「夏休みこども自由研究 in 沖縄コンベンションセンター」開催中止について 今年の8月に予定しておりました「夏休みこども自由研究 in 沖縄コンベンションセンター」ですが、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から「開催中止」の判断をいたしました。毎年3万人近く来場されるお客様の健康面・安全面を第一に考慮した結果、中止の判断となりました。 毎年本イベントを楽しみにされている子ども達の好奇心や学習意欲の一助になるよう、8月に「お家でできる自由研究」というテーマで特別番組の放送を予定しております。 ドキドキ♪ワクワク♫ こども自由研究 in おうち 2020年8月23日(日) 午後1時55分〜放送! 番組特設サイトは コチラ
教育支援活動 夏休みこども自由研究 in 沖縄コンベンションセンター2019 本イベントでは、ヒトデやマナコ類など海の生きものと触れ合えるタッチプールやプランクトン等を顕微鏡およびCCDカメラで観察できる学習コーナーを展示しました。たくさんのご来場ありがとうございました! 過去の開催模様: 2018年 ・ 2017年 ・ 2015年 ・ 2014年 開催日 2019年8月3日(土)、4日(日) 10:00~18:00 開催場所 沖縄コンベンションセンター展示場 出展ブース いであ(株)・沖縄環境調査(株) 出展テーマ 「今年もしっかり観察しよう!水の中の生き物たち」 主催 (一財)沖縄観光コンベンションビューロー・ 琉球朝日放送(株) 後援 沖縄県、沖縄県教育委員会、沖縄県小学校社会科教育研究会、沖縄県観光教育研究会、宜野湾市、宜野湾市教育委員会、(一社)沖縄県PTA連合会、(株)沖縄タイムス社、琉球放送(株) 大会Webサイト 開催風景 ■当社ブース全体の様子 ■タッチプールの様子 ■顕微鏡コーナーの様子
2019年度の全国学力テスト、小学生では沖縄県が6位なのですが、中学生になるとダントツの最下位となってしまっている理由ってなんだと思いますか? 自分の小学校では私立、県外進学は3割にも満たなくそこまで成績が落ちる理由が分かりません。 何でですかね笑 沖縄転勤中から地元戻るまでに子供達が小学校から中学に上がりました。 質問者さんが言う事を裏付けるかのように、次男の小学校でのテスト結果が満点に近いものだったのが 中学の最初のテストでは教科によっては赤点近かったです。 ビックリして手を抜いていた家庭学習も親子で取り組んで何とか期末テストで平均以上には持って行けましたが 小学校でのあれは何だったんだと思います。笑 内地の学校でも中学最初のテストで点数が落ちがちというのはよくある話ですが、多分私の予測では 中学生になるとほんとの実力というか、授業聞いてきたかが試されるテストとなるため 小学校のあの白いテストとは違った形式だったりに追いつけないのと 塾に通わせられる家庭が少ない事で学力に大きく開きが出るのではないかと思います。 塾には行かなくても家庭で教えられたらいいのですが、多分そういうのも無いでしょうからね… また娘が五年生だった時には白いテストが全然家には帰ってこず、学校側、クラスでファイルにまとめてしまい親が見られないという状態でした。 おっとり先生が多いのも理由にあるかもですね。 ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございました。 お礼日時: 7/27 0:04
Posted by ブクログ 2021年07月04日 本書を読んで、本書の要約を、本書に書かれている基本フォーマット通りに行ってみた。 齋藤先生の本はどれもわかりやすく書かれていてスラスラと頭の中に入ってくる。伝え方も超一流な齋藤先生の言葉だから、どれも心に響いてきて説得力がある。今回もとても感銘を受けた。 要約 まわりの人が思わず感心してしまうよ... 続きを読む うな、上手な説明力が身につく本。 基本フォーマットは、まず本質を要約した一言で説明を始め、聞き手の求める優先順位を加味してポイントを3つに絞って示す。そして具体例や自分の体験などで補足をし、最後に一言でまとめるというのが上手な説明だと筆者は書いている。 説明力を上げるテクニックを3つ挙げるならば比較、例示、問答だ。 比較を使った説明では、共通点と差異点の組み合わせで説明を構成するとそれぞれの違いが際立たち、記憶に留まりやすくなる。つまり、差異こそが意味を生み出す。 また、わかりやすい説明をするためには臨機応変に相手に合わせた例を引っ張ってくる力、つまり例示力が重要だ。聞き手の好きなものに合わせて具体例を選ぶこと。 そして説明の中に「問い、答え」を適当に挟みながらたたみかけていくと、聞き手はどんどん説明に引き込まれていく。 説明力があると、人を幸せにすることができる。 このレビューは参考になりましたか?
「説明力」についての本。 そんな内容の本の感想を書くのはやや恥ずかしい。 うまく魅力を伝えられるだろうか。 あー、とか、えーと、とかやたら文章を長く話してしまう経験はないだろうか。 また、説明しても相手はいまいちよくわか... 続きを読む らないような顔をしている。 おそらく誰しも経験があるはず。 そんな日々のイマイチを改善できる(かもしれない)本だ!
全て表示 ネタバレ データの取得中にエラーが発生しました 感想・レビューがありません 新着 参加予定 検討中 さんが ネタバレ 本を登録 あらすじ・内容 詳細を見る コメント() 読 み 込 み 中 … / 読 み 込 み 中 … 最初 前 次 最後 読 み 込 み 中 … 頭のよさとは「説明力」だ (詩想社新書) の 評価 48 % 感想・レビュー 103 件
会議でのプレゼンから、ビジネス上の報告・連絡、営業トーク、 就活の面接、日常会話まで、「説明力」で差をつける! この本で、「話の長い人」からは卒業! 説明をするとき、その人の知性が丸見えに!! 一目置かれる知的な説明力の伸ばし方を公開!
ホーム > 和書 > 新書・選書 > 教養 > 教養新書その他 内容説明 時間感覚、要約力、例示力。一目置かれる知的な説明力の伸ばし方。最少の時間で最大の意味をやり取りし、「わかった感」を生み出す究極のアウトプット術公開! 目次 第1章 知的な「説明力」とは何か(実はほとんどの人が、説明下手である;説明力に、その人の知性が垣間見える ほか) 第2章 「組み立て方」で説明は一気にうまくなる(上手な説明の基本フォーマット;本を使った要約力の実践的トレーニング ほか) 第3章 日常生活で「説明力」をアップさせる方法(日常会話で説明力に必要な瞬発力を鍛える;説明力を鍛える近況報告トレーニング ほか) 第4章 心を動かす「説明力」の応用(出だしから相手を引きつける「通説but」の説明法;インターネットを超える説明力とは ほか) 著者等紹介 齋藤孝 [サイトウタカシ] 1960年静岡県生まれ。東京大学法学部卒業。同大学大学院教育学研究科博士課程等を経て、明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション論(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです) ※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
やはり、斎藤先生は賢い。だから、わかりやすい。 説明に必要なのは、時間感覚、要約力、例示力! ポイントは三つに! 一例を挙げることで、だいぶ理解が進み、現物を見せられれば、さらに高まる!最強の武器 目次を活用した勉強、理解法! 出だしから相手を引きつける、通説bud... 続きを読む の説明法! 時系列にこだわらず、最初に結論もアリ! 頭のよさとは「説明力」だ- 漫画・無料試し読みなら、電子書籍ストア ブックライブ. 2020年10月11日 すぐに実践したくなる説明力を上げる方法も解説してありためになりました。 早速、三色ボールペン買ってきます 2020年09月17日 目次だけでも内容が分かる。とても読みやすいし試してみようと思うことがたくさんあった。15秒とポイント3つ。私に今必要なのはコレ。 2020年08月24日 いかに、単刀直入な説明をするか。 回りくどく長ったらしい説明は分かりにくく、聞く気もなくなる。結論をまず述べた上で、時間を守り、要点をまとめ、適切な例示が、分かりやすい説明の根本として必要な力だとする。 説明のポイントを3つに絞る練習はぜひ取り入れていきたいと思った。何でもかんでも取り込んでしまう... 続きを読む ので、きっと回りくどい説明をしていただろう。 大変に参考になった。 2020年08月18日 説明力とは生活全般にわたり常に求められる能力だが、9割の人は「説明力」を身に付けていない。その「説明力」をアップさせる方法は「時間感覚」「要約力」「例示力」の3つがポイントである。この本を読んでから、一冊本を読み終えたら本を使った要約力の実践トレーニングをやっている。記憶にも残りやすいし、本の説明も... 続きを読む しやすくなった。 このレビューは参考になりましたか?
一目置かれる知的な説明力の伸ばし方とは? 長年、説明技術を大学生に指導してきた著者が、最少の時間で最大の意味をやり取りし、「わかった感」を生み出す究極のアウトプット術を公開する。【「TRC MARC」の商品解説】 ビジネスシーンから日常会話まで、「頭がいいね!」と感心される上手な説明の仕方を解説。また、説明力を伸ばすための練習法を説く。【商品解説】 ビジネスシーンから日常会話まで、「頭がいいね!」と感心される上手な説明の仕方を解説。また、説明力を伸ばすための練習法を説く。【本の内容】