出典: フリー多機能辞典『ウィクショナリー日本語版(Wiktionary)』 ナビゲーションに移動 検索に移動 目次 1 日本語 1. 1 動詞 1. 1. 1 発音 (? ) 1. 2 活用 1. 平和とは何か 6年生. 3 類義語 1. 4 関連語 1. 5 成句 2 参考文献 日本語 [ 編集] 動詞 [ 編集] もとめる 【 求 める】 探す 。たずねる。 探る 。 何うも 彼 ( あ ) の モデル は 胴 がよかつたが頸がわるいので、他から頸を 求め 、顏は又別のモデルを使つたが、鼻が低かつたもんだから、鼻丈けは又他に 求めた といふ風に、 寄木細工 の樣にして 美人 の彫刻を 出來 ( でか ) した例もないではない。( 荻原守衞 『彫刻家の見たる美人』) 哲学においては医者であったために自然科学の統一するところなきに 惑い 、 ハルトマン の無意識哲学に 仮り の 足場 を 求めた 。( 森鴎外 『なかじきり』)〔1917年〕 欲しい と思って 追求 する。 手に入れる ことを望む。 真理 が何であるかを、ひたすら 求め 抜く心が、 地球 に拡がるときにのみ、人々の上に美しい 平和 がくるのである。( 中井正一 『真理を求めて ――平和祭に寄す』)〔1951年〕 「宿をお 求め ではござらぬかな、もし宿をお 求め なら、よい宿をお 世話 ( せわ ) いたしましょう」( 国枝史郎 『弓道中祖伝』)〔1932年〕 「 番頭 さん!
よー、皆さん 私は前回のポストが数日前あるのためにすみませんでした。今日は「SAT」と言う入学試験がありましたなので先週中大勉強していましたから忙しかったでした。試験の前にとても心配するのだったでもよく書きましたよ。最後、終わりの幸せだけですよ。(あなたは試験などをする時の出来事がどうやってしましたか? )それでまだ毎日書くのです。 たくさんの時間後で家に出たから、世界が普通になる時何をするか思っていました。私は友達と映画を見たり、ソッカーを遊んだりすると考えます。あなたは何予定がありますか? じゃあ、疲れますね。まだ明日書きます。 読んでくれてありがとう。 平和。
国際社会 [ 編集] 主権国家 今でこそ各国は自国の主権を明確に意識しているが、古代・中世では、そうではなかった。 主権国家の概念が出てきたのは、絶対王政などが背景にある。 ウェストフェリア条約 (1648年)で、主権国家の概念が出てきた。このウェストフェリア条約とは、ドイツ三十年戦争を終了させるためにウィストフェリア地方で開催された国際会議での条約である。 バランス・オブ・パワー(勢力均衡)( balance of power) 近代の欧米では、もし各国の軍事力が釣り合っていれば、どの国が他国に侵略をしかけても可能性が少ないので、戦争が減らせるだろうという バランス・オブ・パワー (勢力均衡)( balance of power)の発想を、当時の人は考えた。 (※ 範囲外?
[ 編集] 東京アクセント ( 東京) も とめ る [mòtóméꜜrù] ( 中高型 – [3]) IPA (?
We desire to occupy an honored place in an international society striving for the preservation of peace, and the banishment of tyranny and slavery, oppression and intolerance for all time from the earth. We recognize that all peoples of the world have the right to live in the peace, free from fear and want. 日本国民は、恒久の平和を念願し、人間相互の関係を支配する崇高な理想を深く自覚するのであつて、平和を愛する諸国民の公正と信義に信頼して、われらの安全と生存を保持しようと決意した。 われらは、平和を維持し、専制と隷従、圧迫と偏狭を地上から永遠に除去しようと努めてゐる国際社会において、名誉ある地位を占めたいと思ふ。われらは、全世界の国民が、ひとしく恐怖と欠乏から免かれ、平和のうちに生存する権利を有することを確認する。 desire - 望む。 preserve - 保持する。保護する。保存する。 existence - 存在。生存。 trusting - 動詞 trust の現在分詞。(分詞構文か?)
目次 1 日本語 1. 1 名詞 1. 1. 1 発音 (? ) 1. 2 派生語 1. 3 対義語 1. 4 翻訳 1. 平和とは何か. 2 動詞 1. 2. 1 活用 1. 2 翻訳 2 中国語 2. 1 動詞 日本語 [ 編集] 名詞 [ 編集] 到 来 ( とうらい ) 機会 や 時期 が 訪れる こと。何かの時期が 始まる こと。 戦争 は 終 ( おわ ) ったが、 平和 は 到来 しなかった。( 豊島与志雄 『新たな世界主義』) 他者 から 物 が 送り届け られること。 馬鈴薯 や 里芋 など の 到来 したときの 嬉し さ、 ありがた さ。( 佐藤垢石 『食べもの』) 発音 (? ) [ 編集] と↗ーらい 派生語 [ 編集] 到来物 ( とうらいもの ) 対義語 [ 編集] (始まり) 終結 翻訳 [ 編集] 英語: (訪れ) advent (en), arrival (en), coming (en); (始まり) beginning (en) 動詞 [ 編集] 活用 サ行変格活用 到来-する 英語: offer itself (機会や時期の到来), arrive (en), come (en), begin (en) 中国語 [ 編集] 到来 (繁): 到來 (dàolái) 到来する
出典: フリー多機能辞典『ウィクショナリー日本語版(Wiktionary)』 ナビゲーションに移動 検索に移動 フリー百科事典 ウィキペディア に 興隆 の記事があります。 目次 1 日本語 1. 1 名詞 1. 1. 1 発音 (? ) 1. 2 動詞 1. 2. 平和 - Wikipedia. 1 活用 2 朝鮮語 2. 1 名詞 3 中国語 3. 1 発音 (? ) 3. 2 形容詞 日本語 [ 編集] 名詞 [ 編集] 興 隆 ( こうりゅう ) 勢い が 盛ん になり、 栄える こと。 万世 太平 の 国是 をとっている 日本 にとって、 科学 の 興隆 は 民生 に 生活 の 安定 を得せしめ、 世界 平和 に 貢献 せしむる大きな 力 を 与える 以外 の 何物 でもない。( 仁科芳雄 『 日本再建と科学 』) 発音 (? ) [ 編集] こ↗ーりゅー 動詞 [ 編集] 勢いが盛んになり、栄える。 文学 批評 の 貧困 が 云わ れる 時代 に、 文芸 作品 が文学の 真 の 発展 の 意味 で 興隆 しているという 現象 は、 社会的 にあった ためし がない。( 宮本百合子 『 地の塩文学の塩 』) 活用 サ行変格活用 興隆-する 朝鮮語 [ 編集] 興隆 ( 흥륭 ) (日本語に同じ)興隆。 中国語 [ 編集] ピンイン: xīnglóng 注音符号: ㄒㄧㄥㄌㄨㄥˊ 広東語: hing 1 lung 4 閩南語: heng-liông 形容詞 [ 編集] 興隆 (簡): 兴隆 盛 ( さか ) んな。 「 隆&oldid=1059109 」から取得 カテゴリ: 日本語 日本語 名詞 日本語 名詞 サ変動詞 日本語 動詞 日本語 動詞 サ変 朝鮮語 朝鮮語 名詞 中国語 中国語 形容詞 広東語 広東語 形容詞 閩南語 閩南語 形容詞 隠しカテゴリ: テンプレート:pronに引数が用いられているページ
本を読んでのレポートの書き方を教えてください。 会社から、指定の本を読んでレポートの提出をしなさいと言われました。 ですが、今までレポートというものを書いたことがなく、いろいろ調べたところ、レポートと感想文は違うもの、ということはわかりました。 飲食業界での仕事のため、課題図書は飲食チェーンで成功されている社長さんの本です。 どのような構成で書くのか?どのくらいの文字数を書けばいいのか? まったくわかりません。 教えてください。 宿題 ・ 104, 149 閲覧 ・ xmlns="> 500 8人 が共感しています ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 11人 がナイス!しています
「大学で読書レポートの課題が出たら、どうすればいいの?」 今回は、そんなあなたの疑問に答えます! 【どうやって書けばいいの？】読書レポートの書き方攻略！ / ガクセイ基地 / ～読書レポートの疑問に答えます！！～. 参考: 大竹秀一, 『だれも教えなかった レポート・論文書き分け術』, エスシーシー, 2005. 読書レポートに書く内容 レポートに書く内容は、通常次のような場合が考えられます。 ① 本の内容の要約だけで良い場合。 ② 内容の要約に自分の意見・批評や感想を付け加える場合。 ②については、出題のポイントは以下の3点です。 読解 内容をどこまで正しく読み取ったか 要約 それを的確に文章に要約できたか 意見・批評・感想 内容をどのように受け止め、文章表現しているか。 意見・評論と感想の違い 意見・批評 論点に対する是非、賛否、真偽、適否などを自分の立場を決めて判断し、説明するもの。本の内容に対する知的な反応が求められる。 感想 読書の体験報告みたいなもの。感情、印象、思い、それに意見や批評に属する知的反応が混入することもある。意見、批評に比べて主観の度合いが一層強い文章になる。 書き方の方針と攻略法 方針 大学での読書レポートにおいて、まず大事なのは 「きちんと本を読む」こと です。 この本を読む狙いはどこにあるのか?授業と関連付けて先生はなぜこの本を指定したのか? そして、重点はどこか?
"と"Excuse me. "の2種類があって、意味が異なるんだよ。自分に非があって謝罪したいときが"Sorry. 本を読んでレポート 書き方 大学. "で、誰かに声を掛けたいときや、自分に非がなくとも軽い謝罪をしたいときが"Excuse me. "なんだ。例えば、街中で人に肩がぶつかったときはどっちだと思う?」 と丁寧に確認していた。きっとこの生徒は、今後同じような問題に出合っても、そのときは間違えずに答えることができるだろう。 英作文を返却している間にも生徒たちがどんどん本を読み終わるので、先生もチューターも大忙しだ。多読の時間が中盤にさしかかると、最初に出された本を読み終えた生徒が続々と出てくる。先生は挙手する生徒のところに向かうと、 「この本はもう読んだ? まだだったら、ぜひ読んでみて!」 「次は、ちょっと難しめの本に挑戦してみようか」 「そのシリーズが読み終わったなら、次はこのシリーズはどうかな?」 と声を掛けながら本を渡していく。 授業の様子を見学していて感嘆したのは、古川先生が教室全体を俯瞰しつつ、常に生徒一人ひとりに目を配っているということ。本を読み終わった生徒が挙手すればすぐにそばに行ってアドバイスを交えながら本を渡し、別の生徒が挙手をすれば、待たせることなくすぐに出向いて新しい本を何冊か渡している。 また、 「この本のシリーズは全部フィクションだから、きっと楽しく読めると思うよ」 「全部フィクションですか?