本日より夏期講習がスタートしました。 14時からの中3の授業から始まり、中1、中2生の授業と、中学全学年の榮塾生が参加しました。 復習を中心にこれから約1ケ月間、頑張っていきたいと思います。 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------- ☆中3・・・・・・・・・漢字 演習プリント1枚 英語 英単語、表現強化プリント2枚 (英語表現演習プリント1枚・重要表現確認プリント複数枚) ☆中1・・・・・・・・・英語 一般動詞確認プリント2枚 曜日・天気の表現 確認プリント1枚 助動詞can を使った表現 確認プリント2枚 数学 1学期復習プリント3枚 ☆中2・・・・・・・・・数学 計算演習プリント1枚 連立方程式の利用 演習プリント1~2枚 英語 英単語 強化プリント1枚 代名詞 演習プリント1枚 重要表現確認プリント2枚
英語を読むとき、theyやthemが出てきたからといって指示内容が複数であると決め打ちしないのがおすすめ。theyはインクルーシブな代名詞として使われることが多く、必ずしも単数とは限らないので、カバー範囲の広いitみたいなものだと思ったほうが良い — 翻訳者のそっちゃそ (@trans_souta) July 4, 2021 "they"は何かと聞かれたら、ほぼ100%の人が、「彼ら」あるいは「それら」と答えると思います。もちろん正解なのですが、実はそれ以外にも「単数形としてのthey」があるのをご存知でしょうか。 単数形のtheyは「単数だけど主格があいまい」 単数形のtheyは、he/ sheとほぼ同じです。 he/ sheは「主格が単数の人であることはわかっているんだけど、その人が男なのか女なのかわからない」ときに用います。heやsheと文脈から断言できないときということ、たとえば、 Whenever the borrower is requested to end the contract, he/ she must follow the guidance. 借手が契約を終えるようにと言われたら、その通りにしなければならない。 この例文の場合、借手が単一の人間であることは明らかなのですが、男性か女性かは全く想像がつきませんよね。このような場合に主節の主格をhe、あるいはsheにすることはできません。そのためhe/ sheが適当です。 theyを使用する場合には、以下のように使います。 Whenever the borrower is requested to end the contract, they must follow the guidance. 借手が契約を終えるようにと言われたら、その通りにしなければならない。 theyを見るとどうしても不特定多数の人のように見えてしまいますが、もちろん上の例文の場合、theyは一人の「誰か」を表しています。 動詞の活用は文法のルールに従う 単数形のtheyだからといって、they isになったり、they doesになったりはしません。指す対象は単数ですが、あくまででも文法上のルールに従います。 主格ではなく、所有格や目的格になっても同じです。 さいごに いかがでしょうか。単数形のtheyにお目にかかることはあまりありませんが、その意味を知らないといざ目にしたときに混乱します。知識の一つとして覚えておいても損はありません。
語尾が-oで終わる語の複数形 「子音字+o」で終わる語を複数形にするには、通例、語尾に-esをつける。 hero→heroes(英雄) potato→potatoes(じゃがいも) 「子音字+o」で終わっても、語尾に-sをつけるものがある。これは、tobacco(タバコ)のような外来語や、piano(ピアノ)のような短縮語に多い。 solos→solos(独唱) tobacco→tobaccos(タバコ) piano(pianoforteの短縮形)→pianos(ピアノ) photo(photographの短縮形)→photos(写真) -sと-esのどちらでも可能なものがある。 buffalo→buffalos/buffaloes(水牛) manifesto→manifestos/manifestoes(政策綱領) volcano→volcanos/volcanoes(火山) 「母音字+o」で終わる語を複数形する場合、語尾に-sをつける。 bamboo→bamboos(竹) kangaroo→kangaroos(カンガルー) zoo→zoos(動物園) 1-5. -f/-feを-vesにする複数形 語尾が-f/-feで終わる語を複数形にする場合、通例、-f/-feを-vesに変える。 leaf→leaves(葉) knife→knives(ナイフ) 一部の名詞は、語尾が-f/-feで終わっても、語尾にそのまま-sをつける。 belief→beliefs(信念) chief→chiefs(長) roof→roofs(屋根) 一部の名詞は、-sと-vesの両用ができる。 dwarf→dwarfs, dwarves(小人) handkerchief→handkerchiefs, handkerchieves(ハンカチ) scarf→scarfs, scarves(スカーフ) 規則変化する複数形の発音 規則変化をする複数形の発音は、pensのような[z]、mapsのような[s]、dishesのような[əz]のいずれかになる。 2. 不規則変化をする複数形 名詞の中には、-s/-es以外の複数形を取るものがある。これを 不規則変化 と呼ぶ。不規則変化の複数形について説明したい。 2-1. 英語 名詞の複数形(sのつけ方) - 中学英語ポイントノート. 変母音複数 いくつかの名詞は、母音の変化によって複数形をつくる。 man→men(男性) woman→women(女性) foot→feet(足) tooth→teeth(歯) goose→geese(ガチョウ) mouse→mice(ネズミ) louse→lice(シラミ) 2-2.
ヨス 英語には日本語にない「単数形」「複数形」があります。中学校の英語の授業でも初期に習いますよね? そして、「英語ってなんて面倒くさい言語なんだ! 」と思うはず(笑)。 ということで、今回は「 英語の複数形 」というものについて詳しく紹介します。 英語の「複数形」ってなに? 日本語にはない英語の大きな特徴に「 複数形 ( ふくすうけい) 」があります。 ふつうに日本語だけを使っていれば出合わない言葉ですよね。わたしも中学校のときに英語を習って初めて聞いた言葉です。 1 dog (a dog) 2 dog s 20 dog s 上のように、1匹ではなく、2つ……つまり「複数」になったら 英語の名詞には「 s 」がつく という特性があります。 日本語にも「複数形」はある? 厳密には日本語にも複数形はあります。 たとえば、「山々」とか「犬たち」のように。でも、よっぽど 「1つじゃない! 」ことを強調したいとき以外は使わない のが普通ですよね。 たとえば、こちらの会話を見てください。 ウサギ こんなふうに 「1匹のリスなのか、たくさんのリスなのか」が気になって仕方がない日本人はほとんどいません 。 それは日本語が、 「単数形」なのか「複数形」なのかを気にしない言語 だからです。 英語は「数」を気にする言語 では英語の場合はどうなんでしょうか? これでも問題なく通じるのですが、文法としてはおかしいです(厳密には 「squirrel」だけだと「リス肉」という意味 になります)。 そして、多くの方がこんな反応をすると思います。 なんというか、モヤっとするんですね。そういうのを聞くと…… ……と思ってしまいますよね(笑)。でもそれが言語の違いなんです。 日本語は「年齢」を気にする言語 ちょっと理解しやすくするために日本語の特徴を見てみます。 ほら、外国の方がこんなことを言ったとき…… こんなふうに思いませんか? 「brother」だけでは、それが年上の「兄」なのか、年下の「弟」なのかが不明確です。日本語では必ず明確化させますよね。 そこで…… ……って聞いてしまうと。 ……と思われるはずです。 実は、 英語は年齢で「兄」とか「弟」とふつうは区別しない んですね。 英語では年齢は気にしない代わりに、 何人なのかは気になる言語 だということです。 英語の「複数形」ってそんなに使うの?
でも、動きは数えられないよね? そうです。動きは数えられません。 なので別のルールがあるんです。 「だれが、なにが」を表す言葉と、話したい内容の時間(正確には時制)できまります。 「だれが、なにが」をあらわす単語がIでもYouでもなくて、ひとり(ひとつ) しかも「現在」の話をしたいときには動詞にSをつけます。 よく教科書や参考書に「三単現」「三人称単数現在形」なんて言葉があったりします。 この言葉自体はむりに覚えなくてもokです。 「だれが、なにが」をあらわす単語がIでもYouでもないのが「三人称」です。 ひとつ(ひとつ)のことを「単数」といいます。 難しい文法用語でルールを覚えようとするとなかなか覚えられません。 なので 「だれが、なにが」をあらわす単語が IでもYouでもなくて、ひとり(ひとつ) ここを何回も確認しながら 自然とおぼえてしまうまで問題練習をするのがおすすめです。 このルール自体を丸暗記しでもあまり意味がないです。 試験で使えないとダメなので、問題をやりながら 常にチェックしたほうが点数があがりますよ。 では練習してみましょう。 次の文章、どちらが正しいでしょうか? (1)わたしはリンゴが好きです。 I[like] an apple. I[likes] an apple. (2)ケンは英語を勉強してます。 Ken [study] English. Ken [studies] English. (3)ケンとクミは英語を勉強してます。 Ken and Kumi [study] English. Ken and Kumi [studies] English. 解き方 「だれが、なにが」を表す単語、文の主人公をさがしましょう。 主人公をみつけたら「I、You以外で、ひとり(ひとつ)」かをチェックします。 I、You以外でひとり(ひとつ)、しかも現在の話なら動詞にはSをつけないといけません。 解答&解説(1) 主人公は「I」です。 なのでSはつけられません。 [S]をつけるのは、IやYou以外じゃないとダメ。 解答&解説(2) 「Ken」は「I」でも「You」でもありません。 とりあえず「S」をつける条件はクリアしてます。 思い出してください。 動詞にSをつける条件は「IでもYouでもなくて、ひとり(ひとつ)」 そう。人数もチェックしないといけません。 「ケン」は1人ですね。(もちろん世界中をさがせばケンという名前の人はたくさんいるでしょうが、この英文の主人公のケンはひとりですよね) 「I、You以外」で「ひとつ(ひとつ)。 しかも現在の話をしてるので条件を全てクリアということで 動詞にはSをつけます。 解答&解説(3) 主人公は「Ken and Kumi 」です。 「I、You以外で、ひとり(ひとつ)」かをチェックしましょう。 「Ken and Kumi 」は「I、You以外です」なのでクリア!
2021年07月18日 小学生 / 中学生 / 高校生
また、英語、生物も含めてどんな問題が出るのか、ど... 解決済み 質問日時: 2011/6/6 23:50 回答数: 1 閲覧数: 1, 705 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験
今まで、畿央大学にどんな問題が出るのかを知らないまま勉強を進めていた方もいるかもしれませんね。 ですが、畿央大学の入試に出ない分野の勉強を行っても、合格は近づきません。 反対に、 畿央大学の傾向を事前に理解し、受験勉強を進めていけば、畿央大学に合格できる可能性ははるかに上がるのです 。 畿央大学に合格する 受験勉強法まとめ さて、今までは畿央大学に合格するための受験勉強の進め方について、ご紹介しました。 まず、ステップ1が「志望学部の入試情報を確認し、受験勉強の優先順位をつけること」、そして、ステップ2が「畿央大学の科目別の入試傾向を知り、出やすいところから対策すること」です。 この2つのステップで受験勉強を進められれば、畿央大学の合格は一気に近づきます。 畿央大学対策、 一人ではできない…という方へ しかし、中には畿央大学対策を一人で進めていくのが難しいと感じる方もいるかもしれません。 では、成績が届いていない生徒さんは、畿央大学を諦めるしかないのでしょうか? そんなことはありません。私たちメガスタは、畿央大学に合格させるノウハウをもっています。何をやれば畿央大学に合格できるのかを知っています。 ですので、今後どうするかを考える上で、お役に立てると思います。 「畿央大学の入試対策について詳しく知りたい」という方は、まずは、私たちメガスタの資料をご請求いただき、じっくり今後の対策について、ご検討いただければと思います。 まずは、メガスタの 資料をご請求ください メガスタの 畿央大学対策とは 畿央大学への逆転合格は メガスタに おまかせください!! まずは、メガスタ の 資料をご請求ください 畿央大学 キャンパス&大学紹介 URL ■畿央大学公式サイト 住所 ■〒635-0832 奈良県北葛城郡広陵町馬見中4-2-2 詳細情報 歴史:2003年 健康科学部:320名、男性:20. 4%、女性:79. 6% 歴史:2006年 教育学部:195名、男性:35. 畿央大学｜過去入試問題｜ナレッジステーション. 5%、女性:64.
畿央大学から中学の数学の教師になれますか? 大学で教員免許を取得して、採用試験に合格すれば教員になれます。 どの大学かは関係ありません。 解決済み 質問日時: 2020/7/12 8:48 回答数: 2 閲覧数: 42 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 畿央大学の数学の過去問ってネットには載ってないですか?? 教えてもらいたいです!! 前期受験した者です。ネットには載ってませんでした。一般書店でもなかなか見つからなかったので、アマゾンやメルカリで複数年分購入しました。 解決済み 質問日時: 2018/2/5 17:37 回答数: 1 閲覧数: 448 教養と学問、サイエンス > 数学 畿央大学(教育学科)についてなんですが、 一般入試の中期日程は 数学と国語でしか受けられないの... 受けられないのですか? 世界史、国語、英語 または国語、英語でも受けることは可能ですよね? 前期の受験票に 中期日程は数学、国語と書いており、 ホームページには英語、国語、数学 と書いていたりよく分からないので... 解決済み 質問日時: 2017/1/6 12:40 回答数: 1 閲覧数: 654 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 畿央大学の受験で文系ですが数学を使って受けようと思っています。八割を取りたいです。しかし、過去... 過去問を解いた段階でなかなか難しく、対策をやらなければと思ったんですが黄チャート、クリアーなどの教材は全部解け るようにならないと厳しいですかね?河合のセンター模試の問題だとほぼ八割行くんですが、どうも畿央の過去問... 解決済み 質問日時: 2014/8/4 0:28 回答数: 1 閲覧数: 1, 832 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 中学教員の数学の先生志望の高2です。 自分は数学の先生になりたいのですが文系です。 中学教員... 中学教員の資格(数学)を得るにはどこの大学に行けばよいのでしょうか? 偏差値は47~55です。志望は近畿地方か東海地方です。 私立大、国立大でお願いします!