覚えてますか 覚えてますか はじめてふれた とても小さな てのひら わたしの名前 決めたその日に 見上げたのはどんな 空でしたか 生まれたときのこと ほんとは知るはずないのに その腕のぬくもり 思いだせそうな気がする たったひとつだけの この大切な命をくれた 覚えてますか ただあどけなく 夢を漂う 寝顔を わたしの名前 決めたその日に 見上げたのはどんな 空でしたか ふとしたまなざしが この頃 似てると言われる 未来は思い出に 守られて続いてゆく 遠く離れていても 誰よりそばで見ててくれたね きっと かならず 幸せになる いつか交わした 約束 時の流れが 何を変えても 決して変わることない 絆がここにある 覚えてますか はじめてふれた とても小さな てのひら わたしの名前 決めたその日に 見上げたのはどんな 空でしたか
和紗 『覚えてますか』 - YouTube
覚えていますかPrincess? 覚えていますか 歌詞. 初めて会ったあの日 君はひとりぼっちで空を見上げていた… 自分の胸の奥にある 自分だけの宝石を 君はたぶんまだ見つけてないだけ… 君の背に眠る翼は 風だけを待ってる 身を任せて目を瞑って 感じるはず暖かさを 光る丘で待ち続ける 君がはばたく夢 手を繋いで信じてほら 一緒に飛び立とう 思い出して(Feel my heart) あの笑顔を(Feel my love) 止まらないMusic(Music) 虹のMelody(Melody) 永久に煌めく スターダストソング 覚えていますかPrincess? (キラリ) 七色のコンパスは(キラリ) 水晶のようにほら また未来に輝く 迷子のココロ泣かないで いつだって君の側にいる 捧げる時のDream 共に刻もうよ Feel it, crystal time 忙しない毎日の中 気づけば時間は経ち カレンダーをめくる日々に 夢が少しため息して どうか忘れないで欲しい 君のその両手には 神様さえ微笑むような オンリーワンが眠る 隣にいて(Feel my heart) 見守りたい(Feel my love) 紡ぎ合うMusic(Music) 歌うMelody(Melody) 空を彩る スターライトソング 覚えていますかPrincess? (キラリ) 歩いた足跡には(キラリ) 君色の花達が美しく咲いている その一つの花は今も 君だけずっと信じている 愛の名の下で 君に誓いたい 君と過ごした時は 私のすべてになり 水晶のようにほら 輝き出すよCrystal time… 迷子のココロ泣かないで いつだって君の側にいる 捧げる時のDream 共に刻もうよ Feel it, crystal time ココでは、アナタのお気に入りの歌詞のフレーズを募集しています。 下記の投稿フォームに必要事項を記入の上、アナタの「熱い想い」を添えてドシドシ送って下さい。 この曲のフレーズを投稿する RANKING 一ノ瀬トキヤ(宮野真守)の人気歌詞ランキング 最近チェックした歌詞の履歴 履歴はありません リアルタイムランキング 更新:PM 1:15 歌ネットのアクセス数を元に作成 サムネイルはAmazonのデータを参照 注目度ランキング 歌ネットのアクセス数を元に作成 サムネイルはAmazonのデータを参照
科目修得試験設題設題は以下の通りです。あなたは高校生に「少子高齢化の時代に、どの公共図書館でも子ども向けのサービスが行われているのは何故か?」と聞かれたら、どのように回答しますか。高校生との対話形式で自身の考えをまとめてください。・文字数は2000字を目安とします。多少超過しても構いません。参考文献リストは文字数 いいね リブログ 八洲学園大学 児童サービス論 2019年春期 第2回課題レポート ハピキャン 2019年11月27日 15:02 資料紹介八洲学園大学図書館司書コース児童サービス論2019年春期第2回課題レポート第2回課題レポートの評価はBでした。履修後の成績は優でした。このまま提出せず参考として使って下さい。【設問】乳幼児サービス、ヤングアダルトサービス、特別な支援の必要な子どもたちへのサービスの中から一つを選択し、以下の問いに答える形でレポートをまとめて下さい。レポート全体の字数は1600~2000字程度とするが、多少超過しても構わない。・そのサービスの定義、目的及びサービスの現状を800~1, いいね リブログ 11月度試験、終了! 図書館司書になりたいっ! 2019年11月10日 15:58 こんにちわ、ぽっぽこですさてさて、11月度科目終末試験、会場受験の方も、WEB受験の方も、お疲れさまでした~! !今回初めてWeb受験をしてみました!WEB受験前の画面、こんな感じ↓午前に1教科(児童サービス論)午後に2教科(図書館制度・経営論)(情報サービス論)を受験しました!個人的な感想ですが・・・「会場試験より、気楽に受けられた」という感想です。調べられるってすごく安心。毎度、会場試験では、ポイントとなる単語をすっぽ抜けたり、単語の意味をド コメント 2 いいね コメント レポート提出と試験。 図書館司書になりたいっ! 2019年10月29日 18:39 こんばんわ、ぽっぽこです今回は2本、レポート提出したんですが、めっっちゃ早かった!『児童サービス論』→夕方出したら、翌午前中に返ってきた!とっても分かりやすい講評だったので、すぐに直して再提出ですこれは、結構やってて楽しい科目かも!……って書いてたら、再提出した二時間後に返却いただいて、過去最速でびっくり!! !あんまり速いから、何かやらかしたんかと思った無事に合格でした!良かった~🎵『図書館制度・経営論』→二週間位で返ってきました!一発OKでました~🎵良かった良かった コメント 2 いいね コメント 気分転換に図書館の児童書コーナーへ。 図書館司書になりたいっ!
設題( 2020年度まで) 児童サービスのもつ意義について述べなさい。また調べ学習や読みたい本を探している子どもに、司書としてフロアワークでどのような働きかけをすればよいかを述べなさい。さらに、子どもたちが将来の図書館のファンになるために、司書としてどのように取り組むかを述べなさい。 返却日数 2020年12月15日提出 → 12月16日返却(合格) 構成 1.
2018/4/16 司書資格 ※注意! 丸写しや、類似したレポートは不合格になります。 あくまで参考に、自分の言葉でレポートを書いて下さい。 何があっても責任は負いかねます。 【設題】 近年の子どもの読書離れについて述べ、図書館司書として児童サービス(ヤングアダルトを含む)をどのように取り組んでいけばよいか、また図書館は関係機関等とどのように連携・協力し、児童サービスを進めていけばよいかを述べてください。 【解答】 1.
設題③ ここでは、自身が図書館の司書として子どもと本を結ぶ働きかけを具体的に述べますが、特に専門職である司書として行える働きかけについて述べることが求められています。 すなわち、まず図書館の直接サービスと間接サービス(テキストのp. 45からp.
設題② 次に、児童サービスの必要性を述べますが、ここはテキストのp. 15とp.
構成を決める レポートの構成は、「序論」「本論」「結論」が基本となるため、次のように組み立てています。 1. 序論: 子どもと図書館について考えることの意義 2. 本論:「① 児童サービスのもつ意義」「 ②司書としてのフロアワーク」「③将来の図書館ファンをつくるために」について 3. 結論: 本論でまとめた内容に対する、筆者の主張や批判 2. テキストの該当箇所を自分の言葉でまとめる 設題にもあるように、「① 児童サービスのもつ意義」「 ②司書としてのフロアワーク」「③将来の図書館ファンをつくるために」の3点をまとめました。 いずれも、詳細な内容に踏み込んで記述することが求められます。 3.
解答例 以上を踏まえて、私が作成したレポートがこちらです。 本稿は「読書の楽しみ」が子どもの成長に果たす役割を踏まえて児童サービスの必要性を考察し、子どもと本を結ぶ働きかけについて私見を展開するものである。 まず、「読書の楽しみ」とは何か、そして子供の成長において果たされる役割について述べる。 子どもと本を結びつける活動は、今後も様々に試まれ、展開されていくだろう。どのような働きかけが子どもが「読書の楽しみ」を見つけるにあたって有効か、今後も研究を継続したい。 参考にした文献は以下のものです。 林左和子「日本の公立図書館児童サービスの達成度測定の試み」静岡文化芸術大学紀要14号53-55頁(2013年) 加藤ひろの「子どものための選書を目指す:知的自由を持ち権利と意志を持つ子どもたちへ」図書館界第63巻第2号164-175頁(2011年) ciniiで検索すると図書館界の論文や最新の研究に関する文献がヒットするので、文献の検索の練習も兼ねて色々と読んでみると面白いです。 多くの文献に当たることの大きな収穫の一つは、知識が圧縮されて自分の言葉で説明できるようになることです。 ただ繰り返しになりますが、テキストの理解がレポート作成や試験問題解答の基本になることを常に意識する必要があります。