最終更新日:2021年7月1日 リアル研修・ZOOMによるオンライン研修・オンデマンド(事前録画)研修すべてに対応しています。 保育現場で「よく見られる場面」です。 そんな時、こんな気持ちになっていませんか? 「どうやったら、いい関係が築けるんだろう・・」 (保育士・精神保健福祉士) 研修でお伝えしている内容 それは もちろん、うまくいっている時は今まで通りで大丈夫。 万が一、「うまくいかなくなった時」 その時に 「うまく関係を改善していく方法」 なんです。 その方法は 実はとても簡単! ただ それだけなのです。 「脳」というのは「その人のことば」が 「 快 」なのか「不快」なのかを 常に判断しています 。 「脳」が「 快 」だと感じているとき それは「 関係がうまくいっている 」時です。 そして、 「 関係がうまくいかない 」時というのは 「脳」が「 不快 」だと感じているのです。 「ことばがけ」というと 「どんな話をするのか」 「何を伝えるのか」 その 「 何を 」 が大事だと思いがちですが、 実は、違います。 みなさんは、こんな経験ないですか? うまく「ことば」が届かない その「原因」は 『順番』 です。 これが「 ことばがけが上手な先生 」が 意識的に行っている 「 保育の技 」なのです。 この研修では 「関係を改善する」ために必要な 「 ことばがけの 順番 」 5つのポイント を 事例たっぷり!! わかりやすくご紹介いたします。 この「 順番 」を使うことで、 保護者との関係は、びっくりするほど!うまくいきます。 あなたの「ことば」は、どんどん入るようになるのです。 よく頂く「ご質問」なのですが、 例えば「園の駐車場」に車を停めていただけず、路上駐車する方がいたとして、 みなさんなら、この方に、どんな「ことば」をかけますか? 保育士コミュニケーション講座「難しい保護者への対応の仕方」 | 講座実績 | 保育士コミュニケーション研修 UmehanaChildcareCommunications 公式HP. 「どうやって伝えよう」「なんて伝えよう」と「 何(どんな言葉)だと伝わるか 」 そう考えていませんか? そんな風に悩まれていませんか? 「 元気先生ならどんな言葉がけしますか? 」とよく質問されます。 その時にみなさんには、このようにお答えしています。 駐車場に停めて頂きたいのなら、「 駐車場に停めてください 」と伝えます。 何か提出してもらえないことがあれば、「 ●●のご提出お願いします 」と伝えます。 何かやめて頂きたいことがあれば、「 それは、やめてください 」とお伝えします。 「メッセージ」は、そのまま「ストレート」 「 何を 」と「言葉」に悩むことはありません。 そうやってお伝えしてもご理解は頂けますし、守っていただけるのです。 その都度「何を話そう」と悩むより、いつでもはっきりストレートに伝えても「問題ない関係」。 こちらの方が良くないですか?
きっとモヤモヤした感情が残ることでしょう。 なぜなら、気持ちに寄り添っていないからです。 「わかりますよ」と気持ちに共感しているという姿勢を見せると、「ちゃんと聞いてもらえた」と満足感を得るものですよ。 それから、相手の目を見て頷きながら、適度にあいづちをすることでも話を聞いていますというメッセージを示すことになります。 ただし、あいづちは弱すぎても「本当に聞いているのか?」と思わせてしまいますし、オーバーにしても相手からすると良い気分にはならないので注意が必要です。 難しいですが、「ほどよい加減」であいづちを打つようにしてみてください。 あいづちにもいろいろバリエーションがあります。「はい」「へぇ」「なるほど」など状況に応じて使い分けることをおすすめします。 身近な人に聞き上手の人がいれば、その人を参考にするのも有効です! 聞き上手になれば、保護者もどんどん心を開いてくれるはずです! 勇気づけも大切 人はつい欠点に目がいきがちです。長所より短所の方が目につきやすいかと思います。しかし、欠点を指摘されればされるほど、気分は萎えてしまいますよね。 反対に、褒められると嬉しくなるものです。 保護者の「良いところ」「頑張っていること」を見つけて、伝えてみてください。 どんな保護者でも、良い点は必ずあるはずです! 「○○なところ、素敵です」などと勇気づけると、保護者は心が満たされますし、保育士に対する信頼度も上がるでしょう。 それから、感謝の言葉を伝えるのも、勇気づけになります。提出物を期限内に出してくれた、など当然のことであっても「ありがとうございます」と感謝の言葉をかけるようにしてください。 保護者の子育てに対する意欲も上がるかもしれません! 信頼関係を築くことができれば、クレームは減少! 保護者のクレームの対処方法と予防策を詳しく解説 | 保育士派遣・求人募集・転職なら「わたしの保育」. 信頼関係はすぐに構築できるものではありませんが、日ごろから積極的にコミュニケーションを取っていれば、少しずつ信用してくれるようになるはずです。 双方に時間の余裕がありそうなときには世間話などもしてください。 この先生は子どもをちゃんと見ていてくれている、相談にも親身になって乗ってくれる、と保護者が感じるようになれば、必然的にクレームの数は減るでしょう!
こちらも過保護な親の例です。 「うちの子はセリフが少ない」と言ってきた保護者を知っています。 その園での配役の決め方は、本人の希望を聞いて、人気の役はじゃんけんするという形をとっていました。 どの役にも見せ場があるように工夫していて、極端に違いがないように配慮していたのですが、苦情を言われてしまいました。 どの保護者も我が子が可愛くて、目立った役をしてほしいと願う気持ちは、筆者も保護者の立場として分からなくはありません。 しかし、セリフの量に対して目くじらを立てるよりも、我が子が発表会に向けて一生懸命練習している姿、本番しっかり頑張っている姿に目を向けてみる方が良いと感じます。 クレーム対応の際に、気を付けるポイント クレーム対応をする際に、気を付けておくべきポイントがあります。このポイントを押さえておくと、二次クレーム予防策になりますよ。 保護者の話をしっかり聞く 保護者の話を最後まで聞くことです。話している途中で、割り込んで話してはいけません。 どんなに途中で自分が話したくなっても、そこはグッとこらえて耳を傾けてください。そして相手の気持ちを一旦受け入れることが大切です。 相手の感情に振り回されて、こちらまで感情的になってしまうことのないように冷静さを保ちましょう。 話し終えてから、保護者が誤解をしていることがあるならきちんと説明しましょう。 否定は絶対にしない! 否定的な言葉を使用しないことです。 「でも」「それは違います」といった否定は、相手の感情を逆なでしてしまい、余計に怒りをかってしまいます。 ただでさえクレームを言っているときはイライラしている状態のはずなので、それをヒートアップさせてしまうような発言はやめましょう。 具体的に対応策を伝える 保護者からクレームを言われて、ただ謝るだけではなんの解決にもなりませんし、保護者も納得できません。 改善できそうなことであれば、すぐに実践します。 かといって、保護者の要求を全部受け入れる必要もありません。 無理難題を言ってくる保護者もいますので、当然お断りする場面もあるでしょう。その際は後に説明しますが、言葉を選んで伝え方に気を付けます。 クレームを最小限に!クレーム対策のために日ごろからできること できれば、クレームをできる限りなくしていきたいですよね。そのためには、日ごろの振る舞いが大切になってきます。 普段から、これから紹介することを意識してみてくださいね。 保育士としての基本的な姿勢 基本中の基本ですが、自らすすんで挨拶をすること。そして笑顔を忘れずに。 保育士に限らず社会人として当たり前のことなのですが、できていない保育士も現にいるのです。 挨拶すらできないようでは、保護者の信頼を得ることはできません!
・こどもたちだけでなく、保護者に対する温かい想いは、とても勉強になりました。 ・もっと多くの方に聞いてもらえたらいいなあと思います。元気先生からきっと元気をもらえます。 ・とにかく分かりやすい!本当に圧倒的に分かりやすい研修です!
0%)・幼稚園教諭(15. 0%)・その他保育関連職(5. 0%) ・回答者数:20人(平均年齢:31. 5歳) ・男女割合:女性/100% ※ご協力いただきました皆さま、貴重なご意見をありがとうございました! ABOUT ME 保育のお仕事 最新求人
書評 ★★★★★(評者)池田信夫 人間らしさとはなにか? ―人間のユニークさを明かす科学の最前線 著者:マイケル・S. ガザニガ 販売元:インターシフト 発売日:2010-02 クチコミを見る 著者は脳神経科学の第一人者であり、特に分離脳の研究者として知られる。彼の行なった次の有名な実験は、脳科学の入門書によく出てくる: 分離脳の患者の視野をまん中で仕切って右と左が別々に見えるようにし、右目(左脳)にはニワトリの足先を見せ、左目(右脳)には雪景色を見せた。そのあと患者に見えたものと関係のある絵を選ぶようにいうと、右手(左脳)でニワトリ、左手(右脳)でシャベルを選んだ。そこで患者に「なぜニワトリを見てシャベルを選んだのか?」と質問すると、「ああ単純なことです。ニワトリ小屋を掃除するにはシャベルが必要だから」と答えた。(本書p.
色平哲郎の「医のふるさと」 医療や介護は人と人が助けあわなければ成立し得ない。そのためには「共同体」を維持し、相手を思いやることが不可欠だ。それは「人間らしさ」の証でもあろう。人間はケアし合う存在であるという意味で「ホモ・クーランス」という言い方がなされることもある。 新規に会員登録する 会員登録すると、記事全文がお読みいただけるようになるほか、ポイントプログラムにもご参加いただけます。 医師 医学生 看護師 薬剤師 その他医療関係者 著者プロフィール 色平哲郎(JA長野厚生連・佐久総合病院 地域医療部 地域ケア科医長)●いろひら てつろう氏。東大理科1類を中退し世界を放浪後、京大医学部入学。1998年から2008年まで南相木村国保直営診療所長。08年から現職。 連載の紹介 今の医療はどこかおかしい。そもそも医療とは何か? 医者とは何? 世界を放浪後、故若月俊一氏に憧れ佐久総合病院の門を叩き、地域医療を実践する異色の医者が、信州の奥山から「医の原点」を問いかけます。 この連載のバックナンバー この記事を読んでいる人におすすめ
人間は本来的に野獣ではなく人間であるのか? 人間性の種子は、自然の混沌たるるつぼの中に、それ以外のものとしてではなく、 確実にそのものとして存在するのであるか?
まさか機械のようにきちんと生き、コンピューターのように間違いを犯さないことだと答える人はいないだろう。テクノロジーによって、真の「人間らしい生き方」ができる方向に進むといいのだが。 残念ながら、病気になるのも人間の特徴だ。しかし人間は、それを克服しながら、時には病気と闘いながら人生を送る。かつてドイツの哲学者・ニーチェはこううそぶいた。 「私は生涯のうちで最も病気が重く最も苦痛の大きかったあの頃ほど、自分というものに幸福を覚えたときはない」と。 ニーチェは晩年、病気に苦しみながら思索を続けていた。逆説的ではあるが、人は病気になってはじめて人生の意味を知るのかもしれない。 *本連載は毎週木曜日に掲載予定です。 (執筆:小川仁志 編集:奈良岡崇子 バナー写真:Natali_Mis/iStock)
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