このページのまとめ 面接結果の通知は一般的に1週間から10日ほどかかる 面接結果の通知が遅いからといって不採用とは限らない 面接結果の通知が遅い場合はメールや電話で問い合わせる 面接が終わったとしても、面接結果の連絡が来るまでは不安は拭えません。企業によっては面接当日や翌日に採用通知が届く場合もありますが、大抵は面接結果が出るまで時間がかかるものです。このコラムでは、なぜ面接結果の通知に時間がかかるのか、いつまで待てば良いのか、通知が遅い場合の問い合わせ方法などをご紹介。不安を抱えながら面接結果を待つ方はぜひ参考にしてみてください。 面接結果の通知はいつ届くのか?
」もあわせてご覧ください。 結果の連絡が遅いときに考えられる8つの理由 面接結果の連絡が遅れるのはいくつかの理由が考えられるため、必ずしも不合格とは限りません。 余計な不安を感じることのないよう、連絡が遅れる理由を知っておきましょう。 1. 次の面接の準備に時間がかかっている 面接は数回受けることが多いため、次の面接に向けて会場を押さえる、面接官のスケジュールを調整する、ほかの応募者に連絡をするなど、いろいろな準備が必要になります。 次の面接の案内もしなければいけないため、準備の状況によっては、面接の結果連絡が遅れてしまうことがあるようです。 2. 面接の結果が不採用の場合は電話なのか・対応方法｜書類選考 - 面接に関する情報ならtap-biz. 選考に時間がかかっている 面接の合否判断は、応募者の選考がすべて済んでから行うという企業もあります。ほかの応募者の面接が済んでおらず、選考に時間がかかっている場合はそれだけ合否判断が遅れ、その結果連絡も遅くなることもあるようです。 3. メールが迷惑フォルダーに入っている 企業から連絡がなかなか来ないと思っていたら、連絡が来ているのに気がついていなかったという場合もあります。よくあるのは企業からのメールが誤って迷惑フォルダーに入ってしまうことです。 また、未登録の番号からの電話は着信できないように設定している場合もあります。 面接の合否連絡を見逃してしまうと、その後の選考が受けられなくなってしまう可能性もあるため、必ず電話やメールの設定は確認しておきましょう。 4. 面接の担当者が忙しい 面接の担当者は、自分だけを担当しているわけではありません。また、採用担当者は採用活動以外にも担当している業務があります。そのため、面接の担当者が忙しくて手が回らず、連絡が遅れていることもあるでしょう。 5. 連絡を合格者のみにしている 応募者が多い場合、全員に合否連絡をすると企業は大変です。そのため、採用活動の効率を重視して、面接の合否連絡は合格した人にだけ行うという場合があります。ただし、このような場合は面接時に不合格であれば連絡はしないと、あらかじめ伝えられることが多いです。 6. 補欠になっている 面接の合格連絡は合格者から優先して行われることが多いです。これは選考や内定を辞退する人が出てきた場合に、他の応募者を合格に繰り上げするため目的があります。 自分が補欠の枠に入っている場合、連絡が後回しにされることもあるようです。 7.
結果の催促はしない 面接の結果が気になるのは分かりますが、催促はしないようにしましょう。 選考に時間がかかっている、合否判断に悩んでいるなど、面接の結果連絡が遅れてしまう原因はさまざまです。 そのため、結果を催促することは失礼であり、印象を悪くしてしまう可能性があるので、注意しましょう。 2. 合否ではなく発表の日時を聞く 面接結果についての問い合わせをする際は結果ではなく、いつ頃に連絡がもらえそうか確認するようにしましょう。 面接の結果連絡が来ないからと、合否の結果を聞いては悪印象を与えてしまう可能性があります。 3. 忙しい時間帯を避けて連絡する 電話で問い合わせをする場合には、連絡を避けるべき時間帯がいくつかあります。まず、始業直後や終業間際などは忙しい時間帯なので、避けるようにしましょう。また、お昼休憩を邪魔しないよう、昼の時間帯も避けましょう。 4. 相手の都合を考えて初めはメールで連絡する 問い合わせは電話で行っても良いですが、担当者の業務を妨げてしまう可能性があります。 そのため、初めは担当者の都合を配慮してメールで連絡した方が良いでしょう。 ただし、担当者の元には毎日多くのメールが届いているので、面接結果の連絡についての内容ということが件名でわかるようにしておく必要があります。また、ビジネスマナーに従って失礼のない書き方をしましょう。 5. 数日メールの返信を待って電話する 面接結果について問い合わせのメールを送って、数日経っても担当者からの反応がない場合は電話での問い合わせをしても良いでしょう。ただし、結果の催促をしないことや、忙しい時間帯を避けるなどのマナーは守るようにします。 また、担当者が不在であった場合には、こちらから電話をかけ直す、メールを送るので確認して欲しいと伝言を頼むなど、その後の対応も考えておくようにしましょう。 6. 問い合わせは2日から3日後にする いきなり電話で面接結果の問い合わせをするのではなく、まずはメールを送ります。 2日〜3日ほど待っても連絡が返ってこなかった場合には、電話で問い合わせをしてみましょう。 ただし、メールでも電話でも、問い合わせをする際にはマナーを守る必要があります。 7. 不在着信はできるだけ早く折り返す 企業から面接結果の電話がかかってきたときに、その電話を取り逃がしてしまうということもあります。そのような場合には、また電話がかかってくることを待つのではなく、できるだけ早く折り返すことのがマナーです。 すぐに折り返しをしないと、入社意欲や志望度が低いと判断されてしまう可能性があります。ただし、電話を折り返す場合でも、マナー違反とならないタイミングは意識するようにしましょう。 「 面接結果はいつ頃分かる?連絡が遅いときの対処法をご紹介 」にも、面接の結果通知が来ない場合の対処法を解説しているので、ご一読ください。 面接結果を予想するときの3つのポイント 面接の結果は連絡が来るまでわかりません。しかし、いくつかのポイントから面接結果の予想をすることはできます。面接結果が来るまでの不安を少しでも和らげるためにも、それらのポイントを把握しておきましょう。 1.
初等中等教育局教育課程課 PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要な場合があります。 Adobe Acrobat Readerは開発元のWebページにて、無償でダウンロード可能です。
小学校学習指導要領 目次 第1章 総則 第2章 各教科 第1節 国語 第2節 社会 第3節 算数 第4節 理科 第5節 生活 第6節 音楽 第7節 図画工作 第8節 家庭 第9節 体育 第3章 道徳 第4章 外国語活動 第5章 総合的な学習の時間 第6章 特別活動 各教科等の授業時数 学校教育法施行規則別表第1(第51条関係) 区分 第1学年 第2学年 第3学年 第4学年 第5学年 第6学年 各教科の 授業時数 国語 306 315 245 175 社会 70 90 100 105 算数 136 理科 生活 102 音楽 68 60 50 図画工作 家庭 55 体育 道徳の授業時数 34 35 外国語活動の授業時数 総合的な学習の時間の授業時数 特別活動の授業時数 総授業時数 850 910 945 980 ダウンロード/一括版 (PDF:314KB) 新旧対照表 (PDF:790KB) お問合せ先 初等中等教育局教育課程課 PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Readerが必要です。 Adobe Readerをお持ちでない方は、まずダウンロードして、インストールしてください。 学習指導要領「生きる力」 学習指導要領の基本的なこと 学習指導要領のくわしい内容 授業改善のための参考資料 教育課程に関連する調査、研究事業等
現在位置 トップ > 教育 > 小学校、中学校、高等学校 > 学習指導要領「生きる力」 小学校:2020年度~ 中学校:2021年度~ 高等学校:2022年度~ 幼稚園は、2018年度に新しい幼稚園教育要領がスタート。特別支援学校は、小・中・高等学校学習指導要領に合わせて実施。 「学習指導要領」 とは? 平成29・30・31年改訂 学習指導要領の 趣旨・内容を 分かりやすく紹介 教師向け参考資料 (指導資料、 学習評価など) 教育課程に関連する 調査、研究事業等 新着情報 2021. 06. 25 「学習指導要領の趣旨の実現に向けた個別最適な学びと協働的な学びの一体的な充実に関する参考資料」のHTML版を公開しました。 2021. 03 学習指導要領「生きる力」のページを更新しました。 2020. 10. 29 令和3年度研究開発学校実施希望調査の様式配布について 2020. 08. 05 令和3年度教育課程特例校制度申請手続について 2020. 05. 14 研究開発学校制度令和元年度実施報告書掲載 2020. 平成29・30年改訂の学習指導要領下における学習評価に関するQ&A：文部科学省. 04. 06 教育課程特例校制度について 2020. 01 令和2年度研究開発学校の指定について 2020. 03. 02 平成29年改訂小中学校学習指導要領英訳(仮訳) 2020. 02. 25 令和元年度研究開発学校研究協議会(第16回研究開発学校フォーラム)研究発表資料について 2020. 13 学力向上のための基盤づくりに関する調査研究 2020. 06 令和元年度「これからの時代に求められる資質・能力を育むためのカリキュラム・マネジメントの在り方に関する調査研究」採択一覧(PDF:463KB) ★ 平成29・30・31年改訂学習指導要領(本文、解説)はこちら ★ 平成29・30・31年改訂学習指導要領関連資料(答申、通知等)はこちら > 平成20・21年改訂学習指導要領(本文、解説、答申、通知等) > 以前の学習指導要領 「生きる力 学びの、その先へ」 無断転載を禁じます。 生きる力 学びの、その先へ(※「YouTube」文部科学省動画チャンネルへリンク) 新しい学習指導要領の趣旨、 保護者の皆様へのメッセージなどをお伝えします。 子供の学びが進化! !よくわかる"新学習指導要領" 新しい学習指導要領が目指すところや重視している点、そして、実際に子供たちの学びがどう変わるのか。保護者からの質問にお答えしながらご紹介していきます。 ポイントがわかるリーフレット 文部科学省では平成29・30・31年改訂学習指導要領を紹介するリーフレット等周知・広報ツールを作成しています。 新しい学習指導要領の理念を知り、子供たちの学びを応援していただければ幸いです。 平成29・30・31年改訂 学習指導要領 周知・広報ツール 著名人インタビュー 各界で活躍中の著名人に、子供の頃に学校で学んだことが、今にどうつながっているか聞いてみました。 香川照之さん(文部科学省「こどもの教育応援大使」、俳優、ボクシング解説者) 室伏広治さん(東京2020オリンピック・パラリンピック協議大会組織委員会スポーツディレクター) 紺野美沙子さん(女優,国際開発計画(UNDP)親善大使) 「学習指導要領」とは?
・このQ&Aは,「児童生徒の学習状況の評価の在り方について」(平成31年1月21日中央教育審議会初等教育分科会教育課程部会報告)を踏まえ,発出した「小学校,中学校,高等学校及び特別支援学校等における児童生徒の学習評価及び指導要録の改善等について」(平成31年3月29日文部科学省初等中等教育局長通知)の趣旨を明確にするために示すものです。 平成29・30年改訂の学習指導要領下における学習評価に関するQ&A【令和元年11月7日時点】 (PDF:369KB) <目次> 学習評価についての基本的な考え方 観点別学習状況の評価 教科以外の学習評価 障害のある児童生徒に係る学習評価 学習評価の円滑な実施に向けた取組 通知表と指導要録 その他 初等中等教育局教育課程課教育課程企画室 PDF形式のファイルを御覧いただく場合には、Adobe Acrobat Readerが必要な場合があります。 Adobe Acrobat Readerは開発元のWebページにて、無償でダウンロード可能です。
このQ&Aは,平成29年改訂の小・中学校学習指導要領の趣旨を明確にするために示すものです。 初等中等教育局教育課程課教育課程企画室
学習指導要領の構成 なぜ、改訂するの? これまでの学習指導要領の変遷 学習指導要領ができるまで 平成29・30・31年改訂学習指導要領の趣旨・内容を分かりやすく紹介 改訂に込められた思い 何ができるようになるの? (資質・能力の三つの柱) どのように学ぶの? (主体的・ 対話的で深い学び) 何を学ぶの? カリキュラム・マネジメント 社会に開かれた教育課程 保護者の皆さまへ 新しい学習指導要領で目指す学びを体感! 教師向け参考資料 (指導資料、学習評価など) 指導資料 学習評価 その他の情報(出版状況等) 新しい学習指導要領の全面実施に向けた準備資料の送付について 教育課程に関連する調査、研究事業等 教育課程に関連する調査 教育課程に関連する研究事業等 (初等中等教育局教育課程課) ページの先頭に戻る 文部科学省ホームページトップへ
平成20・21年改訂学習指導要領(本文、解説、答申、通知等) 初等中等教育局教育課程課 -- 登録:平成23年01月 --