【TO不定詞】最高に分かりやすい英語の文法勉強☆(中学英文法) - YouTube
ホーム コミュニティ 学問、研究 授業の工夫事典!! (塾講師・教師) トピック一覧 不定詞の導入方法 ちょっと前に不定詞の指導方法のレスがありました。 識別方法などの以前に,中学2年生に対して(特に英語を苦手と意識を持っている生徒対象中心), 不定詞って何? ということを説明していければーとか思ったりもするんですが,何か中学2年生レベルでのいい方法ってないでしょうかねぇ? 不定詞・・・to+動詞の原形 だ! と断定的でもいいのだが,それではいい導入ではないかなぁ~とか思ったりもしているんです。 三省堂のNEW CROWNは不定詞は今回の教科書改訂より,名詞的用法より入ってます。 以前は副詞的用法目的だったのですが,これでよりいっそう理解しやすくはなったかなぁ~とか思いますが,どうでしょうか? 名詞的用法を用いつつ,不定詞導入でいい案とかありましたら,教えてください。 授業の工夫事典!! そのまま使える教材集 | LEAD. (塾講師・教師) 更新情報 授業の工夫事典!! (塾講師・教師)のメンバーはこんなコミュニティにも参加しています 星印の数は、共通して参加しているメンバーが多いほど増えます。 人気コミュニティランキング
昨日の記事でも触れましたが、先日の「不定詞の副詞的用法の定着」のために、「職務質問ゲーム」なるものを行ないました。 これは、先日に参加した赤坂中学の北原先生の研修で教えて頂いたペアワーク教材にほんの少し手を加えたものですが、非常に盛り上がりました。 先ず、ボキャブラリー1から行き先をボキャブラリー2から目的を一つずつ選びます。 後は、クラス内の誰かに自分が選んだ行き先と目的で作った疑問文をぶつけ、Yes, I did. と答えられたら刑事であるあなたの情報と同じ人間なので逮捕、No, I didn't. と答えられたら犯人ではないので別の人に当たり直します。 誰が刑事で誰が犯人かは決まっていませんので、先に質問をぶつけた方が自動的に刑事になります。 逮捕された人は、刑事の椅子に連れて行かれ、座らせられますが、ずっと座ったままだと面白くないので、30秒数えれば「脱獄」し、またゲームに参加して良いことにしました。 再度、参加する場合は、行き先も目的も変えて構いません。 各クラスで3分間やったところ、3人逮捕した生徒はいませんでしたが、3回逮捕された生徒は一人だけいました。 たとえ予定が厳しくても、こういうアクティビティは、ときどきやる必要がありますね。 現在「語学と心のかけ込み寺」は何位かな?BESTブログランキングのマークをクリックして頂ければ幸甚です。ご協力お願い致します!
さらにこんな風にも応用できます。 ・ To play baseball is fun! 野球をすること は楽しい! ・ To speak English is easy! 英語を話すこと は簡単だ! ゆうちゃんちねこ to 不定詞が主語になることもあるんだね! 補足 ここは覚えなくても全然おっけーなんですが・・・ この使い方が、「名詞的用法」 と呼ばれる理由も解説しておきます!! ここでのto 不定詞は 「~すること」 という 名詞の意味 をあらわします。 それゆえこの文法は 「名詞的用法」 と呼ばれるのですが、 まあこれは 英語の先生でない限り 覚える必要はありません! 練習問題 では最後に練習をしてみましょう! 次の文を日本語に合うように 並び替えてみてくださいね('ω')ノ ① 私は ドラマを見ることが 好きです。 ( like / to / I / watch / dramas). ② ナンシーは ピアノを弾くことが 好きです。 ( Nancy / play / likes / to / the piano). ③ 私は ロンドンに 行きたいです。 ( want / I / go / to / London / to). ④ 私は 映画を 見たいです。 ( see / I / a / movie / want / to). ⑤ 彼は 手紙を 書き 始めた。 ( began / he / to / write / a / letter). 【TO不定詞】最高に分かりやすい英語の文法勉強☆(中学英文法) - YouTube. ⑥ 太郎は 医者になろうと 決めました。 ( decided / Taro / be / to / doctor / a). ⑦ マイクは その質問に 答えようとした。 ( answer / tried / to / Mike / the / question). ⑧ 私たちは もう一度 あなたに会いたい。 ( we / see / you / hope / to / again). ⑨ 英語を勉強することは 面白い です。 ( is / to / English / study / interesting). ⑩ 英語を教えることが 彼女の仕事 です。 ( English / teach / to / her job / is). ポイントは to+動詞の原型 だね!
今回勉強するのは 【to 不定詞】 というやつです! のぶながさん to不定詞には こんな意味のものがあります! ↓ ↓ ↓ ①名詞的用法 ②副詞的用法 ③形容詞的用法 むずかしそう・・・ なんて思われがちなto不定詞ですが 知ってしまえば全然大したことないんです!! しかもこれを知っているだけで 英語で表現できることの幅が と~っても広がります! (^◇^) ということで 今回焦点を当てるのは この中の 【名詞的用法】 について! さっそくチェックしていってみましょう! to不定詞とは まず、これだけは 絶対に覚えておいてください! to不定詞の形は to + 動詞の原型 意味は 【~すること】 名詞的用法の使い方 言葉だけで説明していてもわかりにくいので 実際に例を見ていってみましょう。 これらの動詞を使っていきますね。 ・cook(料理する) ・read(読む) ・play(する) ・eat(たべる) ・study(勉強する) これの前にtoをつけると ・to cook(料理すること) ・to read (読むこと) ・to play(すること) ・to eat (食べること) ・to study(勉強すること) こんな風になるというわけです。 toの後に動詞をおくだけなのか! さらにこれらを文章の中で使っていってみます。 ・I like to cook. 私は 料理をすること が好きです。 ・You like to read books. あなたは 本を読むこと が好きです。 ・He likes to play baseball. 彼は 野球を す ること が好きです。 ・She likes to eat lunch with her friend. 彼女は 友達と ラ ンチを 食 べること が好きです。 ・We like to speak English! 私たちは 英語を 話 すこと が好きです。 とか、こんな風になるわけです。 今の例文では、動詞にlikeを使ったわけですが 他にも ・I tried to cook curry. 私は カレーを 作ること に挑戦した。(作ろうとした) ・You started to read a book. あなたは 本を 読む こと を始めた。(読み始めた) など、動詞を変えることで どんどん応用できちゃうんですね!
今回は中学英語で学習する不定詞について解説していきます。 不定詞とは 「to + 動詞の原形」 の形を作り、動詞にいろんな意味を持たせるというものです。 すごく大事な文法なので、この記事を通して理解を深めていきましょう! 不定詞の3用法 「to + 動詞の原形」とは次のような形です。 この不定詞には、見た目が同じにもかかわらず3つの用法があります。 副詞的用法 「~するために」「~して」 名詞的用法 「~すること」 形容詞的用法 「~するべき」「~するための」 それでは、これら3つの用法について詳しくみていきましょう。 不定詞の副詞的用法 【副詞的用法】「~するために」「~して」 I went to the library to study. ( 勉強をするために 図書館へ行きました) I am glad to see you. ( あなたに会えて 嬉しいです) このように、図書館へ行ったという 動作の目的 を不定詞を用いて表すことができます。 動作の目的を表す不定詞は次のような場面でも使えます。 Why did you go the library? (なぜ図書館へ行ったのですか?) ⇒ To study English. (英語を勉強するためです) Whyを使って「なぜ~」という疑問文に対して、 行動の目的を答える場合には不定詞を用いて答えることができます。 目的ではなく「理由」を答える場合には不定詞は使わずBecauseを用いるようにしましょう。 また、不定詞の副詞的用法には次のように「~して」という 感情の原因 を表す場合にも使えます。 感情の理由、原因を表す表現には次のようなものがよく使われます。 be glad to (~して嬉しい) be happy to(~して幸せだ) be sad to(~して悲しい) be sorry to(~して残念だ) be surprised to(~して驚く) be excited to(~して興奮した) 不定詞の名詞的用法 【名詞的用法】「~すること」 I like to play tennis. (私は テニスをすること が好きです) To study math is difficult. ( 数学を勉強すること は難しいです) 不定詞は「~すること」という名詞のカタマリを作ることができます。 不定詞を主語として使う場合には、 3人称単数扱い になる ことも覚えておきましょう!
ペーパーライクフィルムを使うのもおすすめです! 以上、いまやり( @imayari_orz)でした。
ペン習字に使うなら0. 5や0. 7くらいの太さが欲しいですが、普段仕事などに使用しているのは0. 4です。(※用紙は5㎜方眼です) 第2位: ユニボール シグノ(三菱鉛筆) ユニボールシグノのおすすめポイントは何といっても「 キャップ式 」ということ。 キャップ式はブレないので安定した文字が書けるのは大きなメリットです。 キャップを失くしてしまうというリスクはありますが。 書き心地はサラサクリップに負けず劣らず素晴らしいのですが、若干緩急がつけにくい気がします。 ゲルインクに限らず三菱のペン先ってピシっと硬い。(←勝手なイメージ) それはペン字練習にとっては線質に変化をつけにくいデメリットになりますが、普段字を書く時は安定した線質が書けるという事ですよね。 ちなみにユニボールシグノは0. 38という変なボール径があります。 この太さが絶妙に書きやすくて愛用しまくりです。 第2位: エナージェル(ぺんてる) インクが多めで書き心地がとてもスムーズですが、インクは案外速く乾きます。 緩急がつけやすく色んな線質を表現しやすいボールペンなので、初心者よりもペン字に少し慣れてきた方におすすめです。 ただ本体が重い。 サラサクリップが10g、エナージェルは12gありました。 そんなに大した差がないのですが、エナージェルのペンの重心が上にあるため余計に重く感じるのかも。 安定した字を書くには慣れが必要かもしれません。 ですが、書き心地はとても素晴らしいです。 ボール径が同じ0. 5のサラサクリップと比較すると微妙に線が太く感じるので、エナージェルは普段には使わずペン字練習の時だけ使用しています。 まとめ お気に入りの一本は見つかりましたか? ペン字練習に使うペンは、普段使いのペンよりも少し太めのものをおすすめします。 またこの記事にてアップした写真の見本文字は、すべて下敷きを使用して書いています。 下敷きなんて子供が勉強で使うものだと思っている方は、ぜひ使ってみてください。 特にゲルインクで書く時は、ペン字の世界が一気に変わりますから! 美しく正しい字が書ける ペン字練習帳【小学1・2・3年の漢字】 学び直し漢字／和田康子 著 | 新星出版社. ちなみに今回使用した下敷きは私が最も愛用している「プラス 印章用品 捺印マット 大 机上サイズ」というものです。 片面が捺印マット、片面が下敷きになるというスグレモノなのですが、捺印マット側を下敷きとして使用するととても書きやすいのです。 では今日はこの辺で(^^)/ 文房具関連の記事はこちら
本日も文字の上達シリーズ、大人のペン習字編です。 こちらは親子学習のお母様です。 学習前に書いてもらう診断シート。 大きめでしっかりとした字です。 (ビフォー) ひらがな学習が終わり、診断シートを書いてもらいました。 (アフター) 縦長、横長などの外形を意識して書けるようになりました。 むすびの形も綺麗 すっきりとした大人の美文字に変化しました ご本人も変化にビックリ 「前の字が恥ずかしい」とおっしゃっていました。 学習前に、 必ずどの方も字の変化を上達してもらえます !とお伝えしたところ、「 私は変わらないかも 」とおっしゃっていましたが、 やはり、変わりましたね! 親子学習のお子様の字の変化も後日載せたいと思います。 親子で綺麗な字が書ける、素敵ですね
美しい文字を書くには、「右上がりに書く」「すき間を意識」など、いくつかのコツがあります。読みやすくきれいな文字が書けると相手に好印象を与えるだけでなく、スキルアップや人間関係にもいい影響を与えます。 この記事では、美文字を書くコツや文章の整え方、美文字を書くメリットを解説します。大人だからこそ身につけておきたいスキルのひとつとして、美文字テクニックを手に入れてください。 目次 美文字を書くポイントは「字を整える」「文章を整える」 美文字を書くためのペンの持ち方 字の形を整える4つのコツ 文章を整える2つのコツ 美しい漢字・ひらがなの書き方 美文字が書ける5つのメリット 美文字はどこで習えばいいのか?
2020. 11. 布に書けるペンのおすすめ15選｜名前やイラストに最適な滲まないペンを紹介！ | Smartlog. 3 小学生になると、わが子の字を見る機会が増えますが、「ノートの字が汚すぎて読めない!」「くせ字がひどくて、漢字テストで×になる!」「ていねいに書こうとすると、時間がかかって板書が間に合わない!」と、つい心配になることもあるのではないでしょうか。 「親もくせ字だから、遺伝かしら……?」。いえいえ、だいじょうぶです。ペン字講師の萩原季実子先生によると、ちょっとした書き方のポイントを押さえるだけで、子どもも大人もきれいな字が書けるようになるのだそう。先生が教えてくれた文字上達のコツを、4回に分けてご紹介します。 最近の子どもは、スマホやタブレット端末の操作に慣れていて、指先での文字入力もお手のもの。でも、鉛筆を握って紙に書くときに必要な、筆圧が弱くなっているといわれます。筆圧を上手にコントロールできるようになることが、字がうまくなるための第一歩だそうです。 今回は、筆圧をつけるのに役立つ文房具やにぎり方、姿勢について解説します。 子どもの字がきれいになるためのグッズはコレ! ソフト下敷き 硬い下敷きだと、鉛筆の先がすべって書きにくくなります。やわらかい素材で少し厚めの下敷きなら、鉛筆の先が紙にほどよく沈むので、筆圧を意識しながら書けるようになります。 鉛筆 芯の濃さと硬さが重要です。小学校中学年までは、Bまたは2Bがおすすめ。やわらかいので筆圧が弱くても書きやすく、濃くしっかりとした読みやすい字になるのです。 字がきれいになる鉛筆のにぎり方 <良い例> 鉛筆の上側を親指、人さし指で軽くはさみ、下側は中指と薬指、小指をたて一列にそろえましょう。 ※持ち方例はボールペンを使用しています。 <悪い例> 親指が上に重なったり、こぶしをにぎるように持ったりすると、手や指が動かしづらくなり、線が思うように書けません。鉛筆がこぶしの中にかくれるくらいに短すぎると、このような悪いにぎり方になりがち。短くなってきたら、新しい鉛筆に替えるようにしましょう。 姿勢が良くなる! 書きやすい! 紙を置く位置 右利きなら右腕の前、左利きなら左腕の前に、紙やノートを置きましょう。紙に目を近づけすぎないように、背筋をのばし、紙と目の間は20センチ以上離すことが大切です。 体の正面や利き腕と反対側に紙を置くと、手で字が隠れてしまうので、上手に書けません。姿勢まで悪くなる要因になります。 まとめ まずは、きれいな字を書くための準備を整えましょう。第2回から、書き方のポイントについてくわしく解説していきます。 萩原季実子(はぎはらきみこ)先生 ペン字講師。ペン字・筆ペン教室myMOJI(まいもじ)主宰。子どもの頃から手紙を書くことが趣味で、広告代理店・イベント企画会社の営業職時代、手書きの一筆箋やお礼状、封筒の宛名を独自の営業ツールとして、顧客獲得数1位などの華々しい営業成績を残す。2014年から自由が丘、表参道、渋谷などでペン字教室を開催。現在はオンライン講座もスタート。著書「誰でも一瞬で字がうまくなる 大人のペン字練習帳」シリーズ(アスコム)は累計20万部突破。1児の母。
布に文字やイラストを加えたい時、紙に書くときと同じ感覚でペンを使用するのは厳禁。インクにじみや色落ちが発生するなど、布が台無しになる可能性もあります。 布製品にペン入れするなら、布に書けるペンがおすすめです。 イラストをプラスしてオリジナルアイテムを作ったり、子供の持ち物に名前を書いたりしたいなら、自分に合う布用ペンを探してみてはいかがでしょうか。
こんな方はちょっと注意が必要 こちらのチャンネルでは、「綺麗に文字を書くコツ」を主に紹介しています。 筆を使ったデザイン文字を書けるようになりたい方は、 デザイン書道家 高田蒼邱 のチャンネルをご覧ください。 ほんタメ編集部で実際に試してみた ひらがなや漢字は、縦に書くように作られていましたが、横書きで書くことが多いですよね。 しかし、「横書きだと上手く書けない…」と悩んでいる方はいませんか? こちらの動画では、 「横書きのコツ3選」 を紹介しています。 行の軸をそろえる :「字の中心をそろえる」or「字の下のラインをそろえる」 字の間をそろえる :字間を等間隔にする 右上がりをそろえる :バラバラ・右上がりすぎには注意。 横書きが苦手な方は、まずは方眼紙で練習するのがオススメです! 2/15 NHK NEWS おはよう日本「まちかど情報室 達人のワザ」テレビ出演しました | 東京 渋谷 ペン字筆ペン教室 my MOJI（まいもじ）. 良かった所・悪かった所 これだけは見ておきたい、おすすめ動画 筆ペンの持ち方のコツ3選 日本に住んでいると、年賀状・ご祝儀など大切なシーンで筆ペンを使うことがありますよね。 しかし、筆ペンで文字を書くと太くなったり、ハネ・ ハライに失敗してしまったり、難しいと感じている方はいませんか? こちらの動画では、 筆ペンの悪い持ち方・筆ペンの持ち方のコツ3選 を紹介しています。 【筆ペンの持ち方のコツ3選】 ペンを立てて書く :ペンを立てることで安定感が出て書きやすくなる。 太さは3分の1まで :太く書きすぎると、荒い文字になってしまう。 横と縦でメリハリをつける :縦線を横線よりも太く書くと、明朝体のような綺麗な字が書ける。 紙と筆ペンを持って、動画を観ながら一緒に練習してみてくださいね! 実践!こう活用しよう! 皆さんは正しくペンを持てていますか? 持ち方を直したいと思っても、いつも持っている持ち方を改善するのは、辛抱が必要ですよね。 そこで今回はこちらの動画を活用して、「今から直せるペンの持ち方3選」をご紹介します。 つまんで添える 人差し指と親指でつまんで3本指は添えると、力が抜けているので、文字を書いていても疲れない。 指の役割を理解する 「横線を書くときは親指」・「縦線を書くときは人差し指」・「下から上に押し上げる時は中指」の力を意識すると真っ直ぐな文字が書ける。 リラックス 力まずに指を動かす。①インクの出やすいペン②軸が重いペンを選ぶと、力を入れずに書けるので◎ 動画内には実践練習もあるので、ぜひ一度試してみてくださいね!