↑ <明るい方へ! > 作成日 : 2021.7.28(2021-No. 58) *********** <その3・・・敦賀から立石岬へ> 北滋賀から福井にかけては旧北陸本線のトンネル群がある 今回はその中のごく一部だけを回ったが これらは 令和2~3年度に狭山池博物館が開催した 「土木遺産展-トンネルめぐり」 で得た知識の影響が大きい a: XVS950A(ミッドナイトスター)の雄姿 その中のある隧道内で撮影したわが相棒の姿 ヘッドライトがイギリス積みの壁面を浮き彫りにする 外光がバイクを後押し トンネルの中央部分 テールランプの明かりが哀愁を醸し出す ******** b: 金ケ崎隧道付近 ここから久しぶりの敦賀市内に入る ここには 地元の産業を支える 巨大なセメント工場がある このすぐ裏側に 後ほど行く金ケ崎城跡などがある 敦賀でよく行く 豊かな魚介類を活かした フレンチの店 この日は コロナの影響か 店を閉じていた やむなく 赤レンガ倉庫で海鮮丼を食べる c: 金ケ崎ランプ小屋 流石煉瓦の町 敦賀の公衆トイレ・・・?
ケンとメリー~愛と風のように~ スカイライン CM (1972年) - YouTube
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下位カテゴリ このカテゴリには下位カテゴリ 6 件が含まれており、そのうち以下の 6 件を表示しています。 あ ► 雨を題材とした楽曲 (239ページ) う ► 海を題材とした楽曲 (184ページ) お ► 温泉を題材とした楽曲 (5ページ) か ► 河川を題材とした楽曲 (83ページ) み ► 湖を題材とした楽曲 (20ページ) ゆ ► 雪を題材とした楽曲 (130ページ)
コンサルタント / 仙台→京大→電通→独立&某外資系コンサルティング会社 / 認知論理を使った論理的思考と問題解決、セルフコーチングを哲学や心理学の視点から実践的に解説しています / 趣味は学術書読み / #朝論理 プロフィールはこちら 読者です 読者をやめる 読者になる @Uwaponをフォロー
ある投票が行われた。投票された幼女の名前が1票ずつ読まれていく。いま、投票数の過半数を得た幼女がいるなら、その名前を特定したい。しかしあなたが持っているのは1ずつ数字を増減できるカウンターのみ。さらに、あなたは同時に1つの名前しか覚えられない。どうすればよいか? 明日は未来だ!「過半数の名は」 手順としてはカウンターを「0」にし、最初に聞いた名前を記憶してカウンターを「1」にします。この先は、記憶している名前と同じ場合には+1、違う場合には-1していきます。全体の半分より多く読まれた幼女は-1する数よりも+1の数の方が多いため、最終的に誰が過半数かが判明します。 上級編|④搭乗券 面白い・難しい論理的思考が必要なクイズ上級編の4つ目にご紹介するのが「搭乗券」です。こちらの問題を解く時には発想力と普遍的に物事を見る力が必要になります。 100人乗りの飛行機がある。100人の乗客たちは自分の座席番号が書かれたチケットを持っている。だが、搭乗1人目の乗客はチケットを紛失したので、ランダムで選んだ席に座ってしまった。2人目以降の乗客は、自分の席が空いているならそこに座り、空いていない場合には空席をランダムに選んで勝手に座る。いま、最後の乗客(100人目)が飛行機に乗り込んだ。この人物が自分のチケットの席に座れる確率は? 明日は未来だ!「失われた搭乗券」 答えは50%となります。この問題を解く時には最初の乗客が座った席を「本来の自分の席に座った場合」と「2~99人目の席に座った場合」と「100人目の席に座った場合」の3つの場合に分けて考えることで残りの乗客全員の席配置が判明します。 上級編|⑤100匹のドラゴンの島 面白い・難しい論理的思考が必要なクイズ上級編の5つ目にご紹介するのが「100匹のドラゴンの島」です。こちらの論理クイズは先ほどご紹介した「はちまきの色」の問題と似た傾向の問題ですが、さらに難しい内容になっているため、クイズ好きの方はぜひチャレンジしてみましょう。 幼女はドラゴン100匹が生息する島を訪れた。 ドラゴンは100匹とも緑色の目をしている。 この島では以下のような不思議なルールがある。 「もし自分が緑色の目をしていると分かった場合、その日の夜0時に島を出て行かなければならない」 この島に鏡はなく、ドラゴンは目の色について話すことを禁じられている。 すなわちドラゴン達は自分の目の色を知らずに生きていることになる。 もちろんお互いには相手のドラゴンの目が緑色なのは知っている。 幼女は島を出る時に「この中に少なくとも1匹、緑色の目をしたドラゴンがいる」と全てのドラゴンに告げた。 これから何が起こるだろうか?
地頭力・論理的思考力を診断する採用試験・適性検査GMAP ようこそ、採用の新時代へ。 GMAPの特長 グロービスのGMAP採用テストは、実務における全ての土台である「地頭力(論理思考力)」を測定する適性検査(採用テスト)です。 適性検査で課題解決力や地頭力(論理思考力)を測定し、入社後に活躍・成長する人材を見極めます。 面接の場だけでは課題解決力や地頭力(論理思考力)を正確に見抜けず、 採用の判断に主観が入ってしまいがちな部分を適性検査で測定します。 採用の判断に自信が持てない、などの人事採用のお悩みを適性検査を通じて支援します。 詳しくはこちら GMAP-CT(クリティカル・シンキング)編の測定領域や実施方法、結果報告資料などについてご案内します。 GMAP-CT(クリティカル・シンキング)編の採用試験における導入・活用事例をご紹介します。 GMAP-CT(クリティカル・シンキング)編のサンプル問題を実際にお試しいただけます。 現在のお悩み度合いに応じて適切なご案内をいたします。是非ご活用ください。
明日は未来だ!「幼女とかくされた運動会」 最終結果を見てみると、それぞれの幼女の得点から「全競技の総得点が40点」ということが判明します。また問題文のヒントから1競技の合計点は各得点を足したものであり、1競技の合計得点は最低でも6点であることがわかります。ここから、100メートル走で2位になったのは「幼女C」であることが判明します。 超上級編|②シェリルの誕生日 面白い・難しい論理的思考が必要なクイズ超上級編の2つ目にご紹介するのが「シェリルの誕生日」です。こちらの問題は「シンガポール&アジア数学オリンピック」にて実際に出題された超難問となっています。 アルバートとバーナードは、シェリルと友達になったばかりです。シェリルの誕生日を2人は聞きましたが、彼女は10の日にちを候補としてあげました。5月15日・5月16日・5月19日・6月17日・6月18日・7月14日・7月16日・8月14日・8月15日・8月17日それから、シェリルはアルバートに「月」だけをバーナードに「日付」だけをそれぞれ教えました。 アルバート「僕はシェリルの誕生日を知らないけど、バーナードも知らないよ」 バーナード「僕はシェリルの誕生日を知らなかったけれど、今は知っているよ」 アルバート「それなら牧もいつだか知っているよ」シェリルの誕生日はいつでしょうか? 明日は未来だ!「シェリルの誕生日」 答えは「7月16日」です。ポイントは「会話」です。バーナードはシェリルの誕生日のうち「日付」を知っていることを理解しています。シェリルが挙げた候補のうち18・19日は一度しか登場していませんので、バーナードが特定できていないことから5・6月が除外され、会話の流れから7月16日に特定できるのです。 超上級編|③シュレディンガーの猫 面白い・難しい論理的思考が必要なクイズ超上級編の3つ目にご紹介するのが「シュレディンガーの猫」です。こちらはかなり有名かつユニークな問題であり、論理クイズの奥深さがわかる問題となっています。 1~5の番号が書かれた5つの箱がある。箱は12345の順番で一列に並んでいる。ネコはこの箱のどれか1つに隠れており、夜になると必ずひとつだけ隣の箱に移動する。朝になった時、幼女は1つだけ箱を調べて、そこにネコがいるかどうか確認できる。さて、いつか幼女はネコを見つけられるだろうか? 明日は未来だ!「シュレディンガーの猫」 答えは「少なくとも6日目にはネコを発見できる」です。ネコが移動する時の法則と「どの箱を調べてもよい」という幼女に与えられたルールから、最初に入っている箱を場合分けした後に少しずつネコが入っている可能性が高い箱を排除していくと解きやすくなります。 超上級編|④3色のカメレオン 面白い・難しい論理的思考が必要なクイズ超上級編の4つ目にご紹介するのが「3色のカメレオン」です。こちらの問題は文章を見るだけでは大変難しそうですが、表を書きながら考えると解きやすくなりますよ。 3色のカメレオンがいる。青のカメレオンは13匹。赤のカメレオンは15匹。緑のカメレオンは17匹。色が異なるカメレオン2匹が触れ合うと、どちらも第3の色に変化する。(例:青のカメレオンと赤のカメレオンが触れ合う→両者とも緑のカメレオンに変化する)さて、このカメレオンたちを1箇所に閉じ込めたとき、すべてのカメレオンの色が同じになることはありえるだろうか?
」「Why so? 」を繰り返す 三段論法を使う MECEを使う フェルミ推定を行う 前章までの知識をもとに論理的思考力を身に付けて就職活動で優位に立ちましょう! #1:「So what? 」「Why so? 」を繰り返す 論理的思考力を鍛えるためには日常的な行動に「So what? 」だからなに? 「Why so? 」なぜ? を繰り返すようにしましょう。 手持ちの情報に対して「So what? 」と問うことで問題に対してどのようなことが言えるのかを浮かび上がらせていきます。 So what? ・ 長距離走においてスタートダッシュで速く走って体力を失ってしまう。 ↓「So what? 」 ・最後まで体力が続かずにビリになてしまう 逆に結果に対して「Why So? 」と問うことで既に出た情報が正しいかやそのほかにも情報がないのかを調べていきます。 Why so? ・ 長距離走でビリになってしまう ↓「Why So? 【難問推理クイズ】論理的思考力、発想力がポイントの難問天才クイズ！90%が間違える面白い推理問題【IQテスト】 - YouTube. 」 ・スタートで人よりも体力を使ってしまう ・中盤で人に抜かされることからやる気を失ってしまう 上記のように、 要因と結果を「So what? 」「Why so?
現実に使える思考力や発想力 をテストできる問題ってないの?
【更新】2019/12/03 論理的思考力 とか問題解決力って、簡単にテストできないの? というニーズにお応えして、 このシリーズ では論理的思考力テストを出題・解説しています。 世の中には様々な論理クイズや思考力テストがありますが ✓ なんでその答えになるの? 【解答に納得できない】 ✓ そんな前提があるなら先に言ってよ! 論理的思考力 テスト. 【問題文に条件のヌケモレがある】 ✓ 他の解答もあるんじゃない? 【解説で他の可能性が排除されていない】 とツッコミたくなるものが多いのも現実ではないでしょうか。 この記事では 『論理的な人の27の思考回路』(フォレスト出版/北村良子 著) から引用させていただきながら、論理的思考をテスト・トレーニングするための良問を出題します。問題は引用・一部改編していますが、解説は完全オリジナルです。 論理的思考力(問題解決力)テスト│「消えた解答」でトレーニング それでは早速問題です! 「消えた解答」 【制限時間15分】 AかBで答える1問10点の2択問題のテストがありました。 全部で5問、50点満点です。 しかし、担当教師のミスで、解答がなくなってしまいました。 以下の5人の生徒の答えと点数から、解答を導き出してください。 【出典】『論理的な人の27の思考回路』(フォレスト出版/北村良子 著)より一部表現を変えて引用 「論理的思考とは何か?」 の記事の中では「論理の3つの型」として 論理の3つの型 ・"言い換え"具体と抽象の論理 ・"構造化"分析と総合の論理 ・"因果関係"原因と結果の論理 を紹介しましたが、今回は 「分析と総合の論理」 を問われる問題です。 「分析と総合」という視点をどのように活用するかもぜひ考えて見てください。 【解答編】論理的思考力(問題解決力)テスト│「消えた解答」でトレーニング >> 「消えた解答」の解答編を読む