質問日時: 2021/01/05 22:58 回答数: 6 件 私の国語の先生は作文には「とか」を使うなと言うのです。しかし下の文章は「とか」を使っても稚拙な表現にはならずに上手く文章をまとめられているように見えます。それはなぜですか。 『これには自分の非について認めないとか、上から目線であるとかについても含めようと思うのだが、私についても思い当たる節が大きいものである。』 No. 7 ベストアンサー 回答者: hakobulu 回答日時: 2021/01/06 14:37 「とか」は並立助詞で、「そんなに勉強ばかりしていないで,時々は散歩する―運動する―した方がいいよ」など、複数の動作や状態を表わす場合に使います。 しかし、中には、 「そんなに勉強ばかりしていないで,時々は散歩するとかした方がいいよ」のように単数の動作に対しても使う人がいる。 これは稚拙な表現だから使うな、と先生は言ったのだと思う。 というのは、複数の事柄(認めないとか、上から目線であるとか)について述べているので正しい使い方です。 1 件 No. 6 OnneName 回答日時: 2021/01/05 23:42 あなたの国語力が貧弱だから。 文章は劣悪ですね。 0 No. 5 貴方がどんな文を書いたのか気になる…連発したとか? 作文を書くときのかぎかっこについて質問です。 - 下の写真のように、一番... - Yahoo!知恵袋. No. 4 daaa- 回答日時: 2021/01/05 23:18 「節が大きい」とか「小さい」とか言う日本語はない。 「節がある」が基本。 また、これにはAとかBとかについても含めようと思う、ここまでは一応意味は通る。次の「私についても」は突然出てきて脈絡不明である。前文は他人の事らしいがモヤモヤしてダメだ。 No. 2 EZWAY 回答日時: 2021/01/05 23:13 >しかし下の文章は「とか」を使っても稚拙な表現にはならずに上手く文章をまとめられているように見えます。 それはなぜですか。 何故あなたにはそう思えるのでしょうかね。私には、うまく文章がまとめられているようには思えません。前の回答者さんもそうであるようです。 ただ、先生が想定している「とか」の用法は、そう言った使い方ではないと思いますよ。 今時の若者が使いがちな、いかにもバカっぽい「とか」の用法というのは、あなたでも思い浮かぶものがあるんじゃないですか。そういう使い方はやめなさいということじゃないですか。 No.
では、作文の小さい『つ』は、最後や一番上の位置で大丈夫でしょうか? 作文では、小文字『つ』『や』『ゆ』『よ』を最後や一番上の位置につけても問題ありません。 実は、書き方も二通り存在し、句読点や括弧のように文末の文字と一緒に書き記すこともできます。 ただし、 小文字、括弧、句読点を最後のマスに単体で記入する書き方(他の文字と一緒に入れない) を目指したほうが綺麗な文章に見えます。 前後の文章に書かれている言葉を別な言い換えにするだけで、一文字を調節することは簡単なので、ワンランク上の作文を書くことができるのです。 原稿用紙(作文)の文章を長く書くコツ 「作文を長く書くことができない」「読書感想文で何を書いたら良いか分からない」といった悩みを持つ学生さんは、たくさんいらっしゃると思います。 『原稿用紙二枚以上』と指定されてしまえば、きっと絶望的な気分に陥ることでしょう。 しかし、作文であれ、読書感想文であれ、求められている内容が同じであることに気がつけば、文章を長く書くコツとなります。 それは、 どちらにも出題者がいる ということです。 自宅で小説を読み終わったあとに、「よし、読書感想文を書こう」と思う人はいません。 必ず、読書感想文を提出するように促した出題者がいるはずです。 では何故、その人物はあなたに作文や読書感想文を書けと迫っているのでしょうか? その本質さえ見抜くことができれば、あとは文章に起こすだけで良いのです。 「昨日、お前がしたことの反省文を提出しろ」と言われたら、その出題者は作文で『昨日の出来事』に対する反省の内容が聞きたいわけです。 なら、『どうして出来事が行ったのか』『出来事に対する自分の意見』『出来事の反省』の内容は必ず必要となるでしょう。 これらの内容を文字にするだけで、原稿用紙二枚分にはなるはずです。 読書感想文なら、作品を読み終えた自分の感想を書けば良いわけですね。 その作品は、一ページでしか構成されていない物語でしょうか?
作文を上手く書きたいと思う、子供さんは多いと思います。ではどのように書いたら良いのでしょうか。やはり読む人の事を、 想って書く事 が 一番良い方法 ですね。 読む人が読みやすくて、 引き込まれ内容にする 事です。ですから、一度書いた文章を自分で 読み返してみて 、いろいろと訂正してみると良い作文が書けます。 読書感想文などはその本を読んで、 評論家 や コメンテーター になったつもりで、その本の おすすめしたいシーン や紹介を感想として書くと書きやすいです。 作文の中でかぎかっこを効果的に使いましょう 学校の宿題で、原稿用紙の 枚数に少し足りない といった事はありませんか? かぎかっこ をは作文を書く時の 文字数を増やす 事が簡単に出来ます。 会話の場合は段落を変える事が出来るので、 文字数かせぎにはもってこいです 。例えば、母が「車に気を付けて、行ってらっしゃい。」と言いました。の場合は、 母が 「車に気を付けて、行ってらっしゃい。」 と言いました。 になりますので、空白のマスが増えて三行使う事が出来ます。他には、おばあさんから聞いた『魔法の言葉』が印象に残っています。など 本の中で一番伝えたい事 をかぎかっこを使って強調します。これで二マス増やす事が出来ます。 さいごに かぎかっこは 色々な使い方 があったのにはびっくりしましたね。会話文は改行できるので 開きのかっこは一番下にはなりませんでした 。閉じのかっこは 文字と一緒に一マス に書けば良いです。会話文の他にも、強調したい言葉や、自分の思う事、 引用などに使う事が出来るので、作文の中でかぎかっこを 上手に使って いきたいですね。かぎかっこを使って見やすくて、 言葉 や、自分の 思いを強調 する素敵な作文を書いて下さい。 スポンサードリンク
読書感想文などを書くときに、原稿用紙を使う場合が多いですよね。この原稿用紙の書き方に細かいルールがあるのをご存知でしょうか? 例えば句点とかぎかっこを、1マスずつ使って書いていませんか?かぎかっこの使い方にはいろいろなルールがあります。 そんなかぎかっこのルールについてや、原稿用紙の細かいルールについてをご紹介していきます。 こんな記事もよく読まれています 原稿用紙の書き方!かぎかっこはどうやって書くの? 感想文などを原稿用紙に書くときに気になるのが、細かいルールだと思います。そこでよくある細かいルールについてご紹介していきたいと思います。 文の終わりには句点の(。)をつけたり、会話の場合だとかぎかっこ(「)を付けたりしますよね。 この句点やかぎかっこは1つのマスを使って書きます。また、会話の文が2行以上になる場合には2つの書き方があって、2行目以降は上を1マスあけて書く方法と、2行目以降も上をあけずに書く方法とあります。 会話の文を書くときには原則行を変えて書きます。そして会話文の後も分を続ける場合には原則行を変えます。この時段落の変り目ではない場合には上を1マスあけずに書きます。 また、かぎかっこ「 」は会話や語句を引用するときに使い、二重かぎ『 』はかぎかっこの中でさらにかぎかっこを使う時などに使います。 原稿用紙の書き方!閉じるかぎかっこに句点は必要? 会話の終わりにつける閉じるかぎかっこ(」)に句点はつけるべきなのでしょうか? 文の終わりなので句点(。)をつけてから(」)をつけるのか、(」)だけで終わらせても良いのかわかりませんよね。 小学生の教科書には句点にかぎかっこがついていますし、小学生向けに出されている原稿用紙の使い方の説明にも、会話の終わりは句点にかぎかっこをつけるとされています。 しかし、新聞や雑誌などではかぎかっこだけの場合が多くあります。なのでかぎかっこだけでも間違いではないのですが、小学生が作文などを原稿用紙に書く場合には句点にかぎかっこをつけた方がいいようです。 原稿用紙の書き方!開きかっこは行の最後に書かない? 原稿用紙にはいろいろなルールがあり1マス目に書いてはいけないものや、最後の行に書いてはいけないものもあります。 1マス目に書いてはいけないとされているものは、句読点(、。)閉じるかぎかっこ(」)中点(・)拗音(ゃゅょなど)促音(っ)などになります。 このようなものは前の行の末尾に書くとされています。しかし、先生や学校によっては書いてもいいとされている場合もあるので確認してみるといいですよ。 行の最後のマスに書いてはいけないものは、開きかぎかっこ(「)などです。 文の途中に挿入されていてかっこが下にきてしまう場合には句点を足したり、言葉を変えるなどしてかっこが次の行に来るように調節しましょう。 原稿用紙の書き方!かっこ以外にも注意点があります!
提供元: (最終更新:2018-02-16 12:05) あなたにおすすめの記事 オリコントピックス
最後の。」の下には、続けません。, ※ 「」の中が長くなって2行以上になるとき、なぜか教科書は一番上をあけてありますが、原稿用紙に書くときは、普通に上から書いていくことが多いようです。, ○ 強調したい部分や目立たせたい部分に使います。 と作文をかっこよく変身させるテクニックについてお話ししてきましたが、今日は、いよいよ作文を実際に原稿用紙に書くときの具体的なルールについてお話ししましょう。, これを一度しっかりと身につけてしまえば、ずっと使えるスキルですし、ルールに沿って書けば、きちんとした印象の作文になりますよ。, ○ 名前の下が1マスあくように名前を書きます。(姓と名の間を1マスあけることもあります。) 1 題名は3マス空けて書く; 2 名字と名前の間、名前の下は1マス空 … 作文を書くときには原稿用紙に書いて行く上でいくつかのルールが存在します。特に小さい「つ」などのように特殊な文字などはどのように書けばいいか悩んでしまう場合も多いと思います。今回はそんな特殊な文字の書き方も含めた作文を書くときのルールをまとめました。 脱サラ キャンプ場 経営, 「おばあちゃんが、『お母さんに聞きなさい。』って、言ってたよ。」 夏休みの第三期もそろそろ終了。 独眼竜政宗 動画 26, 小学校から使ってきたはずの原稿用紙、実は「縦書き」「横書き」の2種類があり、使い方にも違いがあるんです! 「句読点」に「かっこ」、「数字」や「記号」。 正しいルール、分かりますか? 原稿用紙の正しい使い方、縦書きと横書き・・・ 「 って1番下に置いてよかったですっけ? 」。 って1マスにまとめましたっけ? 原稿用紙 使い方 書き方. 「どうしたの?どうしていかないの?」 横浜銀行 住宅ローン 借り換え, と、言いました。, 【中点(ポツ)】 8月全部がお休みでない地方の夏休みは、あと一週間。, 前回 夏休みの宿題によく出される、「読書感想文」。今年はワンランク上の感想文を目指してみませんか? 「AERA with Kids夏号」(朝日新聞出版刊)に読書感想文の締め方・終わり方 パターン4つと例文 読書感想文の締め・終わり方は、ある程度パターン化で説明できます。基本的に自分 … 例 作文は好きですか?面倒くさい、好きじゃない、苦手だ、何をどう書けばいいのかわからない…!などと悩んでいませんか?むずかしく考えなくても大丈夫です。そんなあなたに向けて、作文の基本やコツ、苦手克服のためのお役立ち情報を伝えます。?
一郎さん 土木施工管理技士の実務経験って具体的には何書けばいいの?
2% 657 29% 639 33. 3% 848 26. 3% 511 28. 3% 649 DD1種の合格率は低めです。 20%台が多いので、 5人に1人しか合格しない イメージ。 しっかり勉強しないと合格できない、難関試験です。 DD2種の合格率の推移【受ける人が少ない】 続いて、DD2種の近年の合格率の推移は、下記のとおりです。 18. 6% 40 41 19% 37 14. 2% 44 18. 3% 35 18. 工事担任者 過去問 総合種. 7% DD1種より合格率が低いですが、注目すべきは 受験者数。 AI2種同様、受験する人自体が少ないです。 理由もAI2種と同じで、 1種と2種の試験範囲がほとんど同じだから。 結論、 2種を飛ばして1種を受験した方が良い でしょう。 DD3種の合格率の推移【工事担任者の中では難易度低め】 続いて、DD3種の近年の合格率の推移は、下記のとおりです。 44. 6% 2124 43. 1% 2634 49. 8% 1999 46. 6% 2602 41. 9% 1727 49.
コツ2.アウトプット中心で勉強しよう! コツ3.類似問題はまとめてやろう! コツ4 過去問題で成果測定をしよう! コツ1:基礎→専門→法規の順番で勉強しよう! 工事担任者 過去問 10年. 工事担任者DD1種は、次の 3科目を合格点(60点)以上とる必要 があります 。 【科目1】基礎 ・電気工学の基礎(電気回路、電子回路、論理回路) ・電気通信の基礎(伝送理論、伝送技術) 【科目2】専門 ・端末設備の技術 ・接続工事の技術 ・ネットワークの技術 ・情報セキュリティの技術 【科目3】法規 ・電気通信事業法及びこれに基づく命令 ・有線電気通信法及びこれに基づく命令 ・不正アクセス行為の禁止等に関する法律 ・電子署名及び認証業務に関する法律及びこれに基づく命令 3科目を勉強する順番は、「基礎→専門→法規」が個人的におすすめ です。 「 テキストの順番通りじゃない? 」と言われそうですね。 一応、私のなかでは理由があります。 勉強科目はざっくりと2つに分かれる と考えています。 ・理解型科目: 公式や法則を理解し、問題を解く。 知識定着に時間がかかるが、長期的に記憶されやすい。 (例. 理数系科目など) ・暗記型科目: 正しく知識を覚えて、問題に解答する。 短期間の勉強で、成果が出やすい。 (例. 社会系科目など) 定着するまでに時間がかかる理解型科目は先に、短期間で成果の出る暗記型科目は後に勉強する ように意識しています。 (理解型・先)基礎 < 専門 < 法規 (暗記型・後) 工事担任者の場合は 「基礎→専門→法規」が理想と考えている わけです。専門で学んだ用語が法規にも出てくるのでなおのことですね。 理由を偉そうに説明してしまいましたが、 「テキストに載っている順番で勉強する」 で大丈夫ですよ。 コツ2.アウトプット中心で勉強しよう! 工事担任者の勉強では、 実践問題を中心としたアウトプットに重点を置くことが大切 だと思ってます。 過去問に似た問題が、本番の試験で出題されるから ですね。 複数の資格を受験してきた経験から、参考書で必死になって知識をつけることより、 問題を解くこと(アウトプット)で必要な知識をつける方が、効率的かつ効果的 と考えています。 参考書(標準テキスト)は問題を一通り解き終わったあとの知識整理用または、解説を読んでも分からない場合の理解補助の使い方が理想だと思います。 実践問題は次のような構成になっています。 ・要点整理 ・最新出題問題 (1)~(X) ・予想問題 問1(1)~(X) ~ ・予想問題 問Y(1)~(X) 要点整理に部分はさっと読んで、すぐに問題にとりかかるで良い ですよ。 といっても、問題はほとんど解けないので、解説を読んで理解に努めることが大事です。 ちなみに、私も最初は全く解けないどころか、問題の意味すらも分からない状態でした。 しかし、それでも合格は絶対にできます。 アウトプットしつつ、解説を読んで理解していくことが、重要 なんですね!
5mVになる ここまで抑えられれば、あとは145mV⇒14.
AIとDDの分け 電話・情報設備の配線用記号 第1問 電気通信事業法 第2問 工事担任者規則 端末機器の技術適合認定 有線電気通信法 第3問 端末設備等規則1 第4問 端末設備等規則2 第5問 有線電気通信設備令 不正アクセス禁止法 電子署名法 数字暗記集 総合通信、総合種過去問 DD1種過去問 参考資料 実戦問題 法規参考資料 【メニュー編集】 砂場 砂場2 最近更新したページ 2021-07-04 2021-06-11 トップページ 2021-06-06 数字暗記集 2021-05-26 最新コメント QRコード アクセス解析中 今日: 昨日: アクセス解析ページへ
コツ3.類似問題はまとめてやろう! 同じ知識内容を問われる類似問題は、まとめて勉強するほうが効率的です。 実践問題の場合、 最新出題問題と予想問題(問1~問Y)には各5問(1)~(5)程度 含まれています。 最新出題問題の(1)と予想問題 問1の(1)は同じ知識内容 からの出題です。 例えば、電気回路の分野では、 (1)いずれもキルヒホッフの法則 に関してです。 なので、次のように勉強を進める方が効率が良いのでおすすめです! 最新出題問題 (1) →予想問題 問1 (1) →予想問題 問2 (1) ・・・予想問題 問5 (1) 最新出題問題 (2) →予想問題 問1 (2) →予想問題 問2 (2) ・・・予想問題 問5 (2) ・・・ おすすめの方法ですと、1問解く度にページをめくらなきゃいけないのが若干厄介ですが、 全体の勉強効率の観点からは、類似問題をまとめて解くこと がベターだと思います。 コツ4 過去問題で成果測定をしよう!
0015mWとありますので、これらを比較することでSN比が得られます。 15mWと0. 0015mWが何dB違うか?という問題になります。 電力においては、10倍違うと10dBの差が生まれます。 10倍で10dB、100倍で20dB、1000倍で30dB、10000倍で40dBです。 雑音電力を何倍すれば信号電力になるのか?という観点で、計算を行います。 桁数が増えますので、0の数で計算をすると、うっかりミスが起こりかねません。 そこでオススメは、「小数点をずらして見つける」方法です。 0 . 0015の小数点に着目して、これを右にひとつずつズラしていきます。 00 . 015 (←つまり0. 15 これで10dB) 000 . 15 (←つまり0. 15 これで20dB) 0001 . 5 (←つまり1. 5 これで30dB) 00015 .