び彼女を見つけ、愛を取り戻すことができるのか。
それが愛です 今日も無意識さんのおかげです♡ いつもありがとうございます。 感謝♡ 無意識とともに 浅田真夕子 (私の師匠が紹介されていた曲です。あなたは誰のために生きていますか?) にほんブログ村 ホームページが新しくなりました HPでもメッセージを更新しています。 こちらのメッセージはソフトな内容です(笑) ■ セッションのお申込み・お問い合わせはこちらから お申込みは24時間予約可能 なWEB予約からどうぞ。 お問い合わせ はこちらからどうぞ。 セッションメニューと料金 はこちらからどうぞ。 東京カウンセリング、 カウンセリング、生きづらさ、HSP、アダルトチルドレン、トラウマ、うつ、パニック障害、機能不全家族、頑張りすぎてしまう、ハイリーセンシティブパーソン、敏感な人、繊細さん、少数派、人間関係の悩み、夫婦関係の悩み、親子関係の悩み、共依存、対人恐怖、自信がない、人に振り回されてしまう、人の目が気になる、人と上手くつき合えない、自己探求、スピリチュアル
ジョン・キム 作家 韓国生まれ。日米英で教鞭をとった後、2004年から2013年まで、慶應義塾大学特任准教授を務める。オックスフォード大学、ハーバード大学などで客員研究員を歴任。著書に『媚びない人生』(ダイヤモンド社)、『時間に支配されない人生』(幻冬舎)、『断言しよう、人生は変えられるのだ。』(サンマーク出版)など多数。最新刊は『ジョンとばななの幸せって何ですか』。2013年からは、パリ、バルセロナ、フィレンツェ、ウィーンに拠点を移し、執筆活動中心の生活を送っている。元音楽プロデューサー四角大輔氏とのコラボサロン『Life is Art』主宰。「女性自身」に連載を持ちながら、女性のひとり起業を応援する V2F Academy を今年3月よりオープン予定。 人を愛するという行為は実体がつかめず複雑がゆえ、時に挫折を味わうもの。人を深く愛し、恋愛を成就させるには、まず、愛とは何かについて理解しておく必要があります。すると、心が満たされ、人生も豊かになるのです。 拙著『 来世でも読みたい恋愛論 』から、いま知っておくべき愛の定義についてお伝えしましょう。 01. 愛とは"創造"である 愛は、対象と出会う前には存在しなかったものです。 愛は、人間が得られる最高の感情であり、それは、愛さなければ得られなかったという意味で、創造する行為であるとも言えます。 人が愛することで得られるのは、生きる喜び。それに勝る喜びが、この世にあるのでしょうか。結末がどうであれ、決して愛することを怖れないことが大切なのです。 02. 愛とは魂の居場所 恋愛というのは、魂が休める場所であり、魂の傷を癒せる場所なのです。 恋愛の中では、自分という存在をありのまま肯定し、信頼と愛情で丸ごと包んでくれる相手がいることを感じます。たとえ世の中のみんなが自分のことを理解してくれなかったとしても、愛する恋人だけは自分の心の声に耳を傾け、理解してくれるはずなんだという「ある種の確信」が生まれ、それが絶対的な安心感につながっていくのです。 03. 愛とは、信頼することである 真の愛は、相手のことを信頼することにあります。たとえ裏切られたとしても、相手を信じ続けるという愛の盲目さは偉大なのかもしれません。究極的には、目に見える現実よりも、相手の言葉を信頼することが愛です。恋は信頼がなくても生まれますが、愛は信頼が必要になってきます。 04.