(※2020年5月22日更新) こんにちは。音楽療法士&リトミック講師の柳川円です。 今、高校生やピアノ講師などの方に、これから音楽療法士という資格を取ろうかどうしようか、悩んでいる方はいませんか?? 「音楽療法士という資格に興味あるけど、私には務まるのか…」 「進路に音楽療法を学ぼうと思っているけど、私は音楽療法士としての技術があるのか不安…」 そんな方もいらっしゃるはず。なぜなら、この私自身が進路を考えた時にそんな風に悩んでいたから。 今回は、そんな今音楽療法士を学ぼうかどうか悩んでいる方に、私なりに思った 音楽療法士に向いている人 をまとめてみました。 私が音楽療法士として活動してきて、 「早めに練習しておけばよかった…」 と思う 音楽療法士に必要な音楽技術 なんかも書いてみたので、これから本気で音楽療法士を目指す方は、ぜひご覧ください。 音楽療法士に向いている人とは??
仕事の大変さを感じるのはどんなところですか? 認知症の方は良くも悪くも空気を読むということがなく感情がストレートに顔に出るため、提供したセッションの受けが悪かったときの反応を見ると落ち込みます……。次のプランを練り直すのに時間がかかることもあります。ハートが強い人でないとできない仕事だと思います。 音楽の教員志望から音楽療法士に転向 Q4. どのようなきっかけでこの仕事に就きましたか? 教員になりたくて大学に入ったのですが、その大学で3年間の実習を受ければ「音楽療法士」の資格を取れることを知り、受けてみることにしました。ちょうどその頃に取り組んでいた中学校での教育実習で、子どもたちに厳しく注意をする学校の教育方針に違和感を覚え、自分には教員は向いていないかもしれないと思い始めていたところでした。サブでやっていたつもりの音楽療法の実習がいつしかメインになっていきました。 小さい頃からピアノを習っていて、教員も音楽の先生を目指していましたし、何かしら音楽に関われるといいなということはずっと思っていました。音楽療法士の資格を取った後に、先に所属していた大学の友人が紹介してくれたことをきっかけに、今の会社に所属することになりました。 Q5. 大学ではどんなことを学びましたか? 私の通っていた大学では指定の単位を取れば音楽療法士の資格を取れるというカリキュラムが組まれていました。1年次に音楽療法の概論を座学で学び、2年次から4年次の3年間は実習で毎週いろんな現場へ行きました。現場は自分の希望で選べるのですが、私はさまざまな分野をまんべんなく体験したいと思い、1年目は精神科病棟・2年目は高齢者施設・3年目は幼児施設や病院のラウンジなどで経験を積みました。 Q6. 高校生のときに抱いていた夢や体験したことが、現在の仕事につながっていると感じることはありますか? 音楽の先生になりたくてずっとピアノや歌の練習をしていました。ピアノは小さい頃から続けていたのですが、声楽の個人レッスンは大学入試のために高校生のときに始めました。今の仕事はピアノと歌で大勢の人を引っ張らないといけないので、そのときに歌のレッスンを始めておいてことは今の仕事にも大きく役立っています。 ハートの強い人に向いている Q7. 【医療仕事】音楽療法士を詳しく知りたい！ - 私は子供のころからピアノを... - Yahoo!知恵袋. どういう人がこの仕事に向いていると思いますか? 人に喜んでもらうのが好きな人です。プランを考えるときは「これがいいかな」「あれがいいかな」と、参加者の方の喜ぶ姿を想像しながら考えるとアイデアが出てきて自分も楽しくなるんです。あとは先ほども言いましたがハートの強い人・打たれ強い人ですね(笑)。 Q8.
大学で試験対策の授業があったので、過去問をみんなで解いたり、先生から解説を受けたりしてました。個人での対策としては、数年分の過去問を繰り返し解いたり、弾き歌いの練習をしてましたね。 大学でまじめに学んで、しっかり試験対策をすればそれほど難しい試験ではないと思います。 6. 音楽療法士として働くということ ──難しい現実と叶えたい夢 ──新卒でいきなりフリーランスとして働くのは、大変なことも多いのでは? 作業療法士に向いている人・適正｜大学・学部・資格情報｜マナビジョン｜Benesseの大学・短期大学・専門学校の受験、進学情報. 大変なことは、たくさんあります。音楽療法ってアメリカなどの海外だと知名度があるんですが、日本ではまだあまり知られていないこともあって、求人が少なくて。音楽療法士のなかには、 介護職や保育士を本業にしながら、勤務先での活動の一部として音楽療法を実践している という人も多いんです。 ──本業の一部として音楽療法をする方もいるんですね。大野さんの選択肢に、その働き方はなかった? まったく考えませんでした。本業を別に持ってしまうと、仕事のほとんどは介護や保育になってしまって、音楽療法はあくまで業務の一部でしかできなくなってしまうので。 音楽療法士一本で食べていくのも簡単ではありませんし、いろいろな仕事で経験を積んでおきたい気持ちもあるので、ほかにもリトミック * の講師や楽器の講師、フルート演奏やライブ配信など 複数の仕事を掛け持ち しています。 *リトミック…音楽を使った教育法の一種で、子どもの発育を促す効果があると言われている ──仕事はどうやって見つけてくるんですか? 音楽療法士に仕事を斡旋してくれる事務所 のような会社があるので、卒業後はまずそこに所属して仕事を受けていました。ただその会社経由の訪問先はすべて高齢者施設で、コロナの影響を受けて依頼がなくなってしまって ……。 そのあと受けた 今のお仕事はすべて紹介経由 です。大学の教授や先輩からの紹介、知り合いの音楽療法士から声をかけていただいたりですね。 ──音楽療法での報酬は、どのくらい頂けるんでしょうか?
【医療仕事】音楽療法士を詳しく知りたい! 私は子供のころからピアノをやっていて クラシックや音楽を楽しむことが好きでした。 今も興味があって独学で自分なりに研究をしています。 それプラス ボランティアをしたり 心身が不自由な人を助けたいという信念があります。 そんな自分が職業、職種を探していて 音楽療法士をみつけ これは自分の理想の仕事だと確信に近い想いを浮かべました。 簡単に検索してみたところ どうやら仕事内容は 心身に障害を持っている方や事故で後遺症を持っている方々や 障害をもつ子供から高齢者までの人たちへのリハビリやセラピーなどなど 音楽を通じて歌を歌ったり、演奏をしたり、音楽を聴いたりすることみたいです(?) 本題ですが ネットで調べても 実際どういう立場で仕事をするのか想像ができません。 また、どういう条件下で仕事につけるのかわかりません。 例えば、楽器がある一定以上の力量がないと向いてないとか どういう人間性であれば適しているとか とても勉強をして大学並みの知識人にならないと務まらない仕事かどうかとかetc... どなたかこれについての専門家や詳しい人が知恵袋にいらしたら 一般人の右も左もわからない素人に教えてもらえませんか?
株式会社増進会ホールディングス(Z会グループ)のグループ会社、株式会社栄光(本社:東京都千代田区 代表取締役社長:下田勝昭)が運営する進学塾・栄光ゼミナールは、2021年1月16日(土)~3月18日(木)に、この春、公立中高一貫校を受検した受検生とその保護者を対象に、「受験生アンケート」を実施しました。 公立中高一貫受検を最初に考えたのは、「子ども本人」が45. 6%で最多 志望校選びで重視した点 学習面では「学校の教育方針・校風」と「中高一貫指導」 雰囲気や取り組み面では「在校生の雰囲気」 "受検"を通じて 受検生は「学力面の成長」、保護者は「精神面の成長」を実感 習い事・クラブを「辞めずに続けた」 受検生の45. 6% 栄光ゼミナール調べ 【保護者】公立中高一貫校受検をしようと最初に考えたのはどなたですか。 (n=114、単一回答方式) 受検生の保護者に、最初に公立中高一貫校を受検しようと考えた人を聞いたところ、45. 二華中・青陵中合格をめざす小学生の方へ。公立中高一貫校「二華中・青陵中オープン」1/24開催。. 6%の保護者が「子ども本人」と回答し、最も多かった。次いで、「母」が36. 8%、「父」が14. 9%だった。 公立中高一貫校受検では、受検生自身がきっかけとなって受検するケースが約半数であることが明らかとなった。 【受検生・保護者】志望校・受検校を選ぶ上で、学習面について重視した点を教えてください。 (受検生:n=100、総回答数252 保護者:n=114、総回答数280 複数回答方式(最大3つまで)) 志望校・受検校を選ぶ上で、学習面について重視したポイントを、受検生・保護者にそれぞれ聞いた。 受検生・保護者の多くが「学校の教育方針・校風」「中高一貫指導」を重視しており、特に受検生は「学校の教育方針・校風」、保護者は「中高一貫指導」を学校の魅力と捉えていることが分かった。 また、「授業料などの経費」といった面でも、学校選びの際に保護者が重視していることが明らかとなった。 【受検生・保護者】志望校・受検校を選ぶ上で、学校の雰囲気や取り組みについて重視した点を教えてください。 (受検生:n=100、総回答数237 保護者:n=114、総回答数270 複数回答方式(最大3つまで)) 志望校・受検校を選ぶ上で、学校の雰囲気や取り組みについて重視したポイントを、受検生・保護者にそれぞれ聞いた。 多くの受検生・保護者が「在校生の雰囲気」を重視していて、受検生の48.
公立中高一貫校 2020. 11. 29 2020.
では「問いの条件に過不足なく合致する答案が書ける子は少ない。どんなにすばらしい感動的な文章を書いても、要求された条件が欠けていたら0点である」、検査? では「必ず根拠となる数値を示して答案を書くこと。多いではなく、3.5倍などとすること」、検査? では「さっぱり分からなくて白紙にせず、途中まで考えたことだけでも何か書くこと」といった話を覚えています。どこの塾の先生でも言うことでしょうけど、うちの子は助けられたと思います。 ただ、講師の先生(塾長?