次に「一矢を報いる」の語源を確認しておきましょう。鎌倉時代、日本は中国大陸を支配していた「元」(現在のモンゴル)により攻撃を受ける元寇が起きました。この際の、1274年の 文永の役(ぶんえいのえき)での一幕 が「一矢報いる」の由来と言われています。 元の圧倒的な軍事力に日本は不利な状況下にありましたが、それでも諦めずに抵抗を続けていました。そんな中、 小弐景資(しょうに かげすけ) という武将が放った一本の矢が、元の猛将・ 劉復亭(りゅう ふくこう) の左肩へと突き刺さります。矢を受けた劉は馬上から転げ落ちましたが致命傷には至らず、それを悟った小弐景資はそのまま駆け去りました。 このできごとが、「一矢報いる」の由来と言われています。 次のページを読む
精選版 日本国語大辞典 「一矢を報いる」の解説 いっし【一矢】 を 報 (むく) いる 敵 に対して、 矢 を一本効果的に射返す。 反撃 する。転じて、相手の 攻撃 、 論難 に対して、少しでも反撃や反論する。やり返す。 ※自転車日記(1903)〈夏目漱石〉「罵られたる 余 は一矢酬ゆる筈であるが」 出典 精選版 日本国語大辞典 精選版 日本国語大辞典について 情報 デジタル大辞泉 「一矢を報いる」の解説 一矢(いっし)を報(むく)・いる 敵の攻撃に対して、矢を射返す。転じて、自分に向けられた攻撃・ 非難 などに対して、 大勢 は変えられないまでも、反撃・反論する。 出典 小学館 デジタル大辞泉について 情報 | 凡例 ©VOYAGE MARKETING, Inc. All rights reserved.
ワンマンな社長に一矢報いる気持ちで、今日は会議で一言意見した。 例文2. 一矢を報いる（いっしをむくいる）の意味 - goo国語辞書. A社は長年業界一位をキープしていたが、B社が今年度は一矢報いた。 例文3. 最後の試合なのだから、ただ負けるのではなく一矢報いてこい。 例文4. 10-0だったが一矢報いたいという思いが奇跡の1点を生んだ 例文5. 彼は簡単には諦めないで最後まで一矢報いようとするだろう。 「一矢報いる」は肯定的に使われます。 「報いる」と入っているのに報われない、滅びの美学を感じさせる慣用句ですね。 [adsmiddle_left] [adsmiddle_right] 一矢報いるの会話例 初戦が去年の優勝校だなんて運が悪かったね。 一矢報いるチャンスも作れなくて情けないわ。 なに言ってるんだ。全員が最後まで一矢報いようと必死に走ってて感動したよ。 来年こそは一矢報いるくらいじゃなく絶対に勝つわ。 まぐれで勝ち取ったケースや逆転して勝った場合には使いませんので注意しましょう。 一矢報いるの類義語 類義語は「 蟷螂の斧 」。別の言い方をすれば「敵わぬまでも一太刀」。 最終的に負ける意を含めない場合「恨みをはらす」「一太刀浴びせる」「逆襲する」。 反撃に限らない場合「 一泡吹かせる 」。肯定的には使いませんが「 焼け石に水 」。こういった言葉もあるので合わせて覚えておきましょう。 一矢報いるまとめ 「一矢報いる」の意味は「攻撃に対して反撃する」ですが、そこには結果は出なかったが劣勢下でも相手に必死に食らいつく心意気が含まれています。生活の中で上手に使ってみましょう。 この記事が参考になったら 『いいね』をお願いします!
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戦争・論争などで、相手の攻撃に対して(劣勢の側が及ばずながら)反撃する。「わずかな手勢ながら、最後の局面で辛うじて一矢を報いたのがせめてもの慰めだった」 〔語源〕 「一矢」は、一本の矢。一矢を射返して報復する意から。
放課後は小学校から解放された、自由な時間。 小学校に楽しく通っている子供達ですが、集団生活なので我慢や、気をつかう場面もいっぱいあるはず。 そんな緊張から解放されて、リフレッシュできるのならそれで充分! お友達と遊ぶ・遊ばないはどちらでもいいと思います。 子供が有意義に放課後を過ごせるのなら^^ 放課後にお友達と遊ばなくても学校内でのお友達との関係性に影響はない ので、子供達には自分達のペースで放課後の時間を充実させてほしいと思います^^
東大主席でも、勉強は楽しくない!? | 藤原学習塾 公開日: 2021年7月18日 こんにちは! 今日も青空が広がる1日となりました。 私は今日も塾にやってきて、夏の準備をいそいそと進めておりました。 これまでより生徒が増えそうなので、人数分の電灯の配線などを確認したり・・・ 早く新しい生徒が来てくれないかなぁとわくわくして待っているところでございます笑 さて、さきほどYahoo!
まとめ 学校をイヤがらずに行けるようになるためには、 まず、 ADHDの小学2年生の子どもが学校へ行きたくなくなる理由 について知ることがたいせつです。 それは、 からです。 そんな小学2年生のADHDの子どもが、 学校をイヤがらずに楽しんで行けるようになるためには、 この5つの方法を意識して実践することで、 ADHDの小学2年生の子どもが学校へ楽しんで行けるようになります。 「学校へ行きたくない!」と言わなくなって、 楽しそうに話す子どもの姿を見ることで、 今まで困っていた悩みがパッとなくなり、 日々のストレスがスーッと軽くなります。 できるだけ、そっと、気づかれないように、 子どもが気持ちよく次の行動に動けるように、サポートしましょう。 いつもなやんで、 いつも頑張っているあなたの少しでも役に立つ情報になったのなら嬉しいです。 ありがとうございました。 本日、紹介した記事リスト 続きを見る
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