当社には、全国の子供達にお箸が正しくもてるようにと開発した、子供の手の大きさに合わせた六角知能箸というお箸があります。 お箸を正しく持ってもらいたい想いと、当社のお箸の宣伝も兼ねて、30年程前から全国の幼稚園、保育園さんに、お箸の持ち方のパンフレットを園児様の人数分、無料配布を行っています。(現在、全国約12, 000カ所の保育園、幼稚園様とお取引をさせてもらっています。) より楽しく、お箸の持ち方を学んでもらおうと、2006年に絵本「やってきたオハシマン」を製作いたしました。そしてやはり、パンフレットや絵本の紙よりも、動画の方が分かりやすいだろうという事で、動画を作成しYouTubeにアップ致しました。 ーー動画のクレジットにある「オハシマン:しゃちょー」は社長が出演しているということ? しゃちょーは、社長です(笑) キャラ設定は、特に無いんですけど…悪乗りで作ったプロフィール(非公式)は、 出身地:チョップスティック星 年齢:84歳 身長:184cm 体重:84キロ 趣味:はしご酒 好きな歌手:橋幸夫さん 好きな歌:runner(爆風スランプ)※走る走るを、箸る箸ると勘違いしている…等 動画を上げた当初は、たまにお店にも出没していたのですが、現在は倉庫で眠っています。今回で話題になれば、再登場は検討します。 ーー箸を正しく持てるようになるコツを教えて 今回2分で持てるようになったというのが本当に驚きだったので、すぐ持てたコツは教えてほしいくらいですね(笑) お箸が正しく持てるようになるには、最初は握り箸で良いので、小さな時から持たせる事が大切だと考えています。すぐ持てるようになるお子様はまれだと思いますので、無理やり練習させたり、なぜできないのと怒ったりして、食事を嫌にならないように気をつけて頂きたく思います。 根気よく、楽しく練習をさせてあげてください。当店では、毎日20回練習すれば2~3週間程で持てるんじゃないかと思っています。(検証はしていません) 大人も子供も直す一番のポイントは、今回さやけんさんのお子様もそうだったように、本人の強い意志だと思います。 実はアカウントがわからなくなっていた ーー動画を制作して良かったことは? 今回のように、動画を見て正しく持てるようになったというお声が一番うれしいです。5年前には、東京都からわざわざオハシマンに会いに来て、感動で泣かれたお母様もおられました。 ーー動画制作で難しかった事を教えて お箸の持ち方だけでなく、正しく持てる必要性などを固い内容にならずに、いかに楽しく見て頂けるか、脚本作りが一番難しかったです。 ーーちなみに、YouTubeに動画が1本しかないけどなぜ?
いろいろキツイことを言ってしまって申し訳ないのですが、 行儀作法やマナーというのは出来るだけ早く見直しておかないと、 周りからまともな人がだんだんいなくなり、誰からも注意されなくなってしまいます。 自分の知らないうちに、周囲を不愉快にさせてるなんて嫌じゃありませんか? そんな思いするくらいなら、注意うけてるうちに直すようにしたほうが気分的に良いと思います。 今回はたぶん、楽しい気分を途中でぶった切るように言われて、それで腹が立ったんだと思います。 男性って、いつも正論でいいと思って無神経なところ、ありますものね。言い方とかタイミングが腹立たしいこともあります。 とりあえず、注意されたことのみ「忠告ありがとう」と言っておき、 ご自分なりに練習をはじめてみればいいと思いますよ。 で、次は彼のマナーについて注意しかえしてやりましょう! 5人 がナイス!しています 回答ありがとうございます。 私が我が強いほうではないと思いますよ。むしろ、何事にも柔軟に考えること、いろいろな価値観を許容することが長所であると親や恩師からは言われてきました。 ですが、おっしゃられているような価値観もあるということもひとつ勉強になりました。 たしかに、今後また面倒な思いをするくらいなら直せるにこしたことはないかもしれないですね。
こう言ったことは、あなた本人がどう感じるかではなく、周りの大多数の人が人があなたを見てどう感じるか?が基本的な考え方ともいえます。箸の持ち方で恋心が覚めたと言う方もいるくらいですから、適材適所のためにも、少しは耳を傾けても良いと思います。 私も箸の持ち方は二十歳くらいまでは、ゴリゴリの自己流でした。私の場合は、正しいとされる箸の持ち方が合理的で見た目が良いと感じたので、自発的に直しましたね。実際直して習得してみると、大きいものもつかみやすく良い感じです。目上の方に何回か箸の持ち方を褒められたこともあります。「ちゃんと使えない若者が多いなか、君の箸の持ち方はきれいだね。」なんてね。やったぜ! >トップページへ
さやけんさんに話を聞いた。 オハシマンの「教え方」が上手 ーー動画を見ていることげくんの様子はどうだった? オハシマンの解説を集中して聞きながら、手元のお箸と画面を交互に見てまねをしていました。 ーー本当に約2分で持てるようになったの? 動画の途中でちゃんと持てるようになっていました! はじめは信じられない気持ちだったのですが、その後もずっと綺麗に持って上手に使い、本人もとっても嬉しそうに何度も自慢してくれました! 一緒に大喜びしながらたくさん拍手すると、ますます嬉しそうでした。 ーーまさかのきっかけで直ったけど、どう思った? 同じ「教える」でも、「教え方」ってとても重要なんだなぁと感じました。教え方が上手だと当然覚えやすいし、できることが増えて子供たちも嬉しくてどんどん吸収していくもんだなぁ。と感心してしまいました! ーー初めて「オハシマン」を見た印象は? 正直はじめは、動画を見せただけで直るだなんて思っておらず、軽い気持ちで再生して「84(ハシ)歳のオハシマン! 」という印象的なキャラクター設定にやたら食いついてしまっていました笑 さやけんさんも食いついてしまったという、このオハシマンの動画を公開したのは、福井県の若狭塗箸を扱う、箸の専門店「若狭塗箸専門店 箸匠せいわ」。 実は、動画は最近ではなく2014年に公開されたものだが、これまでに83万回以上の再生となっていることから、人気のコンテンツだということが分かる。 SNSがきっかけでさらに注目を集めたことへの感想や、動画を公開した理由などについて、箸匠せいわにも話を聞いた。 提供:箸匠せいわ 「SNSの威力に驚いています」 ーー今、2014年に公開した動画が話題になっていることをどう感じている? 動画公開からは6年ですが、全国の子供たちが正しくお箸が持てるようにと30年活動してきています。なかなか日の目にあたる事も無く、地道にコツコツ活動してきましたので、こうしてさやけんさんの漫画に紹介され、取材を受け、うれしさと驚きが8対4(ハシ)笑。 本当にSNSの威力に驚いています。今回でさらに多くの方が、お箸やお箸の持ち方に関心を持って頂ければうれしいです。 ーー動画で直ったと聞いてどう思った? 過去にも、動画により持てるようになったというお声はいただいていたので、当社の勧める指導方法が間違いないと、あらためて確認ができた感じですが、それ以上に、2分でというのには、大変驚きました。 それを、漫画に描いていただけるほど、喜んでいただき、大変嬉しく思っています。同時に、お子さまのお箸の持ち方で、悩まれている方が多い事を、再確認でき、お箸の持ち方の普及活動を続けて行く上での励みにもなりました。 ーーそもそも、なぜ動画を制作したの?
一言で勉強と言っても、誰もが同じ性格や個性を持っているわけではないので、それぞれに合った勉強方法があるのは当然のことです。 もし、 「塾に行っているのに成績が上がらない」「個別指導塾に行っているが成績が伸び悩んでいる」 とお悩みでしたら、それは、 お子さんが塾や個別指導塾に向かないタイプ なのかもしれません。 お子さんに合っていない勉強方法 では、いくら 塾や個別指導塾に行かせても成績が上がらない はずですよね。 塾や個別指導塾に向かなかったら家庭教師! 個別指導塾に通っても成績が上がらない理由4つ | 塾選びのポイント | KEC個別指導メビウス｜定期テスト対策に特化した小学生・中学生・高校生対象の個別指導塾. 塾や個別指導塾に向かないお子さんの成績を伸ばすには、家庭教師が向いている場合が多くあります。 家庭教師のあすなろでは、お子さんごとの理解度やペースに合わせ、1対1でじっくりと勉強に取り組むことができるため、塾や個別指導塾に向かないお子さんの特徴も、しっかりとフォローすることが可能です。 実際あすなろで頑張っている生徒さんの中には 「塾に通っていたが、成績が上がらず家庭教師に切り替えた」 生徒さんがたくさんいます。 塾では思うように伸びなかったのに、家庭教師に切り替えたことで成績が飛躍的に上がった という生徒さんも少なくありません! 成績が上がった生徒さんは、勉強自体を楽しく思えるようになったり、将来への目標ができたりと、勉強への姿勢にも変化が見られるのが大きな特徴です。 成果の出ないまま合わない塾を続けていくと、勉強への苦手意識ばかり大きくなっていってしまいます。 勉強は「わかる」「成績が上がった」という成功体験があればあるほど、やる気が生まれて更に勉強に取り組める ようになるものです。 あすなろの勉強方法をお試しください! 集団塾や個別指導塾に行っているけれど、お子さんの成績が上がらないとお悩みの方は、 もしかするとお子さんが塾向きタイプではなく、家庭教師向きタイプなのかもしれません。 今なら無料の体験授業でお子さんが家庭教師に向いているかを体感 していただくことができます。 この機会に、是非お子さんの勉強の様子やお困り事の内容をお聞かせ下さい。 他の方はこちらの記事も読まれています
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[理由②]塾の授業を生徒が理解できていない 2つの可能性 ― 塾が原因?本人が原因? [理由①]がクリア出来ていると仮定し、次の課題です。個別指導塾は、文字通り個別に教えてもらえる…。なのに、生徒が授業を理解できていない。 塾が原因? ⇒ 教え方が悪い 生徒が原因? ⇒ 解ろうという気(意欲)がない これは、塾と生徒、どちらが悪いか、という二元論では語れません。生徒に解るように授業するのが塾の務めですから、塾が悪いと言うのは簡単です。一方、いくら授業が良質でも、生徒のやる気が低すぎればやはり理解は出来ません。 原因はさておき、大切なのは塾の授業を生徒が理解すること。 理解している状態は良い/理解していない状態は悪い。これは、二元論です。理解していない状態は、 理由どうあれ、悪い状態 です。塾の授業を生徒が理解していないのであれば、成績は上がりません。 不安があれば、スグ電話!
ホーム 塾長ブログ 2021年6月1日 2021年7月1日 こんにちは。 アップワードの佐々木です。 塾に入ってから成績が上がる子もいれば、上がらない子もいます。 今回は「上がらない子の特徴」について、ブログを書いていきますね。 進学塾にとって塾生全員の成績を上げることが目標の一つですが、現実としては 上がらない子もいます 。 アップワードの場合、入塾前の成績と現在の成績を比べて成績アップしている生徒は、全体のおよそ70%〜90%程度です。 当たり前ですが、10人いれば卒業時には7人〜9人が成績アップをしている計算ですね。 では、 残りの1〜3人は、何故成績が上がらないのか? これには、 答えがあります 。 それは「 努力不足 」です。 もう少し補足すると「 正しい努力 」が不足しています。 成績アップの手順は次の「4ステップが基本」とわたしは考えています。 習う 真似する 練習する 復習する 努力不足の生徒は、この ③と④が明らかに不足 しています。 これまで何百人も生徒たちを見てきて、みーーんなそうでした。 そもそも 練習不足、復習不足で成績が上がるはずはありませんよね 。 では、5時間練習したり8時間復習すれば、成績はあがるのでしょうか? 答えはNOです。 ここで「 正しい努力 」が必要になってきます。 「正しい努力」とはなにかというと、「 暗記するまで何度も解く 」ことです。 「●●時間勉強した」「●ページ書いた」というのは重要ではなく、 暗記できたかどうかが大きな差 になっています。 大人目線で言えば、こんなこと「あたり前」なのですが、当の生徒たちは何度言われても、実行できない子が多くいます。きっと 面倒くさいが勝ってしまう んでしょうね。 気持ちだけは…めちゃくちゃわかります。 テストでは、参考書は開けません。自分の脳に刻まれた記憶だけが武器となります。 重要ポイントを暗記しなければ、勝負になるわけがないんです。 (知識はネットからすぐに取り出せる時代に、暗記ばかりを推奨するのは個人的にどうかと思いますが…残念ながら、これが現実なので…) 成績が上がらない生徒の多くが「作業=勉強」をしています。 ここから脱却しなければ、先生から何を習ったとしてもテストの結果は変わりません。 6時間勉強したは「価値がない」 暗記できるまで 6時間かかったは「 めちゃくちゃ価値がある 」 この違いをしっかりと認識して、日々勉強に取り組んでほしいですね。 わたしたちも日々、知識だけでなく勉強法についても指導していきたいと思います。 今回はここまで。 耳の痛い話だったかもしれませんが、最後まで読んでいただきありがとうございました。
"を意識して初めて、成績は上がると思ってください。 やっぱり、塾との連携が大事 [理由②]でも述べましたが、塾での詳しい状況は、家庭ではなかなかわかりません。子供が塾の授業は理解している(ように見える)のに、成績が上がらない場合は、ストレートに塾に相談するのが良いでしょう。例えば、以下のような聞き方です。 "塾の授業はよくわかるみたいなのですが、何が足りないのでしょうか?" "塾の宿題などはキッチリやれていますか?" 塾によって、授業外の指示バリエーションには差があります。例えば、メビウスでも行っている「小テスト」や、テスト前の「模擬テスト」。塾によってはテスト勉強の「スケジュール」を組んでくれるところもあります。それら塾の指示に、 現状どこまで従えているかを確認 すれば、次のステップが明確になります。成績を上げる為には、その 塾が推奨する「授業以外の指示」をしっかりと把握し、それに100%従う こと。それが一番の近道です。 [理由④]自主的な勉強をしていない 結局は、自主学習がすべて? 理由①~③を全てクリアしていても、成績が上がらない可能性は、あります。この成績向上への最後の砦となるのが、"自主的な勉強ができるかどうか"です。 結局、自分で勉強する子は成績が上がりやすく、自分で勉強しない子の成績は上がりにくい。 あくまで塾は、勉強の"サポート的存在"と捉える方が、良いのです。ただ、0か100かの言い方が好きな人が、時々このようなセリフを言います。 「塾に通っただけで成績が上がるはずない。結局は、本人次第だから。」 これは、 正確な表現ではありません。 正しくは、こうです。 「塾に通っただけで成績が上がることも、ある。塾で集中し、塾の指示に従っても、成績が上がらないこともある。塾との相性・塾の指示への従順具合・自主学習など、複合的な要素で成績は決まる。」 何も言い切らない、回りくどい表現になってしまいますが、これが真実です。勉強という分野は、 個人差の振れ幅があまりに大き過ぎて、一般化して考えることが非常に難しい。 大切なのは一般論ではなく、 自分の子供の現状がどうなのか。それだけを正確に把握し、次のステップアップが何かを考えること です。 ⇒ これくらいが当たり前! ?受験生の理想の勉強時間とは。 一つの目安は、「テスト前の自主学習量」!
「みんなが行っている塾に行かせたんだけど、成績が上がらない…うちの子は勉強に向いていないのかしら?」 「評判の良い個別指導塾に行かせたら成績が上がると思っていたのに…どうしたら成績が上がるのかしら?」 成績を上げようと思って塾に行かせたのになかなか成績が上がらない。 それではこのように不安になったり心配してしまう気持ちもわかります。 しかし、知っていましたか? 塾や個別指導塾に行っても成績が上がらないというお子さんがたくさんいるんです! 塾や個別指導塾に行っても成績は上がらない? 家庭教師のあすなろには 「塾または個別指導塾に行っているが成績が上がらない」 というご相談が、 年間で約600件(*)も寄せられます。 (*件数は株式会社マイ・プラン/株式会社あすなろの合計です) ご相談いただく声のほとんどがこのような内容です。 お子さんも同じような状況ではありませんか? なぜこんなにも 「塾で成績が上がらない」 または 「個別指導塾で成績が上がらない」 という声が多いのでしょう。 それは、 お子さんが「塾や個別指導塾に向かないタイプだった」ことが一番の理由 かもしれません。 塾や個別指導塾に向かないお子さんの特徴とは? 塾や個別指導塾に向かないタイプのお子さんには、どのような特徴があるのでしょうか。 ここではその特徴を見ていきたいと思います。 塾に向かないお子さんの特徴 一般的な塾では、先取り学習を取り入れており、学校よりも早いペースで授業が進みます。そのため塾で出される宿題や、予習復習を家でやらないと授業についていけなくなってしまいます。 また、集団で授業を受けるため、一人ひとりが授業内容を理解しているかを確認することが難しい環境です。わからない所は積極的に質問していかないと授業から遅れてしまいます。 学力に合わせたクラス分けもあり「負けたくない!」という競争心があるお子さんの方が伸びる仕組みになっています。 個別指導塾に向かないお子さんの特徴 一般的な個別指導塾では1対1での指導の所よりも、講師1人に対して複数人の生徒で授業が行われる所が多いです。 わからない所を把握して質問できるお子さんには向いているかもしれませんが、わからない所がわからないというお子さんや、遠慮してしまったり気後れして質問ができないお子さんは、ただ自習をしに行っているだけ、という状況になってしまいがちです。 いかがですか?お子さんにあてはまる特徴はあったでしょうか?
お子さんのノートを見たことがありますか? 宿題がどれくらいでて、きちんとやっているかどうかご存知ですか?