新世紀エヴァンゲリオン 鋼鉄のガールフレンド2nd ジャンル 恋愛アドベンチャーゲーム 対応機種 Microsoft Windows Macintosh PlayStation 2 PlayStation Portable 開発元 ガイナックス (Win版) スピンネーカ(Mac版) ブロッコリー 、ガイナックス(PS2版) 不明(PSP版) 発売元 ガイナックス (Win版) スピンネーカ(Mac版) ブロッコリー (PS2版) サイバーフロント (PSP版) 人数 1人 メディア CD-ROM/DVD-ROM 発売日 2003年 5月16日 (Win版) 2003年 12月25日 (Mac版) 2005年 1月20日 (PS2版) 2006年 3月2日 (PS2 B. B. Q版) 2009年 6月11日 (PSP版) 対象年齢 CERO:C(15歳以上) テンプレートを表示 『 新世紀エヴァンゲリオン 鋼鉄のガールフレンド2nd 』(しんせいきエヴァンゲリオン こうてつのガールフレンド セカンド)は、アニメ『 新世紀エヴァンゲリオン 』を題材とした 恋愛アドベンチャーゲーム 。 2003年 5月16日 、 Windows 版が発売された。2003年12月25日には Macintosh に移植された『新世紀エヴァンゲリオン 鋼鉄のガールフレンド 2nd for Mac』が発売され、初回限定版として「Type REI」「Type ASUKA」の2バージョンが発売。 2005年 1月20日 にグラフィックを一新した PS2 版、 2006年 3月2日 にPS2版廉価シリーズのB. Q(Broccoli Best Quality)版が発売。 2009年 6月11日 には PSP 版が通常版と特別版の2バージョンで発売された。 対応OSは、Windows版は Windows 98 / Me / 2000 / XP 。Macintosh版は、 Mac OS (8. 6, 9. 1, 9. 2)、 Mac OS X ( 10. 1, 10. Amazon.co.jp: 新世紀エヴァンゲリオン 鋼鉄のガールフレンドポータブル (通常版) - PSP : Video Games. 2, 10. 3)、 Power Mac G5 (ガイナックス内公式サイトより)。 なお、本項では本作を題材とした漫画作品についても併せて記載する。 目次 1 概要 2 登場人物 3 サブタイトル 4 主題歌 5 関連商品 6 漫画 6.
Top reviews from Japan There was a problem filtering reviews right now. Please try again later. Reviewed in Japan on December 25, 2011 Edition: 通常版 Verified Purchase 私はエヴァはリアルタイムの世代ですが、全て観たのは最近です。そして、観た感想は面白かったのですが、謎と暗さに驚きました。でも、アスカの登場で明るくなったあたりが個人的には好きで、未だによく観たりします。それに飽きた私は、色々と調べたりし、最近このゲームの存在を知りました。ゲームというよりはサウンドノベルと聞いてましたので、購入に躊躇はしましたが、やり終えた後の感想としては、購入して良かったと思っています!
夏休みに入るときに 「私がしっかり勉強を見てあげないと」 と責任感を持たれるお母さま方も多いと思います。 5歳児の母親である私自身もそうです(笑) しかし実際には ・自分にも仕事がある ・家事もある(昼ご飯つくる回数が増えるw) ・毎日暑くて体調もイマイチ という中で 「イライラせずに」お子さまに勉強を教える40日間… 難しい… 難しすぎます(笑) 「お母さんに教わるなんてイヤだ」という相談もたくさんあります いざ気合を入れて教えようとするも 「お母さんに教わるなんてイヤだ」 とお子さまに言われて、 ケンカになり… 「どうしたらいいでしょうか?」というご質問も 公式LINEによくいただきます。 中学生のお母さまなら ご経験あるはず! 安心されてください、 皆さま一緒です。 教育のプロなら、子どももできて同然…!? ?←じゃない うちの娘は5歳ですが 最近まで絵本読みをほとんどやっていなくて 私が選んだ絵本も 完全にスルーされていました(笑) でも私が 「しっかりやらないと!」 と思えば思うほど 悲しいかな、 娘にはスルーされるのです。 そういうものだと思います(泣) しかし、最近になって お知り合いの方からいただいた絵本や おばあちゃん(私の親)からもらった「1分おんどく」の絵本を 毎日読むようになりました。 思うに、 親が選んだ絵本は、無意識のうちに 「こういう絵本がいいんじゃないか」 という先入観が入ってしまうんでしょう。 勉強を楽しむなら、第三者の協力が不可欠 過去や今の担当している生徒の中にも 「『お母さんに教わるんなんてイヤだ』というんです」 という保護者さまからの相談が きっかけになっています。 親から言われるのと、第三者から言われるのでは お子さまの受け取り方が どうしてもちがってきてしまいます。 とくに中学生~高校生初期くらいだと 顕著に出ますね。 「お母さんに教わるなんてイヤだ」と言われたときは 過剰に反応せずに まずは相談できる第三者に 状況をシェアしてみてください。 学校、塾や家庭教師、祖父母、先輩、ママ友など 周りの人にシェアして 協力をお願いしたほうがうまくいきます! 園児死亡で保護者会 園長「確認不足が原因」｜テレ朝news-テレビ朝日のニュースサイト. ※私の公式LINEアカウントでも 無料でご相談いただけます! 下記からご登録ください↓ 【保護者さま向け】公式LINEアカウント 7月の公式LINEアカウントでは 週1回程度 「今やるべきこと」をタイムリーにお伝えしていきます!
83 ID:wWUu9bFH0 柔道の見学のために訪れた保護者が剣道部員に暴力?まったくいみがわからん 武道をする者としてふさわしくない態度は、この保護者とやらだな。 脳みそ筋肉野郎なのか? 高校に柔道部見学に来た保護者、「挨拶がふさわしくないと！」剣道部員２人を何度も踏みつけて大問題に [284093282]. 生徒は訴えたらいいよ。 95 セルカークレックス (茸) [US] 2021/07/14(水) 11:42:49. 72 ID:2kfHwBjW0 また勘違い40代かよ ほんとこの世代ろくでもねえな 96 カラカル (徳島県) [CN] 2021/07/14(水) 11:42:56. 34 ID:t5ujcf150 自制できない時点で武人として失格よ そもそも柔道部が剣道の指導っておかしいだろ 公立かよ。私立で有力者に逆らえなかったのかと思ったわ。 部員としてみりゃ見ず知らずのオッサンが部活仲間をボコボコにし始めたってことだよな こえーわ 100 ラガマフィン (埼玉県) [US] 2021/07/14(水) 11:44:22. 24 ID:yGe7Q1PW0 いやこれ暴行だろ
そして、この経験が更なる飛躍のきっかけになり、準2級にも挑戦しようと自ら決め、日々の学習時間配分も自分で考えて英検の勉強時間を生み出していました。 親から見ても数か月前の娘とはもう別人、子供ってスイッチが入るとこんなに短期間で変わるものなのかと、我が子ながら目を見張るほどの成長です。 また、今まではテスト前も全く緊張する様子もなく、結果にも興味がなさそうだった娘が, 準2級受験前は1週間前からかなり緊張し、試験当日の朝も忘れやすい単語や苦手な文法などのチェックに余念がないほどでした。 無事に準2級も合格し、何度も何度も「本当に良かった!」と喜びをかみしめている娘を見て、こんなにも喜べるほどがんばった経験は貴重だと思いました。 本当にKou先生の丁寧なご指導、きめ細かなレッスンレビューのお陰だと感謝しています。 そして今、数か月前まで英語アレルギーだった娘は、自ら英検2級に挑戦したい!と勉強を始めています。
リクエストとクレームの違いがわかりますか? わが子の学校生活をよりよいものにするためには、教師と適切な関係づくりが重要です(EKAKI / PIXTA(ピクスタ) 学校の先生方にとって、保護者や地域の方からのクレーム対応は、悩ましい問題です。 「教師を支える会」を主宰し、『 いい教師の条件 』の著者である諸富祥彦氏に「保護者と先生とのよりよい関係づくり」について、保護者として具体的にどんなことに注意すべきかを聞いてみました。 要望、先生にどう伝えていますか? 保護者から先生にお願いをしたい、多くの保護者が経験されたことがあると思います。そんなときに効果的なポイントがあります。それは、「 抽象的な要望ではなく、具体的な行動レベルのお願いをすること 」です。 例えば、口頭で言われただけでは何が宿題に出されたのか理解しづらい、さらに宿題を書いてある板書を書き写すのにも時間がかかる、といったお子さんの場合。 そんな中学1年生のお子さんをおもちのある保護者の方は、担任の先生に対して、次のような「具体的な行動レベルのお願い」をしてうまくいきました。 「うちの子は板書されたものを書き写すのに時間がかかってしまいます。 先生にお願いがあるんですけど……それぞれの教科の先生が出された今日の宿題をまとめて、教室のうしろの黒板に書いていただいて、放課後までそのまま板書を残しておいていただけませんか。 子どもには、時間をかけてでも書き写すようにさせますから」 保護者から教師へ、具体的な行動レベルのお願いをしたわけです。これでお子さんは 「宿題をしない子」から「毎日宿題をする子」に 変わることができました。