こんばんは。放課後児童支援員の「しんごうき」です。 このブログにお越しいただきありがとうございます。 このブログは、 小学生の放課後の安心・安全を担う「放課後児童支援員」が その処遇の悪さから「支援員を諦めるより他ない状況」から 抜け出す方法や考え方を伝えるものです。 そこでこのブログでは、『放課後児童支援員のスタイル革命』と称して、 すぐに取り組める「仕事術」「お金の守り方」「お金の増やし方」を発信していきます。 ■放課後児童支援員の劣悪な職場環境 子どもたちに「○○先生はどうして最近来ないの?」と退職した職員のことを尋ねられると答えに窮してしまいます。しかしこれは新年度の4月の光景ではなく、年間を通してよく見られる放課後児童支援員(以下、児童支援員)の職場の一場面。職員の出入りがなく一年間を運営できた記憶にない位、児童支援員の流動は激しいものです。新規入社した職員がすぐに辞めてしまうのを見送るたびに「どうすればよいヒトが辞めなくてすむのだろう」と考えたことがありませんか。 6年前に実施された調査では、児童支援員の平均勤続年数は5. 5年。そして勤続年数1~3年の児童支援員が44.
ここまでは学童保育をきつい、辞めたいと感じる理由を紹介してきました。 一方で学童の仕事が 天職 だと感じて辞めるなんて考えられないと感じる人もいます。 このような感じ方の違いには、金銭面などの現実的な問題もありますが、どうしても 向き不向き もありますよね。 では 学童の指導員に向いている人とはどのような人なのか 、 実際の現場で感じた指導員に向いている人の特徴として以下のようなものがありました。 学童の指導員に向いている人の特徴 人とコミュニケーションを取るのが好きな人 座って行う仕事よりも、身体を動かす仕事が好きな人 1つ1つの作業にじっくり集中したい人 やはり、身体を動かしたり、人とのコミュニケーションを取るのが好きな人は、学童の仕事は楽しいと感じる人が多く向いていると言えますね。 また、休日以外は午前中の子どもがいない時間に落ち着いて事務や行事の準備をすることができるのも大きな特徴です。 そのため午前中は作業は落ち着いてできるところも多く、午後は児童と関わることに集中できるため、 常に忙しい環境よりもじっくり落ち着いて一つ一つのことに取り組みたい人にも向いているようですね。 学童保育の指導員がすぐ辞める理由とは? 学童保育の指導員の離職率はどうしても高い傾向にあり、 3年続いたら良いほう なんて言われることもあります。 なぜ、学童保育の指導員は長く続かないのでしょうか。 ここまでに解説してきた仕事の向き不向きや人間関係という理由もありますが、やはり大きな原因としては 労働環境 の問題であると考えられます。 給料の低さや、労働環境の悪さなど、他の産業や他の児童福祉施設と比べても遅れている施設も多いのが学童の現状です。 安定した一人暮らしをできる給料さえ貰えないという場所もあり、興味はあるけど将来のことを考えたら学校を卒業後に学童保育の道には進めないという方も多いです。 このように新しい人材も生まれにくいことから 人手不足 の施設も多くあり、 そのため、既存のスタッフへの負担も大きくなってしまう悪循環に陥ってしまっている施設も多く、より、離職率に拍車がかかってしまっているのではないかと考えられます。 この問題は業界では深刻化しているところも多く、人手不足により運営が立ちいかなくなってしまった施設もあるくらいです。 「このまま行けば人材の確保が難しくなる」という認識が業界全体で高まっていき、職員への環境の改善が行われていけばこの問題も少しは改善していくのではないかと思います。 学童の仕事を辞めたあとは?
2020年10月3日 28分37秒 見学で仕事をやめたくなる学童を見極める 学童クラブ や 放課後デイサービス など、 似たような施設で働こうとしてるなら、 覚悟が必要かも。 子どもがちょっと好きで、 やってみようかな程度の アルバイト感覚なら大丈夫です。 いざとなったらやめればいいから。 でも本業を 学童 と考えてる場合は " 地域や施設によってとてつもない差がある" ことは知っておきましょう。 入ってからやめたいと思う方もたくさんいます。 学童保育 に限らないと思うけど。 実際に私は地方で 学童クラブのボランティアや子ども活動を通して、 子どものために働きたいと思い、 それまでの積み上げを捨てて、 上京して保育士資格を取り、 希望を持って就職した 一発目の学童クラブ が " とんでもなかった "から。 結局一年半で退職。 幸いモチベーションも続いて、転職先の 学童クラブをやってる法人はけっこうよかった。 転職成功したので今の自分があります。 この辺の物語も書いておくので 是非読んでください!
旧制中等教育学校の一覧 > 旧制中等教育学校の一覧 (福岡県) 福岡県における 旧制中等教育学校の一覧 (きゅうせいちゅうとうきょういくがっこうのいちらん)とは、 学制改革 前(第二次世界大戦前)の福岡県内での旧学制の中等教育学校をまとめた一覧である。 目次 1 旧制中学校 1. 1 公立 1. 2 私立 2 高等女学校 2. 1 公立 2.
02 2021. 03 もっと見る 目安箱設置!! 生徒会の取り組みの一つである目安箱が各学年のフロアーに設置されています。廊下を歩くたびに、ちょっとだけ覗いてみるのですが、まだ中には・・・・・・? 学校を生徒の手で作り上げていくためにも、多くの意見・考えが自由に言えるようになるといい... 図書だより7月号をご覧ください 図書だより7月号 図書だより7月号 裏 2021. 01 図書館だより6月号をご覧ください 図書館だより6月号 図書委員会の生徒による生徒のための本紹介 印刷によるプリントが多い現在、手書きのお便りは貴重です。 じっくりご覧ください。 もっと見る
0 [学習環境 3 | 進学実績/学力レベル 3 | 先生 - | 施設 5 | 治安/アクセス 4 | 部活 4 | いじめの少なさ 3 | 校則 5 | 制服 3 | 学費 -] 先生や地域の方々によってしっかりとした基本的なしつけがされている。昔は相当悪かったらしいが大人達の努力が積み重なってそれが継続できている。 他校に比べて基本的なことが身についており、全校レベルで取り組まれている 子供の話を聞いていると全くないとは言い切れない。原因はわからないが不登校の子もいる。 勉強、学力向上に対してはそこまで特別なことはされてない。みんなどこかしら塾に行って補っている。 全国レベルのハンドボール部をはじめ、みんな一生懸命部活に取り組んでいる。 平均的な学力の子が多い。進学校に行くのは数名程度、底辺高校も数名程度という印象。 校庭か都内で二番目に広くみどりに囲まれて環境として素晴らしい。 駅からは距離があるが、街の中心に学校があるような感じが良い。 男子は未だに学ランなのが逆によいが、女子は特徴がないのがかわいそう。 中学生らしい、元気で素直な子たち。あいさつもちゃんとできるし地域の行事にも参加している。 動機というのはない。地域で一番近いから。兄弟も通っていたから。 投稿者ID:633870 2019年11月投稿 1. 0 [学習環境 1 | 進学実績/学力レベル 2 | 先生 - | 施設 2 | 治安/アクセス 2 | 部活 1 | いじめの少なさ 1 | 校則 2 | 制服 3 | 学費 -] 学校側に隠ぺい体質があり、全員ではないと思うが教師も保身的で生徒のことを本気で考えているのか、疑問です。 公立中学校はどこもこのような感じなのだろうか。 他の学校がどうなのかよくはわからないが、ごくごく一般的な校則なのではないかと思います。 とりたてて不満を感じるものではない。 学校環境という意味がよくわからないが、校舎などは老朽化が著しい。 学習環境という意味では一般的ではないか。 部活にもよるのかもしれませんが、顧問教師が未熟でとても不満です。 安心して子供を預けられる環境にないと思う。 いたって普通だと思いますが、教師の生徒への情熱を感じることは全くないと思います。 とても充実しているとは言えないが、市部の公立中学校としては一般的なのではないか。 東久留米市の所轄警察署は田無警察で遠い。 女子はブレザーで、周辺の中学校と比較してもごくごく一般的な制服だと思います。 公立中学校なので、小学校から自動的に進学しました。選択の余地はなかった。 高校進学予定 普通に高校くらいは。 投稿者ID:584210 2018年08月投稿 2.
ページ番号 1002081 更新日 平成28年9月21日 所在地 東久留米市滝山2-3-23 電話番号 042-471-4400 地図 地図が表示されない場合や、拡大・移動などをして閲覧したい方は、以下の外部リンクでご覧ください。 西中学校の地図を表示する (外部リンク) 関連情報 西中学校ホームページ (外部リンク) 東久留米市立中学校の通学区域表 このページに関する お問い合わせ 教育部 教育総務課 〒203-8555 東京都東久留米市本町3-3-1 電話:042-470-7775 ファクス:042-470-7811 お問い合わせは専用フォームをご利用ください。